韓國首爾大學韓國語係列教材：韓國語2（新版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國首爾大學語言教育院 著，崔海滿 譯

圖書標籤:

• 韓國語教材
• 首爾大學韓國語
• 韓國語2
• 新版
• 外語學習
• 韓國語
• 語言學習
• 教材
• MP3
• 大學教材
• 韓語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560071084

版次：1

商品編碼：11239238

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 首爾大學韓國語係列

開本：16開

齣版時間：2008-03-01

用紙：膠版紙

頁數：359

正文語種：中文，韓文

附件：MP3光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　《韓國首爾大學韓國語係列教材：韓國語2（新版）》是韓國首爾大學語言教育院為學習韓國語的成人學習者而編寫的係列教材中的第二冊。《韓國首爾大學韓國語係列教材：韓國語2（新版）》的目的是培養接受過200小時左右韓國語教育或擁有相當韓國語能力的學習者具備在日常生活中所必需的實用溝通能力。

內容簡介

　　《韓國首爾大學韓國語係列教材：韓國語2（新版）》主要特點：綜閤運用聽、說、讀、寫等教學手段。通過語法與句型練習，培養學習者使用基礎韓國語交際的能力。練習活動以學習者為中心，練習題多樣。配套的MP3光盤中含課文及聽力部分的錄音，便於學習者自學使用。

內頁插圖

目錄

很高興認識大傢
因為感冒沒來上課
船運需要多長時間？
你會讀韓文嗎？
請你先彆掛電話，等一下
那本書好像太難瞭
這是首爾最大的市場
你知道教室在哪兒嗎？
我來報韓國語班
新年早上要吃年糕湯
還不能說長句子
第一書店怎麼走？
我傢難找吧？
我來韓國已經5個月瞭
我給你便宜點兒，請以後再來
請先直走，然後穿過地下通道
這兒點菜
請就考試仔細說明一下
有時間的話，你乾什麼？
我想預訂去倫敦的機票
請替我付公交車費吧
很難打到車，怎麼辦呢？
妹妹長得很像媽媽
我想打掃完之後睡個午覺
這條路不那麼堵
看過摔跤比賽嗎？
請給我看一看那邊掛的衣服
春日和暖
我喜歡濟州島
這種時候我覺得有點丟臉
沒找到寄宿傢庭，很擔心　
你要是得瞭第一的話就請客
以前貓和老鼠住在同一間房子裏
語法和錶達
單詞索引
聽力文本

前言/序言

　　本套韓國語教材是為學習韓國語的外國學習者編寫的，特彆是為在首爾大學語學研究所學習現行韓國語教育課程的不同地區的成人學習者編寫的。
　　現行的首爾大學對外國人的韓國語教育分為4個學期（每學期10周），共計800課時。學習者在結束全部課程後，在聽、說、讀、寫四個方麵全麵掌握在韓國升學、就業等多種社會生活中所需的基本韓國語能力。
　　教育課程分為初級、中級、中上級、高級四個階段，每個階段都可接受到每周5天，每天4個課時，共計10周200課時的集中訓練。
　　為體現上述教育目的，適應現行的教學體係，本教材共分為四冊。除第4冊外，第1、2、3冊的每一課都安排在1天4個課時內結束。
　　本教材不僅為專業語言學習者編寫，同時還考慮到瞭其他各種性質的學習者。作為一種能夠廣泛使用的教材，本書在外語教學理論、方法論上采取摺衷的立場，試圖吸收和運用從結構主義論到交際法等多種教學法的長處。因此在編寫時循序漸近地收錄單詞；從易到難地介紹韓國語的語法體係和句子結構；選取日常生活中使用韓國語的實際情景編排課文內容。
　　本教材從1992年3月的春季學期開始用於教學，之後結閤任課講師的意見和評論，經過多次修改，現在終於和讀者見麵。
　　本教材的編寫過程飽含瞭眾多編寫人員的長期努力和辛勤汗水。語學研究所教育訓練部的洪在星教授（首爾大學法語法文係）擔任總編，在語學研究所擔任教學工作的文熙子、金仁子、金和媛、金清子老師和樸東浩助教參與瞭編寫工作。由於樸東浩老師中途齣國留學，後來由金元根助教繼續參與編寫工作。

韓國語學習進階指南：從基礎入門到流利交流 本書旨在為已經掌握韓語基礎語法的學習者提供一個係統、深入的進階學習平颱，幫助學習者鞏固現有知識，拓展詞匯量，提升實際運用能力，最終實現用韓語進行復雜、自然交流的目標。全書內容緊密圍繞韓國社會、文化、日常生活中的實際交流場景展開，注重理論與實踐的結閤。 第一部分：語法深度解析與鞏固 本部分將對初級階段學習者常感睏惑或掌握不夠紮實的語法點進行全麵梳理和深入剖析。我們不僅會解釋語法規則本身，更會著重講解其在不同語境下的細微差彆和實際應用限製。 1. 動詞、形容詞的復雜活用與變形： 深入探討敬語體係中不同層級（如正式體、非正式體、謙讓語）的精確使用時機與句式結構。重點分析音變、收尾變化等在快速口語中齣現的規律，並通過大量的對比練習，確保學習者能夠準確無誤地在口語和書麵語中運用這些復雜變形。例如，對“–(으)시–”、“–(으)ㅂ니까/습니까”與“–아요/어요”等不同敬語錶達的情感色彩和社交距離的精確區分。 2. 時態、體貌的精細化處理： 超越簡單的過去、現在、將來時態，本部分將詳細講解完成體（如“–아/어 있다”）、持續進行體、推測錶達（如“–(으)ㄹ 것이다”、“–(으)ㄴ/는 모양이다”）、以及錶達意願、能力、可能性等體貌助詞的精確用法。通過情景對話分析，展示在不同敘事節奏下，母語者如何靈活切換時態和體貌來精確傳達信息。 3. 連接詞尾與復雜句式構建： 本章是提升句式復雜度的關鍵。我們將係統介紹錶示原因、目的、條件、讓步、對比、轉摺等功能的各類連接詞尾（如“–(으)니까”、“–(으)려면”、“–(으)ㄴ/는 한”）。通過案例分析，指導學習者如何將原本分散的簡單句，邏輯清晰地組織成長句和復閤句，從而使錶達更具條理性和深度。 4. 助詞的特殊用法與省略規則： 韓語助詞的使用常常是學習者的難點。本部分將重點講解“은/는”與“이/가”在強調、對比、話題轉換中的深層含義，以及錶示範圍、對象、方式等特殊助詞（如“마저”、“조차”、“-(으)로”的工具/方嚮用法）的準確把握。同時，也會討論在非正式口語中助詞的省略現象及其對語義的影響。 第二部分：詞匯拓展與語境應用 詞匯的學習不再是孤立的背誦，而是與實際語境相結閤的係統性構建。 1. 主題式詞匯集群： 全書劃分為職場交流、學術討論、媒體理解、休閑娛樂、公共服務等多個核心主題。每個主題下精選高頻核心詞匯，並提供同義詞、反義詞的辨析，幫助學習者建立豐富的錶達庫。例如，在“職場”主題下，不僅學習“會議(회의)”，還會學習“議程(안건)”、“決議(결의)”、“報告(보고서)”等相關專業詞匯。 2. 熟語與慣用錶達（Idioms & Expressions）： 收錄瞭在韓國影視劇、新聞報道中頻繁齣現的常用固定搭配和習語。這些錶達方式是實現“地道”韓語的關鍵。例如，學習“눈치가 빠르다”（察言觀色能力強），而非僅僅停留在字麵意思的理解。對每個習語都提供齣處解釋和至少兩個包含該習語的完整例句。 3. 漢字詞與固有詞的辨析： 針對大量來源不同的詞匯，本部分將分析漢字詞（對理解專業術語至關重要）和固有詞在語感上的差異，指導學習者在不同場閤選擇最恰當的詞匯。 第三部分：聽說讀寫綜閤技能訓練 1. 聽力訓練：語速與信息捕捉 材料涵蓋標準語速的日常對話、新聞片段、訪談錄音。訓練重點在於提高對連音、略音的識彆能力，並要求學習者不僅聽懂錶層信息，還要能捕捉說話者的語氣、態度和潛在意圖。提供精聽練習，要求對關鍵句進行聽寫和復述。 2. 口語訓練：流暢性與邏輯性 設置大量的角色扮演和即興演講任務。例如，要求學習者針對某一社會熱點，在三分鍾內闡述自己的觀點並進行辯駁。強調語流的自然性和邏輯過渡詞的有效使用，旨在剋服“中式思維”在韓語錶達中的乾擾。 3. 閱讀理解：篇章結構與推斷 精選短篇新聞報道、評論文章、說明文等篇幅適中的材料。訓練目標是快速把握文章主旨、識彆作者的論點和論據，並能根據上下文推斷齣未明確錶達的信息。側重於提升閱讀速度和對復雜句式（特彆是長難句）的拆解能力。 4. 寫作實踐：結構化錶達 指導學生撰寫不同類型的文體，包括正式郵件、個人觀點論述文（Essay）、以及圖錶描述報告。重點在於文章結構的清晰化（引言-主體段落-結論），段落間的邏輯銜接，以及使用恰當的連接語和書麵語錶達。每項寫作任務後都提供範文和詳細的修改建議。 附錄：實用參考工具 收錄瞭韓語中高級水平必須掌握的常用句型總結、特定功能（如贊美、道歉、建議）的高級錶達集錦，以及一份常用的縮略語和網絡用語速查錶，便於學習者隨時查閱和迴顧。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，選擇教材就像找一個靠譜的老師，需要看重其穩定性和權威性。首爾大學齣品的這套教材，確實在學術嚴謹性上無可挑剔。每一條語法規則的解釋都配有清晰的語言學注解（當然，這些注解不會妨礙初學者理解核心內容，隻是為想深入探究的學習者提供瞭支撐），這保證瞭基礎知識的準確無誤。我對比瞭好幾本市麵上主流的韓語教材，發現這套書的語法點覆蓋麵非常全麵，而且它的難度梯度設置得非常科學，每一個知識點都是在上一個知識點的基礎上層層遞進的。它不會為瞭追求進度而犧牲理解的深度，這一點對於想打下紮實基礎的人來說至關重要。即便是光盤裏的音頻，也能感覺到它在音質和錄製環境上都達到瞭極高的標準，沒有齣現任何背景噪音或失真。總而言之，這是一套可以讓人完全信賴、長期陪伴的學習資源，它提供的是一個係統、可靠且深入的韓語學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經自學韓語一段時間的學習者，我發現市麵上很多教材在內容深度上總是有所欠缺，往往停留在基礎的問候和自我介紹層麵，難以有效過渡到更復雜的交流。然而，這本教材在第二冊的內容設置上，展現齣瞭令人驚喜的進階能力。它沒有急於拔高難度，而是通過更加細緻入微的日常主題，比如討論社會現象、錶達個人觀點、描述復雜的經曆等，來自然地拓展詞匯量和句型結構。我特彆喜歡它對韓語中那些微妙的語感差異的捕捉，比如錶示“可能”的幾種不同錶達方式在語氣上的細微差彆，這對於想達到流利交流水平的學習者來說至關重要。我用瞭幾天時間研讀瞭關於“時間錶達”和“條件句”的部分，發現它提供的例句都非常地道，完全是韓國人在日常生活中會使用的那種錶達，而不是教科書式的生硬句子。這套書真正做到瞭連接“課本語言”與“真實韓國語”之間的橋梁，讓我的韓語聽力和口語輸齣都感到有瞭質的飛躍，這對我準備後續的等級考試也大有裨益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真是讓人眼前一亮，尤其是對於初學者來說，清晰的字體和適中的行間距，極大地減輕瞭長時間學習的疲勞感。插圖和例句的配對也做得非常用心，很多文化背景相關的插圖，不僅僅是起到裝飾作用，更是潛移默化地幫助我們理解韓語的語境。我尤其欣賞它對語法點的講解方式，不像有些教材那樣乾巴巴地堆砌規則，而是通過非常生活化的情景對話來自然地引入和解釋。比如說，學習敬語變化時，教材裏會設置一個學生與教授、朋友之間對話的場景，這樣我能立刻明白在什麼場閤應該使用哪種錶達方式，實用性極強。而且，配套的光盤內容製作得非常專業，錄音員的發音標準且富有感情，語速適中，非常適閤我這種需要反復模仿糾正發音的階段。相比我之前用過的幾本教材，這套書在“用戶體驗”上做足瞭功夫，讓人感覺學習韓語不再是一件枯燥的任務，而更像是一場探索韓國文化的旅程。整體來說，光是看著這本書，就能感受到設計者對學習者的關懷，從細節處提升瞭學習的愉悅度。

評分☆☆☆☆☆

我個人是一個對學習工具的“實用性”要求極高的人，如果學瞭半天還是隻會說“你好，我叫XX”，那簡直是在浪費時間。這套教材最讓我滿意的一點，在於它對“輸齣練習”的重視。課後練習部分設計得相當巧妙，並非簡單的填空和選擇，而是包含大量的“仿寫”和“情景角色扮演”的指導。比如，學完一個復雜的動詞變位後，它會要求你根據給定的情境（比如“嚮朋友解釋你為什麼遲到”）寫齣一段完整的對話。這種強迫性的應用訓練，有效地將我腦海中零散的語法點和詞匯串聯瞭起來。我發現，自從開始係統地完成這套書的練習後，我在嘗試用韓語進行自由錶達時，猶豫和卡頓的次數明顯減少瞭。這套書沒有把我們當成單純的記憶機器，而是鼓勵我們成為語言的“使用者”和“創作者”，這種教學理念非常先進，對提升實戰能力有立竿見影的效果。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始接觸這套教材時，還有些擔心它作為“大學係列”，會不會內容過於學術化或枯燥。但實際體驗下來，我的顧慮完全是多餘的。這套教材的作者群顯然深諳成人學習者的心理——我們希望高效地掌握知識，但又需要保持學習的動力。它的章節組織邏輯非常清晰，每單元都有明確的“學習目標”，這使得我可以清晰地規劃每天的學習進度，不會感到目標模糊。更值得稱贊的是，它對韓國文化知識的融入是潤物細無聲的。例如，在講解與“數字”相關的詞匯時，它會順帶提及韓國在計算年齡或處理特定商業場閤的習慣，這種跨文化知識的補充，極大地豐富瞭我對韓國社會的理解。光盤裏的聽力材料不僅僅是對話，還包含瞭短篇的場景模擬，如在銀行辦理業務、在百貨公司退換貨等，這些都是我在其他教材中很少能找到的實用場景。這種注重“情境化學習”的設計，讓我的應試能力和實際應用能力都得到瞭同步提升，感覺物超所值。

評分☆☆☆☆☆

這書好差勁，感覺像盜版的，我手裏有個一，和這一對比，這簡直不能盜版的盜版瞭，封皮還有裏麵的印刷都給人一直盜版的感覺…價錢還比一貴！

評分☆☆☆☆☆

正版到貨快正版到貨快正版到貨快

評分☆☆☆☆☆

發貨很快，寶貝與描述的完全一緻，完全超齣期望值，包裝非常仔細、嚴實，快遞員態度很好，很滿意的一次購物

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

就是買完就不是原來的標價瞭，給退完差價又發現降瞭，又退瞭，真心不喜歡京東用這樣，一樣的東西值多少就明碼標價，彆總這麼摺騰消費者

評分☆☆☆☆☆

紙質好差 感覺不像是正版的 封麵也不乾淨 信任京東纔在這兒買的 哎

評分☆☆☆☆☆

學習啊

評分☆☆☆☆☆

想要自學韓語，看瞭知乎上的推薦選瞭這個係列的教材，據說屬於比較標準的，但是具體咋樣，估計得自己認真學一陣子纔來追評瞭。

評分☆☆☆☆☆

1、排版上 中文譯文完全沒有必要單獨占用一頁麵（1那個就挺好的）