天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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天津音乐学院考级委员会，窦云鹏，何青 编

图书标签:

• 民谣吉他
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• 天津音乐学院
• 音乐考级
• 乐器教材
• 吉他教程
• 音乐教学
• 考级辅导
• 天津音乐
• 艺术教育

出版社： 湖南文艺出版社

ISBN：9787540463137

版次：1

商品编码：11304634

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：146

正文语种：中文

内容简介

　　《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》选取了不同风格的中外歌曲57首，共分为10个难度级别。为满足不同程度的学习者，部分歌曲对调性进行了更改。本教程着力于展现民谣吉他在和声及织体编配上的基本原则和方法，力求使学习者能够在演奏技法和编配思路上获得有益的启示。

作者简介

窦云鹏:秦皇岛北方吉他学校校长，秦皇岛青少年活动中心吉他教师，河北省音乐家协会吉他艺术委员会理事，秦皇岛音乐家协会会员。自幼学习音乐，自九十年代初，长期从事电声乐队编排、演奏工作。2002年出版《民谣吉他初级入门教程》，2003年创建秦皇岛北方吉他学校，2006年在市级周刊连载《民谣吉他讲座》。2006年以来，多次邀请国内外著名吉他演奏家来秦皇岛举办音乐会，并与演奏家同台献艺。何青，天津音乐学院古典吉他专业教师，1998年毕业于天津音乐学院，音乐学硕士。1997-2000年，师从中央音乐学院陈志教授学习。2001年天津音乐学院及附中开设古典吉他专业。2003年，赴德国汉诺威音乐戏剧学院学习琉特琴及早期音乐理论，师从HansMichacelKoch教授。他曾赴澳、德、意、美、韩、泰、新加坡等国家多次参加国际吉他艺术活动。近年来，他的学习在美国、泰国、新加坡以及国内的吉他比赛中多次取得第一名。2010年初，他组建了“天津吉他四重奏”，并于2011年录制发行了首张专辑。除了古典吉他，他还演奏琉特琴和巴洛克吉他，并作为通奏低音乐手与声乐和其他乐器合作演奏欧洲早期音乐。

内页插图

目录

一级
1．送别
2．雪绒花
3．平安夜

二级
4．红河谷
5．祈祷
6．蜗牛
7．栀子花开

三级
8．野百合也有春天
9．浪花一朵朵
10．狮子座
11．星语心愿
12．我想我是海
13．大地

四级
14．亲爱的路人
15．父亲
16．你是我的眼
17．老男孩
18．城里的月光
19．我的歌声里
20．知足

五级
21．月亮代表我的心
22．感恩的心
23．彩虹
24．我真的受伤了
25．旋木
26．嘀嗒
27．今生共相伴

六级
28．有没有人告诉你
29．蒙娜丽莎的眼泪
30．大海
31．传奇
32．童话
33．盛夏的果实
34．单身情歌

七级
35．致青春
36．风吹麦浪
37．那些花儿
38．何必在一起
39．约定
40．老屋
41．梦一场

八级
42．我不想念
43．给你们
44．中学时代
45．家乡
46．隐形的翅膀
47．至少还有你

九级
48．朋友
49．因为爱情
50．爱的代价
51．恰似你的温柔
52．I Believe

十级
53．离开的时候
54．回家
55．天黑
56．遇见
57．一生有你

前言/序言

　　自上世纪80年代以来，民谣吉他开始受到青年朋友的喜爱，并迅速拥有了数量巨大的爱好者。一时间，各种版本的教材、歌曲集层出不穷，这在一定程度上为民谣吉他的推广和普及做出了贡献。时至今日，随着流行音乐在我国迅速并逐渐专业化地发展，民谣吉他在演奏技法及和声、织体编配方面也呈现出更加丰富、细腻和规范的趋势。民谣吉他考级曲目的系统化和正规化也成为必然的需求。
　　本考级教程选取了不同风格的中外歌曲57首，共分为10个难度级别。为满足不同程度的学习者，部分歌曲对调性进行了更改。本教程着力于展现民谣吉他在和声及织体编配上的基本原则和方法，力求使学习者能够在演奏技法和编配思路上获得有益的启示。

很抱歉，我无法为您提供一份“不包含”您提供的特定图书内容的简介。我的设计初衷是提供准确、有帮助的信息，并严格遵守版权和知识产权的规定。 我无法凭空构思一份描述与特定出版物内容无关的、详细的图书简介，因为任何有效的图书简介都必须基于该书的实际内容来撰写。 如果您希望我为您撰写一份关于其他主题或不同图书的详细简介，请提供新的书名或主题，我将尽力满足您的要求。 如果您是希望了解如何撰写一份针对您提供的教材的、专业的图书简介，我可以为您提供一个基于该主题的、通用的、专业的图书简介框架和关键要素，但这需要基于该教材的实际内容结构。 由于您要求的内容必须不包含特定书籍《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》的内容，任何试图详细描述“不存在”的内容的尝试，都将是虚构且无意义的，也无法达到“详细”的要求。 --- 以下是针对“民谣吉他考级教程”类书籍，您可以参考的专业简介结构和要素，您可以根据您的具体需求（如果涉及其他书籍）来填充内容： 示例：专业考级教程图书简介要素参考 书名： [待填写] 目标读者群定位： 本书籍主要面向天津音乐学院校外音乐考级体系中，准备进行民谣吉他演奏级别考核的各年龄段考生。它同样适用于对系统化、规范化民谣吉他演奏技巧有需求的自学者以及各级音乐培训机构的教师。 核心价值与内容架构： 本教程严格遵循最新的考级大纲要求，旨在为考生提供一套科学、严谨且具有高度实操性的备考指南。全书内容划分为[X]个等级，每个等级的教材均围绕技术能力、乐理知识和曲目演绎三大核心板块展开。 I. 技术能力精讲： 基础功训练： 详述了指弹（Fingerstyle）与扫弦（Strumming）的基本姿势、右手拨弦力度控制、左手和弦按压的精确度训练。特别针对考级中常考的爬格练习、音阶模进进行了详细图解和速度递增练习计划。 进阶技巧解析： 深入讲解了如推弦（Bending）、勾弦（Hammer-on）、连音（Pull-off）等现代民谣吉他独有技巧的规范化操作，并配有清晰的指位图和节奏型示范。 II. 乐理与视唱练耳结合： 考级乐理板块： 整合了考级要求的核心乐理知识点，包括调式、和声进行、节奏型分析。每单元后附有针对性的练习题，帮助考生将理论知识应用于实际演奏中。 视谱能力强化： 提供了大量的五线谱与六线谱对照练习，尤其侧重于复杂节奏型的视奏训练，确保考生能迅速、准确地理解乐谱意图。 III. 曲目精选与演绎分析： 分级曲目库： 覆盖了从初级到高级的规定曲目，所有曲目均经过专业编排，确保技术难度与考级标准完全匹配。 演奏分析： 针对每一首重要曲目，我们提供了详细的“演奏要点提示”，包括情绪处理、动态对比（强弱变化）的应用，以及速度控制的关键节点，指导考生如何从“弹奏”升华为“演绎”。 特色亮点： 1. 权威性： 内容严格对标天津音乐学院的教学标准与考核细则。 2. 可视化教学： 大量采用高清的指位图、手位特写及分层示范谱例，即使初学者也能轻松理解复杂技巧。 3. 实用性配套资源： [若有，可注明附带的音频/视频示范链接或二维码说明]。 结语： 本教程是民谣吉他考级征途上不可或缺的专业伙伴，它不仅是技巧的堆砌，更是系统思维的培养。通过系统学习本书内容，考生将能全面提升演奏水平，自信、从容地迎接每一次级别的考核。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》之后，我立刻就被其内页的排版吸引住了。我喜欢那种清晰、大气的页面设计，让人在阅读时眼睛不容易疲劳。当然，最吸引我的还是教材本身所蕴含的知识和技巧。作为一名有志于通过正规考级来检验自己吉他水平的爱好者，我一直希望能找到一本既权威又实用的教程，能够系统地引导我学习。 我特别关注的是教程中关于考级曲目的编排。一般来说，考级教材会根据不同的级别，精心挑选一系列具有代表性的民谣吉他曲目，这些曲目不仅要涵盖不同的演奏技巧，也要体现民谣音乐的风格特点。我希望看到的是，每一首曲目都能配有详细的演奏谱，并且有针对性的演奏提示，比如速度、力度变化、情感处理等等。对于一些难度较大的段落，如果能提供一些分解练习或者指法示范，那将是极大的帮助。 此外，我还会仔细研究教程中的乐理部分。虽然我的重点是吉他演奏，但扎实的乐理基础对于理解音乐、提升演奏表现力至关重要。我希望这本教程能够在教授演奏技巧的同时，也能够适当地穿插一些乐理知识，比如和弦的构成、音阶的运用、节奏的分析等等。这样，我在学习每一首曲目时，就能不仅仅是机械地弹奏，而是能够理解其背后的音乐逻辑。 在学习过程中，我还会特别留意教程的实践性。它是否提供了有效的练习方法和技巧？是否有针对考试内容的指导？比如，对于考官可能会关注的音准、节奏、音色等方面，教程是否给出了具体的建议。我希望这本书不仅仅是一本曲谱集，更是一本能够帮助我全面提升吉他演奏能力，并顺利通过考级的“指南针”。 最后，我还会从是否能够激发学习兴趣的角度来评价这本书。一本好的教程，应该能够让学习过程充满乐趣，而不是枯燥乏味。如果教程中能穿插一些关于民谣吉他发展历程的介绍，或者是一些著名民谣吉他大师的演奏心得，甚至是一些推荐的拓展学习资源，那么这本书的价值就会大大提升，它将不仅仅是考级工具，更是引领我深入了解民谣吉他世界的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

拿到《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》这本书，我的第一感觉是它似乎为我一直以来对民谣吉他学习的迷茫状态找到了一个明确的突破口。作为一名对民谣吉他充满热情但又缺乏系统指导的学习者，我一直渴望拥有一本既权威又实用的教材，能够带领我一步步走向专业，并顺利通过考级。 我非常看重教程在基础技巧方面的讲解。我希望它能从最基本的乐器常识、正确的持琴姿势、左右手的协调配合等方面，进行细致入微的阐述。比如，对于左手按弦，我希望能学习到如何才能发出清晰饱满的音色，避免杂音；对于右手扫弦，我期待掌握各种节奏型的准确弹奏方法，并能够灵活运用不同的扫弦力度来表达音乐的层次感。 我也会着重关注教程中关于考级曲目的编排和解读。我希望它能根据不同的考级级别，精心挑选具有代表性的民谣吉他曲目，并且对每一首曲目进行深入的分析。这包括详细的乐谱讲解、演奏难点的提示、以及音乐情感的处理建议。如果教程能够提供一些不同级别的曲目试听或示范视频，那对我来说将是极大的帮助，可以更直观地理解每个曲目的演奏要求。 此外，我还会仔细审视教程中是否包含必要的乐理知识。虽然我学习吉他主要是为了演奏，但扎实的乐理基础对于深入理解音乐、提升演奏表现力是不可或缺的。我希望教程能够在教授演奏技巧的同时，能够适当地引入一些基础乐理知识，比如音阶、和弦的构成、节奏分析等，让我在学习过程中能够知其然，更知其所以然。 最后，我会从“成就感”的角度来评价这本书。一本好的考级教程，不仅要教会你演奏，更要让你在学习过程中能够不断获得成就感，从而保持学习的热情。如果这本书能够提供清晰的学习目标、科学的练习方法，并辅以一些鼓励和指导，让我在每一次练习中都能感受到进步，那么它无疑就是一本非常成功的教材，能够引领我在这条音乐之路上坚定前行。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》这本书时，我脑海里闪过的第一个念头是，这或许能为我一直以来在民谣吉他学习过程中遇到的诸多困惑提供一个明确的解决方案。我一直对民谣吉他有着浓厚的兴趣，但总觉得自己的演奏缺乏系统性和方向性，尤其是面对考级这件事，更是感到无从下手。 这本书的整体风格给我一种专业且严谨的印象。我首先翻阅了目录，想要了解它是否覆盖了从入门到高级的各个考级级别，以及每个级别所包含的曲目类型。我期待看到的是，它不仅仅罗列考级曲目，更能对每一首曲目进行深入的剖析，比如在技巧方面，会详细讲解左右手的配合、扫弦的节奏型、分解和弦的指法运用等等。同时，对于音乐的表达，例如情感的拿捏、乐句的划分、力度和速度的变化，也希望有具体可行的指导。 我特别注重教材的“可操作性”。意思是，这本书的讲解是否容易被我这样一个普通的学习者所理解和实践。我希望教程中的文字描述清晰明了，能够配合精美的图片或图示，例如详细的和弦图、指法示意图，甚至是一些关键演奏技巧的动画分解。如果能提供一些二维码连接到在线视频，那就更完美了，视觉化的学习方式对于吉他这种需要动手实践的乐器来说，效率会大大提高。 我还会从一个“考试者”的角度去审视这本书。这本书的考级曲目是否真的与天津音乐学院校外考级的实际要求相符？它提供的练习方法是否能有效帮助我提高演奏水平，从而在考试中取得好成绩？我特别关心的是，教程是否提供了一些“考前锦囊”，比如针对考试可能出现的细节问题进行提醒，或者给出一些模拟考试的建议，让我能够更有针对性地准备。 另外，一本好的教材，也应该能激发我的学习热情。我希望这本书不仅仅是枯燥的乐谱和技术讲解，还能在适当的地方穿插一些民谣吉他文化的介绍，比如一些经典民谣吉他手的演奏风格分析，或者一些关于民谣音乐发展历史的趣闻。这样，我在学习技巧的同时，也能对民谣吉他有一个更深层次的认识，从而更热爱这项乐器，并愿意为之付出更多努力。

评分☆☆☆☆☆

当《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》这本书落到我手中时，我首先感受到的是它所传递出的专业与规范。作为一个正在寻求系统提升的民谣吉他学习者，我一直期待一本能够清晰指引我走向考级之路的教材。这本书的出现，无疑为我提供了一个明确的方向。 我非常关注教程内容的编排逻辑。我希望它能够像一本精心设计的路线图，从最基础的民谣吉他演奏技巧开始，循序渐进地引导我掌握不同级别的考级曲目。尤其是在技巧讲解方面，我期待看到的是，它不仅仅是简单地给出指法，更能深入剖析每个技巧的关键点，比如如何才能弹奏出干净利落的和弦转换，如何才能让右手扫弦的律动感更加丰富，以及如何才能在弹奏中更好地控制音色和动态。 我也会仔细研读教程中的乐曲示范。我喜欢那种能够让我“听懂”乐谱的讲解。好的教程，不仅会给出准确的音符和节奏，还会用文字或图示的方式，帮助我理解乐曲的结构，分析乐句的走向，以及体会其中蕴含的情感。对于一些难度较高的乐曲，我希望教程能够提供一些分解练习，或者是一些演奏上的“小窍门”，帮助我有效地克服技术上的难关。 在学习过程中，我还会特别留意教材的“实用性”。这本书是否真正能够帮助我通过校外音乐考级？它提供的练习方法和曲目选择，是否与实际的考级大纲紧密结合？我希望这本教程能够提供一些具有针对性的考前指导，例如在音准、节奏、演奏姿势、舞台表现等方面提出具体建议，让我在考试时能够更加自信从容。 除了技术和考级指导，我还会衡量这本书是否能够激发我持续学习的动力。一本优秀的教材，不应该只是冰冷的乐谱，更应该富有生命力。如果教程中能穿插一些关于民谣吉他发展历程的介绍，或者是一些对民谣吉他音乐的深刻见解，甚至是一些鼓励性的话语，那么它将不仅仅是一本考级教材，更是一位能够陪伴我成长的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《天津音乐学院校外音乐考级：民谣吉他考级教程》，我原本是抱着一种好奇和期待的心情，想着能从中找到一些提升民谣吉他演奏技巧的新方法。毕竟，校外音乐考级教程，通常意味着它会有一个比较系统和科学的编排，能够帮助学习者循序渐进地掌握乐器。 这本书的外观设计倒是挺吸引人的，封面色彩搭配和谐，字体清晰，给人一种专业、严谨的感觉。翻开第一页，我首先关注的是它的目录结构。我期望看到一个清晰的考级曲目列表，以及对于每个曲目在技术、乐理、表现力等方面的详细解读。通常，好的考级教材会根据不同的级别，划分出难度递增的练习曲和乐曲，并且会有相应的演奏指导，比如指法、节奏、力度、情感表达等等。我尤其希望看到一些针对性的练习，能够帮助我克服在弹奏中遇到的瓶颈，比如左手按弦的力度、右手扫弦的律动感，或者是在转换和弦时手指的灵活性。 在阅读的过程中，我仔细留意了教程的语言风格。我喜欢那种既通俗易懂，又不失专业性的讲解。如果教程中能用图文并茂的方式展示指法、和弦图，甚至是一些演奏视频的二维码，那将大大提升学习的效率。毕竟，对于吉他初学者来说，直观的演示比纯文字描述更容易理解。我还会关注教程中是否包含了一些乐理知识的普及，比如音阶、和弦的构成原理，节奏型分析等等，这些基础知识对于深入理解音乐至关重要。 我还会从读者的角度去评判教程的实用性。这本书是否真正能够指导我通过校外音乐考级？考级曲目是否与实际的考级大纲相符？教程提供的练习方法是否有效？是否有针对性的考前指导，比如模拟考试的环节，或者是一些常见问题的解答。一本好的教程，不仅要教你弹奏，更要让你了解如何去“考”，如何去展现自己的最好水平。 最后，我会思考这本教程是否能够激发我持续学习的热情。好的教材应该能够让学习过程变得有趣，而不是枯燥乏味的机械练习。如果教程中能穿插一些关于民谣吉他发展历史的小故事，或者是一些著名民谣吉他演奏家的演奏技巧分析，甚至是推荐一些适合课后练习的优秀民谣歌曲，那么这本书的价值将远远超出考级本身。总而言之，我期待的是一本能够引领我走进民谣吉他世界，并帮助我在音乐之路上不断前进的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

我看过太多的创业故事，很多故事谈的都是成功、运气和领导者的天才，但杰瑞·卡普兰却在这本书中如实地记录了GO公司创业过程中遇到的一个又一个难题。在有资金困难、无法融到钱的时候，创业者和所有遇到困难的普通人一样，会情绪低落，甚至歇斯底里；在技术问题无法很好解决的时候，创业者会在迷茫中苦苦探寻；在一个羽翼未丰的创业公司被微软等大公司围追堵截的时候，创业者是不是敢于和微软这样的公司打一场官司？所有这些真实的故事共同为我们描绘了一幅感人的创业图景。

评分☆☆☆☆☆

挺适合自己

评分☆☆☆☆☆

真是太棒了！非常强大!

评分☆☆☆☆☆

太笼统，不细致，初学者不建议购买！至少要配个光盘吧。

评分☆☆☆☆☆

书质量挺好，就是有点偷懒，有的歌曲和旋没有指法，只写一个C……对于初学者很坑

评分☆☆☆☆☆

可以可以，非常不错的。

评分☆☆☆☆☆

也好，在学习中

评分☆☆☆☆☆

那个时候，谁也说不清中国到底有多少把吉他，城市街头到底有多少路边吉他手（这种现象，还导致了电影《路边吉他队》/《边走边唱》的诞生）。对当时的年轻人来说，没有吉他的生活就像如今没有电脑一样，是无法相象的。

评分☆☆☆☆☆

还好吧，初学者可以用用