庞中华初中生必备课本中的古诗文：7年级·上册（楷书）（人教版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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庞中华 著

图书标签:

• 古诗文
• 初中
• 七年级
• 上册
• 人教版
• 语文
• 教材
• 课本
• 中华文化
• 楷书

出版社： 时代文艺出版社

ISBN：9787538741728

版次：2

商品编码：11252591

包装：平装

丛书名： 庞中华硬笔丛书

开本：16开

出版时间：2013-05-01

页数：144

字数：10

正文语种：中文

内容简介

　　《庞中华初中生必备课本中的古诗文：7年级·上册（楷书）（人教版）》以人民教育出版社的语文课本为底本，选编了教材中的古典诗词和古文经典篇目。“课本中的古诗文”一直都是初中学生学习和考试的重点篇目，所选篇目除正文外还编入了译文和部分注释，是学生练习书法之余进行古诗文预习和复习的良师益友。

作者简介

　　庞中华，重庆市人，祖籍四川达州。著名书法家、教育家和诗人。当代中国硬笔书法事业的奠基人。曾任文化部中国硬笔书法协会主席，现为终身名誉主席。庞中华书法艺术中心院长以及国内外一百多所大学、院校及文化团体的顾问、名誉教授、名誉校长等职务。除书法外，还长于诗歌、散文、音乐、演讲等艺术。自一九八零年以来，有三百多种字帖和专著出版发行，其图书总印数累计达一亿四千万册。

内页插图

精彩书摘

前言/序言

《七年级上册古诗文鉴赏与创作实践》 引言 初中阶段是中华优秀传统文化，特别是古诗文学习的重要启蒙时期。古诗文以其精炼的语言、深刻的思想、优美的意境，承载着中华民族千年的智慧与情感，是民族精神的重要载体。本册教材《七年级上册古诗文鉴赏与创作实践》旨在为初一年级学生搭建一个坚实的古诗文学习平台，不仅传授基础的古诗文知识，更注重培养学生的理解能力、鉴赏能力和创作实践能力，让古诗文不再是枯燥的文字，而是鲜活的情感表达与思想碰撞。 一、教材特色与编写理念 本教材的编写以“古诗文经典诵读，文化底蕴涵养，语言能力提升，创作思维启迪”为核心理念，力求在继承传统古诗文教学精华的基础上，融入现代教育理念，突出以下几个特色： 1. 精选经典，循序渐进： 选取了小学阶段已接触过但需要进一步深化理解的诗文，以及初中阶段的必学经典。诗文内容涵盖山水田园、边塞征战、咏物抒情、哲理思辨等多个主题，力求在题材、风格、难度上做到循序渐进，符合七年级学生的认知规律。从易于理解的篇章入手，逐步引导学生接触更为复杂和深邃的作品。 2. 精讲精析，注重理解： 对每篇诗文都进行了精细的解读。不仅提供准确的译文，更深入剖析诗文的背景、作者生平、创作意图，以及其在文学史上的地位。讲解力求语言生动、深入浅出，避免陈旧的学术套路，用贴近学生生活和心理的方式解释诗文的内涵，让学生真正读懂字里行间的情感与思想。 3. 鉴赏引导，提升品味： 教材强调“鉴赏”的重要性。除了对诗文内容进行解读，还引导学生关注诗文的艺术特色，如意象的选择、手法的运用（比兴、对仗、夸张等）、句式特点、音韵美感等。通过提供鉴赏的切入点和方法，帮助学生学会欣赏古诗文的独特魅力，培养初步的文学鉴赏能力和审美情趣。 4. 实践互动，巩固提升： 本教材的最大亮点在于“创作实践”的环节。我们认为，学习古诗文的最高境界是能够将其内化为自身的表达能力。因此，每篇诗文后都配有“拓展与实践”栏目，包含： 仿写练习： 鼓励学生模仿原作的句式、意境或情感，尝试创作自己的诗句，将学习所得转化为创作的动力。 主题创作： 围绕诗文所表达的主题（如友情、思乡、爱国等），引导学生用现代的语言或仿古的体式进行创作。 主题辩论/讨论： 针对诗文中的一些观点或人物，设置讨论题，鼓励学生独立思考，表达自己的见解。 拓展阅读： 提供与所学诗文相关联的其他诗文，或相关的历史、文化知识，拓宽学生的阅读视野。 朗诵与表演： 鼓励学生通过朗诵、情境表演等形式，更加生动地体会诗文的韵味和情感。 5. 语言文字功底扎实： 注重古汉的词汇、句式、语法等基础知识的学习。在讲解中，会适时点拨，帮助学生梳理古代汉语的特点，纠正可能出现的理解偏差，为后续更深入的学习打下坚实基础。 6. 人文素养培养： 古诗文是中华传统文化的瑰宝，学习古诗文的过程也是一次深刻的中华文化熏陶。教材在选取诗文时，兼顾了历史的纵深感和人文的广度，引导学生了解不同时代的社会风貌、价值观念和精神追求，从而增强民族自豪感和文化认同感。 二、教材内容结构与编排 本册教材的编排严格遵循课程标准，以单元为单位，每个单元围绕一个或几个相关的诗文篇目展开，力求结构清晰，逻辑严谨。 单元构成： 每个单元通常包含以下几个部分： 1. 单元导入： 通过引人入胜的故事、趣闻轶事、图片资料或核心问题，激发学生对本单元诗文的学习兴趣，点明单元的学习主题。 2. 核心诗文解读： 原文： 提供清晰、准确的古诗文原文。 作者介绍： 简要介绍作者的生平、时代背景和创作风格。 背景知识： 交代诗文创作的历史、地理或文化背景。 译文： 提供流畅、贴切的白话译文，帮助学生理解字面意思。 重点讲解： 对诗文中的关键词句、典故、修辞手法、艺术特色等进行深入浅出的讲解，提炼诗文的核心思想与情感。 3. 词语积累与辨析： 集中梳理本篇诗文中的重点古汉语词汇，并进行必要的辨析，帮助学生巩固词汇，掌握古代汉语的运用规律。 4. 拓展与实践： 诗文赏析： 引导学生从不同角度（如意境、情感、哲理、艺术手法等）对诗文进行更深入的鉴赏。 仿写练习： 提供仿写范例，布置仿写任务，鼓励学生模仿学习。 主题创作： 鼓励学生围绕主题进行自由创作。 思考与讨论： 设置启发性问题，引导学生思考、讨论，发表自己的见解。 文化链接： 介绍与诗文相关的文化知识，如历史事件、哲学思想、民俗风情等。 5. 单元小结： 总结本单元的学习内容，回顾重点知识，并提出进一步学习的建议。 三、部分典型诗文内容预览（示例） 例如，在“思念故乡”主题单元中，我们可能包含以下诗文： 《静夜思》（李白）： 从描绘简单场景入手，引导学生体会“床前明月光，疑是地上霜”的直观感受，理解“举头望明月，低头思故乡”的直接情感抒发，初步感知意象（月亮）在表达思乡之情中的作用。实践环节可以引导学生回忆自己离开家乡时的感受，尝试写一句关于家乡的短语。 《望庐山瀑布》（李白）： 学习如何通过壮丽的自然景色来烘托作者的赞美之情，理解“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张与想象。实践环节可引导学生观察身边的自然景物，尝试用夸张的手法进行描绘。 《闻官军收河南河北》（岑参）： 学习边塞诗的特点，理解战争结束后，作者听到喜讯的激动心情，感受“便欲乘风归去”的豪迈。实践环节可以设置一个“好消息传来”的情境，让学生模拟创作喜悦心情的表达。 《诫子书》（诸葛亮）： 学习哲理散文的特点，理解“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的深刻含义，引导学生思考人生志向与个人修养的关系。实践环节可引导学生思考自己的学习目标，并尝试写下自己的“志向”。 四、学习建议 为了更好地学习本教材，建议学生： 1. 坚持朗读： 古诗文讲究音韵美，多朗读有助于体会其节奏感和音乐美，加深记忆和理解。 2. 勤于思考： 阅读诗文时，多问“为什么”，思考作者的情感，作者为何这样写，诗文想要表达什么。 3. 勇于实践： 不要害怕动笔，尝试仿写，即使写得不完美，也是一次宝贵的学习经历。 4. 联系生活： 尝试将古诗文中的情感、哲理与自己的生活经历联系起来，古诗文才能真正“活”起来。 5. 拓展阅读： 在老师的指导下，多阅读与所学内容相关的其他古诗文，拓宽阅读视野。 6. 利用工具： 适当利用字典、词典等工具书，解决遇到的生字、生词问题。 五、结语 《七年级上册古诗文鉴赏与创作实践》是一扇通往中华传统文化宝库的窗口，也是一把开启语言表达和思维创新之门的钥匙。我们希望通过本教材的学习，能让七年级的同学们在感受古诗文魅力的同时，培养出扎实的古汉语功底，提升文学鉴赏能力，更重要的是，激发他们对中华文化的深厚情感，并能用所学知识，去描绘属于他们自己的精彩世界。愿每一位同学都能在这段古诗文的旅程中，收获知识，感悟人生，启迪智慧。

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拿到这本《庞中华初中生必备课本中的古诗文：7年级·上册（楷书）（人教版）》，我首先就被它精致的装帧和古朴的风格所吸引。这是一种“沉浸式”的学习体验的开始。我一直认为，学习古诗文，除了理解其字面意思，更重要的是感受其中的意境和情感。而这本书，以庞中华先生的楷书为载体，本身就赋予了这些古老的文字以新的生命力和艺术美感。我期待它能提供比课本更丰富的解读，比如对诗句的深层含义分析，对作者生平及其创作背景的介绍，甚至可以加入一些与诗文相关的历史典故或文化习俗。我希望这本书能让我不仅仅是“认识”这些古诗文，而是能“读懂”它们，并且能够“欣赏”它们。在学习的过程中，我希望它能提供一些练习题，但不是那种死板的填空题，而是能够引导我思考，让我能够将学到的知识融会贯通的题目。这本书给我的感觉，是一种匠心独运的产物，它不仅仅是一本书，更像是一扇通往古代文学殿堂的窗户，而庞中华先生的楷书，则是这扇窗户上最美的雕花。

评分☆☆☆☆☆

我是一名比较注重学习方法的学生，所以选择学习材料的时候，会特别关注它的“内在”——即它能否真正教会我学习的“道”。这本书《庞中华初中生必备课本中的古诗文：7年级·上册（楷书）（人教版）》给我的第一印象就是“系统性”。“必备课本”这个词就说明它是有目的、有针对性的，而不是随意的诗文摘抄。对于初中阶段的学生来说，能够系统地学习古诗文，打下坚实的基础，是多么重要。更何况，它还标注了“人教版”，这说明它与我们实际的学习紧密挂钩，不会脱节。庞中华先生的书法，本身就是一种艺术，用他的楷书来呈现古诗文，本身就是一种美的熏陶，我想这对于培养学生的审美能力也是有益的。我更关注的是，这本书在讲解上是否深入浅出，是否能把抽象的古代文化用现代学生容易接受的方式表达出来。我希望它能提供一些不同于课堂教学的视角，一些更生动有趣的解读，让我觉得学习古诗文不再是枯燥的记忆过程，而是与历史对话，与先贤交流。

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这本书真的是我期盼已久的神器！作为一名即将进入初中、对古诗文有些畏惧的普通学生，我一直希望能找到一本既能打牢基础、又不会枯燥乏味的学习材料。这本书的名字吸引了我——“庞中华初中生必备课本中的古诗文”。光听名字就觉得很有权威性和实用性。拿到手后，第一感觉就是纸质很好，印刷清晰，这一点对于长期阅读来说非常重要。最令我惊喜的是，这本书采用了楷书！我一直觉得学习书法对理解和记忆古诗文很有帮助，而庞中华先生的书法功底更是毋庸置疑，能亲眼看到他的楷书范例，我简直太开心了！翻开目录，看到七年级上册的篇目，都是我即将要接触到的，这简直是为我量身定做的。我尤其喜欢它不仅仅是简单地罗列古诗文，而是以“必备课本”为导向，这意味着它一定会紧密结合课本的教学内容，甚至可能在课本之外提供更深入的讲解和拓展。我迫不及待地想看看，它会如何帮助我理解那些拗口的字词，那些意境深远的诗句。我期待它能让我对古诗文的学习不再是应付差事，而是真正地产生兴趣，甚至爱上它。这对我来说，是一个巨大的挑战，也是一个令人兴奋的开始。

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我一直觉得，古诗文的学习，对于一个人的文化底蕴和语言表达能力有着至关重要的作用，但很多时候，我们学生在接触这些古老的文字时，会感到一种无形的隔阂，总觉得它们离我们很遥远。而这本书《庞中华初中生必备课本中的古诗文：7年级·上册（楷书）（人教版）》，恰恰填补了我在这方面的期待。它以“必备课本”的定位，让我知道它一定是对接课程标准的，能够作为我课堂学习的有力补充。庞中华先生的楷书，我一直很欣赏，他的字端庄大气，富有神韵，用这样的字来学习古诗文，本身就是一种视觉享受，也更容易让我沉下心来，细细品味。我特别希望这本书能够在诗文的解释上，提供一些更加生动有趣、贴近我们生活的方式，而不是简单地堆砌古语词典式的解释。我期待它能帮助我理解诗歌背后的故事，感受作者的喜怒哀乐，甚至能够激发我模仿创作的兴趣。我希望这本书能让我觉得，古诗文不再是遥不可及的“古董”，而是我触手可及的，鲜活的，充满智慧的宝藏。

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说实话，一开始我是被“庞中华”这个名字吸引的，毕竟在书法界，他可是响当当的人物。但抱着试试看的心态翻开这本书，我发现它远不止是书法作品的集合。它真的是一本用心制作的古诗文学习指南。对于我们这种基础相对薄弱的学生来说，很多古诗文读起来就像是天书，但这本书给我的感觉是，它会一步步地引导我们，就像一位耐心的老师。我最看重的是它是否能真正帮助我理解诗文的含义，而不仅仅是死记硬背。看到“楷书”这个字样，我心里暗喜，因为我一直觉得，看着漂亮的字，学习的心情都会变得不一样，而且模仿着写，也能加深对字的认识。这本书的排版设计也给我留下了深刻的印象，每一篇诗文都配有清晰的字迹，感觉比在手机上或者印刷质量不高的书上看得舒服多了。我特别希望能从中学习到一些关于诗文的背景知识，以及作者创作时的情感，这样才能真正领略到古诗文的魅力。我希望这本书能让我在初中阶段的古诗文学习中，少走弯路，多一些乐趣。

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好好好好好好

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不错，没时间到店去买，今天买明天到，方便

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东西是帮哥们买的，外观不错，还没有使用，后续会评价的，在这里非常感谢京东快递人员，无论是速度，还是服务态度，都非常的给力，谢谢。

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实用美观质量好孩子喜欢

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很喜欢，纸质非常好，写字很流畅

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给表弟买的，看看效果再说

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???

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数的质量不错，送货也挺及时的

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为了孩子～上学所需。