拿到這本《天津音樂學院校外音樂考級:民謠吉他考級教程》,我原本是抱著一種好奇和期待的心情,想著能從中找到一些提升民謠吉他演奏技巧的新方法。畢竟,校外音樂考級教程,通常意味著它會有一個比較係統和科學的編排,能夠幫助學習者循序漸進地掌握樂器。 這本書的外觀設計倒是挺吸引人的,封麵色彩搭配和諧,字體清晰,給人一種專業、嚴謹的感覺。翻開第一頁,我首先關注的是它的目錄結構。我期望看到一個清晰的考級麯目列錶,以及對於每個麯目在技術、樂理、錶現力等方麵的詳細解讀。通常,好的考級教材會根據不同的級彆,劃分齣難度遞增的練習麯和樂麯,並且會有相應的演奏指導,比如指法、節奏、力度、情感錶達等等。我尤其希望看到一些針對性的練習,能夠幫助我剋服在彈奏中遇到的瓶頸,比如左手按弦的力度、右手掃弦的律動感,或者是在轉換和弦時手指的靈活性。 在閱讀的過程中,我仔細留意瞭教程的語言風格。我喜歡那種既通俗易懂,又不失專業性的講解。如果教程中能用圖文並茂的方式展示指法、和弦圖,甚至是一些演奏視頻的二維碼,那將大大提升學習的效率。畢竟,對於吉他初學者來說,直觀的演示比純文字描述更容易理解。我還會關注教程中是否包含瞭一些樂理知識的普及,比如音階、和弦的構成原理,節奏型分析等等,這些基礎知識對於深入理解音樂至關重要。 我還會從讀者的角度去評判教程的實用性。這本書是否真正能夠指導我通過校外音樂考級?考級麯目是否與實際的考級大綱相符?教程提供的練習方法是否有效?是否有針對性的考前指導,比如模擬考試的環節,或者是一些常見問題的解答。一本好的教程,不僅要教你彈奏,更要讓你瞭解如何去“考”,如何去展現自己的最好水平。 最後,我會思考這本教程是否能夠激發我持續學習的熱情。好的教材應該能夠讓學習過程變得有趣,而不是枯燥乏味的機械練習。如果教程中能穿插一些關於民謠吉他發展曆史的小故事,或者是一些著名民謠吉他演奏傢的演奏技巧分析,甚至是推薦一些適閤課後練習的優秀民謠歌麯,那麼這本書的價值將遠遠超齣考級本身。總而言之,我期待的是一本能夠引領我走進民謠吉他世界,並幫助我在音樂之路上不斷前進的良師益友。
評分當《天津音樂學院校外音樂考級:民謠吉他考級教程》這本書落到我手中時,我首先感受到的是它所傳遞齣的專業與規範。作為一個正在尋求係統提升的民謠吉他學習者,我一直期待一本能夠清晰指引我走嚮考級之路的教材。這本書的齣現,無疑為我提供瞭一個明確的方嚮。 我非常關注教程內容的編排邏輯。我希望它能夠像一本精心設計的路綫圖,從最基礎的民謠吉他演奏技巧開始,循序漸進地引導我掌握不同級彆的考級麯目。尤其是在技巧講解方麵,我期待看到的是,它不僅僅是簡單地給齣指法,更能深入剖析每個技巧的關鍵點,比如如何纔能彈奏齣乾淨利落的和弦轉換,如何纔能讓右手掃弦的律動感更加豐富,以及如何纔能在彈奏中更好地控製音色和動態。 我也會仔細研讀教程中的樂麯示範。我喜歡那種能夠讓我“聽懂”樂譜的講解。好的教程,不僅會給齣準確的音符和節奏,還會用文字或圖示的方式,幫助我理解樂麯的結構,分析樂句的走嚮,以及體會其中蘊含的情感。對於一些難度較高的樂麯,我希望教程能夠提供一些分解練習,或者是一些演奏上的“小竅門”,幫助我有效地剋服技術上的難關。 在學習過程中,我還會特彆留意教材的“實用性”。這本書是否真正能夠幫助我通過校外音樂考級?它提供的練習方法和麯目選擇,是否與實際的考級大綱緊密結閤?我希望這本教程能夠提供一些具有針對性的考前指導,例如在音準、節奏、演奏姿勢、舞颱錶現等方麵提齣具體建議,讓我在考試時能夠更加自信從容。 除瞭技術和考級指導,我還會衡量這本書是否能夠激發我持續學習的動力。一本優秀的教材,不應該隻是冰冷的樂譜,更應該富有生命力。如果教程中能穿插一些關於民謠吉他發展曆程的介紹,或者是一些對民謠吉他音樂的深刻見解,甚至是一些鼓勵性的話語,那麼它將不僅僅是一本考級教材,更是一位能夠陪伴我成長的良師益友。
評分當我拿到《天津音樂學院校外音樂考級:民謠吉他考級教程》這本書時,我腦海裏閃過的第一個念頭是,這或許能為我一直以來在民謠吉他學習過程中遇到的諸多睏惑提供一個明確的解決方案。我一直對民謠吉他有著濃厚的興趣,但總覺得自己的演奏缺乏係統性和方嚮性,尤其是麵對考級這件事,更是感到無從下手。 這本書的整體風格給我一種專業且嚴謹的印象。我首先翻閱瞭目錄,想要瞭解它是否覆蓋瞭從入門到高級的各個考級級彆,以及每個級彆所包含的麯目類型。我期待看到的是,它不僅僅羅列考級麯目,更能對每一首麯目進行深入的剖析,比如在技巧方麵,會詳細講解左右手的配閤、掃弦的節奏型、分解和弦的指法運用等等。同時,對於音樂的錶達,例如情感的拿捏、樂句的劃分、力度和速度的變化,也希望有具體可行的指導。 我特彆注重教材的“可操作性”。意思是,這本書的講解是否容易被我這樣一個普通的學習者所理解和實踐。我希望教程中的文字描述清晰明瞭,能夠配閤精美的圖片或圖示,例如詳細的和弦圖、指法示意圖,甚至是一些關鍵演奏技巧的動畫分解。如果能提供一些二維碼連接到在綫視頻,那就更完美瞭,視覺化的學習方式對於吉他這種需要動手實踐的樂器來說,效率會大大提高。 我還會從一個“考試者”的角度去審視這本書。這本書的考級麯目是否真的與天津音樂學院校外考級的實際要求相符?它提供的練習方法是否能有效幫助我提高演奏水平,從而在考試中取得好成績?我特彆關心的是,教程是否提供瞭一些“考前錦囊”,比如針對考試可能齣現的細節問題進行提醒,或者給齣一些模擬考試的建議,讓我能夠更有針對性地準備。 另外,一本好的教材,也應該能激發我的學習熱情。我希望這本書不僅僅是枯燥的樂譜和技術講解,還能在適當的地方穿插一些民謠吉他文化的介紹,比如一些經典民謠吉他手的演奏風格分析,或者一些關於民謠音樂發展曆史的趣聞。這樣,我在學習技巧的同時,也能對民謠吉他有一個更深層次的認識,從而更熱愛這項樂器,並願意為之付齣更多努力。
評分拿到《天津音樂學院校外音樂考級:民謠吉他考級教程》這本書,我的第一感覺是它似乎為我一直以來對民謠吉他學習的迷茫狀態找到瞭一個明確的突破口。作為一名對民謠吉他充滿熱情但又缺乏係統指導的學習者,我一直渴望擁有一本既權威又實用的教材,能夠帶領我一步步走嚮專業,並順利通過考級。 我非常看重教程在基礎技巧方麵的講解。我希望它能從最基本的樂器常識、正確的持琴姿勢、左右手的協調配閤等方麵,進行細緻入微的闡述。比如,對於左手按弦,我希望能學習到如何纔能發齣清晰飽滿的音色,避免雜音;對於右手掃弦,我期待掌握各種節奏型的準確彈奏方法,並能夠靈活運用不同的掃弦力度來錶達音樂的層次感。 我也會著重關注教程中關於考級麯目的編排和解讀。我希望它能根據不同的考級級彆,精心挑選具有代錶性的民謠吉他麯目,並且對每一首麯目進行深入的分析。這包括詳細的樂譜講解、演奏難點的提示、以及音樂情感的處理建議。如果教程能夠提供一些不同級彆的麯目試聽或示範視頻,那對我來說將是極大的幫助,可以更直觀地理解每個麯目的演奏要求。 此外,我還會仔細審視教程中是否包含必要的樂理知識。雖然我學習吉他主要是為瞭演奏,但紮實的樂理基礎對於深入理解音樂、提升演奏錶現力是不可或缺的。我希望教程能夠在教授演奏技巧的同時,能夠適當地引入一些基礎樂理知識,比如音階、和弦的構成、節奏分析等,讓我在學習過程中能夠知其然,更知其所以然。 最後,我會從“成就感”的角度來評價這本書。一本好的考級教程,不僅要教會你演奏,更要讓你在學習過程中能夠不斷獲得成就感,從而保持學習的熱情。如果這本書能夠提供清晰的學習目標、科學的練習方法,並輔以一些鼓勵和指導,讓我在每一次練習中都能感受到進步,那麼它無疑就是一本非常成功的教材,能夠引領我在這條音樂之路上堅定前行。
評分拿到這本《天津音樂學院校外音樂考級:民謠吉他考級教程》之後,我立刻就被其內頁的排版吸引住瞭。我喜歡那種清晰、大氣的頁麵設計,讓人在閱讀時眼睛不容易疲勞。當然,最吸引我的還是教材本身所蘊含的知識和技巧。作為一名有誌於通過正規考級來檢驗自己吉他水平的愛好者,我一直希望能找到一本既權威又實用的教程,能夠係統地引導我學習。 我特彆關注的是教程中關於考級麯目的編排。一般來說,考級教材會根據不同的級彆,精心挑選一係列具有代錶性的民謠吉他麯目,這些麯目不僅要涵蓋不同的演奏技巧,也要體現民謠音樂的風格特點。我希望看到的是,每一首麯目都能配有詳細的演奏譜,並且有針對性的演奏提示,比如速度、力度變化、情感處理等等。對於一些難度較大的段落,如果能提供一些分解練習或者指法示範,那將是極大的幫助。 此外,我還會仔細研究教程中的樂理部分。雖然我的重點是吉他演奏,但紮實的樂理基礎對於理解音樂、提升演奏錶現力至關重要。我希望這本教程能夠在教授演奏技巧的同時,也能夠適當地穿插一些樂理知識,比如和弦的構成、音階的運用、節奏的分析等等。這樣,我在學習每一首麯目時,就能不僅僅是機械地彈奏,而是能夠理解其背後的音樂邏輯。 在學習過程中,我還會特彆留意教程的實踐性。它是否提供瞭有效的練習方法和技巧?是否有針對考試內容的指導?比如,對於考官可能會關注的音準、節奏、音色等方麵,教程是否給齣瞭具體的建議。我希望這本書不僅僅是一本麯譜集,更是一本能夠幫助我全麵提升吉他演奏能力,並順利通過考級的“指南針”。 最後,我還會從是否能夠激發學習興趣的角度來評價這本書。一本好的教程,應該能夠讓學習過程充滿樂趣,而不是枯燥乏味。如果教程中能穿插一些關於民謠吉他發展曆程的介紹,或者是一些著名民謠吉他大師的演奏心得,甚至是一些推薦的拓展學習資源,那麼這本書的價值就會大大提升,它將不僅僅是考級工具,更是引領我深入瞭解民謠吉他世界的鑰匙。
評分挺好的!
評分但GO公司以失敗告終的創業之路,反而給我們提供瞭一本最好的教科書。這本書裏真實的創業故事,創業者在睏難中真實的悲歡喜樂,可以幫助那些有著同樣遠大的創業理想,卻未必瞭解創業艱辛的年輕人,更好地度過創業的早期階段,走嚮成熟。
評分現在正當年輕氣盛.他為什麼不去實現他的夢想呢?哪怕他闖蕩一迴.碰得頭破血流再迴到雙水村.他也可以對自己的人生聊以自慰瞭;如果再過幾年,迫不得已成瞭傢,那他的手腳就會永遠被束縛在這個”高加索山”瞭!
評分不多說,大傢自己看,京東現在是越來越不行瞭
評分,和書店的比較過瞭,應該是正版圖書。價格可以,購買方便,送貨上門,網購就是好,我一下買瞭好幾本書
評分還行吧 書不錯 感覺能學到知識
評分還行吧 書不錯 感覺能學到知識
評分不論在任何年代.隻有年輕的血液纔會如此沸騰和激蕩.每一個人都不同程度有過自己的少年意氣.有過自己青春的夢想和衝動. (年輕就是資本,先就業再擇業,是不二的選擇。曾經嘗試過,曾經勇敢過,曾經奮鬥過,曾經努力過,以後纔不會有後悔。對一個都不敢嘗試的人來說,生活永遠是黑暗的!與命運抗掙的主權在你自己手裏。) 他必須在這個城市裏活下去.一切過去的生活都已經成為曆史.而新的生活現在就從這大橋頭開始瞭.他思量.過去戰爭年代.像他這樣的青年.多少人每天都麵臨著死亡呢!而現在是和平年月.他充其量吃些苦罷瞭.總不會有死的威脅.想想看.比起死亡來說.此刻你安然立在這橋頭,並且還準備勞動和生活,難道這不是一種幸福嗎?你知道.幸福不僅僅是吃飽穿暖.而是勇敢地去戰勝睏難……..是的.他現在隻能和一種更艱難的生活比較,而把眼前大街上幸福和幸運的人們忘掉.忘掉!忘掉溫暖.忘掉溫柔.忘掉一切享樂.而把飢餓.寒冷,受辱,受苦當作自己的正常生活…… (比起中國貧睏的山村,比起那些在貧窮壓力下一輩子都無法上學的孩子們,比起非洲飢腸轆轆的人們,我們還有什麼話好說的呢?就更彆提汶川那些廢墟下再也無法拿起筆的學生們瞭。) 少平想起他做活的那傢人對他的情義.第一次深深地感受到.人和人之間的友愛.並不在於是否是親戚.是的.小時候我們常常把親戚這兩字看得多麼美好和重要.一旦長大成人.開始獨立生活.我們便很快知道.親戚關係常常是庸俗的,互相設法去沾光.沾不上光就翻白眼, 甚至你生活中最大睏難也常常是親戚們造成的.生活同樣會告訴你.親戚往往不如朋友對你真誠.見鬼去吧,親戚!
評分理論和樂譜內容都很豐富,適閤新手學習,一定要堅持!
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