大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

朱家雄，张亚军，汪秋萍 等 编

图书标签:

• 幼儿教育
• 家园沟通
• 教师培训
• 实用技巧
• 大夏书系
• 学前教育
• 沟通技巧
• 亲师合作
• 教育方法
• 幼儿教师

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567506671

版次：1

商品编码：11262102

品牌：大夏

包装：平装

丛书名： 大夏书系

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：181

字数：170000

正文语种：中文

编辑推荐

　　你开展过网络家长会吗？你认为网络家长会的组织有何优点？要重点把握哪些要点？
　　你有过中途接班的经历吗？该如何获得家长的认可？
　　每天人园和离园时比较忙碌，如果有家长想就孩子的情况与你沟通，你会怎么做？
　　你班上有所谓的“麻辣”家长吗？该如何处理与这些家长的关系？

内容简介

　　幼儿园如何与家庭建立联系？如何提高家园沟通的有效性？在理解和尊重的基础上，教师如何充分利用家长资源，共同为孩子的发展服务？当与家长的观念、做法出现冲突时，教师有何应对的措施与技巧？……这些问题在《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》中通过一个个生动的案例得到剖析和解答。
　　《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》紧紧围绕“家园共育”这一主题，从五个层面探讨如何建设教师与家长之间的“育儿共同体”，以期通过良性的沟通促进幼儿成长并带来教师的专业进步。

内页插图

目录

丛书总序
丛书使用说明
序
第一辑　缔结纽带
1.家长会：集结家园共育的力量
2.家长委员会：缔结家园共育的纽带
3.家长参与：增强家园的合力
4.家长资源：挖掘教育的宝藏
5.家长学校：传播科学家教的窗口
6.成长档案：记录生长的足迹

第二辑　勤架桥梁
1.班级家长会：让家长参与其中
2.家访工作：用爱打开家门
3.小型家长座谈会：畅所欲言的舞台
4．第一次家长会：让家长接受你
5.家园联系栏：教育分享的园地
6.新生家长工作：战胜分离焦虑
7.网络家长会：沟通无极限
8.班级网站：随时随地沟通

第三辑　乐为朋友
1.向家长学习
2.美好的第一印象
3.用微笑迎接家长
4.短暂而有效的沟通
5.多报喜，巧报忧
6.心平气和地对话
7.站在家长的后面

第四辑　善应问题
1.离园不可松懈
2.化解家长间的矛盾
3.家长也焦虑
……

第五辑　巧化冲突

精彩书摘

　　一、收集家庭教育中的问题，有目的地举办家长学校活动
　　家长学校活动是根据家庭教育中存在的问题和困惑，有目的地开展活动。因此，幼儿园教师要主动与班上的家长交流，多了解孩子的家庭教育背景，注重收集家长在家庭教育中产生的困惑和需求，及时发现家长在家庭教育中出现的问题，并对收集的资料进行分析、梳理，为幼儿园家长学校活动的举办提供第一手资料。
　　幼儿园根据收集的资料，找出共性的问题作为举办家长学校活动的主题，有目的地帮助家长分析问题症结，寻找解决问题的办法，如家长普遍关心的同伴交往问题、智力开发问题、幼小衔接问题等。幼儿园可以邀请学前心理、教育方面的专家，还可以邀请有经验的小学老师来参与家长学校，切实解答家长们的困惑。
　　二、注重活动形式的多样性，吸引家长主动参与教学活动
　　单一的讲授活动不能提高家长参与的积极性，因此在活动的形式上应注意生动活泼，如开展专题讲座、研讨互动、主题座谈、问卷调查、参观、实际操作活动指导等。家长学校可以采用讲座和答疑相结合的形式，还可以通过剖析幼儿成长中的实际案例、分析幼儿作品等形式进行讲解和介绍，吸引家长积极参与到家长学校的活动中来。
　　三、明确家长学校的任务，发挥家长学校的指导引领作用
　　家长学校的举办不能盲目跟风，它是向家长宣传科学家教的窗口，其主要任务是指导家长科学地开展家庭教育，努力做到超前引导，提高家长的教育素养。
　　一是向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念。如在教育主管部门颁布了《关于规范办园和防止纠正小学化倾向》的文件后，可以及时开展家长学校活动，请专家对这些文件进行解读，帮助家长树立以人为本、着眼未来、为幼儿近期和终身发展奠定良好基础的教育理念。二是传授、交流家庭教育的科学知识和方法，组织家长总结家庭教育经验，探索家庭教育规律和教育艺术，推广家庭教育的优秀成果，实现资源共享。幼儿园家长学校的主讲人除了专家、学者，还可以邀请有经验的家长，这对帮助家长提高自身素质、提高家庭的教养水平、优化家庭教育环境都是非常有效的。
　　……

前言/序言

　　如果您是一位刚刚走上幼教岗位的年轻教师，当您打开这本书时，一篇篇经验之作一定会让您如饮甘霖、如获至宝；如果您是一位工作多年的老教师，当您打开这本书时，一段段文字一定会让您身临其境、感同身受，领略到其中的姹紫嫣红。本书紧紧围绕“家园共育”这一主题，展现一幅幅教师如何走进每个家庭、走进每位家长和孩子心田的温馨画面，仿佛在幼儿园和家庭之间架起了一座美丽的彩虹桥，一端是教师，一端是家长，缔结的是爱心，托起的是儿童。
　　家长，是一个特殊而庞大的群体，也是非常丰富的资源。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”可见，幼儿园教师面对幼儿和家长两个群体，既要懂得幼儿的心理，因材施教，又要争取家长的支持，实现教师与家长之间的“育儿共同体”，共同促进孩子全面、健康发展。在实际工作中，如果家园工作缺失，各项工作都将难以推进，幼儿教育的水平和质量也将受到严重影响。
　　本着可读、实用的原则，为贴近读者的心灵，每篇均采用典型案例引路，用一个个生动的案例，剖析教育的真谛，体现教师与家长之间平等、尊重、朋友般的关系。全书共分为五辑，基本覆盖了家园工作的主要内容，既包含一些通识性的认知，也有一些常规性的工作，更有一些可行性的方法。第一辑“缔结纽带”，从幼儿园层面，主要介绍如何与家庭建立联系；第二辑“勤架桥梁”，从班级管理层面，主要介绍如何提高家园联系过程中的有效性；第三辑“乐为朋友”，从教师的层面，主要介绍如何怀着一份爱心、真心和诚心，在理解和尊重的基础上充分利用家长资源，共同为孩子的发展服务；第四辑“善应问题”，从提高家长的层面，主要介绍如何帮助家长解决自身与孩子在成长过程中出现的一些问题；第五辑“巧化冲突”，从矛盾发生的层面，主要介绍与家长的观念、做法发生碰撞时的应对措施与技巧。
　　本书的作者都是有着多年家长工作经验的老师，所提供的经验和做法具有很强的可操作性，既有理论依据，又有实践效果，通俗易懂，具有很高的借鉴价值。既可以直接借鉴，也可以发扬光大，有效地帮助教师更加了解身边的孩子，使教育方法更加贴近孩子，不断增强教育智慧，增强与家长的合力，做到家园共育，共同创造与幼儿生命特质相一致的教育，成就幼儿，成就家长，成就教师。
　　本书得益于各位作者的大力支持、配合及信任，特别是得到了一些合作幼儿园的大力支持，把撰写书稿与幼儿园教研工作结合起来，真正体现了本套丛书“从一线中来，到一线中去”的宗旨。感谢安徽省委机关幼儿园、安徽省政府机关幼儿园、中国科技大学附属幼儿园、合肥市柘景湾幼儿园、上海市浦东新区南门幼儿园、安徽师范大学附属幼儿园以及南京市北京东路小学附属幼儿园的园长和老师，他们的文章构成了本书的主体，也要感谢书中的其他作者。要特别感谢安徽省委机关幼儿园的裴章梅主任在最后统稿过程中给予的大力支持。
　　所有心系儿童发展的教师阅读它，品味它，因为家园之间有一段美丽的循环链，一环是教师，一环是家长，链接的是爱心，牵引的是儿童。

家园携手，共育未来：一本助力幼儿教师与家庭深度连接的实践指南 在幼儿教育的长河中，教师扮演着至关重要的角色，他们不仅是知识的传授者，更是孩子们成长道路上的引路人。然而，教育的本质并非孤立的个体行为，而是家庭与幼儿园共同编织的生命画卷。家长是孩子的第一任老师，家庭环境对幼儿的早期发展有着不可估量的影响。因此，建立一个健康、积极、有效的家园沟通机制，是提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的关键所在。 《家园沟通实用技巧》正是这样一本应运而生的实践性指导手册，它深刻洞察了当前幼儿教育领域在家园沟通方面所面临的挑战与机遇，旨在为广大幼儿教师提供一套系统、可操作、易于理解的沟通策略与方法。本书并非理论的堆砌，而是源于一线教育实践的智慧结晶，聚焦于如何将理论转化为具体的行动，帮助教师们在日常工作中，能够更自信、更有效地与家长建立信任、达成共识，从而形成家校协同育人的强大合力。 一、 理解家园沟通的深层意义：为何如此重要？ 本书首先从根本上剖析了家园沟通的价值所在。我们不只是将沟通视为一项任务，而是将其提升到“教育合力”的高度。当家庭和幼儿园的目标一致、信息畅通、彼此支持时，幼儿能够获得更稳定、更一致的教育体验。这不仅有助于巩固幼儿园的学习内容，更能将教育理念内化于幼儿的日常行为之中。 促进幼儿的认知与情感发展： 当家长了解孩子在园的学习情况，并能在家中加以引导和延伸时，孩子的学习效果会倍增。同时，教师及时向家长反馈幼儿的情绪变化、社交表现，有助于家长更全面地了解孩子的内心世界，给予更恰当的情感支持。 增强家长的教育信心与能力： 许多家长在面对孩子成长中的问题时，可能会感到困惑或焦虑。本书通过提供专业的育儿知识、科学的教育方法，以及有效的沟通方式，能够帮助家长提升育儿的科学性与自主性，减少盲目性，从而更有信心地参与到孩子的教育中来。 构建和谐的师幼关系与家园关系： 良好的家园沟通能够建立教师与家长之间的信任和尊重。当家长信任教师的专业能力，理解教师的辛勤付出时，师幼关系自然会更加融洽。同时，家长之间的交流与合作，也能形成积极的群体效应，共同为幼儿园的发展贡献力量。 提升幼儿园的办学质量与声誉： 一个积极、开放、沟通顺畅的幼儿园，更容易赢得家长的认可和赞誉。这种良好的口碑效应，将直接转化为幼儿园的吸引力，吸引更多优秀的教师和幼儿加入，形成良性循环。 二、 洞察家长的心理与需求：沟通的基础 有效的沟通始于对沟通对象的深刻理解。本书认识到，家长是多元化的群体，他们有着不同的教育背景、职业经历、育儿观念和情感需求。因此，掌握理解家长的基本原则，是进行有效沟通的前提。 尊重与理解： 每一位家长都深爱自己的孩子，并希望孩子能够健康成长。即使他们的育儿方式可能与教师的理念有所不同，我们也应始终保持尊重和理解的态度。本书强调，要善于倾听家长的心声，捕捉他们话语背后的真实意图和担忧。 同理心： 尝试站在家长的角度去思考问题，体会他们的不易和期望。当家长遇到育儿难题时，教师的同理心能够迅速拉近彼此的距离，建立情感上的连接。 关注家长的个体差异： 不同年龄、不同职业、不同家庭背景的家长，其关注点和沟通习惯也会有所不同。本书提供了针对不同类型家长的沟通策略，帮助教师灵活调整沟通方式，达到最佳效果。 积极反馈与认可： 家长在育儿过程中付出了大量的努力，教师的及时肯定和积极反馈，能极大地增强家长的成就感和参与感。 三、 搭建多样的沟通桥梁：构建全方位互动 沟通并非只有一种模式，本书提供了一系列多样化的沟通渠道和形式，以适应不同场景和需求，实现家园互动的常态化与制度化。 日常交流的艺术： “三分钟”黄金时间： 充分利用家长接送幼儿的短暂时间，进行有针对性的、积极的交流。本书指导教师如何快速捕捉关键信息，有效传递重要内容，并留下积极的印象。 电话与微信沟通： 针对需要更详细沟通的情况，电话和微信成为重要的补充。本书详细介绍了电话沟通的礼仪、技巧，以及微信沟通的边界与注意事项，确保信息传递的准确性和效率。 班级家长会： 班级家长会不仅是通报班级情况的平台，更是家园深度交流、增进理解的绝佳机会。本书提供了组织高效家长会的具体步骤，包括议题设计、流程安排、互动引导等，确保家长会取得实效。 深入的个别沟通： 家长约谈： 对于个别幼儿的突出表现或需要重点关注的问题，约谈是必不可少的。本书教授教师如何提前准备，如何运用“三明治沟通法”等技巧，以建设性的方式与家长探讨问题，共同寻求解决方案。 家庭访问： 深入幼儿家庭，能够更全面地了解幼儿的生活环境和家庭教育模式。本书指导教师如何在进行家庭访问时，保持专业性，同时尊重隐私，并从中获取有价值的信息。 信息共享与资源互通： 家园联系册/家园联系栏： 作为最基础但依然重要的信息传递载体，本书强调了家园联系册/栏的设计原则和内容要点，使其成为连接家园的有效纽带。 电子平台与公众号： 随着科技的发展，幼儿园可以利用班级微信群、家长APP、幼儿园公众号等平台，发布班级动态、育儿知识、活动预告等信息，形成信息共享的常态化机制。本书指导教师如何有效管理这些平台，确保信息传递的及时性和准确性。 家长开放日/体验活动： 邀请家长走进幼儿园，亲身体验幼儿的学习生活，能够最直观地让他们了解幼儿园的教育理念和教学过程。本书提供了组织此类活动的建议，让家长在参与中增进理解。 四、 破解沟通难题：化解冲突，建立信任 家园沟通过程中，难免会遇到一些挑战，如家长的误解、意见不合，甚至冲突。本书直面这些难题，并提供了行之有效的应对策略。 倾听的艺术： 学习如何做一个真正的倾听者，不仅仅是听懂对方的话，更要理解对方的情绪和需求。本书强调，在倾听时要保持专注，适时回应，不打断，不评判。 建设性反馈： 面对家长的疑虑或批评，教师应如何理性回应？本书提供了“表达感受-陈述事实-提出建议”的反馈模式，帮助教师在维护自身专业性的同时，化解矛盾，争取理解。 处理意见不合： 当家长与教师在教育理念上存在分歧时，如何找到共同点，求同存异？本书指导教师要聚焦于孩子的最佳利益，通过摆事实、讲道理，共同商讨最适合孩子的教育方案。 建立信任的基石： 信任不是一蹴而就的，而是通过日积月累的真诚沟通和专业表现逐渐建立起来的。本书强调，教师的专业素养、爱心与耐心，以及对家长的尊重与合作态度，都是建立信任的关键。 五、 成为沟通的“能手”：教师的自我成长 《家园沟通实用技巧》不仅教授方法，更关注教师自身的成长。本书鼓励教师在实践中不断反思、学习和提升，成为一名优秀的家园沟通者。 反思与总结： 每次沟通后，教师都应进行自我反思，总结经验教训，不断优化沟通策略。 学习与借鉴： 积极参加培训，阅读相关书籍，向经验丰富的同行学习，不断充实自己的沟通知识和技能。 保持积极心态： 面对沟通中的挑战，保持积极乐观的心态至关重要。相信每一次沟通都是一次成长的机会，都是为孩子营造更好成长环境的铺垫。 结语 《家园沟通实用技巧》如同一本温暖而坚实的桥梁，连接起家庭与幼儿园，为幼儿的成长搭建起最坚实的后盾。它不仅为幼儿教师提供了一套宝贵的实践工具，更传递了一种教育理念：教育是一场爱的旅程，而家园沟通，正是这场旅程中最动人的旋律。通过这本书，我们期待每一位幼儿教师都能成为家园沟通的行家，与家长携手同行，共同为孩子们创造一个充满爱、智慧与希望的美好童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮！作为一名刚入行不久的幼儿教师，总觉得在和家长沟通方面有些力不从心，总是小心翼翼，生怕说错话，影响家园共育的效果。市面上也看过一些相关的书籍，但总感觉流于表面，缺少一些实操性的指导。直到我翻开这本《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》，才像是找到了救星。书里没有那些空洞的理论，而是深入浅出地讲解了各种情境下的沟通方法，比如如何处理家长的投诉、如何反馈孩子的进步、如何与不同性格的家长建立良好的关系等等。书中的案例分析非常贴切，读起来就像在听身边的故事，很容易引起共鸣。而且，书中还提供了许多实用的沟通模板和话术，我可以直接套用，大大减轻了我的工作压力。更重要的是，这本书让我意识到，家园沟通并不仅仅是“传达信息”，更是“建立信任”，是“共同成长”的过程。它教会我如何站在家长的角度思考问题，如何用更有效、更温暖的方式表达，让原本可能棘手的沟通变得顺畅而愉快。我现在觉得，和家长沟通不再是件头疼的事，反而成了我工作中一个充满乐趣和成就感的部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书，真是我职业生涯中的一座灯塔。它不仅指引了我如何更好地与家长交流，更让我重新审视了“沟通”的本质。很多时候，我们作为老师，习惯了以“教育者”的身份去与家长对话，却忘了我们也是“合作者”。《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》这本书，恰恰强调了这种“合作共赢”的理念。它教我们如何通过开放式的提问，引导家长分享他们对孩子的期待，如何将专业的教育理念用通俗易懂的语言传达给家长，如何共同制定适合孩子的成长计划。书中关于“处理负面情绪”的章节，更是让我受益匪浅。它教会我如何保持冷静，如何理解家长情绪背后的原因，如何在尊重对方的同时，有效地解决问题。读完这本书，我感觉自己不再是孤军奋战，而是拥有了一个强大的盟友——充满理解和支持的家长群体，这让我对未来的教育工作充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的到来，真的像一股清流，滋润了我疲惫的心田。作为一名在教学一线工作的老师，我深知家园沟通的重要性，也深知其中的不易。每当面临与家长沟通的时刻，总会提前做好心理建设，甚至有些许紧张。然而，《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》这本书，以其独特的视角和切实的指导，彻底改变了我的看法。它并没有罗列枯燥的条条框框，而是将每一次家园沟通都描绘成一次充满智慧和温度的互动。书中对不同类型家长的分析，以及针对性地提出沟通策略，让我茅塞顿开。我尤其赞赏书中关于“建立信任”的章节，它不仅仅是口头上的承诺，更是通过日常的点滴细节，一点一滴地累积起家园之间的默契。读完这本书，我仿佛拥有了一本“家园沟通的秘籍”，让我能够更加自信、从容地面对每一次与家长的交流，也让我看到了家园合作所能带来的美好前景。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得自己在跟家长沟通这方面比较“笨拙”，总觉得对方家长有时候会误解我的意思，或者觉得我的话听起来不够专业。读了这本《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》，感觉自己像是醍醐灌顶一样！书里有很多关于“非暴力沟通”的理念，我之前虽然听说过，但总觉得离自己很远，不知道怎么用。这本书把这些复杂的概念拆解得很清晰，还举了很多生动的例子，比如怎么表达自己的需求，怎么回应家长的批评，怎么在冲突中找到共同点。我发现，很多时候我们沟通不顺畅，并不是因为家长“难缠”，而是我们自己没有找到合适的表达方式。书中提供的“倾听技巧”和“反馈模式”真的太实用了，我尝试着在实际工作中运用，效果立竿见影！我能感觉到家长对我的态度开始发生变化，他们更愿意信任我，也更愿意配合我的工作。这本书让我明白，家园沟通是一门艺术，也是一种学问，需要用心去经营，需要不断去学习。

评分☆☆☆☆☆

作为一个在幼儿教育领域摸爬滚打多年的老教师，我常常在思考，如何才能在瞬息万变的时代，不断提升家园沟通的质量和深度。这本《大夏书系·全国幼儿教师培训用书：家园沟通实用技巧》真的给了我不少启发。很多时候，我们习惯于单向地告知家长孩子的学习情况，却忽略了倾听家长的心声，忽略了他们作为孩子第一任老师的宝贵经验。这本书恰恰强调了“双向沟通”的重要性，它教我们如何成为一个优秀的倾听者，如何通过有效的提问引导家长分享他们对孩子的观察和期望。书中关于“同理心沟通”的章节更是让我印象深刻，它提醒我们，每一个孩子都是独一无二的，每一个家庭都有自己的教育方式，作为教师，我们应该尊重并理解这些差异，而不是试图去改变。我尤其喜欢书中关于“积极反馈”的技巧，它不仅仅是表扬孩子，更是如何将孩子的点滴进步转化为家长能够理解和感受到的力量，从而增强家长的信心和配合度。这本书就像一位经验丰富的老朋友，在娓娓道来中，传递着深厚的教育智慧。

评分☆☆☆☆☆

实用

评分☆☆☆☆☆

还没有看，不知道怎样

评分☆☆☆☆☆

看起来不错！期待有用！

评分☆☆☆☆☆

不错的书！

评分☆☆☆☆☆

买了不少，希望这些书对老师的工作有帮助。

评分☆☆☆☆☆

恶补基础知识，多学习多学习

评分☆☆☆☆☆

买书都到京东，正版优惠～～～

评分☆☆☆☆☆

非常棒啊。

评分☆☆☆☆☆

可以。。将就看一哈