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内容简介

《人民美术出土简帛书法艺术丛书：北京大学藏西汉竹书墨迹选粹》主要内容包括：苍頡篇（一）、苍頡篇（二）、苍頷篇（三）、苍頡篇（四）、老子（一）、老子（二）、老子（三）、周驯（一）、周驯（二）、周驯（三）等。

内页插图

目录

编辑说明
苍頡篇（一）
苍頡篇（二）
苍頷篇（三）
苍頡篇（四）

《老子上经》、 《老子下经》篇题
老子（一）
老子（二）
老子（三）

《周驯》篇题
周驯（一）
周驯（二）
周驯（三）

《赵正书》篇题
赵正书（一）
赵正书（二）
赵正书（三）

《妄稽》篇题
妄稽（一）
妄稽（二）

《反淫》篇题
反淫（一）
反淫（二）
反淫（三）
反淫（四）

《荆决》篇题
荆决（一）
荆决（二）
荆决（三）
雨书（四）
雨书（三）
医书（一）
医书（二）
医书（三）
医书（四）

《日书》篇题
《六博》篇题
日书·占产子图
日书·日廷图

前言/序言

人民美术出土简帛书法艺术丛书：北京大学藏西汉竹书墨迹选粹 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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3．若有建议或意见请您联系本网站，本网站会依相关法律对相关信息进行删除、修改或作相应处理。

评分☆☆☆☆☆

隶书发展成熟前的绝佳范本，就是所选篇幅太少，甚憾！

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评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

（三）诗赋类

评分☆☆☆☆☆

怎么说，书实在是大，但是大的话，因为拍摄图片像素一般，书法的精致与清晰度就不好了，而且失真。总之，中等。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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