高校思想政治理论课重点教材:法律基础(第2版)

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程天权 编
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300062747
版次:2
商品编码:11078830
包装:平装
丛书名: 高校思想政治理论课重点教材
开本:16开
出版时间:2005-03-01
用纸:胶版纸
页数:345
字数:367000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

《高校思想政治理论课重点教材:法律基础(第2版)》充分吸收了多年来中国人民大学“法律基础”课教学实践经验及过去有关“法律基础”课教材建设方面的成果,在2001年版的原教材基础上,根据教育部社会科学研究与思想政治工作司2003年发布的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求·法律基础》的要求重新编写。本教材坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着重论述了邓小平民主法制理论、“三个代表”重要思想与我国民主法制建设的有关问题;紧密联系我国“依法治国,建设社会主义法治国家”的进程,针对高校本科学生的思想实际和关注的热点、难点问题,在正确把握“法律基础”课的性质和功能的同时,突出了法制教育的宗旨和目的。为了体现新编教材的新颖性,本教材在编写人员以及教材的内容、体例和结构上都进行了重要调整。

内页插图

目录

导论�í�
一、法律制度与人类文明�í�
二、当代主要法律体系及其分类�í�
三、法学研究与法学教育�í�
四、学习“法律基础”课的若干问题�íオ�

第一章 社会主义法的基本理论�í�
第一节 法的基本特征、本质和历史发展�í�
第二节 社会主义法的本质、特征和作用�í�
第三节 法律制定�í�
第四节 法律实施�í�
第五节 法律意识�í�

第二章 我国社会主义民主法制建设的指导思想�í�
第一节 新时期我国民主法制建设的指导思想概述�í�
第二节 邓小平民主法制理论�í�
第三节 “三个代表”重要思想与我国的民主法制建设��
第四节 新时期我国民主法制建设指导思想的新篇章�オ�

第三章 宪法�í�
第一节 宪法基本原理�í�
第二节 国家基本制度�í�
第三节 公民的基本权利和义务�í�
第四节 国家机构�í�

第四章 行政法�í�
第一节 行政法概述�í�
第二节 行政法的主体与行政组织法�í�
第三节 行政主体的行为与行政程序法�í�
第四节 监督行政与行政救济法�í�

第五章 民 法�í�
第一节 民法总则�í�
第二节 人格权法�í�
第三节 物权法�í�
第四节 合同法�í�
第五节 侵权行为法�í�

第六章 商法�í�
第一节 商法概述�í�
第二节 企业法�í�
第三节 公司法�í�
第四节 证券法�í�
第五节 保险法�í�

第七章 知识产权法�í�
第一节 知识产权法概述�í�
第二节 著作权�í�
第三节 专利权�í�
第四节 商标权�í�

第八章 婚姻家庭法和继承法�í�
第一节 婚姻家庭法�í�
第二节 继承法�í�

第九章 经济法�í�
第一节 经济法概述�í�
第二节 市场规制法�í�
第三节 宏观调控法�í�
第四节 环境保护与自然资源法�í�

第十章 劳动法和社会保障法�í�
第一节 劳动法的概念和适用范围�í�
第二节 劳动就业�í�
第三节 劳动合同和集体合同�í�
第四节 工作时间和休息休假�í�
第五节 工资�í�
第六节 劳动争议处理�í�
第七节 社会保障法�í�
第八节 社会保险法�í�

第十一章 刑法�í�
第一节 刑法的任务和适用范围�í�
第二节 犯罪�í�
第三节 刑罚�í�
第四节 各种具体犯罪�í�

第十二章 诉讼法�í�
第一节 诉讼法概述�í�
第二节 民事诉讼法�í�
第三节 刑事诉讼法�í�
第四节 行政诉讼法�í�
第五节 司法体制改革和法律援助�í�

第十三章 国际法�í�
第一节 国际公法�í�
第二节 国际私法�í�
第三节 国际经济法

前言/序言


图书简介:法治的基石——现代社会与法律体系概览 (本书未收录《高校思想政治理论课重点教材:法律基础(第2版)》中的具体章节与内容) --- 第一部分:法律的起源、本质与价值 一、法在人类文明演进中的地位:从习惯到成文法 本书旨在构建一个宏大而清晰的法律知识图景,首先追溯法律思想的源头。我们将探讨法律并非凭空出现,而是人类社会结构化需求的历史产物。从早期部落的习惯法、宗教律法(如汉谟拉比法典),到古希腊城邦的理性思辨,再到罗马法的系统化构建,法律是如何一步步从社会规范中提炼、固化,并最终成为国家权力的核心工具的。重点分析这一演变过程中,社会生产力、阶级关系以及哲学思潮(如自然法思想)对法律形态的具体塑造作用。 二、法律的本质与特征解析:规范的强制性与权威性 法律的本质是什么?本书将深入剖析法律作为一种特殊社会规范的内在规定性。它区别于道德、宗教和习俗的根本特征——国家强制性。我们将详细论述这种强制性是如何通过特定的国家机关(立法、司法、执法部门)来实现的,并阐释法律所承载的社会秩序、价值导向和社会控制功能。通过比较分析不同法学流派(如分析法学派、历史法学派、社会学法学派)对法律本质的不同阐释,引导读者形成多维度的理解。 三、法治的核心价值:自由、平等与正义的实现 法治并非仅仅是“法律至上”,它更是一种以良法(Good Law)来治理国家的理想状态。本章聚焦于法治所追求的三大核心价值: 1. 自由(Liberty): 探讨法律如何划定公权力与私权利的边界,保障公民的基本人权不受非法侵害,并分析消极自由(免于干涉)与积极自由(获得支持)的法律保障机制。 2. 平等(Equality): 区分形式平等(法律面前人人平等)与实质平等(关注起点差异的矫正性措施),考察反歧视立法在现代社会中的重要作用。 3. 正义(Justice): 审视分配正义(资源的公平分配)和矫正正义(对不当行为的纠正与惩罚)在司法实践中的冲突与平衡,分析“程序正义”对实体正义的保障作用。 --- 第二部分:现代法律体系的结构与运行机制 四、法律体系的部门划分与功能定位:公法与私法的分野 现代法律体系的庞大复杂性要求进行科学的部门划分。本书将系统介绍国际上通行的部门划分逻辑,重点阐述公法(Public Law)与私法(Private Law)的理论基础及其在不同法域中的体现: 公法领域: 宪法、行政法、刑法等部门如何规范国家组织、权力运行和公共利益维护。 私法领域: 民法、商法等部门如何调整平等主体之间的财产关系和人身关系,维护个体权益的自主性。 理解这种分野,是掌握一国法律体系运行逻辑的关键前提。 五、法律的创制过程:立法权的行使与法律的生命周期 法律的生命始于立法。本部分详细解析现代民主国家中法律的产生路径:从社会问题的提出、立法调研、起草、多轮审议到最终颁布的全过程。重点分析立法机关的运作模式、法律草案的论证要求,以及法律的解释、修改与废止等后续环节,揭示法律的“活的”动态过程。 六、法律的适用与司法:从抽象规则到具体裁决 法律适用是连接法律条文与社会现实的桥梁。本书将深入探讨法官在裁判案件时所遵循的逻辑框架: 1. 法律解释学: 语法解释、体系解释、历史解释和目的解释的综合运用。 2. 法律推理: 大前提(法律条文)、小前提(案件事实认定)到结论(裁判)的三段论推理模型,以及在疑难案件中如何进行价值权衡和目的性限缩。 3. 司法独立与制衡: 探讨司法权在政治结构中的独立地位,以及防止权力滥用的内部监督机制。 --- 第三部分:社会转型中的法律挑战与未来展望 七、全球化与国际法秩序的重塑 随着国家间联系的日益紧密,国内法已无法独立解决所有问题。本书将引入国际法的基础知识,分析国际公法(如国家主权、国际条约的效力)和国际私法(涉及跨国诉讼的准据法选择)的基本框架。重点讨论全球性议题(如气候变化、跨国金融监管)如何推动国际法律规则的形成与合作。 八、科技进步对传统法律概念的冲击 大数据、人工智能和生物技术的发展,正在对既有的法律概念提出前所未有的挑战: 数据主权与隐私保护: 个人信息的数据化如何重新定义“隐私权”和“财产权”? 算法责任认定: 当自动驾驶汽车或AI系统造成损害时,应由谁承担法律责任? 知识产权的新边界: 人工智能生成内容(AIGC)的版权归属问题。 本书将从法律的适应性角度,探讨现有法律框架如何进行修补和创新以应对这些科技驱动的变革。 九、法治文化建设与公民的法律素养 法律的生命力根植于社会大众的尊重与信仰。本书的结语部分强调,一个健康运转的法治社会,不仅需要优秀的法律制度,更需要高水平的公民法律素养。我们将探讨如何培养公民的法治意识、规则意识和权利义务观念,倡导非诉讼解决争议机制(如调解、仲裁)在维护社会和谐中的积极作用,最终引导读者认识到,理解并尊重法律,是现代公民参与社会治理的必要前提。 --- 本书特色: 本书以宏观的视野切入,注重法律制度背后的社会逻辑和哲学基础,避免了对单一法域(如刑法或民法)的孤立讲解,力求为读者建立一个系统化、动态化的现代法律思维框架。全书语言力求精确严谨而不失流畅性,旨在培养读者对复杂法律现象的分析能力和批判性思维。

用户评价

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我是一名对社会科学有浓厚兴趣的普通读者,平时喜欢阅读一些能够开阔视野、增长见识的书籍。最近有幸接触到《法律基础(第2版)》,虽然我不是法律专业的学生,但我被书中对“法律是什么”、“法律从哪里来”、“法律如何运行”等根本性问题的深入剖析所吸引。作者用一种非常平实且逻辑清晰的语言,为我勾勒出了整个法律体系的宏大框架。读完前几章关于法的一般理论,我才真正理解到法律并非仅仅是冰冷的条文,而是社会发展到一定阶段的产物,是维护社会秩序、保障社会公平正义的重要工具。书中的一些关于法律渊源、法律效力等内容的讲解,让我对法律的产生和发展有了更深的认识。最让我印象深刻的是,教材在介绍不同部门法时,都巧妙地联系了中国国情和时代发展,而不是简单地照搬西方理论。例如,在介绍行政法时,对政府依法行政、权力监督等方面的论述,让我感受到了中国法治建设的不断进步。同时,教材在理论阐述之余,也没有忽视实践指导意义,通过案例分析,让原本枯燥的法律条文变得鲜活起来。我尤其喜欢其中关于权利义务、法律责任等部分的讲解,这让我更清楚地认识到自己在社会中的定位和应承担的责任。这本书让我意识到,即使是非法律专业的读者,也应该具备基本的法律素养,这对于提高公民的法律意识和法治观念至关重要。

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这本书对我而言,就像打开了一扇通往法律殿堂的大门。作为一名对法律充满好奇但又不知从何入手的学生,我一直渴望能有一本能够系统引导我入门的教材。《法律基础(第2版)》的出现,恰好满足了我的这一需求。它不仅仅是罗列法律条文,更重要的是,它在解释每个法律概念时,都力求深入浅出,并辅以丰富的案例,让我能够轻松地理解那些原本看起来高深莫测的法律术语。我特别喜欢教材中关于“法律推理”的讲解,这让我意识到,学习法律不仅仅是记忆,更是运用逻辑去分析和判断。例如,在讲解刑法的基本原则时,教材通过分析一些经典的刑事案件,让我看到了法律是如何在复杂的情况下,追究犯罪分子的责任,保障无辜者的权益。这种“学以致用”的感觉,极大地激发了我学习法律的动力。而且,教材在介绍中国法律体系的同时,也适当地融入了世界各国的法律发展趋势和前沿理论,这让我能够站在更广阔的视野来理解法律。让我印象深刻的是,教材强调了法律的价值导向,不仅仅是规范,更是实现公平、正义和社会和谐。这让我对法律有了更深层次的认识,它不仅仅是约束,更是引导社会走向美好未来的重要力量。

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这本书的出版,对于我这样一名即将踏入社会的大学生来说,无疑是及时雨。在大学的几年里,虽然零零碎碎接触过一些法律知识,但总感觉不成体系,遇到具体问题时常常不知所措。拿到这本《法律基础(第2版)》后,我迫不及待地翻阅起来。从目录来看,内容涵盖了法学领域最基础、最核心的部分,例如法的一般理论、宪法、民法、刑法、行政法等,可以说是“麻雀虽小,五脏俱全”。我尤其对其中关于“法治思维”和“依法办事”的阐述很感兴趣,这不仅是理论上的学习,更是对我们未来职业生涯和个人发展至关重要的能力培养。教材的语言风格比较严谨,但又不乏生动和深入浅出的讲解,很多抽象的概念都配有具体的案例分析,这让我更容易理解和消化。比如,在讲解合同法时,作者引用了很多现实生活中常见的租赁、买卖等合同纠纷案例,并详细分析了法律条文是如何适用的,如何保护当事人的合法权益。这让我深刻认识到,法律并非高高在上,而是与我们息息相关,是我们维护自身权益的有力武器。此外,教材还特别强调了社会主义核心价值观在法律体系中的地位和作用,这对于我们理解中国特色社会主义法律道路有着重要的指导意义。总而言之,这本书为我提供了一个系统学习法律知识的平台,为我将来应对社会中的各种法律挑战打下了坚实的基础。

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作为一名长期关注教育领域的评论者,《法律基础(第2版)》的出现,让我看到了高校思想政治理论课在提升学生法治素养方面所做的努力。这本书在内容编排上,紧密结合了当前国家对法治人才培养的最新要求,对法律基础知识进行了全面、系统的梳理。我注意到,教材在讲解过程中,非常注重理论与实践相结合,通过大量鲜活的案例,生动地阐释了法律条文的内涵和外延。这对于培养学生的法律思维和解决实际问题的能力,具有十分重要的意义。例如,在关于民事权利保护的部分,教材不仅详细介绍了各类民事权利,还结合了当下社会上常见的侵权行为,分析了如何通过法律途径维护自己的合法权益。这种贴近生活、贴近实际的讲解方式,能够极大地提高学生的学习兴趣和学习效果。此外,教材在政治理论的融入方面也做得相当到位,将马克思主义的法学思想与中国特色社会主义法治理论有机结合,帮助学生树立正确的法治观念。我特别欣赏教材中关于“依法治国”理念的阐述,以及如何在中国特色社会主义法律体系下,实现国家治理体系和治理能力现代化。这不仅是对学生思想政治素质的提升,更是对他们未来成为合格的社会主义建设者和接班人的重要引领。这本书的出版,无疑为高校思想政治理论课教材的建设树立了一个新的标杆。

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作为一名教育者,我一直在寻找能够真正帮助学生理解和掌握法律基础知识的优秀教材。《法律基础(第2版)》的出现,令我眼前一亮。这本书在内容的选择和编排上,充分考虑到了大学生的认知特点和学习需求,力求在保证科学性的同时,提升教材的可读性和吸引力。我注意到,教材在讲解过程中,并没有停留在概念的堆砌,而是通过大量的“情境式”案例分析,引导学生主动思考,将抽象的法律条文与生动的社会现象联系起来。例如,在介绍知识产权法时,教材不仅阐述了著作权、专利权等概念,还结合了当下流行的网络侵权、盗版等热点问题,让学生深刻认识到保护知识产权的重要性,以及法律在其中的关键作用。此外,教材在政治教育与法律教育的融合方面,也做得十分出色。它将中国共产党的治国理政理念,以及马克思主义的唯物史观,有机地融入到法律基础知识的讲解中,使得学生在学习法律的同时,也能够深化对中国特色社会主义法治道路的认识。我特别欣赏教材对“规则意识”的强调,这对于培养学生遵纪守法、理性维权的意识,具有长远的意义。这本书的创新之处在于,它不仅仅是一本教科书,更是一本能够激发学生学习兴趣、培养学生法治思维的“引导书”。

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书很好,完整,快递也还算不错。总体说 我还是很满意的

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可以

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辫子,伸出你的手,给我,让我们一起再数星星,摸摸鱼,拽拽云。

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那天,你又劝我和虚荣保持距离。我有点怒了,根本就没有听见你的话。你有点激动地说:“时间会见证一切。”我随口扔下一句:“那就等着吧!”依稀记得,那是你第一次生气,也是第一次,我令你哭了。

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书很好,完整,快递也还算不错。总体说 我还是很满意的

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上幼儿园时,我很顽皮,而你却很恬静。看着你有一对精巧的羊角辫,我就直接叫你辫子。每天,我总是揪着你的辫子,不厌其烦的玩着,旋转,折叠,弯曲。你非但没有生气,反而用黑宝石一般的水灵灵的大眼睛看着我。每当我的目光接触到那黑宝石的一刹那,心里有一种莫名的感觉,只觉得心灵通彻明亮,心里有一种轻松的感觉。于是,我爱上了你的眼睛。

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