陪孩子走过初中三年（全新增订版） 刘称莲 数十万家长口碑相传，蝉联图书畅销榜3年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘称莲 著

图书标签:

• 亲子关系
• 青春期
• 教育方法
• 学习方法
• 初中教育
• 家庭教育
• 成长指南
• 应试技巧
• 心理健康
• 家长必读

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550285408

商品编码：11082455240

包装：平装

开本：32

出版时间：2016-12-01

用纸：雅致纸

页数：264

正文语种：中文

内容简介

要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们都不能做。

走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱……这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。
“陪伴教育”专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来，让我们明白对眼前“来得偶然，去得必然”的孩子，作为父母能做的就是“尽其当然，顺其自然”。因为所有教育的最终目的，都是为了让孩子健全地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。
做一个冷静克制的观察者、建议者，而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。

作者简介

刘称莲  高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，萨提亚模式家庭治疗师，亲子关系培训师。2013年被评为“中国榜样家长”，2014年其家庭被评为中国首届“书香之家”，2015年其家庭被评为“全国zui美家庭”，2015年被评为年度“zui具影响力的家庭教育作家”。 
倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，目前女儿已从北京大学毕业，被公派到享有美国“南方哈佛”美誉的范德堡大学继续深造。 

精彩书评

我非常赞同刘称莲的观点，让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。 

——《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉

因为家有中学生，所以难免焦虑，谢谢这样一本好书，它淡然而又不失深刻，它给人精神的抚慰，却又不失具体的方法，我想好的图书应该就是这样的吧。 
——北京大学副教授王在全

发自内心地羡慕李若辰，她爸爸妈妈的教育方式非常宽松，给她很大的自主空间，她所上的补习班都是自己决定的，学习时间也完全由自己掌握！呼吁爸爸妈妈们，可不可以把“紧箍咒”放松一点点！
——李若辰的好友陈杨芃

目录

再版序 
前言 让我们一起做称职的家长 

01学习 学出真感觉 
孩子去不去上学，是选择还是问题   小升初，我们来了  
给孩子一双求知的翅膀 
学得巧才学得好 
生活是*牛的教材  
老师，我们去哪里呀  
英语小达人是怎样炼成的 
家教这样请才靠谱 
生命中的书香 
校园派VS经典派 
一零一中，就你了 

02关系 做走心的父母 
爱孩子，需要调整频道  
爱要这样说出口  
用时间构筑爱的城堡  
“听话”源于好的亲子关系  
爸爸也OK  
妈妈小厨  
老师有妙招 
 
03青春 成长的喜悦与烦恼 
爱上了“独处”的孩子  
14岁和41岁的斗争  
孩子那么恋旧为哪般  
青春可以这么酷  
追星，我明白 
“爱情”麻辣烫  
丑小鸭or小天鹅  
温柔地对待“游戏”孩子 
 
04生活 心灵手巧才算好 
教育大餐，菜要配齐  
友谊万万岁  
有一种爱叫作放手  
谁懂寸草心  
班级小能人  
路是人走的  
众望所归“感动王” 

后记 

《倾听成长的声音：青春期父母的智慧指南》 内容简介： 青春期，是孩子人生中一段充满蜕变与挑战的旅程，也是父母面临最大考验的时期。当孩子告别童年的依恋，迈入独立思考、情感波动剧烈的少年时代，父母的陪伴与引导显得尤为关键。本书并非提供一套僵化的“育儿秘籍”，而是致力于成为您在孩子初中三年成长道路上的贴心伙伴，用温暖的笔触、深刻的洞察，与您一同探索理解、支持和引领的智慧。 本书源于对成千上万家庭真实育儿困惑的深刻体察，以及对青春期儿童心理发展规律的细致研究。我们将孩子初中三年的关键时期，按循序渐进的逻辑，层层剥开青春期的神秘面纱。从初一的适应与转变，到初二的叛逆与探索，再到初三的压力与抉择，我们都将提供切实可行的分析与建议。 第一部分：理解你的孩子——看见青春期内在的革命 青春期，是孩子生理、心理、社会性发展的“大爆炸”时期。理解这个时期的孩子，是有效沟通和引导的第一步。 生理巨变与心理涟漪： 孩子身体的快速发育，激素水平的变化，不仅仅是体格上的改变，更是引发情绪起伏、思维模式转变的重要推手。我们将深入浅出地解析青春期男孩和女孩在生理发育上的差异，以及这些差异如何投射到他们的心理状态上，例如男孩的沉默寡言可能源于不适，女孩的敏感多虑可能源于对自身变化的焦虑。 自我意识的觉醒与独立冲动： 青春期最显著的特征之一，便是孩子“我”的意识的强烈萌发。他们开始质疑权威，渴望独立，想要为自己做主。我们会探讨这种独立冲动的来源，以及父母如何适时放手，给予他们尝试和犯错的空间，同时又不失关爱与引导。 情绪的过山车与人际关系的漩涡： 青春期孩子的情绪往往像过山车一样，起伏不定，难以捉摸。喜悦、愤怒、沮丧、迷茫，各种情绪交织在一起。同时，他们的人际关系也变得日益复杂，同学、朋友、网络社交，都成为他们关注的焦点。本书将提供识别孩子情绪信号的方法，以及如何在他们遇到人际困扰时，给予支持和策略。 思维模式的转变：从具象到抽象，从片面到辩证： 青春期孩子的思维能力正发生着深刻的改变。他们开始具备抽象思维能力，能够进行逻辑推理，理解更复杂的概念。同时，他们也开始形成自己的价值观和世界观。我们将引导父母如何与孩子就更深层次的话题进行交流，如何鼓励他们独立思考，形成批判性思维。 第二部分：与孩子同行——搭建有效的沟通桥梁 沟通是连接父母与孩子心灵的纽带。在青春期，尤其需要智慧的沟通方式。 倾听的艺术：放下评判，用心感受： 很多时候，孩子需要的并非简单的建议，而是被全然地倾听和理解。我们将分享如何放下自己先入为主的观念和评判，真正走进孩子的内心世界，捕捉他们言语背后的情感和需求。 回应的智慧：肯定与引导并存： 在回应孩子时，简单的一句“我知道了”或“你这样做不对”往往难以奏效。我们将教授如何用肯定性的语言回应孩子的情感，让他们感受到被尊重，同时在合适的时机，用温和而有力的引导，帮助他们看到问题的本质，找到解决之道。 冲突的管理：化解矛盾，而非激化矛盾： 青春期父母与孩子之间的冲突在所难免。本书将提供一套行之有效的冲突管理策略，教您如何在冲突发生时保持冷静，如何通过积极的沟通技巧，将潜在的危机转化为增进理解的机会。 共同成长的对话： 育儿不应是单向的灌输，更是双向的交流。我们将鼓励父母与孩子就生活、学习、梦想等话题进行有意义的对话，在对话中分享彼此的观点，共同成长。 第三部分：支持孩子的成长——培育独立与责任 在尊重孩子独立性的同时，父母的引导依然是他们成长的坚实后盾。 学习的导航：从被动接受到主动探索： 初中阶段的学习压力增大，内容也更加深入。我们将探讨如何帮助孩子建立良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，培养他们主动学习的能力，而不仅仅是盯着分数。 情绪的疏导与心理的坚韧： 青春期孩子容易受到外界因素的影响，产生焦虑、挫败等负面情绪。本书将提供应对孩子情绪问题的实用方法，并引导父母如何帮助孩子建立健康的心理韧性，学会自我调节。 品格的塑造与价值的传递： 在学习知识的同时，品格的塑造更为重要。我们将探讨如何通过言传身教，将正直、善良、尊重、责任等优秀品质根植于孩子心中。 界限的设定与规则的建立： 独立并非没有边界，责任也需要规则来约束。我们将帮助父母如何在给予孩子自由的同时，清晰地设定家庭规则，让他们明白行为的边界和后果。 亲子关系的“保鲜术”： 随着孩子长大，亲子关系面临新的挑战。本书将提供一些在忙碌生活中维护和加深亲子关系的小贴士，让爱意在日常的互动中流淌。 第四部分：应对青春期特有的挑战——理性与勇气 青春期也伴随着一些不容忽视的挑战，需要父母的理性应对和坚定勇气。 网络世界的“指南针”： 互联网为孩子提供了广阔的视野，也带来了诸多诱惑和风险。我们将分析网络对孩子成长的影响，并提供引导孩子健康使用网络的建议。 早恋的理性看待与引导： 青春期萌生的情愫是正常的生理和心理现象。本书将引导父母以开放而理性的态度看待孩子的“早恋”问题，并提供有效的沟通和引导方式，保护孩子的身心健康。 应对升学压力与未来规划： 初中是升学的重要过渡期，压力不可避免。我们将与父母一同探讨如何科学应对升学压力，如何在过程中关注孩子的身心状态，并引导他们初步思考自己的未来。 应对挫折与失败： 孩子在成长过程中难免会遇到挫折和失败。本书将帮助父母理解挫折对孩子成长的意义，并教会他们如何引导孩子从失败中学习，重新站起来。 本书特点： 真实案例，触动人心： 书中融入了大量来自不同家庭的真实案例，让父母在阅读时能够找到共鸣，从而更好地理解和借鉴。 科学理论，通俗易懂： 结合了儿童心理学、教育学等领域的科学理论，但语言风格亲切、通俗，即使没有相关背景的父母也能轻松理解。 实用建议，操作性强： 提供的建议并非空泛的道理，而是具有很强的操作性，父母可以在日常生活中直接运用。 温暖陪伴，而非说教： 本书以一种陪伴者、倾听者的姿态与父母交流，避免了生硬的说教，让父母在轻松的阅读中获得启发。 聚焦初中三年，系统性强： 针对初中三年这一关键时期，从适应、探索到冲刺，提供了全方位的指导，帮助父母系统性地应对孩子成长中的挑战。 当您翻开这本书，您将不仅仅是在阅读文字，更是在与一位经验丰富的育儿同路人进行深入的对话。我们将与您一同走过孩子青春期那段跌宕起伏、又充满无限可能的岁月，用爱与智慧，陪伴他们健康、快乐地成长，最终成为独立、自信、有责任感的青年。

评分☆☆☆☆☆

作为一名职业女性，平衡工作和孩子初中阶段的教育压力，简直是一场没有硝烟的战争。我尤其欣赏这本书里关于时间管理和亲子沟通效率的章节。它教会我如何在有限的相处时间内，实现高质量的连接。比如，它提倡“每日十分钟有效对话”，而不是下班回家后疲惫地进行一场“查岗式”的问询。这种强调“质量而非数量”的理念，彻底解放了我的时间和精力。我开始把精力投入到更关键的情绪支持上，而不是纠结于他作业完成得晚不晚。这种策略上的调整，不仅缓和了我们母子间的紧张关系，还意外地提高了我的工作效率，因为焦虑感降低了。这本书不是要你把所有时间都奉献给孩子，而是教你如何聪明地投资你的陪伴时间，实现事半功倍的效果。它让我们家长也能在支持孩子成长的同时，保持自己的生活节奏和幸福感。

评分☆☆☆☆☆

我给这本书点赞的地方在于它对“学习方法”的探讨，简直是教科书级别的剖析。初中知识的广度和深度，让很多家长自己都感到力不从心，更别提指导孩子了。这本书没有停留在“要努力”这种空话上，而是深入到了不同学科的学习底层逻辑。比如，它对比了文科和理科在记忆和理解上的差异化策略，还特别提到了构建知识体系的重要性。我记得书里有一个关于如何整理错题本的建议，非常系统和科学，我让孩子照着做了两个月，他的期中考试成绩进步了将近二十分。这可不是小数字！更重要的是，孩子自己也找到了适合他的学习节奏，他不再盲目地“刷题”，而是更有目的性地去消化知识点。这本书真正赋能了家长，让我们从知识的搬运工，变成了学习的“战略规划师”，这对于提升孩子的学习效率和自信心，起到了决定性的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这些在孩子初中阶段摸爬滚打的家长们量身定做的“救命稻草”！我记得孩子刚上初一那会儿，我简直手足无措，感觉面对的不是我熟悉的那个小家伙了，情绪像过山车一样，学习上的要求也一下子拔高了好几个档次。读完这本书，我最大的感受就是，终于找到了一个可以并肩作战的“盟友”。它没有那种高高在上的说教感，而是像一个经验丰富的老朋友，娓娓道来，每一个案例、每一个分析都特别接地气。我特别喜欢它里面关于如何应对青春期孩子情绪波动的章节，那些看似微不足道的细节，其实藏着沟通的巨大玄机。以前我总爱用成年人的逻辑去要求孩子“懂事”，结果往往是剑拔弩张。现在我学会了先倾听，再引导，效果立竿见影。这本书教会我的不仅仅是技巧，更是一种心态的转变——从“控制者”转变为“陪伴者”。那种如释重负的感觉，真不是三言两语能表达清楚的，它真正帮我把焦虑转化成了有方向的行动力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“畅销书”是有点保留态度的，总觉得名气大不一定实用。但这本书彻底颠覆了我的偏见。它最厉害的地方在于，它没有把初中三年看作一个整体，而是细致地拆解成了三个阶段，每一个阶段的挑战、孩子的心理发展特点以及家长的应对策略都给得非常精准。比如初二那个“断崖式下跌”的阶段，书里分析得入木三分，让我明白那不是孩子变坏了，而是生理和心理都在经历剧烈的重塑。我跟着书里的建议，调整了对孩子成绩的关注点，更多地去关注他的自我效能感和抗挫折能力。结果呢？孩子的学习内驱力真的被激活了。我不再需要时刻催促，他自己会开始规划和反思。这种从“被动应付”到“主动参与”的转变，让我体会到了教育的真正乐趣。这本书的厚度是它深度的体现，每一页都充满了实实在在的干货，绝不是那种空泛的理论堆砌。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像完成了一次全面的“初中教育系统升级”。它给我的不仅仅是解决眼前问题的方案，更是一种长远的教育视野。它让我明白了，初中三年，是打地基的关键时期，决定了孩子未来高中乃至大学的学习习惯和人格底色。书中对“挫折教育”的阐述尤其深刻，它强调了允许孩子犯错的重要性，并教导家长如何将每一次失败转化为下一次成功的垫脚石。我不再是那个一看到孩子考砸了就心急如焚的“直升机家长”，而是能够冷静地分析问题、引导孩子进行自我修复的“导航员”。这种心智的成熟，是任何物质奖励都无法比拟的。这本书不仅仅是送给孩子的成长指南，更是送给家长的一份宝贵的自我成长礼物，强烈推荐给所有正在经历这段特殊时期的父母们。