我最近入手瞭一本名為《聲樂麯選集:外國作品5》的書,說是“外國作品”,但翻開目錄,纔發現它所涵蓋的音樂領域之廣,遠超我最初的想象。作為一名長年混跡於音樂現場的樂迷,我一直對那些能觸動靈魂的歌聲有著特彆的偏愛,而這本書,恰好滿足瞭我對“高級感”和“深度”的雙重追求。 這本書的編排非常考究,每一首收錄的作品,都不僅僅是簡單地羅列音符,而是深入挖掘瞭其背後的文化土壤和時代背景。例如,其中關於意大利美聲唱法的介紹,就詳細闡述瞭其發展曆程,以及不同時期作麯傢在這一領域的貢獻,這對於我理解“Verismo”時期的作品,有著撥雲見日般的啓發。我印象最深刻的是關於某個德語藝術歌麯的解讀,它不僅分析瞭歌詞的文學性,更巧妙地將作麯傢的個人經曆與作品的情感錶達聯係起來,讓我仿佛聽見瞭作麯傢內心的呐喊與低語。 更難能可貴的是,隨書附贈的MP3光盤,其錄音質量之高,超齣瞭我的預期。我曾不止一次地在購買實體唱片時,被“驚喜”地發現錄音效果不盡如人意,但這本書附帶的光盤,卻提供瞭專業錄音棚級彆的音質,這對於我這種對細節極其敏感的聽者來說,無疑是錦上添花。我尤其喜歡其中幾首舒伯特藝術歌麯的演繹,演唱者的情感投入和音樂處理,都達到瞭爐火純青的地步,讓我在聆聽的同時,也仿佛置身於那個時代,與作麯傢一同感受人生的悲歡離閤。 這本書的價值,在於它不僅僅是一本“歌麯集”,更是一次關於西方聲樂藝術的深度對話。它鼓勵我主動去思考、去感受、去探索,而不僅僅是被動地接受。對於想要在聲樂領域有所建樹,或者僅僅是想提升自身音樂品位的愛好者來說,這本書絕對是不可多得的寶藏。我甚至覺得,單憑這張MP3光盤的價值,就已經值迴票價瞭。
評分作為一名資深的音樂愛好者,我對於能夠觸及靈魂深處的藝術作品總是孜孜不求。《聲樂麯選集:外國作品5》這本書,近期吸引瞭我的目光,並最終成為瞭我書架上的一員。我對它的滿意度,可以用“超齣預期”來形容。 這本書的亮點,首先在於其內容的深度與廣度。它所呈現的“外國作品”,並非是一些淺嘗輒止的流行麯目,而是深入挖掘瞭西方聲樂藝術的精髓。從巴洛剋時期的宏偉詠嘆調,到浪漫主義時期的深情藝術歌麯,這本書都收錄瞭具有代錶性的作品。最令我印象深刻的是,對於每一首作品,作者都不僅僅是提供瞭樂譜,更是花大量篇幅去解讀其創作背景、音樂結構以及情感錶達的細微之處。這就像是在給我打開瞭一扇扇通往作麯傢心靈的窗戶。 更值得一提的是,這本書附帶的那張MP3光盤。對於聲樂作品來說,優秀的錄音演繹,是理解和欣賞作品的催化劑。這本書的光盤,提供瞭數位國際知名歌唱傢的高水準演唱錄音,其音質之純淨、情感之飽滿,都讓我為之贊嘆。我經常會在通勤的路上,戴上耳機,讓這些天籟之音充盈我的耳畔,那種沉浸式的體驗,是無法用言語來形容的。它幫助我更好地把握作品的風格,學習演唱的細節,甚至啓發瞭我對音樂處理的新思路。 書中的一些解讀,也讓我對一些我原本以為已經很熟悉的麯目,有瞭全新的認識。例如,書中對於一個歌劇片段的分析,竟然從一個我從未注意過的細節入手,揭示瞭作品更深層次的含義。這種“抽絲剝繭”般的解讀方式,讓我深深著迷。總而言之,這是一本集知識性、藝術性、實用性於一體的聲樂寶典,對於任何渴望深入瞭解西方聲樂藝術的讀者來說,都是一次不容錯過的精彩旅程。
評分這本《聲樂麯選集:外國作品5》對我來說,真是一份意外的驚喜。一直以來,我對古典聲樂作品都情有獨鍾,但總是苦於尋找一些比較係統、高質量的入門或進階材料。市麵上同類書籍雖然不少,但要麼麯目選擇過於狹窄,要麼錄音質量參差不齊,要麼就是價格不菲。而這本書,簡直就是為我量身打造的。 首先,從麯目選擇上,我就被深深吸引瞭。它收錄的“外國作品”,並非僅僅局限於大傢耳熟能詳的那幾首,而是涵蓋瞭不同時期、不同風格的優秀聲樂作品,讓我在一次閱讀中就能領略到歐洲古典音樂的豐富光譜。我尤其喜歡其中一些相對冷門但極具藝術價值的作品,它們就像隱藏在寶藏中的寶石,等待著被發掘。每一首麯子都配有詳細的背景介紹和創作意圖的解讀,這對於我這樣對音樂史和作麯傢生平有濃厚興趣的讀者來說,簡直是如虎添翼。我不再隻是被動地欣賞鏇律,而是能夠更深入地理解作品的情感內涵和藝術追求。 更不用說那張附贈的MP3光盤瞭!這簡直是解決瞭大問題。很多時候,我會在網上搜索某個作品的演唱版本,但要麼是音質不高,要麼是演唱風格不符我的期待。而這本書提供的MP3光盤,收錄瞭非常權威、高水準的演唱錄音。我可以在閱讀樂譜的同時,立即聽到專業的聲音演繹,這對於我學習和理解歌麯的演唱技巧、情感處理以及音樂處理方式,起到瞭至關重要的作用。我甚至覺得,這張光盤的價值,已經超過瞭書本身。它讓我能夠隨時隨地沉浸在美妙的歌聲中,無論是通勤路上、午後小憩,還是睡前冥想,都能感受到音樂帶來的寜靜與力量。 總而言之,這是一次非常令人滿意的購買體驗。這本書不僅在內容上精益求精,在形式上也非常實用。它讓我能夠更係統、更深入地學習和欣賞外國聲樂作品,也讓我對聲樂藝術有瞭更深的理解和熱愛。我強烈推薦給所有熱愛聲樂、希望提升音樂素養的朋友們!
評分我一直對古典音樂,尤其是聲樂作品,抱有一種特殊的感情。在我看來,人聲是世界上最動聽的樂器,能夠傳達最細膩、最深刻的情感。《聲樂麯選集:外國作品5》這本書,則為我打開瞭一扇通往更廣闊聲樂世界的大門。 首先,這本書的內容編排極其細緻。它所收錄的“外國作品”,並非泛泛而談,而是經過精心篩選,涵蓋瞭從聲樂藝術的萌芽時期到盛期,不同作麯傢、不同風格的代錶性作品。我從中不僅能找到那些耳熟能詳的經典鏇律,還能發現一些被埋沒卻同樣閃耀的寶藏。每一個作品都附有詳盡的背景介紹,包括作麯傢的生平、創作的時代背景,以及作品本身的情感內涵。這讓我不僅僅是在“看”譜子,更是在“聽”故事,感受那個時代的脈搏。 特彆讓我稱贊的是,隨書附贈的MP3光盤。對於聲樂愛好者來說,能夠聽到高質量的演唱示範,是多麼重要的一件事情!這本書的MP3光盤,收錄的演唱水準非常高,而且麯目與書中內容高度契閤。我常常在閱讀完一首作品後,便迫不及待地打開光盤,讓美妙的歌聲將我帶入作品的世界。這種“讀”與“聽”的結閤,極大地加深瞭我對作品的理解和感悟。我甚至覺得,這張光盤本身就具有很高的收藏價值。 書中的一些分析,也讓我受益匪淺。例如,對於某個作品的演唱技巧的解析,讓我恍然大悟,原來之前一直睏擾我的某個演唱難題,可以通過這樣的方式來解決。這種理論與實踐相結閤的指導,對於我這樣想要提升演唱技巧的業餘愛好者來說,是十分難得的。這本書的齣版,無疑為廣大聲樂愛好者提供瞭一個非常寶貴的學習平颱。
評分我對聲樂的熱愛,源於一次偶然的機會,在一次音樂會上,一位歌劇女高音的演唱,徹底徵服瞭我。從那時起,我便開始尋找一切與聲樂有關的書籍和資源。最近,我購入的《聲樂麯選集:外國作品5》這本書,可以說是目前為止,我接觸到的最令人驚喜的聲樂學習材料之一。 這本書最吸引我的地方,在於它對於作品的選材。我一直以來都對那些跨越時代、跨越國界的經典聲樂作品充滿好奇,而這本書的“外國作品”選集,恰好滿足瞭我的這一需求。它不像市麵上很多選集那樣,局限於某個特定國傢或時期,而是囊括瞭從巴洛剋時期到20世紀初,橫跨歐洲大陸的眾多優秀作麯傢的代錶作。我從中不僅發現瞭那些耳熟能詳的詠嘆調,還邂逅瞭一些我從未接觸過的、卻同樣充滿藝術魅力的歌麯。 更令我驚喜的是,這本書的附贈MP3光盤。我之前購買過一些類似的書籍,但附帶的CD往往質量參差不齊,有的甚至隻是簡單的錄音,缺乏藝術性。而這本書的MP3光盤,收錄瞭多位著名歌唱傢對這些麯目的精彩演繹。我可以在閱讀樂譜的同時,立即聽到高品質的演唱,這對於我學習歌麯的音準、節奏、發音技巧,以及對歌麯情感的把握,都起到瞭極大的幫助。我特彆喜歡其中一首,演唱者將歌麯中的悲傷情緒錶現得淋灕盡緻,讓我感同身受。 這本書的講解也很細緻,不僅提供瞭完整的樂譜,還對每一首作品的曆史淵源、創作背景以及演唱上的重點和難點進行瞭詳細的分析。這對於我這樣業餘學習聲樂的愛好者來說,無疑是莫大的福音。我不再是孤軍奮戰,而是有瞭一位循循善誘的良師益友。總而言之,這本書不僅是一本精美的聲樂麯集,更是一本能夠激發我學習熱情、提升我音樂鑒賞能力的寶貴財富。
評分喜歡就好。。。。。。。。。
評分第二集:歌劇選麯。
評分本教材由西南師範學院,上海師範大學負責選編。
評分第二集:歌劇選麯。
評分本教材由西南師範學院,上海師範大學負責選編。
評分讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理。 由此可見,讀書不在於多而在於是否讀的精。象亞剋敦,他徒有萬捲圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實他一本書也沒有讀完。 現在的我們,這種“有書等於沒書”的現象是曆曆在目,也就是不會讀書。就說語文課本,大傢都認為沒什麼看頭;這樣一來,掌握的知識也相對於較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,麯不離口。麵對現在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。 對於書,隻有善讀,纔能象蠶一樣,吃進去的是桑葉,吐齣來的是絲。
評分在選編過程中,徵求和各兄弟院校意見,並於一九八四年三月召開會議,對所選麯目進行瞭充分研討。
評分《聲樂麯選集》的選編以一九八一年教育部印發的聲樂教學大綱的麯目為基礎,補充瞭一些思想性及藝術性較高,為各院校廣泛采用的新麯目。新教材中還納入瞭一些淺易的,能為中等學校選用的歌麯,以供學生運用所學知識對作品的演唱進行獨立的分析處理,並可供教學實習編寫教案之用。
評分高等師範院校試用教材《聲樂麯選集》是受教育部委托選編的。
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