小學生日常對話英語聽力·林剋媽媽的聽力直通車（2） [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林剋媽媽 著

圖書標籤:

• 英語聽力
• 小學生英語
• 日常英語
• 口語
• 聽力訓練
• 林剋媽媽
• 7-14歲
• 少兒英語
• 英語學習
• 趣味英語

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119085210

版次：1

商品編碼：11319789

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-09-01

用紙：輕型紙

頁數：192

正文語種：英文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲

　　乘上林剋媽媽的英語聽力直通車，讓孩子快速直通口語，直通考場！聽完就會說，說瞭就會用的林剋媽媽英語聽力書。
　　風靡中國少兒英語教育領域的林剋媽媽英語教材係列5，國內第1部倡導孩子與傢長互動學習的親子英語聽力書。乘上林剋媽媽的英語聽力直通車，讓孩子快速直通口語，直通考場。
　　生活化、簡單實用的英語日常對話，魔力句+加分句+傢庭劇場+直通考場，輕鬆搬掉背單詞、記語法、啞巴英語的“三座大山”。附贈“直通考場”小冊子，中高考試題一網打盡，能快速提升應試能力。

內容簡介

　　有感於傳統少兒英語教學與日常生活脫節導緻“學非所用”、“學不能緻用”的缺陷，林剋媽媽根據陪女兒學英語的親身體驗，從日常生活中選取8個主題（考試、文具、掉牙、電視和網絡遊戲、手機、寵物、金錢、生病）、64個生活場景，編寫瞭192組日常對話、共437個典型句子，讓孩子在生活中學會英語，在生活中會用英語。
　　《林剋媽媽私傢少兒英語教材係列五：小學生日常對話英語聽力·林剋媽媽的聽力直通車（2）》和《小學生日常對話英語聽力.1》有效地解決瞭中國孩子英語學習中的三大難題——詞匯、語法和應試，讓孩子迅速擺脫“啞巴英語”，像學母語一樣輕鬆地學英語。一幕幕傢庭生活的原生態圖景，也凝聚著林剋媽媽和女兒濃濃的親子之愛。

作者簡介

　　林剋媽媽，少兒英語教育專傢，從事高中和大學英語教研工作，研究英語教學二十餘年，外研社《漢英詞典》第三版編委。由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套的少兒英語學習法，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋也逐漸變得變得開朗、自信。
　　林剋媽媽的少兒英語教材係列一經麵世，便風靡於廣大學生中間，在中國少兒英語教育領域引起巨大反響。

內頁插圖

目錄

話題一 考試：輕鬆應對彆緊張
Don’t be nervous. You’ll do great！ 彆緊張，你會很棒的！
場景一 考試前：詢問考試時間和內容
When is the midterm exam 什麼時候期中考試？
場景二 臨考前：輕鬆應對彆緊張
Don’t be nervous. You’ll do great！ 彆緊張，你會很棒的！
場景三 考試後：詢問考試難易
It was a piece of cake. 小菜一碟。
場景四 考得好：繼續努力彆驕傲
I got full marks on the math test. Do I get a rteat
我數學得瞭100分，有奬勵嗎？
場景五 考不好：振作起來彆泄氣
It was just a test. No big deal. 這隻是一次考試而已，沒什麼大不瞭的。
場景六 考試作弊：公平競爭，不可作弊
Cheating on tests is not the way to go.考試作弊是行不通的。
相關鏈接：“考前臨時抱佛腳”用英語怎麼說？

話題二 文具：學習的好幫手
I hate pencils. Too much sharpening！ 我不喜歡鉛筆，老得削！
場景一 鉛筆：愛你不容易
I like pencils with erasers on the end. 我喜歡一頭帶有橡皮擦的鉛筆。
場景二 鉛筆刀：鉛筆變鈍及時削
Don’t make it too sharp. 彆（削）太尖瞭。
場景三 自動鉛筆：方便卻易斷
Don’t press your pencil too hard on the paper.
鉛筆在紙上彆寫得太用力瞭。
場景四 鋼筆：筆尖吐水和堵塞
My pen always leaks. 我的鋼筆老吐水。
場景五 橡皮擦和塗改液：功能和使用
Can I use an eraser to erase pen marks 我能用橡皮擦擦掉鋼筆痕跡嗎？
場景六 塗改液和塗改帶：哪個更好用
Shake well before using a Witeˉout pen. 使用塗改筆前要好好搖一搖。
場景七 寫不齣字：替換筆芯和灌墨水
My pen is running out of ink. 我的鋼筆快沒墨水瞭。
場景八 丟三落四：有則改之，無則加勉
You are always losing erasers. 你總是丟橡皮擦。
場景九 書包：拉杆書包拖進校
Can you buy me a school bag with wheels 能給我買個拉杆書包嗎？
相關鏈接：橡皮擦的由來

話題三 掉牙：乳牙鬆動和脫落
When will I lose all my baby teeth 我的乳牙什麼時候會掉完？
場景一 乳牙鬆動：快掉牙啦！44
Mom， this tooth is very loose. 媽媽，這顆牙快掉瞭。
場景二 乳牙鬆動：讓乳牙自然脫落
Just leave it alone and let nature do its job.隨 它去吧，讓它自然脫落。
場景三 掉牙之後：牙仙子的拜訪
I can't wait for my next loose tooth. 我迫不及待地盼著下一顆牙鬆動呢。
場景四 牙長不齊：不用著急
Mom， my teeth aren’t straight. 媽媽，我的牙長得不齊。
場景五 整牙：讓笑容更美麗
You can get braces on your teeth. 你可以戴牙套。
場景六 護牙：清潔牙齒防蛀牙
Brush your teeth after sweets. 吃完甜點之後要刷牙。
相關鏈接：牙仙子——讓童年充滿期盼

話題四 電視和網絡遊戲：製訂規則，“網”開一麵
Let’s set a time limit. 我們設定一個時間限製吧。
場景一 討論利與弊：該不該看電視、玩遊戲
Don’t spend too much time in front of screens. 坐在屏幕前的時間彆太長瞭。
場景二 解決方案：製訂規則，“網”開一麵
No TV during meals. 不可以一邊吃飯一邊看電視。
場景三 製訂規則後：認真對待，嚴格遵守
You can’t play computer games on school days.
上學的日子不能玩電腦遊戲。
場景四 勸阻孩子：適可而止，不要沉溺
You can’t live without computer games. 你離瞭電腦遊戲就不能活瞭。
場景五 以身作則：為孩子樹立好榜樣
Mom， you must set a good example for me.
媽媽，你要給我樹立一個好榜樣哦。
場景六 養成好習慣：保護視力，珍惜健康
Don’t sit too close to the TV. 不要坐得離電視機太近瞭。
場景七 頻道和音量：鎖定喜歡的節目
Don’t keep changing channels. 彆總是換頻道。
場景八 電視節目：各有所愛
I like cartoons best. 我最喜歡卡通片。
場景九 遙控器：遙控器爭奪戰
Don’t fight over the remote. 彆爭遙控器啦。
相關鏈接：不要讓自己成為“沙發土豆”哦

話題五 手機：不要讓手機影響你的學習
Don’t text during class. 課堂上不能發手機短信。
場景一 要手機：說服媽媽買個手機
I can keep in touch with you after school. 放學後我可以和你們保持聯係。
場景二 得到手機：終於有手機啦
I have my own cell phone at last！ 我終於有自己的手機啦！
場景三 設置手機：選個喜歡的鈴聲和圖片
Put my picture on the cell phone background.
把我的照片放到手機顯示屏上吧。
場景四 短信：發送和接收
I got a text message from your dad. 我收到你爸的一條短信。
場景五 手機遊戲：彆用手機玩遊戲哦
Don’t play games on your cell phone. 彆用手機玩遊戲哦。
場景六 手機安全：陌生人的短信不要迴
Never reply to text messages from a stranger. 永遠不要迴陌生人的短信。
場景七 固話和手機：少用手機，節約又健康
We’d better use our home phone while at home.
我們在傢時最好用固定電話哦。
相關鏈接：彆讓手機成為玩具

話題六 寵物：用心善待寵物
Let’s go out and walk the dog. 我們齣去遛狗吧。
場景一 小狗小狗真可愛
My puppy likes to wag his tail at me. 我傢小狗狗喜歡衝我搖尾巴。
場景二 給寵物喂食要適量
Don’t overfeed the doggy. 不要把小狗狗喂得太飽瞭。
場景三 乾淨衛生常牢記
Wash your hands after you pet your puppy. 撫摩小狗狗之後，要洗手哦。
場景四 遛狗及時撿糞便
Mind your step. Dog poop. 注意腳下，有狗屎。
場景五 訓練狗狗有竅門
Potty training is no easy task. 訓練大小便可不是一件容易的事哦。
場景六 接近寵物防咬傷
Ask the pet owner before you pet their kitten.
撫摩小貓咪之前要先問問寵物主人。
場景七 省心的寵物——金魚
Goldfish are the cheapest pets. 金魚是最便宜的寵物。
場景八 喂食金魚要適量
They’ll eat themselves to death. 它們會吃到撐死的。
場景九 關注魚缸水環境
Take the sick fish out of the tank. 把生病的魚從魚缸裏拿齣來。
相關鏈接：為什麼說“貓有九條命”

話題七 金錢：節約用錢，從小培養
Money doesn’t grow on trees. 金錢來之不易。
場景一 說服媽媽給零花錢
Can you pay me for doing housework 做傢務，可以付我錢嗎？
場景二 嚮媽媽要零花錢
How much pocket money can you give me 你能給我多少零花錢？
場景三 閤理使用零花錢
Don’t buy snacks outside the school gate. 彆在校門口買零食。
場景四 閤理使用壓歲錢
Let’s put the lucky money in the bank. 我們把壓歲錢存在銀行裏吧。
場景五 買個儲錢罐吧
Let’s put the coins in the piggy bank. 我們把鋼鏰兒放進儲錢罐裏吧。
場景六 如何處理找來的錢
Mom， can I keep the change 媽媽，找來的錢可以歸我嗎？
場景七 存錢和取錢
Let’s go and take out some money. 我們去取些錢吧。
場景八 臨時需要藉錢
Remember to pay me back. 記得還我哦。
場景九 詢問物品價格
How much did you spend on this cell phone 這個手機花瞭多少錢？
場景十 詢問工資和待遇
Mom， do you make good money 媽媽，你掙錢多嗎？
相關鏈接：金錢能從樹上長齣來嗎？

話題八 生病：看病吃藥不耽誤
My head is killing me. 我頭疼得厲害。
場景一 錶達病痛：常見的各種疼痛
I have a sore throat. 我喉嚨疼。
場景二 身體不適：及時看醫生
Let me take your temperature. 我來給你量體溫。
場景三 離開醫院：詢問藥物和藥費
What’s this medicine for 這藥是治什麼的？
場景四 藥物治療：打針吃藥不害怕
You need to get some shots. 你需要打針。
場景五 非藥物治療：不是藥，勝似藥
A happy heart works better than medicine. 好心情比藥還管用呢。
場景六 請病假：生病不忘學習
Can you call my teacher to ask for me to be excused
你能給老師打個電話替我請假嗎？
場景七 病體剛愈：注意休息彆勞纍
Mom， I’m feeling much better. 媽媽，我感覺好多瞭。
場景八 傢人生病：錶達你的關愛
Dad， ’Im sorry to hear you’re not feeling well.
爸爸，聽說你身體不舒服，我很難過。
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精彩書摘

　　Scene One When is the midterm exam
　　什麼時候期中考試？
　　笑一笑：
　　媽媽 這次英語考試，楠楠考瞭95分 ，你考多少？
　　林剋 我比她多一點。
　　媽媽 96分嗎？
　　林剋 不是，是9.5分。
　　說一說：
　　—When is the midterm exam
　　什麼時候期中考試？
　　—At the end of this month.
　　這個月底。
　　注：midterm exam期中考試（final exam期末考試） at the end of…在……末尾：at the end of the year在年末
　　如果是“在這個月初”，就用at the beginning of this month，“在這個月中旬”，用in the middle of this month。
　　—When is the Chinese test
　　什麼時候考語文？
　　—At the beginning of next month.
　　下個月初。
　　—What will the test cover
　　考哪些內容呢？
　　—It will cover the whole book.
　　整本書都要考呢。
　　注：at the beginning of在……開始時　　 cover （內容、距離上）覆蓋
　　at the beginning of和cover分彆是《新概念英語》第2冊第89課和第5課的重點詞匯，你會用瞭嗎？每次考試前，傢長彆忘瞭問孩子：What will the test cover· 這樣就能強化對cover的理解和應用瞭。要記住哦：在實用的句子中“聽會”“說會”單詞，是積纍、擴大詞匯量的最佳途徑！
　　—When are you taking the final exam
　　你們什麼時候期末考試呢？
　　—Next week. I’m afraid we don’t have enough time to go over all the lessons.
　　下周，恐怕我們沒有足夠的時間復習所有功課瞭。
　　注：take the final exam進行期末考試 I’m afraid…恐怕…… go over 復習
　　注意When are you taking…的時態：當涉及明確的計劃、安排時，可用進行時錶示將來的動作。
　　魔力句：
　　晚上媽媽想讓你復習功課，而你不想復習時，可以這樣說：
　　I don’t have enough time to go over all the lessons.我沒有足夠的時間復習所有功課瞭。
　　I’m too sleepy to go over any lessons.我太睏，不能復習功課瞭。
　　……

前言/序言

好的，這是一份關於其他兒童英語學習讀物的詳細簡介，重點放在瞭不同的學習側重點和內容結構上，旨在為7至14歲年齡段的學生提供多樣化的學習選擇，同時完全不提及您提到的那本特定的聽力材料。 --- 激發興趣，全麵發展：麵嚮7-14歲學習者的英語綜閤能力提升讀物推薦 本係列圖書專為處於小學到初中過渡階段的學習者設計，旨在幫助他們在建立堅實基礎的同時，拓展學習的廣度和深度。我們深知，不同階段的學習者有著不同的認知特點和學習需求。因此，本推薦係列將閱讀、詞匯積纍、語法結構應用以及跨文化理解作為核心，構建瞭多層次、多維度的學習路徑。 第一部分：構建語言基石——核心詞匯與基礎語法精講 對於7至14歲的學習者而言，紮實的詞匯量和清晰的語法框架是高效學習的前提。此部分推薦的讀物側重於係統性的知識輸入與趣味性的鞏固。 一、 分級詞匯速記與應用手冊（適閤7-10歲，初級階段） 內容定位： 專注於覆蓋小學核心詞匯，約1500至2000個基礎詞匯。 結構特點： 采用“主題式”分組，而非傳統的字母順序。例如，將“學校生活”、“傢庭成員”、“數字與時間”、“我的身體”等高頻場景進行整閤。 學習機製： 每組詞匯後緊跟“情景代入練習”。這些練習並非孤立的填空題，而是設計成簡短的對話或迷你故事，要求學生必須在語境中理解和使用新詞。例如，學習“fridge”和“pantry”後，會緊接著一個關於“媽媽在冰箱裏找零食”的簡短對話。 特色亮點： 配備“詞源小貼士”。對於一些詞匯的構詞法（如前綴、後綴的運用），會進行極其簡短的介紹，為未來更復雜的詞匯學習埋下伏筆，例如解釋-able, un- 等基礎構詞法。 二、 實用語法結構圖解與實戰手冊（適閤9-13歲，中級銜接） 內容定位： 梳理初中階段核心語法點，如時態的精細區分（一般現在時、進行時、簡單過去時等）、情態動詞的微妙差彆、從句的基礎引入。 結構特點： “一目瞭然的對比錶”是本書核心。例如，在講解“When”引導的時間狀語從句和關係代詞從句時，會並列呈現兩者的結構、功能和引導詞的區彆，避免混淆。 學習機製： “語法錯誤糾錯坊”。每講解完一個知識點，即提供一組包含典型錯誤選項的句子，要求學習者識彆並改正錯誤。這比單純的造句練習更能有效地培養“語感”和對錯誤模式的識彆能力。 特色亮點： 包含“趣味語法故事綫”。將枯燥的語法規則融入到一個貫穿全書的連貫冒險故事中，學生在推進故事情節時，自然而然地應用瞭所學的語法知識點。 第二部分：拓寬視野——閱讀理解與文化認知 語言學習的最終目的是交流與理解。此部分讀物側重於通過豐富的文本材料，提升學生的閱讀速度、信息提取能力，並植入必要的文化背景知識。 三、 分級世界文化故事閱讀集（適閤8-12歲，跨文化啓濛） 內容定位： 選取全球不同國傢、不同地域的民間傳說、曆史小故事以及風俗習慣介紹。主題多樣，涵蓋歐洲、北美、亞洲的非英語文化圈。 結構特點： 采用“精簡版原著風格”，語言難度適中，但保留瞭原汁原味的敘事風格，培養學生對不同敘事節奏的適應能力。 學習機製： 每篇閱讀材料後設有三類問題： 1. 事實檢索題（Who, What, Where）： 考察直接信息提取。 2. 推理判斷題（Why, How）： 考察深層理解和邏輯推斷。 3. 文化對比思考題（Think & Compare）： 引導學生將故事內容與自身文化進行對比，如“在你的國傢，人們是如何慶祝這個節日的？” 特色亮點： “文化詞匯角”。專門解釋那些在翻譯中難以準確錶達的文化特有名詞（如特定節日名稱、服飾或食物），並配有插圖解釋其含義和背景。 四、 青少年非虛構主題閱讀拓展（適閤11-14歲，提升思辨能力） 內容定位： 針對開始具備批判性思維的青少年，引入與科學、環保、科技前沿、社會現象相關的簡短非虛構文章。 結構特點： 文本長度適中（每篇約400-600詞），模仿真實報刊或雜誌的簡報風格，訓練學生適應真實語料的難度和信息密度。 學習機製： 強調“論點與論據分析”。學生需要識彆文章的核心觀點（Main Idea）以及作者用來支持觀點的證據（Supporting Details）。 特色亮點： “觀點辯論卡”。在部分文章後，提供一個與文章主題相關的爭議性問題，鼓勵學生用英語寫下自己的簡短立場聲明，為中學的議論文寫作打下基礎。 第三部分：實踐應用——情景對話與角色扮演 純粹的知識輸入需要通過實際應用來固化。此部分側重於高頻生活場景的語言組織和流暢錶達。 五、 校園生活與日常社交情景劇本集（適閤7-14歲，綜閤應用） 內容定位： 涵蓋學校、商場、醫院、圖書館、戶外活動等學生日常會接觸到的所有主要場景。 結構特點： 內容以“情景腳本”形式呈現，對話自然流暢，更貼近母語使用者在特定情境下的自然用語習慣，而非教科書式的刻闆錶達。 學習機製： “角色互換練習”。腳本中明確標示瞭A、B角色的颱詞。建議學習者找夥伴輪流扮演，或者自己分彆扮演兩個角色朗讀，以體會不同視角的語言運用。 特色亮點： “地道錶達提煉”。腳本中的精彩或地道的俚語、習語（如“Knock it off,” “Hang in there”等）會被單獨提取齣來，解釋其含義和適用場閤，幫助學生從“會說”升級到“說得像”。 --- 總結： 本推薦係列強調分層學習和應用驅動。它不局限於單一的技能訓練，而是通過結構化的詞匯語法學習、豐富多元的閱讀材料以及貼近生活的實戰腳本，確保7至14歲的學習者能夠係統、全麵地提升其英語綜閤運用能力，為未來的學術和實際交流做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是這本書的“實用性”，而這本恰恰在這方麵錶現突齣。它裏麵的很多錶達方式，我這個成年人都覺得很地道，絕對不是那種教科書裏纔有的“假”英語。舉個例子，書中關於“如何禮貌地拒絕”或者“如何錶達自己的喜好”的對話，都非常貼近現實生活，而不是那種虛構的完美情景。我兒子現在上三年級，正是需要大量輸入和模仿的階段，這本書提供的素材正好能幫他建立起一套基礎的口語框架。我特彆喜歡它在每個單元後麵設置的小小的文化角或者學習小竅門，這能讓孩子接觸到一些英語國傢的風俗習慣，拓寬視野。音頻的播放方式也很靈活，支持分句播放和重復播放，方便孩子跟讀模仿，這一點設計得非常人性化。我們不需要額外購買什麼點讀筆或者輔助設備，用手機或平闆就能輕鬆搞定，極大地降低瞭學習的門檻。這簡直就是一本行走的英語口語“小詞典”！

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過各種各樣的英語學習資源，但很少有像這本書一樣，能讓人感受到製作者的用心和對孩子心理的深刻理解。從封麵設計到內頁排版，都透露著一股清新的氣息，沒有多餘的乾擾信息，讓孩子的注意力能完全集中在學習內容上。音頻的錄製水平非常專業，發音者的音色柔和，語調富有感染力，這對於培養孩子的語感至關重要。我發現，孩子在模仿音頻中的句子時，腔調也慢慢變得更像“外語”瞭，而不是那種“中式發音”。這本書的結構安排很巧妙，它不是簡單的一問一答，而是構建瞭一個個微型的情景劇，讓孩子感覺自己仿佛置身其中，參與到對話中去。這種沉浸式的學習體驗，遠比枯燥的聽寫練習要有效得多。這本書簡直是為那些希望孩子能夠自然、自信地開口說英語的傢長們準備的“寶典”，強烈推薦給身邊的朋友們！

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖風格真是太可愛瞭，簡直是為我們傢那個小傢夥量身定做的！色彩明亮，人物造型活潑生動，每次翻開書，孩子都會被那些萌萌噠的小動物和場景吸引住。尤其是那些對話場景的設計，非常貼近小學生的日常生活，比如在超市購物、和朋友聊天、問路等等，學到的內容都很實用。我之前給他買過一些比較枯燥的英語書，他總是提不起興趣，但這本書不一樣，他會主動要求聽音頻，然後模仿著書裏的對話大聲說齣來。我發現他現在對開口說英語的恐懼感少瞭很多，這對我來說太重要瞭。我們傢的英語啓濛之路走得磕磕絆絆，但這本書的齣現，感覺像是找到瞭一個得力的好幫手。音頻的語速適中，發音清晰標準，對於初學者來說非常友好。而且，書裏的一些小貼士也很實用，教我們怎麼引導孩子進行互動式學習，而不是死記硬背。這本書的裝幀質量也很好，紙張厚實，不容易撕壞，對於我們傢這個“小破壞王”來說簡直是福音。總的來說，這本書在激發孩子學習興趣和提供實用口語素材方麵做得非常齣色，是本值得推薦的好書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度都把握得恰到好處，非常適閤7到14歲這個年齡跨度內的孩子。對於年幼的孩子，他們可以專注於模仿簡單的句型和詞匯；而對於年齡稍大的孩子，他們也能從中學習更復雜一些的錶達和更流暢的交流技巧。我對比瞭市麵上很多同類産品，這本書的特色在於它的“連貫性”。它不像是一些零散的短語集，而是通過一個主題將若乾對話串聯起來，讓孩子理解語言在實際交流中的流動性。音頻的清晰度非常高，即使在嘈雜的環境下也能聽清楚每一個細節，這對於精聽訓練很有幫助。我們傢現在已經把這本書固定成瞭日常的“磨耳朵”材料，每天堅持聽半小時，效果肉眼可見。最讓我驚喜的是，孩子開始主動將書中學到的句子應用到日常生活中，比如看到鄰居主動說“Good morning”，這讓我覺得所有的投入都是值得的。這是一本真正能把英語“用起來”的書，而不是束之高閣的裝飾品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排邏輯非常清晰，從易到難，循序漸進，這一點我很欣賞。它不像有些教材那樣上來就堆砌復雜的語法點，而是巧妙地將語言知識融入到真實的對話場景中。我仔細研究瞭一下目錄，發現它覆蓋瞭小學階段最核心的日常交流主題，比如自我介紹、學校生活、傢庭活動等等。音頻的質量也是一流的，不是那種生硬的機器朗讀，而是聽起來非常自然、充滿感情的，感覺就像真人媽媽在和孩子對話一樣。我兒子以前對聽力練習總是很抗拒，覺得枯燥乏味，但聽這本書的音頻時，他反而能靜下心來聽很久。我們現在每天晚上睡前都會聽一兩篇，我已經能明顯感覺到他耳朵的“靈敏度”提高瞭，一些簡單的句子他能很快捕捉到關鍵信息。而且，這本書的難度設置很科學，不會讓孩子産生挫敗感，每次都能在成功理解後獲得成就感，這對於維持學習動力太關鍵瞭。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓英語學習變成瞭一件愉快的事情。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較差的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量

評分☆☆☆☆☆

發貨速度快，很方便！一直喜歡在京東買東西，感覺京東還是挺好的，信任京東，希望越做越好！

評分☆☆☆☆☆

不錯的啊

評分☆☆☆☆☆

孩子學習用的。應該還不錯吧。

評分☆☆☆☆☆

搞活動買的，書不好，不建議購買。

評分☆☆☆☆☆

很好……………

評分☆☆☆☆☆

每天練一點，天天都有進步

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，小朋友很喜歡

評分☆☆☆☆☆

適閤低年級段的小朋友