乐理、视唱练耳考级教程：5级（附CD-ROM光盘2张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林峥，林朝，侯立骞 等 编

图书标签:

• 乐理
• 视唱练耳
• 考级
• 5级
• 音乐教材
• 音乐理论
• 音乐教学
• 考级辅导
• CD-ROM
• 光盘

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552302158

版次：1

商品编码：11254908

包装：平装

丛书名： 音之源丛书

开本：16开

出版时间：2013-05-01

附件：CD-ROM光盘

附件数量：2

内容简介

　　音乐理论基础知识与视唱练耳学习难的问题，长期困扰着广大青少年朋友、社会音乐艺术爱好者，乃至一些专业艺术院校的学生。
　　《乐理、视唱练耳考级教程：5级》是最新推出的一套简单便捷的学习音乐理论知识与视唱练耳的动漫游戏教材。该游戏软件旨在通过生动形象，趣味横生的动漫游戏，培养起大家的学习兴趣，最终扫除青少年学习者尤其是中小学生学习乐理与视唱练耳的诸多障碍，使乐理知识和视唱练耳的学习在寓教于乐中得到迅速的提高。整套教材包含了动画解说、乐理游戏、视唱练耳、模拟试卷、理论知识教材等内容，它是乐理知识与视唱练耳教学的得力助手。

作者简介

　　林峥，男，1986年9月出生，福州人。04年起师从郭祖荣教授学习作曲。09年厦大毕业，并举办了大型个人作品专场音乐会。同年受聘于福建音乐学院任《中外音乐史》等课程教师。09年12月入伍至省军区政治部文工团，担任音乐创作、MIDI制作。现任福建省群星少儿艺术研究中心动漫乐理艺术总监。
　　
　　侯立骞，男，1982年11月出生，汉族，福建福州人，2005年7月毕业于福建师范大学计算机科学及应用专业，2005年11月-2012年4月供职于中国建行银行福州广达支行，2003年开始从事业余吉他教学工作，积累了丰富的教学经验。
　　
　　林朝，男，1952年出生，福建福州人。福建省歌曲剧院歌剧演员。交响乐团业务秘书。现任福建省管乐艺术协会秘书长；福建省群星少年儿童艺术研究中心主任；上海音乐学院社会艺术考级福建省考级办主任；兼任福建艺术职业学院声乐教师。

目录

乐理考级教程 视唱练耳考级教程

前言/序言

《西方音乐史略：从巴洛克到浪漫主义的辉煌篇章》 作者： [此处填写作者名] 出版社： [此处填写出版社名] 出版日期： [此处填写出版日期] 定价： [此处填写定价] --- 内容简介 一、绪论：音乐的边界与时间的刻度 本书旨在为音乐爱好者、专业学生以及对西方文化史抱有浓厚兴趣的读者，提供一部系统、深入且富有洞察力的西方音乐史概述。我们不再将音乐史视为僵硬的年代划分与人物罗列，而是将其视为人类情感、社会变迁与技术革新相互作用的活态演进过程。本书聚焦于一个至关重要的时期跨度——从巴洛克早期（约1600年）直至浪漫主义晚期（约1900年）的三个世纪，这段时期构成了西方古典音乐的“黄金时代”。 我们将从对“音乐史学”方法论的反思开始。音乐史不仅是记录“发生了什么”，更是探究“为何如此发生”以及“它如何影响了后世”。本书强调音乐的语境化研究，即探讨每一种风格的产生都与其政治环境、哲学思潮（如启蒙运动、理性主义）以及新兴的社会结构密不可分。 二、巴洛克：激情、秩序与数字的魔力（约1600-1750年） 巴洛克时期是音乐史上一次革命性的飞跃。其核心特征是“情感的戏剧性”与“精密的结构性”的统一。 1. 歌剧的诞生与发展： 我们将详细剖析歌剧在佛罗伦萨的诞生，从早期的“美人歌剧”（Dramma per musica）到蒙特威尔第（Monteverdi）如何通过对人声的深度挖掘，奠定了早期歌剧的基调。重点分析了对位法的成熟与“情感风格”（Doctrine of the Affections）在音乐表达中的作用。 2. 协奏曲的形成： 探讨了“大协奏曲”（Concerto Grosso）与后来的“独奏协奏曲”的区别，以及维瓦尔第（Vivaldi）在确立三乐章结构和炫技性（Virtuosity）方面的关键贡献。 3. 键盘音乐的繁荣与集大成： 巴赫（J.S. Bach）无疑是巴洛克艺术的巅峰。本书将深入分析其复调音乐的建筑美学，包括《平均律钢琴曲集》对调性系统的确立，《赋格的艺术》中对复调技巧的极致探索，以及其在宗教音乐（如《马太受难曲》）中展现的深刻神学内涵。 4. 风格的过渡： 探讨从巴洛克晚期向古典主义过渡的微妙变化，例如从复杂的对位转向清晰的主调音乐倾向。 三、古典主义：清晰、平衡与普世的美（约1750-1820年） 古典主义是对巴洛克复杂性的反动，它追求一种建立在古希腊罗马审美基础上的“自然”与“理性”。 1. 主调音乐的胜利： 阐释了主调音乐（Homophony）如何取代了复调音乐，使得旋律线条成为音乐的绝对中心。对位法退居为结构性工具而非主要表达手段。 2. 奏鸣曲式的确立： 这是古典主义音乐的“语法”。我们将详细解析呈示部、发展部和再现部的内部逻辑，以及它如何为交响乐、奏鸣曲和室内乐提供了灵活的结构框架。 3. 维也纳古典乐派三杰： 海顿（Haydn）： “交响乐之父”与“四重奏之父”。分析他如何通过对乐队配器的成熟运用和幽默感的融入，将这些体裁推向成熟。 莫扎特（Mozart）： 探讨其旋律的完美性、戏剧性的敏锐洞察力，尤其是在歌剧（如《费加罗的婚礼》）中对社会阶层的微妙刻画。 贝多芬（Beethoven）： 作为一个转折点的人物，分析其早期作品对古典规范的遵循，中期作品（如第三、第五交响曲）中英雄主义主题的注入，以及晚期作品中对结构和情感的超越。贝多芬是“个人意志”如何在音乐中获得表达的典范。 四、浪漫主义：情感的解放与个体命运的史诗（约1820-1900年） 浪漫主义是音乐史上最富于想象力、情感最充沛的时期。它标志着音乐对外部世界的顺从的终结，转向内在的自我探索。 1. 个体表达的至上： 探讨浪漫主义哲学（如浪漫主义文学、歌德的影响）如何催生了对个人经验、幻想、超自然和民族精神的迷恋。 2. “标题音乐”的兴起： 艺术歌曲（Lied）： 以舒伯特（Schubert）和舒曼（Schumann）为例，分析钢琴与声乐如何共同构建一个完整的诗意世界。 交响诗（Symphonic Poem）： 探讨李斯特（Liszt）如何通过这种单乐章体裁，实现音乐对文学叙事的直接描绘。 3. 管弦乐队的扩张： 随着工业革命和金属加工技术的发展，管弦乐队规模空前扩大。和声语言变得更加丰富和游移，调性开始受到前所未有的挑战（如瓦格纳的半音化写作）。 4. 民族主义的觉醒： 探讨中欧（如德奥）之外的作曲家如何将本国的民间旋律、民间故事融入古典体裁，形成了独特的“民族学派”（如俄国的“五人组”、捷克的德沃夏克）。 5. 晚期浪漫主义的冲突： 分析勃拉姆斯（Brahms）对古典传统的坚守，与瓦格纳（Wagner）的“总体艺术作品”（Gesamtkunstwerk）理念的对立。最后，考察马勒（Mahler）和理查·施特劳斯（R. Strauss）如何将浪漫主义推向极限，为二十世纪的音乐彻底转向埋下伏笔。 五、结语：古典的遗产与未来的回响 本书最后将总结这三个世纪的音乐如何共同塑造了我们今天理解“古典音乐”的全部范畴。它强调，理解巴洛克到浪漫主义的演变，是掌握任何后世音乐（包括二十世纪的先锋派）的必要前提。本书的写作风格力求清晰流畅，避免晦涩的行话，旨在激发读者对这些不朽杰作背后的人文精神的深入思考。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本《乐理、视唱练耳考级教程：5级》主要是出于对音乐学习的热情，并非功利性地为了考级。我一直认为，扎实的乐理基础和敏锐的听觉能力是音乐创作和演奏的基石。这本书的内容排版我很喜欢，看起来既专业又不失亲切感。在乐理部分，我发现它不仅仅是陈述理论，还融入了许多历史背景和实际应用的例子，这让我对枯燥的乐理知识产生了浓厚的兴趣。比如，它在讲解某个和弦的构成时，会顺带提及这个和弦在经典作品中的运用，这种结合方式让我更容易理解和记忆。而视唱练耳部分，附带的CD-ROM光盘真是太棒了！我试着跟着光盘里的旋律演唱，感觉音准和节奏感都有了明显的改善。以往我都是依靠零散的音频片段练习，现在有了这套系统性的教材，我的学习效率得到了极大的提高。我期待通过这本书的学习，能够更深入地理解音乐的语言，提升我的音乐表现力。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本《乐理、视唱练耳考级教程：5级》是因为我认识到，无论音乐学习走多远，乐理和视唱练耳都是绕不开的基础。我之前尝试过一些零散的学习资料，但总感觉缺乏系统性和连贯性。这本教材给我最深刻的印象是它的完整性。它不仅包含了5级所需的全部乐理知识点，而且在视唱练耳部分的训练内容也相当丰富。我非常看重附带的CD-ROM光盘，这让我能够随时随地进行听觉练习，无论是识谱、听辨节奏还是旋律模唱，都有相应的音频材料可以对照。我翻看了里面的乐谱，难度适中，循序渐进，这让我对自己的学习进度有了一个清晰的预期。我更喜欢的是书中大量的练习题，每一章后面都有巩固性的练习，这能帮助我及时检验学习效果。总的来说，我认为这本书是一套非常全面且实用的考级教程，它能帮助我系统地建立起扎实的音乐基础，为我未来的音乐探索铺平道路。

评分☆☆☆☆☆

作为一个业余音乐爱好者，我一直对乐理和视唱练耳抱有浓厚的兴趣，但总觉得系统性不够。这次我抱着学习的心态购入了这本《乐理、视唱练耳考级教程：5级》，虽然我并非为了考级，但“考级教程”通常意味着内容循序渐进，知识点比较全面，这正是我想要的。拿到书后，我最直观的感受是它的内容編排非常用心。它不像我之前看过的某些教材，只是罗列一大堆枯燥的术语和理论，而是将知识点拆解得非常细致，并且配有大量的例题和练习。而且，我注意到书中使用了不少图示和表格，这对于理解抽象的乐理概念非常有帮助，能够帮助我将理论与实际联系起来。更让我惊喜的是，书后附带的两张CD-ROM光盘，这绝对是学习视唱练耳的神器！我迫不及待地试听了其中的一段，音质清晰，节奏准确，这为我的听觉训练提供了极大的便利。我计划每天都利用这些音频进行练习，相信假以时日，我的乐理知识和听音能力都会有质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《乐理、视唱练耳考级教程：5级》的初印象是，它在整体设计上考虑到了不同水平学习者的需求。我平时接触音乐比较多，对一些基础乐理有一些了解，但对于更深入、更细致的考级内容，我还是需要一个清晰的学习指引。这本书从内容上看，似乎是遵循了一个由浅入深的逻辑，从基本概念的巩固，到更复杂的乐理知识的讲解，都有涉及。我特别欣赏它在视唱练耳部分的安排。我尝试听了光盘里的一些练习曲，感觉这些音频的设计非常贴合考试要求，无论是旋律的复杂程度，还是节奏的变换，都做得相当到位。对于我这种需要系统训练的人来说，这种有针对性的练习材料是至关重要的。我希望通过这本书的指导，能够让我更清晰地认识到自己的不足之处，并在乐理和视唱练耳方面都得到显著提升，为日后的音乐学习打下更坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本《乐理、视唱练耳考级教程：5级》我是在备考音乐等级考试时偶然发现的，当时正值备考初期，对5级的内容模模糊糊，市面上这类教材也是看得眼花缭乱。我最终选择这本书，主要是被它“考级教程”的定位所吸引，感觉应该比较有针对性。拿到手后，书的装帧还是挺扎实的，纸张的质量也感觉不错，不会有那种廉价感。虽然我还没开始深入学习，只是大致翻阅了一下目录和前几页，但从排版上看，我觉得它整体布局比较清晰，知识点的划分似乎也比较细致，这一点让我对后续的学习充满期待。特别是CD-ROM光盘的配置，这在以往的乐理教材中并不多见，感觉会大大提升学习的效率和趣味性，毕竟视唱练耳的学习，听觉训练是必不可少的，有配套的音频资源，肯定比干巴巴地看乐谱更有帮助。我还在摸索具体的学习方法，希望能通过这本书，系统地掌握5级所需的乐理知识和视唱练耳技能，顺利通过考试。

评分☆☆☆☆☆

质量还不错，是正版。

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永远支持京东，速度快！

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非常好，是正版又很方便，用完这几期还会再来买下一期

评分☆☆☆☆☆

一次买了三本，一次性到货，是我很满意的一次购物，书的包装很好，物流也很快。

评分☆☆☆☆☆

这是题外话。我们三一直监督司机到了，已经全部体力透支。到酒店已近凌晨。而当天早上还有训练。我一时困过头，完全睡不着，打开电视看节目。很高兴还能看到中文节目。虽然是粤语。不过有中文就磨猛提。

评分☆☆☆☆☆

希望有帮助，是动画的

评分☆☆☆☆☆

一般，还是比较适宜学习乐理的

评分☆☆☆☆☆

值得购买！非常满意！

评分☆☆☆☆☆

东西不错。很喜欢你。