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內容簡介

　　《東北師範大學音樂學院舞蹈通用教材：舞蹈動作開發與編舞技法教程》通過圖片、文字和練習題等方式，對舞蹈編導技法中的單雙三人和群舞的編創進行講解，進行對比與說。舞蹈錶演、舞蹈教育專業學生訓練性、實用性教材。

目錄

序 尹愛青 001

前言 001

第一章 動作開發與單人編舞技法， 001

第一節 概述 00l

第二節 動作的類型 001

第三節 動作的造型與連接 004

第四節 連接的功能與種類 010

第五節 動機 011

第六節 遙程動作與短程動作 032

第二章 動作開發與雙人舞編舞技法， 034

第一節 概述 034{非接觸部分 }

第二節 牽引 034

第三節 正空間與負空間 037{接觸部分 }

第四節 接觸的基礎練習與理論支柱 042

第五節 實際操作環節 048

第六節 接觸對抗與接觸順從 049

第七節 接觸中的“點”與“麵” 052

第八節 分 岔 057

第九節 托舉 058

第三章 三人舞編舞技術訓練 061

第一節 概述 06l

第二節 “三個一”形式 06l

第三節 “二對一”形式 065

第四節 “三閤一”形式 067

第五節 三人造型構成 07l

第六節 復閤節 奏 074

第四章 通識課程賞析篇 076

第五章 通識課程體驗篇 114

第一部分 我用什麼開始舞――運用身體的語言 114

第二部分 我用什麼解構舞――感知舞蹈的節 奏 122

第六章 通識課程錶現篇 136

第一部分 我用什麼釋放舞――選擇舞蹈的空間 136

第二部分 我用什麼支撐舞――使用舞蹈的力量 148

編導手記 173

參考文獻 182

後記 183

前言/序言

東北師範大學音樂學院舞蹈通用教材：舞蹈動作開發與編舞技法教程 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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通識課程體驗篇 049第七節 173參考文獻 動作開發與單人編舞技法， 我用什麼解構舞――I感知舞蹈的節 001第K三節 f三人造型構成 正空間與負空間 接觸c中的“點k”與“麵” 三人造Z型構成 042第五節 183 136第二l部分 托舉 尹愛青 074第四章 001前言 00l1前言 034第一節 057第九節 114第二部分 概述 182後記 1t82後記 正空ip間與負空間 034第三節

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