國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書：地理綜閤實踐教程 [Integrated Practice in Geography] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊勝天 等 著

圖書標籤:

• 地理學
• 野外實習
• 地理綜閤實踐
• 理科人纔培養
• 教學參考書
• 高等教育
• 實踐教學
• 地理教育
• 地理科學
• 教材

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030341259

版次：1

商品編碼：11070612

包裝：平裝

外文名稱：Integrated Practice in Geography

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

用紙：膠版紙

頁數：195

字數：246000

正文語種：中文

內容簡介

《國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書：地理綜閤實踐教程》在敘述地理科學的曆史、現狀、發展趨勢的基礎上，介紹瞭地理過程的觀測與調查、地理係統中水分能量平衡與營養物質遷移計算、區域生態水文過程分析、區域土地評價、人口與城鎮化分析等方法，幫助讀者學習地理環境係統觀測、監測和分析技術，訓練其對復雜地理係統的綜閤分析能力，提高讀者應用地理學理論和方法來解決實際問題的水平。
《國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書：地理綜閤實踐教程》適用於地理科學、資源科學、環境科學、水文學、生態學等專業領域的高校學生和科研工作者，以及相關專業的管理部門工作人員，還可以作為中學地理教育工作者的參考用書。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 地理科學的現狀與發展
第一節 地理科學的曆史與現狀
第二節 地理學的發展趨勢

第二章 地理過程觀測與調查方法
第一節 地理環境係統數據獲取體係
第二節 自然地理係統物質能量觀測技術
第三節 區域社會經濟調查分析方法
第四節 地理空間信息數據獲取技術

第三章 地理係統中水分能量平衡計算
第一節 能量與水量原理
第二節 太陽輻射能量計算
第三節 地錶蒸散計算
第四節 土壤水運移計算

第四章 地理係統中營養物質遷移計算
第一節 地理係統中物質遷移轉化過程
第二節 植被淨第一性生産力計算
第三節 氮循環過程計算
第四節 磷循環過程計算

第五章 區域生態水文過程分析
第一節 區域生態水文過程
第二節 流域水文過程模擬
第三節 營養物質區域遷移轉換
第四節 非點源汙染分析與評價

第六章 區域土地評價
第一節 土地評價的理論基礎
第二節 土地適宜性評價
第三節 土地集約利用評價
第四節 土地利用規劃評價

第七章 人口與城鎮化分析
第一節 人口與城鎮化發展規律
第二節 人口分析
第三節 城市化
第四節 城市體係和規模
參考文獻

前言/序言

好的，這是一份針對《國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書：地理綜閤實踐教程 [Integrated Practice in Geography]》的圖書簡介，該簡介不包含該書的任何具體內容，但力求詳盡： --- 圖書係列名稱： 國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書 本書名稱： 地理綜閤實踐教程 [Integrated Practice in Geography] 圖書簡介 本叢書，作為國傢理科人纔培養基地建設的重要組成部分，旨在為地理科學及相關領域的本科生和研究生提供係統、深入的野外實踐指導與理論支撐。本冊《地理綜閤實踐教程》正是這一宏大體係中的核心環節，它並非一部單純的理論教科書，而是一本著眼於“知行閤一”的實踐導嚮型工作手冊與案例匯編。 本書的定位清晰，它服務於培養未來地理學傢所必須具備的綜閤分析能力、獨立調查能力以及解決復雜地錶過程問題的能力。現代地理學研究的趨勢已不再局限於單一學科的剖析，而是要求研究者能夠跨越自然地理學、人文地理學、資源環境以及信息技術等多個維度，進行係統化的區域考察與綜閤研判。本書正是為實現這一目標而精心編纂。 核心理念與設計思路 本教程的核心理念在於構建一個多層次、多尺度的實踐教學框架。我們深知，地理現象的發生往往是自然要素與人文活動相互作用的産物。因此，本書在內容組織上避免瞭僵化的單元教學模式，轉而采用基於典型地錶過程和區域特徵的綜閤案例導嚮。 全書的結構設計力求嚴謹而靈活。它首先強調瞭野外考察的基本規範與安全準則，這是任何科學實踐活動的基礎保障。隨後，教程深入探討瞭現代地理學野外調查所需的基本技能集，包括但不限於地質年代的初步判斷、水文觀測的規範操作、土壤剖麵描述的技術要領，以及社會經濟調查問捲的設計原則。這些技能被分解為易於掌握的操作步驟，確保學習者能夠從零開始，逐步建立起規範化的野外工作流程。 實踐導嚮的深度挖掘 本書的價值重塑體現在其對“綜閤實踐”的深度闡釋上。它超越瞭傳統野外實習中對單一地貌單元或特定自然現象的孤立描述，而是聚焦於區域係統的整體運作。例如，在涉及流域研究的章節中，教程會引導學生不僅要測量河道的流量和沉積特徵，更要考察上遊土地利用變化對下遊水質和洪澇風險的影響，並結閤當地的行政管理與經濟發展政策，探究可持續水資源利用的路徑。 在人文地理學的實踐模塊中，本教程強調瞭地理信息係統（GIS）與野外數據采集的有效結閤。它指導學生如何利用移動設備進行實時定位、數據標記與現場數據結構化錄入，確保采集到的第一手資料能夠迅速、準確地轉化為可供後續空間分析的數據庫。同時，書中也涵蓋瞭對人類聚落形態、交通網絡布局以及區域産業區位選擇的定性與定量分析方法，鼓勵學生運用地理學的經典理論模型去解釋觀測到的社會現象。 跨學科視野的融閤 地理學作為一門綜閤性很強的學科，其人纔培養必須具備開闊的跨學科視野。本書在內容設計上，有意識地融入瞭環境科學、遙感技術、區域規劃乃至生態經濟學的基本概念和實踐方法。例如，在環境地質災害的野外評估中，教程會指導學生如何結閤遙感影像獲取的植被覆蓋信息，分析潛在的滑坡風險區，並評估區域人口的脆弱性。這要求學生不僅要懂地質構造，還要理解遙感光譜原理和風險管理體係。 此外，本教程特彆關注瞭區域可持續發展這一時代主題。在涉及自然資源評估和區域經濟地理的實踐案例中，教程引導學生超越簡單的資源稟賦描述，轉而關注資源利用效率、環境承載力以及代際公平等深層次問題。學生將被要求模擬撰寫區域發展規劃中的關鍵章節，使理論學習直接轉化為對現實問題的介入和解決方案的構建。 對未來研究者的培養目標 《地理綜閤實踐教程》的最終目標是塑造具備獨立研究能力的地理學人纔。它通過對一係列典型地錶過程和人類活動的係統化實踐訓練，旨在培養學生以下能力： 1. 問題識彆與定義能力： 能夠從復雜的現實場景中提煉齣具有地理學意義的研究問題。 2. 方法選擇與應用能力： 熟練掌握並恰當地選擇適用於不同研究對象的野外調查技術和數據分析工具。 3. 綜閤解釋與批判性思維： 能夠將多源、多尺度的觀測數據整閤起來，形成對地錶係統運行機製的全麵、辯證的理解。 4. 規範錶達與交流能力： 掌握撰寫高質量的野外實習報告、技術報告和學術論文的規範，並能在團隊中有效溝通。 本書的每一章都設計瞭詳細的實踐步驟、預期的結果評估標準以及深入的討論題，旨在激發學習者的主動探索精神。它不僅僅是一本工具書，更是連接課堂理論與廣袤田野的橋梁，是國傢理科人纔培養體係中不可或缺的實踐基石。它為地理學教育界提供瞭一個高質量的、可復製的、麵嚮未來的野外實踐標準範本。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本書的名稱，特彆是“野外實習叢書”和“綜閤實踐教程”這幾個關鍵詞，立刻勾起瞭我對地理學實踐探索的濃厚興趣。一直以來，我都覺得地理學是一門非常“落地”的學科，它關乎我們所處的環境，關乎大地的脈搏。我希望這本書能夠成為我的一個得力助手，幫助我掌握進行科學的地理野外考察所必需的知識和技能。我期待書中能夠包含一些關於野外安全須知、基本地質構造判讀、水文特徵測量、植被與土壤調查等實用性內容。同時，我也希望它能教會我如何設計一份嚴謹的野外調查方案，如何有效記錄觀察到的現象，以及如何將收集到的數據進行科學分析和可視化呈現。我相信，通過這本書的引導，我能夠將地理學的理論知識與實際的野外考察經驗相結閤，提升我對地理現象的認知深度和分析能力，成為一個真正能夠“讀懂”大地、解決實際地理問題的實踐者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字初讀起來就帶著一種嚴謹又充滿期待的意味：“國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書：地理綜閤實踐教程”。我一直對地理學充滿好奇，總覺得它不隻是地圖上的綫條和文字，更是連接我們與腳下這片土地的深刻紐帶。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇通往真實地理世界的大門。我一直幻想，能夠真正走到戶外，親手觸摸那些構成地貌的岩石，用眼睛去觀察河流的侵蝕痕跡，用耳朵去傾聽風吹過不同植被的聲音。這本書的“野外實習”和“綜閤實踐”這些詞匯，極大地激發瞭我探索的欲望。我希望能在這本書的引導下，學習如何係統地進行野外調查，如何采集和分析數據，如何將理論知識與實際觀察相結閤，從而真正理解地理學的精髓。我相信，這本書不僅能提升我的專業技能，更能讓我對地球的認識上升到一個全新的高度，培養齣解決實際地理問題的能力，成為一名真正懂地理、愛地理的人纔。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《地理綜閤實踐教程》後，最讓我印象深刻的是它所蘊含的“實踐”二字。現代教育越來越注重理論與實踐的結閤，而地理學作為一門研究地球錶麵及其上人類活動的學科，更是離不開實地考察和深入的實踐。這本書的叢書名稱“國傢理科人纔培養基地”也暗示瞭其教學內容的權威性和科學性，這讓我對它提供的實踐指導充滿瞭信心。我期待它能夠教會我如何規劃一次完整的野外考察，從前期的資料收集、路綫設計，到考察過程中的儀器使用、數據記錄，再到後期的成果整理和報告撰寫。我希望能在這本書的幫助下，掌握各種地理現象的觀測方法，比如地貌的形成演變、水文特徵的分析、植被與土壤的相互關係，甚至包括人類活動對環境的影響等。我相信，通過書中詳細的指導和豐富的案例，我能夠將書本上的知識轉化為實際操作能力，提升我解決復雜地理問題的能力，為我未來的學習和研究打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《地理綜閤實踐教程》給我的第一感覺就是，它不是一本堆砌理論的枯燥讀物，而是一本真正能夠引導讀者動手去做的指南。我一直認為，學習地理最有效的方式就是走齣教室，去探索真實的世界。這本書所強調的“綜閤實踐”讓我看到瞭它在教學方法上的創新之處。我希望它能夠提供清晰、係統化的野外實習流程，從基礎的野外觀察技巧，到專業的儀器操作，再到數據的科學分析，都能有條不紊地講解。我特彆期待書中能夠包含一些具有代錶性的地理實踐案例，能夠展示如何將地理學的理論知識應用於解決實際問題，比如如何評估一個地區的自然資源潛力，如何分析一個區域的生態環境問題，或者如何規劃一個可持續發展的項目。我相信，通過這樣的實踐訓練，我能夠更好地理解地理學的應用價值，培養我的獨立思考和解決問題的能力，成為一名更具實踐精神的地理學學習者。

評分☆☆☆☆☆

“國傢理科人纔培養基地地理學野外實習叢書”這個前綴，本身就給我帶來瞭一種權威感和學術深度。而“地理綜閤實踐教程”這個副標題，則明確瞭本書的核心價值——實踐。我對地理學的興趣由來已久，但一直覺得理論知識的學習總是隔靴搔癢，無法真正觸碰到地理學的精髓。我渴望能夠通過這本書，學習到如何在野外進行係統的、科學的地理考察。我希望它能提供一係列詳細的野外操作指南，涵蓋從勘察設計、儀器使用，到數據采集、現場判讀等各個環節。更重要的是，我期望這本書能夠教會我如何將零散的野外觀察信息，整閤成有邏輯、有深度、有見地的地理分析。我相信，通過這本書的指引，我能夠將書本上的抽象概念，轉化為對真實地錶過程的深刻理解，提升我分析和解決地理問題的能力，為我未來在地理學領域的深入探索打下堅實的基礎。