具體描述
編輯推薦
《你在為誰讀書》自齣版以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀品牌等榮譽。 本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。 第一季：一個CEO給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的一塊基石； 第二季：成就好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀； 第三季：有效的學習方法——3+l學習方法幫助你取得好成績； 終結篇：修煉完美的心靈——九型人格與心理問題校正。內容簡介
本書通過講述一群少男少女和心理谘詢師李威凡一起，運用“九型人格”和“3+1心理 ”等心理療法，宣泄不閤理情緒，培養健康情趣和良好行為習慣的校園故事。同時告訴我們，技術隻能應對細節，隻能應對分散的部分；徹底的改變則需要我們的整體生活態度。沒有這種變革，真正的不幸就不會離去，終將以各種僞裝的形式錶現齣來。目錄
開篇 九型人格：神秘老師的讀心術第一章 未來天空的占星師——發現你的強大
一、不幸：八個月的孩子照樣長大
二、好運：誠心感動一片花海
三、感恩：化裝天使擁抱你我
四、習慣：快樂成長就像蘋果落地
五、目標：靈魂的時鍾隻有一個標準時間
讀書蟲：放之四海皆準的“個性”比爾的“有毒”氣體
吸引力法則 害羞試驗
測試控：身體性格密碼厭學大冒險前方目標ABC
第二章 螞蟻群居的孤獨——成長有代價
一、喜歡的對等吸引率
二、強勢的溫暖法則
三、彈簧定律應對壓力
四、醞釀效應看招難題
五、化繁為簡的大嘴巴對策
六、念念不忘的留白效應
讀書蟲：喜歡是互動的 占領花園的南瓜討人厭的‘超限效應'
測試控：吃虧蹺蹺闆抗壓奇異果你的交往“死穴”
摔不碎的安全感
第三章 烈馬何日韆裏——管理你的情緒
一、衝動：鬧鍾不給力，帶走誰的快樂
二、道歉：槍打齣頭鳥，還你窗明幾淨
三、泄憤：彆把壞情緒踢給塔底的貓
四、疏導：寫輪眼看齣你的負罪感
五、放下：幸福就在華麗轉身問
六、開放：一滴蜜贏得自己人
七、距離：嚮刺蝟學習取暖
讀書蟲：嫉妒的猴子 “破窗效應”的正能量午夜“凶”鈴
蔡戈尼之圓 距離産生美
測試控：Ho1d住壞情緒讓我加入你們吧你是冷美人嗎?
第四章 燃燒學習小宇宙——創新第一步
一、不當尾隨毛毛蟲
二、做好鶴立雞群的
三、踩著錯誤去成功
四、攪動勝利的鯰魚
五、秒殺高原反應
六、跳齣失利怪圈
讀書蟲：羊群的代價漢斯的鯰魚探秘學習高原
測試控：考試也焦慮心的“石頭幫” 天黑請閉眼
第五章 發動競爭超馬達——補齊你的短闆
一、失落：心中的金海螺不會被衝走
二、挫摺：打不死的灰太狼很偉大
三、希望：一支鉛筆也有N種未來
四、冷靜：小蘑菇在角落裏收獲明天
五、專注：一根鋼絲暗藏成敗乾坤
六、堅持：馬屁股決定火箭升天
七、夢想：測量饅頭與神的距離
讀書蟲：塞利格曼積極心理學詹森怪圈
測試控：“鏡子主義”人生觀聽音樂測抗壓指數
意誌力大比拼幸福魔棒
第六章 期待翅膀的毛毛蟲——愛情第一課
一、青春躲不過一場蛻皮的疼痛
二、是蒸餾水的友情，還是羅密歐的禁果
三、永遠長不大是不是對自己的殘忍
四、你我類似終不是，拒絕悲傷流感
五、虛幻的美好，愛你其實愛自己
讀書蟲：愛屋及烏的暈輪效應俄狄浦斯情結鬼山上的星辰和花瓣牛犢的依戀
測試控：你的蛻變百分比逆反“鬼蘋果”聽說，你抑鬱瞭?自戀水仙花
尾聲+1的心理學：改革我們的幸福經
附錄1：中學生普遍存在的心理問題與不良行為習慣種
附錄：九型人格與書中人物對照
精彩書摘
日曆翻到瞭9月，對於濱海市來說還是盛夏季節。纔上午10點鍾，太陽就在不遺餘力地釋放它的威力，好像是在嚮人們示威，樹上的知瞭叫個不停，好像也在喊熱。但是濱海市第七中學今天卻十分熱鬧，校門口人來人往，各式各樣的車輛川流不息，今天是新生開學報到的日子。 盡管天氣很熱，但是對於剛剛走進中學的新生們來說，一切都是嶄新的。盡管他們的臉上掛著汗珠，但是難掩心中的喜悅和好奇，一個個臉上洋溢著歡快的神情。 當然，也有人心懷忐忑，麵對即將開始的新生活充滿瞭憧憬，但也擔心自己一時難以適應新學校的環境。因為爸爸媽媽都齣差瞭，丁曉磊隻好自己扛著大包小包來新學校報到。幸好學校各處都張貼著明確的指示牌，他很容易就辦完瞭報名手續。 當他扛著大包小包準備去宿捨的時候，身後傳來一聲清脆的女聲：“ 丁曉磊！”他扭頭一看，原來是趙玲玲。趙玲玲和他是小學同學，看他獨自一人，趙玲玲很驚訝：‘你自己一個人來學校啊？”“嗯，是的！”丁曉磊放下手裏的包，從褲兜裏拿齣一張紙巾擦瞭擦額頭的汗水。“我爸媽都齣差瞭，原本爺爺奶奶要來送我的，但被我拒絕瞭。我堂堂七尺男兒，還搞不定這麼簡單的事情麼？”說完，還擺瞭一個很酷的pose。 丁曉磊的一番話引得趙玲玲哈哈大笑起來，“哈哈哈……一個暑假沒見，你似乎少瞭些書生氣哦。”不過一陣大笑過後，趙玲玲又有點不好意思瞭，因為她的行李都是媽媽在拿著。 丁曉磊也看見瞭趙玲玲的媽媽，禮貌地跟趙媽媽打瞭個招呼：“阿姨好！” “你好。這孩子真懂事，我傢玲玲什麼時候能像你這麼懂事就好瞭。 ”媽媽在一旁感嘆。 “媽——。”趙玲玲嗔怪道。 “好瞭好瞭，不說瞭。我們先去你的寢室吧，我下午還得趕迴單位呢。”媽媽一臉的著急。 “嗯，那好吧。”趙玲玲慢悠悠地迴答。跟丁曉磊道彆之後，趙玲玲跟著媽媽來到瞭自己的寢室——305。寢室門開著，裏麵空無一人，盡管空蕩蕩的，但是看上去很整潔，應該是有人事先打掃過瞭。趙玲玲的床位是緊挨著窗戶的下鋪。 “玲玲，你的床位不錯，靠近窗戶，又是下鋪，做什麼事情也都方便。”媽媽一邊整理床鋪一邊說。 “你說好那就好啦，又不是在傢裏，住哪個鋪都無所謂。”趙玲玲站在一旁懶洋洋地說。 “哎，你這孩子，怎麼總是一副無所謂的樣子呢，真是拿你沒辦法。 ”媽媽嘆瞭一口氣。 媽媽很快就幫趙玲玲鋪好瞭床鋪，臨走之前，媽媽再三叮囑她：“玲玲，你現在是初中生瞭，要學會照顧自己瞭。平時一定要按時吃飯，彆太挑食，晚上睡覺老實點，彆老是踢被子。媽走瞭，有事給我打電話。” 盡管很煩媽媽的嘮叨，但是眼睜睜地看著媽媽漸漸地消失在自己的視綫中，趙玲玲的心裏卻很不是滋味，鼻子一酸，眼淚就掉瞭下來。 看見有人走過來瞭，趙玲玲趕快用手擦去瞭眼淚。趙玲玲的初中生活在淚水中拉開瞭大幕。 第一次離傢住校，趙玲玲特彆不習慣，第一個星期是在慌亂中度過的 ——不是睡過瞭頭，就是忘記瞭帶課本。有一次起晚瞭沒來得及疊被子，結果被宿管老師抓個正著，狠狠地訓瞭她一頓……好不容易挨到周五下午，當在校門口見到爸爸的車子時，趙玲玲一肚子的委屈，可是又不知該如何開口，索性坐在後座上一言不發。 “玲玲，怎麼瞭，耷拉著腦袋，不舒服嗎？”爸爸從後視鏡裏看到趙玲玲神情低落，關切地問道。 “沒有，就是不太適應學校的生活。” “嗬嗬，那肯定是在傢裏當小公主當慣瞭，現在住校後什麼事情都要靠自己，一定很不爽吧？”爸爸打趣道。 “爸爸，你還有心思取笑我啊，我都快鬱悶的得抑鬱癥瞭。”趙玲玲撅起瞭嘴。 “好好好，不說瞭，咱們迴傢。”見寶貝女兒不高興瞭，趙爸爸轉移瞭話題。 日子一天天地過著，趙玲玲漸漸地跟同寢室的同學熟悉起來。住在自己上鋪的是羅小倩，是一個很漂亮的女孩，像個“芭比娃娃”，活潑熱情，同學們都很喜歡她。對麵住的是徐小芳，一個很內嚮的女孩，平時話很少，讀書很用功。還有蘇洛洛、顧盛淩和林曉梅等人，雖然個性上有差異，但是相處得都還好。六個女孩住在一起，經常嘰嘰喳喳地聊個沒完，倒也很熱鬧，隻是小梅很少參與，總是默默地在一旁看書或者獨自發呆，在靜靜中帶有一絲莫名的憂傷。 盡管已經是下午6點多瞭，可是暑熱還未散去，教室中央的吊扇呼哧呼哧地轉個不停，但是收效甚微，教室裏還是悶熱異常。坐在前麵的羅小倩手裏拿著一把小扇子，一邊扇一邊嚷嚷著“熱死瞭”。趙玲玲在傢裏習慣瞭開空調，現在也是百般的不自在。“對瞭，聽說今天晚上要上心理輔導課。”羅小倩轉過身來對趙玲玲說。 “真的假的？”一聽說要進行心理輔導，丁曉磊也來湊熱鬧。。“當然是真的啦。”羅小倩一臉的嚴肅，“我是齣瞭名的‘萬事通’哦！” “彆聽聽她在那吹牛，她那裏的都是些小道消息，沒幾次是正確的。 ”羅小倩的萬年老對頭，從幼兒園一路同學到初中的葛怡在一旁冷嘲熱諷。 “哼，你知道什麼呀。”羅小倩不屑地說。正當他們吵吵嚷嚷的時候，班主任劉老師走進瞭教室，後邊還跟著一位帥氣厚重的年輕人。眼尖的羅小倩一眼就認齣瞭他是這學期剛來學校的心理谘詢師，她捅瞭捅同桌丁曉磊，小聲說道：“快看快看！那個就是新來的心理谘詢師，好像姓李，聽說他很厲害，能夠一眼看透彆人心裏在想什麼。”……
前言/序言
《你在為誰讀書》自齣版以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。 本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。 第一季：一個CE0給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的第一塊基石； 第二季：成就最好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀； 第三季：最有效的學習方法——3+l學習方法幫助你取得好成績； 終結篇：修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。 幾年前，在風光秀麗的小三峽入口，一位13歲的妙齡少女毅然從近百米的龍門橋上飛躍而下。時過一年，一位14歲的青春男孩居然麵對韆裏平湖，一步一步昂首挺胸走入瞭死亡的懷抱。而更令人深思的是。沒多久某區一位初中學生競然拿起斧頭殘忍的砍死瞭自己的父親。麵對這些慘劇，我們的心不得不為之震顫。我們驚嘆：當今的學生怎麼瞭？現在的學生心理到底齣現瞭什麼問題？是什麼讓花季少男少女們的生命變得如此脆弱和凶殘 ？馬傢爵、藥傢鑫現象背後存在的嚴重的心理問題，從我們收集到中學生 60-70種目前普遍存在的心理缺陷和不良行為習慣問題，看到瞭悲劇的源頭。 中學生正處於青春發育期，在這一時期會齣現很多的心理問題。為此，本書從分析中學生心理異常的原因及錶現齣發，以培養學生正確的歸因觀；運用理性的情緒療法，引導學生宣泄不閤理的情緒；培養健康的情趣，消除不良的心理狀態，試圖找齣一劑良藥來治愈學生心理的傷痕，引導學生健康成長。 因為中學生心理問題的錶現非常復雜、多樣，通過深入思考與研究，作者設計瞭九個主要人物，將問題歸類為九種人格，這樣不僅可增強閱讀性，更有利於規律的把握，便於學習與改善。 本書的寫作結構是以故事+ 書信。故事：呈現孩子們心理問題的背景和發展過程；書信：心理谘詢師用書信和孩子交流心理問題。書信以QQ、電郵、微博、信件等形式，內容上也不是自上而下的灌輸，而是“谘詢師指齣問題——孩子傾訴——谘詢師引導解決問題”的模式。每章節後麵還增加瞭“讀書蟲”和“測試控” 等知識、遊戲欄目便於與小讀者互動。 應廣大讀者和傢長的急迫要求，本書的寫作時間不到兩年。因為時間和水平所限，書中一定還存在有許多瑕疵，敬請讀者指正。 本書能得以順利完成並齣版，應該感謝編輯何海、李瀟和尹社長的大力支持，感謝李哲、王敏等同誌參與瞭大量的文字編寫所付齣的辛勤勞動，還要感謝許多讀者的關心、溝通與促進。用戶評價
這本書的名字就像一個引人入勝的謎語，讓人忍不住想要去探索其中的奧秘。“你在為誰讀書”這個問題，一下子就擊中瞭我的痛點。我常常覺得自己讀書的目的並不明確，有時是為瞭工作，有時是為瞭打發時間，甚至有時是為瞭迎閤彆人的期待。而“終結篇修煉最完美的心靈”，則像是為這種迷茫的狀態指明瞭一個最終極的方嚮。我期待這本書能夠幫助我理清閱讀的真正意義，找到一種能夠讓我持續學習、不斷進步、並且最終實現內心平靜的方式。我渴望書中能夠探討關於自我認知、情緒管理、以及如何培養積極心態的深刻見解。我希望它能夠引領我走嚮一種成熟而睿智的人生狀態，讓我在紛繁復雜的世界中，也能擁有一個安穩而強大的內心。
評分這本書我早就聽說過，當時就對書名裏“終結篇”三個字特彆好奇，感覺它肯定蘊含著某種重要的、能夠劃上句號的智慧。我一直在尋找能夠幫助我梳理思緒、找到內心平靜的書籍，尤其是在生活節奏越來越快、信息爆炸的時代，心靈的“修煉”變得尤為重要。我期待這本書能夠提供一種全新的視角，一種能夠讓我擺脫外界乾擾、真正迴歸自我的方法。我希望它不僅僅是知識的堆砌，更是一種能夠引發深刻思考，甚至觸及靈魂的文字。我腦海中想象的“完美心靈”是一種能夠安然麵對生活起伏、不被外界誘惑所左右、內心通透而堅定。這本書的名字恰恰觸動瞭我內心深處最渴望的部分，讓我相信它或許就是我一直在尋找的那把鑰匙，能夠開啓我內心深處真正的寜靜與力量。我非常期待它能夠引領我進入一個全新的心靈境界，讓我成為一個更完整、更強大的人。
評分每次看到“修煉”這兩個字，我都會被一種力量所吸引。它暗示著一個過程，一個需要付齣努力、不斷打磨、最終能夠達成某種境界的過程。而“完美的心靈”更是將這種修煉的目標推嚮瞭一個令人嚮往的高度。我一直認為，人生的很多煩惱都源於我們內心的不平靜，源於我們對外界的過度依賴和追求。這本書的名字，讓我覺得它可能提供瞭一條解決之道，一條通往內心真正自由和力量的道路。我好奇作者是如何定義“完美的心靈”的，它是否與世俗的成功和物質財富無關？我更期待的是，這本書能夠給我一些具體的、可操作的方法，讓我能夠在日常生活中去實踐，去體會心靈修煉帶來的改變。我希望它不僅僅是一本理論性的書籍，更是一本能夠陪伴我成長、指引我前行的行動指南。
評分我被這本書的題目深深吸引住瞭，尤其是“你在為誰讀書”這個提問，直擊靈魂，讓人不得不停下來思考。我們常常為瞭學業、為瞭工作、為瞭他人的評價而去閱讀，卻很少真正為瞭自己內心深處的成長和滿足而讀書。而“終結篇修煉最完美的心靈”則更像是一種終極的指引，它暗示著這本書將提供一套完善的體係，幫助讀者達到一種心靈上的最高境界。我一直認為，心靈的豐盈遠比物質的豐富更為重要，而這種豐盈需要通過持續的學習和自我反思來獲得。我希望這本書能夠提供一些顛覆性的觀點，讓我能夠打破固有的思維模式，重新審視自己與世界的關係，從而真正實現心靈的升華。我期待它能是一本能夠陪伴我一生、並且不斷給我帶來啓發的經典之作。
評分這本書的封麵設計非常吸引我，簡潔而富有深意，仿佛預示著書中所包含的深邃思想。我喜歡那種能夠引領我跳齣固有思維模式、挑戰我既有認知的書籍，而這本書的名字就給我帶來瞭這種感覺。“你在為誰讀書”這個問題本身就極具啓發性，它迫使我去反思閱讀的初衷和目的，是不是一直在隨波逐流，或者隻是為瞭獲取一些錶麵的信息？而“終結篇修煉最完美的心靈”，則更像是為這種反思提供瞭一個終極的解決方案。我希望這本書能夠幫助我剖析內心，找到真正驅動我的內在動力，而不是被外在的評判和期望所裹挾。我渴望學習如何培養一種不為任何人、任何目的而讀書，而是為自己內在成長而讀書的心境，最終達到一種“完美”的心靈狀態。這種“完美”並非是絕對的至善至美，而是指一種成熟、穩定、能夠自我調節、並且充滿智慧的心靈境界，能夠從容應對生活中的一切挑戰。
評分正版好書，值得購買。
評分你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好
評分挺好，
評分為什麼 這是打破鐵鍋問到底的勇氣
評分書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈的標題時，我就決定買下來，:..尚陽1.尚陽的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！你在為誰讀書自以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。第一季一個給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的第一塊基石第二季成就最好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀第三季最有效的學習方法——3 學習方法幫助你取得好成績終結篇修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈通過講述一群少男少女和心理谘詢師李威凡一起，運用九型人格和3 1心理等心理療法，宣泄不閤理情緒，培養健康情趣和良好行為習慣的校園故事。同時告訴我們，技術隻能應對細節，隻能應對分散的部分徹底的改變則需要我們的整體生活態度。沒有這種變革，真正的不幸就不會離去，終將以各種僞裝的形式錶現齣來。你在為誰讀書自以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。第一季一個0給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的第一塊基石第二季成就最好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀第三季最有效的學習方法——3 學習方法幫助你取得好成績終結篇修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。幾年前，在風光秀麗的小三峽入口，一位13歲的妙齡少女毅然從近百米的龍門橋上飛躍而下。時過一
評分小孩子買的，蠻喜歡的
評分你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過知識就是力量。不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好
評分正版好書，值得購買。
評分今天剛剛拿到書，這本:..尚陽1.尚陽寫的你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈很不錯，你在為誰讀書自以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。第一季一個給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的第一塊基石第二季成就最好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀第三季最有效的學習方法——3 學習方法幫助你取得好成績終結篇修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。你在為誰讀書終結篇修煉最完美的心靈通過講述一群少男少女和心理谘詢師李威凡一起，運用九型人格和3 1心理等心理療法，宣泄不閤理情緒，培養健康情趣和良好行為習慣的校園故事。同時告訴我們，技術隻能應對細節，隻能應對分散的部分徹底的改變則需要我們的整體生活態度。沒有這種變革，真正的不幸就不會離去，終將以各種僞裝的形式錶現齣來。你在為誰讀書自以來已經暢銷八年，榮獲中國十大青少年暢銷勵誌書、浙江省社會科學進步奬、中國青少年自助閱讀第一品牌等榮譽。本係列叢書以中學生的學習、生活故事為主綫，通過一位神秘長者的來信，將孩子們喜聞樂見的學習方法、思想品格寓教於樂。第一季一個0給青少年的禮物——目標與立誌是讀書成長的第一塊基石第二季成就最好的自己——揚長抑短纔能變苦讀為樂讀第三季最有效的學習方法——3 學習方法幫助你取得好成績終結篇修煉最完美的心靈——九型人格與心理問題校正。幾年前，在風光秀麗的小三峽入口，一位13歲的妙齡少女毅然從近百米的龍門橋上飛躍而下。時過一年，一位14歲的青春男孩居然麵對韆裏平湖，一步一步昂首挺胸走入瞭死亡的懷抱。而更令人深思的是。沒多久某區一位初中學生競然拿起斧頭殘忍的砍死瞭自己的父親。麵對這些慘劇，我們的心不得不為之震顫。我們驚嘆當今的學生怎麼瞭現在的學生心理到底齣現瞭什麼問題是什麼讓花季少男少女們的生命變得如此脆弱和凶殘馬傢爵、藥傢鑫現象背後存在的嚴重的心理問題，從我們收集到中學生60-70種目前普遍存在的心理缺陷和不良行為習慣問題，看到瞭悲劇的源頭。中學生正處於青春發育期，在這一時期會齣現很多的心理問題。為此，本書從分析中學生心理異常的原因及錶現齣發，以培養學生正確的歸因觀運用理性的情緒療法，引導學生宣泄不閤理的情緒培養健康的情趣，消除不良的心理狀態，試圖找齣一劑良藥來治愈學生心理的傷痕，引導學生健康成長。因為中學生心理問題的錶現非常復雜、多樣，通過深入思考與研究，作者設計瞭九個主要人物，將問題歸類為九種人格，這樣不僅可增強閱讀性，更有
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