具體描述
編輯推薦
呂思勉先生是二十世紀著名的史學傢之一，他的係列史學著作影響巨大，至今未衰。本著作是呂思勉先生的弟子及再傳弟子所編著，在大量掌握第一手材料的基礎上，采用長編的形式，對呂思勉先生一生的事跡和研究作瞭全麵的總結和描述。其中披露瞭大量材料，為目前學界首次公布，無疑是瞭解和研究呂思勉先生的重要史料。
內容簡介
呂思勉是現當代著名的史學傢，對現代學術的進步做齣瞭重要貢獻。為促進學界對呂思勉先生的瞭解和研究，張耕華先生積數十年爬梳之功，纂成《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》，首次以年譜的形式，對呂思勉先生一生的事跡做瞭詳盡的總結和研究，必將奠定呂思勉研究的新基礎。 作者充分利用日記、書信、著作、論文、時論、詩文、劄記、隨筆等資料，按照年月編排。對於呂思勉先生的著述，除介紹主要內容、寫作經過和學術影響外，還節錄部分重要段落或者章節編目，以使讀者 明白其概要。目錄
第一捲
生年――28歲（1884－1911）
第二捲
29歲――42歲（1912－1925）
第三捲
43歲――53歲（1926－1936）
第四捲
54歲――62歲（1937－1945）
第五捲
63歲――66歲（1946－1949）
第六捲
67歲――74歲（1950―1957）
第七捲
1958－2011
附錄一：呂翼仁迴憶三篇
附錄二：呂思勉先生著述係年
精彩書摘
錄錢穆《師友雜憶》中的二段，迴憶是年在滬上拜謁先生的情形：
餘之重見誠之師，乃在民國二十九年，上距離去常州府中學堂，適已三十年，一世之隔矣。是年，餘國史大綱初完稿，為防空襲，急欲付印。乃自昆明赴香港，商之商務印書館，王雲五館長允即付印，惟須交上海印刷廠付印。餘曰大佳，光華大學有呂思勉教授，此稿校樣須由彼過目。雲五亦允辦。餘又赴滬，親謁誠之師於其法租界之寓邸。麵陳國史大綱方完稿，即付印，恐多錯誤，盼師作最後一校，其時餘當已離去，遇錯誤，請徑改定。師亦允之。後遇麯摺，此稿越半年始付印。時餘亦蟄居蘇州，未去後方。一日赴滬，誠之師告餘，商務送稿，日必百頁上下，催速校，翌晨即來取，無法細誦，隻改錯字。誠之師盛贊餘書中論南北經濟一節。又謂書中敘魏晉屯田以下，迄唐之租庸調，其間演變，古今治史者，無一人詳道其所以然，此書所論，誠韆載隻眼也。此語距今亦逾三十年，乃更無他人語餘及此。我師特加賞識之恩，曷可忘。
餘是年居蘇州奉母，每隔一兩月必去滬。去滬必謁誠之師。師寓不甚寬，一廳容三桌。師一子，弱冠夭摺，最為師傷心事。一女畢業光華大學，時方習繪事。近窗右側一長方桌，師憑以寫作。左側一長方桌較小，師妹憑之臨古畫，一方桌居中央，刀砧碗碟，師母憑之整理萊肴。餘至，坐師桌旁，或移兩椅至窗外方廊中坐。或留膳，必長談半日或竟日，曆三四日始歸。誠之師必留每日報紙，為餘寓蘇不易見者，一大束，或用硃筆標齣其要點。見麵即語餘彆後大事變經過之要略。由餘返旅館，再讀其所留之報紙。一年中，如是相晤，可得六七次。（錢穆：《八十憶雙親師友雜憶閤刊》，第六一 - 六二頁）
前言/序言
一、本書以公元紀年，括號內注以舊曆或乾支。正文大緻按年、月、日編排，凡無日可考者，係於月；無月可考者，係於年。本年稱“是年”或“本年”。日記等材料按年編入年之下不再按月按日分散輯錄，以保持材料的完整連貫；部分材料也不按年月編排而插入內容相關之處。
二、本書所錄，包括呂思勉先生的文字、編者的文字以及編者引用的他人文字。字體上：凡先生的文字，或先生抄錄的文字，均用宋體；凡編者的文字，均用宋體加粗；凡編者所引錄的他人文字，均用仿宋體。
三、本書所錄先生的傳記資料，包括日記、書信、著作、論文、時論、詩文、劄記、隨筆等，均按年月編排。著述部分，凡未刊文字如日記、書信、詩文、劄記、隨筆等，按原稿或手稿全文錄入。已刊的書稿等，除介紹主要內容、寫作經過和學術影響等，還節錄部分重要的段落或章節編目等，以明其大緻概要。時論文章曾刊於當時的各種報章雜誌，因與時代社會之關係密切，都按原稿（或刊印稿）摘錄（或節錄）於寫作或刊印之年月。所錄他人材料的，也有不按年月而按內容編錄的，但錄入後都有齣版年月的注明。
四、本書錄入的先生或其他學者的資料，均在文後的括號內注明資料來源。先生已刊文字，凡撰寫或發錶於本年的，其刊齣的齣版社、刊物、期號等均錄入本年的著述篇目，引文末尾不另加齣處說明。非本年撰寫或刊齣的文字，則在引文末尾括號加注說明資料齣處（即原題目、原刊何處，年月或第幾期）。正文中錄入他人已刊未刊之文字，或敘述中說明來源，或文末加注說明（即作者、題目、原刊物、年月或期號，齣版社、頁碼等）。凡引錄的文字，第一次引用時注明完整信息；其後僅注作者、題目或篇目。
五、先生著述，按年編於每年的“著述篇目”一欄，但僅記該著述的撰寫時間、初版、齣版單位和年月等。先生著述的再版、重印、改題、節選、刪節，及最新的齣版情況，均編入附錄二“呂思勉先生著述係年”。先生的重要著述，在解放前後均有再版或重印，或注錄在初版之後，而近年來的再版、重印、新版等，仍按年月編入“著述係年”。個彆在港颱方麵齣版的著述，因查找不到初版的年月，隻能按再版的年月編入。
用戶評價
|_{color{green} ext{最近因為對中國近現代思想史産生濃厚興趣，我閱讀瞭一本關於梁啓超先生學術思想的專著。雖然我現在手中在讀的是《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》，但梁啓超先生作為與呂先生同時代的另一位重要學者，他們的學術思想和人生經曆無疑有著諸多可比之處。這本書對我而言，最吸引人的地方在於它能夠以一種非常清晰的脈絡，梳理齣梁啓超先生“新民說”、“變法圖強”以及對中國傳統文化的反思等一係列重要的思想轉變過程。作者不僅深入剖析瞭梁先生的思想內涵，還著重探討瞭這些思想産生的曆史背景和社會動因，使得讀者能夠更深刻地理解其思想的價值和局限性。書中的許多論述都非常深刻，例如梁先生在東西方文化碰撞下，如何嘗試構建一種既能迴應時代挑戰，又能傳承民族傳統的思想體係。我尤其欣賞書中對梁先生後期學術轉嚮的分析，他如何從激進的改革者逐漸轉嚮對傳統文化的溫和反思，這一過程充滿瞭智慧與掙紮。這本書讓我認識到，思想史的研究不僅是梳理理論，更是理解一個時代知識分子的精神世界和時代選擇。這讓我更加期待能夠通過《呂思勉先生年譜長編》這樣的史料，去探索呂先生在那個風雲變幻的時代，是如何形成自己的學術理念和人生道路的。}}
評分|_{color{orange} ext{最近我偶然接觸到一本關於中國古代園林建築藝術的精美畫冊，其中精選瞭各地名園的經典設計，並配以詳實的解說。雖然它與我正在閱讀的《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》在題材上相去甚遠，但這種對某一領域進行深度挖掘和係統呈現的精神，卻有著異麯同工之妙。這本畫冊並非僅僅羅列圖片，而是將每一處園林的選址、布局、景物配置，以及背後所蘊含的哲學思想和文人情懷都做瞭深入的闡釋。我特彆喜歡其中對蘇州園林的研究，它以一種非常直觀的方式，展現瞭中國古典園林“步移景異”、“麯徑通幽”的藝術魅力。書中對假山、亭颱樓閣、水榭池沼等元素的組閤運用，以及如何通過藉景、對景等手法，將自然之美與人文之韻巧妙融閤，都做瞭細緻的剖析。更讓我著迷的是，作者還穿插瞭許多關於園主人的故事，以及園林與詩詞、書畫等藝術形式的互動，這使得每一座園林都仿佛擁有瞭生命和靈魂。這本畫冊讓我看到瞭中國傳統文化中對自然和諧的極緻追求，也讓我領略到瞭“天人閤一”的深刻意境。它是一次視覺的盛宴，更是一次精神的洗禮。這讓我更加好奇，作為史學大傢的呂思勉先生，在他的學術生涯中，是否也曾涉足過對如此豐富多樣的中國傳統文化藝術的深入探索，並且他的年譜長編是否能為我們揭示他在這方麵的點滴。}}
評分|_{color{red} ext{這次偶然翻閱到一本關於中國古代官僚製度的專題研究，雖然書名與我手中的《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》截然不同，但其研究的深度和廣度，讓我聯想到呂先生作為一位百科全書式的史學傢，定會對這一領域有深刻的見解。這本書的核心在於它對中國曆代官僚機構的演變進行瞭係統梳理，從秦漢的郡縣製到明清的內閣製，幾乎涵蓋瞭所有重要的製度變遷。作者旁徵博引，將史料的解讀與製度的分析巧妙結閤，為我們呈現瞭一幅中國古代政治運作的宏大畫捲。書中對於官僚選拔、任免、考核以及權力製衡等方麵的探討尤為精彩，讓我對古代政治的復雜性有瞭更直觀的認識。我特彆喜歡其中關於不同朝代官僚特性的對比分析，例如漢代的“察舉製”與唐代的“科舉製”在人纔選拔上的異同，以及它們對政治生態産生的深遠影響。這本書的論證嚴謹，邏輯清晰，既有理論的高度，又不乏具體案例的支撐，是一部非常值得細讀的學術著作。它讓我意識到，理解一個時代的政治製度，是理解那個時代社會文化和曆史走嚮的關鍵。讀完這本書，我更加渴望深入瞭解呂先生的學術體係，看看他是否也在其著作中對這些製度問題有過獨到的論述。}}
評分|_{color{purple} ext{我最近有幸讀到一本對中國古代服飾史進行深入研究的著作，這本書的細緻程度和考證功力，令我嘆為觀止，也讓我不禁聯想到《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》這樣宏大的學術工程，它們都代錶瞭對特定領域進行係統性梳理的努力。這本書的主旨在於，通過對古代文獻、齣土文物以及傳世繪畫的細緻解讀，全麵展現中國不同朝代、不同階層的服飾演變。作者的研究不僅限於服飾的形製、色彩和材質，更深入地探討瞭服飾所承載的社會文化意義、等級製度以及審美觀念。我尤其贊賞書中對服飾細節的關注，比如不同紋樣的象徵意義，不同場閤下服飾的選擇，以及服飾在禮儀活動中的作用。這些細節的呈現，讓古代社會的生活圖景更加鮮活，也讓我們得以窺見古人的生活智慧。書中對不同地域服飾風格的比較也很有啓發性，展現瞭中華文化的多樣性與包容性。這本書的優點在於它將枯燥的史料轉化為生動有趣的知識，讓我們在欣賞古代服飾之美的同時，也能夠深入理解曆史。讀完這本書，我愈發對呂先生這樣的大師級學者如何能夠跨越如此多的學科領域，並進行如此細緻深入的研究，感到由衷的敬佩，也更加期待閱讀他的年譜長編。}}
評分|_{color{blue} ext{這是我近期讀到的一部非常引人入勝的傳記，雖然我手頭的這本是《呂思勉先生年譜長編（套裝共2冊）》，但這次想和大傢分享的，是關於另一位史學巨匠——陳寅恪先生的生平研究。呂先生和陳先生同為近現代史學界泰鬥，治學風格各有韆鞦，都留下瞭寶貴的學術遺産。我之前讀過一本關於陳寅恪先生的傳記，它以一種近乎偵探小說的筆法，層層剝繭，細緻入微地勾勒齣瞭陳寅恪先生波瀾壯闊的一生。從他少年時代的驚人天賦，到留學海外的博學多纔，再到迴國後在各大高校的教學生涯，以及晚年飽受病痛摺磨卻仍堅持學術的毅力，這本書都描繪得栩栩如生。書中大量引用瞭陳先生的親筆信件、日記以及與友人的往來書函，這使得人物形象更加鮮活立體，仿佛陳先生就站在我們麵前，低語著他的學術見解和人生感悟。更讓我印象深刻的是，作者並沒有迴避陳先生晚年的一些爭議和麯摺，而是以一種客觀公正的態度，力圖還原曆史真相，讓我們對這位偉大的學者有瞭更深層次的理解。這本書的優點在於它不僅是一部嚴謹的學術研究，更是一篇引人入勝的文學作品，它讓我看到瞭一個鮮活的、有血有肉的陳寅恪，也讓我對那個時代的學術風氣和知識分子的命運有瞭更深的思考。雖然我手中的是呂先生的年譜，但讀完陳先生的傳記，我愈發期待能通過年譜這樣更細緻的記錄，去深入瞭解呂先生的治學之路和人生軌跡。}}
評分還不錯，配送及時，希望可以有購物清單，最好可以做一個類似發票的選項，“是否打印清單”。報銷時需要清單，自己去打印清單，很麻煩，其他電商都有，希望可以增加。
評分10 中國製度史 1985年上海教育齣版社齣版，2005年上海書店齣版社“世紀文庫”新印本 11 呂思勉讀史劄記 1982年上海古籍齣版社初版，2005年上海古籍齣版社“呂思勉文集”本 12 論學集林 1987年上海教育齣版社齣版，包括1949年前齣版的《經子題解》、《現代文學》、《三國史話》、《史籍與史學》、《蒿廬論學叢稿》、《三國史話之餘》、《蒿廬劄記》等 13 史學四種 1981年上海人民齣版社初版，包括1949年前齣版的《曆史研究法》、《史通評》、《中國史籍校讀法》、《文史通義評》
評分1889年（光緒十五年，己醜）6歲
評分從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一齣生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。 讀書就如同一個科學傢去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學傢的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。 讀書已經成為我的一種習慣，小學時最愛做的事情，就是看各種各樣的“閑書”，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻瞭學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。 捧一幀書冊，看史事五韆；品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵；無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體係，而這最根本的途徑就是“開捲”。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，方成“紅樓巨著”；紀曉嵐“飽覽群書，徜徉書海”，方得“天下第一纔子”稱號……他們都是從“開捲”那裏得到瞭最大的益處。 初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。書，可以使我們增長見識，不齣門便可知天下事。書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。書，可以使我們變得有修養。書，還可使我們在競爭激烈的社會上立於不敗之地……其實讀書的好處有很多，就等著有心人去慢慢發現。 同書一樣,報紙上形形色色的消息,五花八門的知識,都像磁鐵般吸引著人們。世界天天在變化，社會天天在發展，新人新事新科技層齣不窮。這樣，報紙就天天有新內容，每天都會給你新的啓發，新的感受。忠實的讀者因經常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊瞭視野，陶冶瞭性情，有的人因此而走上瞭成功之路。毫無疑問，報紙是韆百萬人終身的良師和益友。 讀書好，好讀書，讀好書；勤讀報，會讀報，你就會和大韆世界息息相通。這樣的好機會，我們從小就因該抓住；這樣的好習慣，我們從小就因該養成。買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。
評分品相好，速度快，感謝
評分餘之重見誠之師，乃在民國二十九年，上距離去常州府中學堂，適已三十年，一世之隔矣。是年，餘國史大綱初完稿，為防空襲，急欲付印。乃自昆明赴香港，商之商務印書館，王雲五館長允即付印，惟須交上海印刷廠付印。餘曰大佳，光華大學有呂思勉教授，此稿校樣須由彼過目。雲五亦允辦。餘又赴滬，親謁誠之師於其法租界之寓邸。麵陳國史大綱方完稿，即付印，恐多錯誤，盼師作最後一校，其時餘當已離去，遇錯誤，請徑改定。師亦允之。後遇麯摺，此稿越半年始付印。時餘亦蟄居蘇州，未去後方。一日赴滬，誠之師告餘，商務送稿，日必百頁上下，催速校，翌晨即來取，無法細誦，隻改錯字。誠之師盛贊餘書中論南北經濟一節。又謂書中敘魏晉屯田以下，迄唐之租庸調，其間演變，古今治史者，無一人詳道其所以然，此書所論，誠韆載隻眼也。此語距今亦逾三十年，乃更無他人語餘及此。我師特加賞識之恩，曷可忘。
評分非常好的呦！非常好的呦！
評分餘是年居蘇州奉母，每隔一兩月必去滬。去滬必謁誠之師。師寓不甚寬，一廳容三桌。師一子，弱冠夭摺，最為師傷心事。一女畢業光華大學，時方習繪事。近窗右側一長方桌，師憑以寫作。左側一長方桌較小，師妹憑之臨古畫，一方桌居中央，刀砧碗碟，師母憑之整理萊肴。餘至，坐師桌旁，或移兩椅至窗外方廊中坐。或留膳，必長談半日或竟日，曆三四日始歸。誠之師必留每日報紙，為餘寓蘇不易見者，一大束，或用硃筆標齣其要點。見麵即語餘彆後大事變經過之要略。由餘返旅館，再讀其所留之報紙。一年中，如是相晤，可得六七次。（錢穆：《八十憶雙親師友雜憶閤刊》，第六一 - 六二頁）
評分呂思勉先生作品(20張)
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