如何考进世界顶尖名校:一流大学顶尖学生的成功经验 [How to Be a High School Superstar]

如何考进世界顶尖名校:一流大学顶尖学生的成功经验 [How to Be a High School Superstar] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[美] 卡尔·纽坡特(Cal Newport) 著,郑少媚 译
图书标签:
  • 升学指导
  • 名校经验
  • 学习方法
  • 时间管理
  • 目标设定
  • 成功案例
  • 高中生
  • 教育
  • 自我提升
  • 规划未来
想要找书就要到 静流书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 重庆出版集团 , 重庆出版社
ISBN:9787229068165
版次:1
商品编码:11325875
包装:平装
丛书名: 王中之王系列
外文名称:How to Be a High School Superstar
开本:16开
出版时间:2013-10-01
用纸:胶版纸
页数:177
字数:150000

具体描述

编辑推荐

  

  新通国际教育集团副总裁马志海欣然作序阅读

  《留学生》杂志倾情推荐

  增加印象分,轻松拿到名校offer!

  实用有趣的零压力考学技巧

  尖子生的超级成才路

内容简介

  

  考取世界一流学府

  求学路上遇见成才的自己!

  如何安排日程表,在SAT考试中获得高分?如何在激烈的竞争中脱颖而出?

  通过对全美国优秀学生的大量访谈和科学研究,纽坡特揭示了“零压力尖子生”兼顾快乐与成功背后让人惊讶的真相:

  展现激情没有用,激发兴趣才是关键;

  删减活动项目反而会给招生官留下深刻印象;

  难以想象的成就比难以实现的成就更有益于申请。

  纽波特证明,考入大学并不一定需要经历痛苦的过程,只要认真践行本书的三个原则,一切都源于有趣而个性化的生活方式。

作者简介

  卡尔·纽坡特(CalNewport),昔日的美国大学优等生荣誉学会会员,今日的成才励志畅销书作家。

  纽波特曾以“美国大学优等生荣誉学会会员”的最高荣誉毕业于达特茅斯学院,后在麻省理工学院取得计算机博士学位,目前是乔治敦大学计算机学院的助理教授,也是《纽约时报》《哈佛商业评论》撰稿人。

  他还创办了最后美国中学生欢迎的“学习客”(StudyHacks),该博客是百万学子求学路上的灯塔。目前,纽波特正致力于深度破译成功密码,为无数粉丝提供独到而深刻的成功建议。

  纽波特的其他畅销作品:《如何在大学里脱颖而出》《如何成为尖子生》《好到让人无法忽视你》。

精彩书评

  

  我很高兴地看到这本对高校选拔流程剖析得一针见血的书。每个学生都会发现本书相当实用。

  ——常春藤盟校前任招生官米歇尔·赫尔南德斯

  本书是我看过的实用的美国大学申请指南之一,它不仅是优秀学生的高中学习生活指南,也是家长的教育观指南。

  ——新通国际教育集团副总裁马志海

  本书是一本可以让你鼓足勇气、坚定目标的书。在一个个的成长故事中,我们看到,地球另一边的学子如何一点一滴践行梦想,一步一步接近世界名校的大门。

  ——《留学生》杂志总编周娟娟

目录

马志海推荐序做你自己你将不仅仅只是进入一所心仪的大学

《留学生》总编周娟娟推荐序敢于梦想考上世界名校是可能的

前言学科成绩得B 照样能上名牌大学

专家导读

1. 探索篇

01 做得少也能考上好大学

乐趣战胜忙碌,奖学金手到擒来

40 分钟轻松搞定名校申请论文

02 忘记"激情" 发展兴趣才是王道

高校想要的"激情"究竟是什么

判断某个事情是不是你发自内心的兴趣

兴趣是可以后天培养的

如何找到你真正的兴趣点

03 一年时间打造"零压力尖子生"

开阔眼界,尝试更多有趣的东西

不要放过每一个机会

一旦开始,就要斗志昂扬乘胜追击

04 兴趣不能提前设计 而要靠探索

零压力锦囊 合理安排日程表,发展自身兴趣

2. 专注篇

05 与其兼顾多项繁重课业 不如精专一个领域

06 成为某个领域的"第一" 不做多个领域的"第二"

仅仅优秀是远远不够的

成为尖子生,录取率会比别人高很多

如何给招生官留下深刻的印象

07 很小的优势也可能为你带来巨大的成功

为什么某些人更容易获得成功

从"小队长"蜕变成"尖子生"

花更少时间,取得更多成就

专注一个领域,打造一份漂亮履历

08 拼命努力就能考取好大学吗

做太多,印象分反而被削减

孔雀开屏给高校招生带来的启示

优等生与中等生的区别在哪里

申请表上做减法,反而更能脱颖而出

零压力锦囊 找到一个专注点,坚持下去

3. 创新篇

09" 最懒的学生"竟被斯坦福大学录取

10 如何出乎意料地考入常春藤联盟

11 走出让人眼前一亮的成才之路

不要凭空想出一个创新项目

加入一个封闭式社团并付出努力

利用杠杆效应实现创新

12 就这样打破常规 考进名牌大学

爱好编程,他敢于构想并付诸行动

从兴趣开始,她完成了意义深远的研究项目

从录制访谈到最终设计出一套健康课程

零压力锦囊 让创新策略贯穿你的整个高中生涯

后 记 考取名牌大学并不需要你作出巨大牺牲

Q & A 关于"零压力尖子生"的常见问题和解答

致谢

附录 2014 年美国留学最佳综合大学一览表

精彩书摘

  01做得少也能考上好大学

  迅速删减日程表的任务听起来很棒,毕竟谁不愿意享有闲暇的时光呢?如果你和许多咨询过我的学生一样,你可能会怀疑这种生活方式对考入大学会产生怎样的影响。因为在你的脑海里有一个信条不停地回旋着:做得越多,越能让别人认可你,如果做少了就不会获得认可,最终被大学录取的机会就更加渺茫。

  你会很快发现那是一个错误的信条,任务的数量和难度在申请大学中只扮演很小的角色,其他因素更为重要。

  现在我要向你介绍两位学生,奥莉维亚和杰西卡。奥莉维亚每周只花几个小时参加课外活动,最终获得了弗吉尼亚大学的全额奖学金。而杰西卡总能在周二晚上就把一个星期的作业都完成,剩下的时间都是自由的,她最终被梦寐以求的加州大学伯克利分校录取了。

  她们的故事能够帮助你接受“做得少也能考上好大学”这一事实。接下来,我们会探究细节,分析为什么这是事实,并且教会你如何复制她们的成功。

  乐趣战胜忙碌,奖学金手到擒来

  2008年3月底,来自新罕布什尔州朴次茅斯城附近一座小镇的高四学生奥莉维亚被领进了一个房间。五个神情各异的考官围坐成半圆形,奥莉维亚在他们对面坐了下来。考官们对她露出了热情的笑容,但他们的眼神是严肃而挑剔的。房间的狭窄让奥莉维亚很意外,一张桌子、地板上散放着一些相框和电脑配件,奥莉维亚和她的考官们只剩下让人感觉压抑的空间。“那房间太小了,”她说,“简直就是一间个人的小办公室。”

  环境的简陋与面试的重要性形成了极大的反差。奥莉维亚已经走到了申请杰斐逊奖学金的最后一轮面试,该项奖学金包括了弗吉尼亚大学四年的所有开销。三个月前,奥莉维亚所在的高中推荐她申请杰斐逊奖学金。早在飞来弗吉尼亚大学所在地夏洛茨维尔之前,奥莉维亚就已经通过了几轮地方的面试。之后,她又接受了轮番测试,才最终得到这个机会。过去两天,奥莉维亚通过了数学和写作的考试。另外她还需要阅读大量指定的学术论文,然后与其他竞争者辩论,而杰斐逊基金会的评审们则会在一旁记录申请者们的表现。最后一轮面试的分量是最重的,因为面试官都是基金会的高层,他们有权决定奥莉维亚是否具有“杰斐逊资质”,从而获得奖学金。

  要了解何为“杰斐逊资质”,看看前一年的杰斐逊奖学金获得者劳拉·甘特,你就明白了。劳拉爱好写作,上高中时她就在《商业周刊》做过实习生,并且还在《商业周刊》的网站上发表了几篇文章。她获得过维克托·L.里德奖学金(VictorL.RidderScholarship)、国家教师理事会英语写作成就奖、哈佛拉德克利夫图书奖(Harvard-RadcliffBookAward)。而超高的学分为她赢来了不胜其数的奖状和奖学金,这一点也不意外。此外,她在美术和音乐上也有相当高的造诣,尤其擅长声乐和钢琴。她在纽约一所音乐学校专门学过这两样。她还是学校某俱乐部的主席之一,美国国家高中荣誉生会的会员,某个社区服务组织的创立者之一,并且还是学校戏剧团和合唱团的活跃分子。

  劳拉是考取名牌大学公认的榜样人物。为了脱颖而出,她把自己埋没在大量的活动里。我能想象她过的生活肯定相当残酷,由于害怕落后于人,她必须不停地驱赶自己超负荷工作。当然,她的付出最后也得到了回报,她获得了杰斐逊奖学金。奥莉维亚正是要和像劳拉这样的学生展开竞争。

  奥莉维亚不认识劳拉,这对她而言是件好事。奥莉维亚的努力与劳拉大相径庭,她没有获得过什么奖项,既不懂音乐也不会画画。她不曾创办过社团,甚至都没有参加过几个社团。她所做的事情很简单,仅仅是为了达到学校对体育项目的要求,她参加了舞蹈队,这项活动每周只需要花四五个小时。

  “要是你参加真正的体育项目,就得每周花十几个小时,这比那好多啦!”她告诉我。

  高四时,她参加了学校歌舞会的技术人员小组,这只是一门选修课而已。另外,她还是班上社区服务组织的会长之一。

  “过去几年,这个组织常常在大街上推销烘焙工具。”她回忆说,“要组织这样的活动实在是太耗费精力了,我和另一位会长最终决定终止这项活动。”

  她和另一位会长组织同学们转而参加另一项已经成熟的社区服务活动,并计划在毕业后开展旅行服务活动。“领导这个团队平均每周只要两个小时,”奥莉维亚说,“并不是多大的负担。”

  在高二暑假,奥莉维亚成了新罕布什尔大学海洋生物实验室的兼职志愿者(掌管实验室的教授刚好是奥莉维亚的邻居)。到高三暑假,奥莉维亚又回到实验室工作,不过这时她的身份是领取薪金的研究助理,她打算在那里干到上大学之前。

  这就是她做的全部工作。仔细算一下,每周只参加六七个小时的课外活动,这让奥莉维亚的每一个下午、晚上和周末都是空闲的,她可以有充沛的时间学习功课,不用写作业到深夜也不用承担那么多的压力,而且她还有大量的休息时间。奥莉维亚十分享受计划可控的生活方式,高中生活对她来说是十分快乐的。

  从表面看来,奥莉维亚赢得杰斐逊奖学金的希望非常渺茫。当她坐在五个能决定她生死大权的考官面前,她想起自己从来没有承受过任务过重的压力,她开始担心自己是不是到了为过往快乐付出代价的时候。

  “当时我心里真的一点底都没有。我想也许我应该参加学校足球队或网球队,或者竞选学生会主席。”她回忆说。

  开场白过后,面试开始严肃起来。“告诉我,”一位男考官说道,“有关马蹄蟹的事儿。”

  这句话一下子驱散了奥莉维亚的紧张,她太清楚怎么样向人介绍马蹄蟹了。要知道,过去两年的暑假,她每天都和她的教授邻居往返于新罕布什尔大学,实地参与了无数次有关海洋生物细微差异的研究。

  “给你举个例子,一天早晨,教授开始写关于龙虾大脑神经传递素的论文,”奥莉维亚告诉我说,“这并不是教授的研究领域,但他还是非常着迷。教授启发了我,作为一个科学家不能仅仅专注于小范围的领域,应该对更广阔的领域都感兴趣。”这种领悟渗入了奥莉维亚的个人生活,也影响了她思考问题的方法。

  面试的话题很快转到奥莉维亚最近读过的一本有趣的书《浮现》(Emergence),作者是史蒂芬·约翰逊(StevenJohnson),主题是研究巨大复杂的特性是如何从细微简单的变化衍生而来。比如,数千只蚂蚁如何遵守许多简单的规则从而完成让人叹为观止的群体迁移。讲到兴起时,奥莉维亚顺口复述了书中的几个段落。奥莉维亚认为,正如约翰逊对蚂蚁的研究,马蹄蟹新出现的细微特性,同样可能反映了甲壳纲动物的活动走势。她计划在大学里研究海洋生物和环境科学,这样她就能解决相关议题。

  奥莉维亚对“浮现”的理解非常具有独创性,当然这对她来说再普通不过。她热爱海洋生物,过去也常常提出创新的观点。如果你和她一样在实验室工作,你也会有她那样的表现,那仅仅是出于热爱这个领域所产生的结果。

  然而,五个基金会成员都对奥莉维亚的表现大为惊喜。他们已经习惯了像劳拉一类的学生,一旦走进这个让人压抑的办公室,这些学生就会对考官们提出的任何问题给出谨慎的官方式回答,从来不会放过任何一个展现他们简历上成就的机会。他们会说“在当地医院做义工让我明白了服务的重要性”,或者“做学生会主席体现了我的领导能力”。

  与之相反的是,奥莉维亚对这些常规策略不屑一顾。她只是展现了她的自信和她对未知世界的好奇心。最重要的是,她的回答都是有实质内容的,毫不空洞。换言之,真正的热爱带给了她难以想象的光明未来。

  第二天晚上,当奥莉维亚回到新罕布什尔州的家中,她接到了一个电话,告诉她她获得了杰斐逊奖学金!她来自不知名的高中,既没有得到过学术大奖也没有在大型竞赛中得过奖,更没有创办过重要社团,她只是一名让自己拥有大量闲暇时间、过得轻松快乐的女生,她的成功让人们惊讶万分。

  事实上,奥莉维亚并不是唯一一个“乐趣战胜忙碌”的成功案例。接下来,你还会认识一个把热爱生活转变成高考成功的学生。

  40分钟轻松搞定名校申请论文

  杰西卡就读于纽约州北部一所私立学校,由于高一短暂失败的创业经历,在读高二时,她痛下决心一定要建立计划可控的生活方式。

  之前她一直要为租用一个高级虚拟机账户付费,忽然她灵机一动,有了主意。她可以把整个服务器以每月59美元的价钱租下来,然后把每个虚拟机账户以90至100美元不等的价格卖出去,从中获取的利润甚至可以支付她自己的租赁费呢!

  杰西卡租下第一台服务器完成交易后,很快就想:“为什么不把业务做大,赚更多钱呢?”她知道400美元可以购入一台P4机架式服务器,能以180美元出租,把成本收回来后,能够创造更大的利润。说干就干,她买下了一台P4服务器,紧接着又添置了几台。

  事情很快就失控了。首先,杰西卡遇到了管理资金和维护客户账户的难题。直到今天,杰西卡依然对她在那疯狂的一年做过的错事感到脸红。她从来没有打理好业务,也没有管理好资金。成千上万美元从个人账户流入流出,服务器越买越多,账单越积越厚,财务状况越来越困难,她的压力与日俱增。

  人性的弱点会让问题更加严重。从表面上看,收取倒卖服务器中间的差价似乎很轻易就能赚钱,但开始出现问题时,往往很容易被忽视,比如深夜客户突如其来的电话。

  于是,问题就越来越多。杰西卡开始把手机带到学校,以便能在课间接通客户打来的技术咨询电话。她越来越烦躁,直到高一那年的元旦前夕,事态糟糕到了顶点。当时杰西卡正在和家人一起度假,突然电话响了。“电话正是在新年钟声即将敲响的前一分钟响起的,”杰西卡说,“是我的一个合作伙伴打来的。”

  “天呐,出大问题了!”听见他的第一句话,杰西卡就感到自己的胃一阵痉挛,“我们所有客户的数据都被黑客清空了。”

  电视上,敲响新年钟声的花球落了下来。

  “我正在度假,我能不能……该死,真是太糟糕了!”杰西卡说道。

  800家公司很可能已经丢失了他们的数据,以前也出现过类似的情况,300家公司的数据同时被清空。在新年到来之际,杰西卡不停拨打数据中心技术人员的电话,这肯定是漫长的一夜。

  几个月后,杰西卡终于得到了走出困境的机会。她的一个客户愿意接手所有的服务器和账户并且承担所有的债务,条件是杰西卡必须分文不取地把整个公司转让给他。经过一夜的谈判,他们于第二天早晨5点达成协议。

  “这件事对我打击太大了,给我的生活留下了很深的伤痕,”杰西卡说,“但这也是一种解脱,实在不知道如何描述那种感觉。”

  那段痛苦的经历让杰西卡发誓再也不让计划失控了。她很警惕自己是不是背负了过多的任务。她参加了学校模拟联合国协会和爵士乐队,她还参加了志愿者活动以及学生会工作,不过这些只是她正式的活动项目。在申请大学时,她甚至没有提到这些团队活动。她说:“我觉得这些微不足道的事情会起反作用。”高三时,她建立了个人博客,她要在上面总结几乎毁了她高一生活的创业经历。这是一个不必经营公司也能与世界保持联系的方式。

  说到学业,杰西卡会把学习任务安排得当。“周一至周五,我一般学习到晚上8点,”她告诉我,“周末我很少做功课。我会出去逛逛,写写博客,或者制作一些网站素材。”

  她会早早就开始做功课,然后从容不迫地完成任务。事实上她做得很好,直到高三,她通常都是在周二晚上就把一星期的作业完成,剩下的自由时间她可以做她想做的任何事情。

  “那真是一段很愉快的时光。”她回忆道。

  杰西卡从来不会因为担心考不上大学而做大量枯燥乏味的事情。甚至到了要写目标学校加州大学伯克利分校的申请论文时,杰西卡也没有为此过分费心劳神。幸运的是,她有写作经验。写博客让她把大量自由时间都用于阅读或写作商业世界的话题,而且博客还是她与有趣的商业人士交流的一个平台。正是这些思索与写作经历让她变得风趣,也正是她的兴趣爱好使她变得与众不同,从而最终考入了这所竞争激烈的大学。

  要理解这一点,让我们先来看看其他申请者的论文模板是怎样的。以2005年为例,一个申请伯克利分校的学生写了篇题为《领导经验》的论文,文章开篇如下:

  被选为自由基金组织在瓦利福奇举办的领导力大会参会人员后,我曾一度怀疑为了参加会议而缺课一星期究竟值不值得。然而,这次短暂的旅行却远远超出了我的预期。当我跟其他与会者探讨、辩论那些富有争议性的话题时,我那顽固不化的思想受到了全新的洗礼

  ……

前言/序言

  序言

  刚拿到这本书的时候,我也想当然地认为这只是又一本告诉大家如何申请美国顶尖名校的指导书。作为一个非常关注美国高端申请的人,类似的书,我看了上百本也不止了,因此开始完全没有任何特别的期待,结果是这本书让我大吃一惊。

  这本书是我看过的最实用的美国顶尖大学申请指南之一,但更重要的是,这也是一本优秀学生的高中生活和学习方法指南,再是一本高中同学家长们的教育观指南。如果一个同学按书中提供的方法实践成功了,他获得的好处,将远远不只是进入一所心仪的大学,更重要的是,他将获得一种在整个人生旅程中都非常有用的方法,不断地重复,会带来不断的令人吃惊的成就。

  名校热在美国和在中国一样愈演愈烈,申请顶尖名校的本科录取,对学生和学生家庭,同样也是非常困难非常有压力的一件事。美国报纸现在经常报道美国学生很小就上各种补习班。

  这些现象已经不再局限于极其重视教育的华裔家长,而蔓延到了社会的各种族群和各个阶层。我读过几本描述美国顶级高中的书,其中美国同学们对名校的孜孜以求,对所有考试分数的斤斤计较,因为需要同时参加很多活动而牺牲睡眠,生活中面临的巨大压力和患得患失,以及由此带来的沮丧和焦虑,和我们国内准备高考的同学没有什么本质区别。

  通常的美国顶尖大学申请指南都会告诉你,你需要中学成绩拔尖,最好是全校第一,SAT还要得高分。但这只是开始,你还有参加各种活动,体育,音乐,学科竞赛,很多社团,模拟联合国,公益,等等等等。只有这样你才有希望踏上通往名校的独木桥。但这些都做,时间一定不够,同学们一定会觉得疲于奔命。更大的问题是,即使这些你都做了,而且都做得很好,也不保证你一定能进最一流的大学。

  因为最一流大学的招生官们并不想看到同学们为了申请学校的需要而去做活动。他们想看到同学们真实的自我,真正的兴趣。这点在我几年前和哈佛以及宾夕法尼亚大学的招生官交流时被反复强调,所谓beyourself(做你自己)。这也是本书中所谓的零压力尖子生成功的基础。

  或许零压力有些言过其实了,毕竟顶尖名校的申请竞争极端激烈。但通过本书传授的探索原则、专注原则和创新原则,你可以找到你真正感兴趣的事情,全身心地投入,从而获得难以想象的成就。这样尽管你可能某科成绩只有B,你却可以比成绩全A的同学更有可能进入顶尖名校。具体怎么做到,我就不剧透了,请大家仔细看书吧。

  诚然这本书是为了美国高中生而写的,书中的内容并不完全契合中国高中生实际的生活。中国高中生,如果不在国际学校或者中外合作办学的项目中,自己的时间很大程度上已经被老师决定了,很难有美国高中生一样的对自己时间的自由支配。但本书中有很多高中学习方法的讨论,对中国的同学同样适合。更重要的是,本书中不断强调的学习观和教育理念,对陷于极度功利的中国教育中的家长们,很有参考意义。这本书不是空谈理念,其中给出了很多具体的方法,大家都可以借鉴。

  最后要特别提到,本书的译者很认真,译文准确流畅,读来没有不适感。市面上很多从美国翻译过来的有关教育的书,读起来常常有地方不知所云。我还得倒过去猜英文原文是什么,从而再猜真实的意思。而这本书读起来很愉快。


攀登学术巅峰:世界一流大学招录洞察与杰出学子养成之路 这是一本写给所有怀揣名校梦想的学子,以及他们背后默默付出的家长和教育者的指南。它不仅仅是一份冷冰冰的申请攻略,更是一堂生动而深刻的“人生必修课”。本书深入剖析了世界顶尖名校在多元化招生标准下的考量维度,并以前所未有的细致,揭示了一群能够在激烈竞争中脱颖而出、最终成为世界一流大学顶尖学子的真实画像——他们的学习方法、思维模式、人格特质、以及那些塑造了他们卓越人生的关键经历。 一、 名校招生,不止于分数:洞察“全人”的选拔智慧 长期以来,分数似乎是通往名校的唯一门槛。然而,当我们仔细审视世界顶尖大学的录取通知书,会发现被青睐的学生绝非“高考状元”的简单集合。本书将带领读者打破“唯分数论”的迷思,深度解读名校招生官们真正看重的是什么。 学术卓越的深度与广度: 高分固然重要,但更重要的是你如何取得高分,以及你的学术兴趣是否超越了课程的边界。本书将呈现那些真正拥有求知欲、能够独立思考、对特定学科展现出深刻见解和持久热情的学生,他们是如何通过参与科研项目、撰写学术论文、赢得学科竞赛等方式,证明自己非凡的学术潜力的。我们将探讨如何挖掘并培养你的学术“闪光点”,让你的学术履历不仅仅是成绩单的堆砌,而是你独特学术追求的生动体现。 领导力与团队协作的艺术: 顶尖大学不仅需要优秀的个体,更需要能够引领变革、积极协作的未来领袖。本书将深入分析学校社团、社区服务、志愿活动等经历中,学生如何展现领导才能,如何有效地组织团队,如何解决冲突,以及如何为集体贡献独特的价值。你将了解到,领导力并非遥不可及,而是蕴藏在每一次积极的参与和负责任的担当之中。 批判性思维与创新精神: 在信息爆炸的时代,能够独立判断、质疑权威、提出新颖想法的能力,是衡量一个人智慧水平的重要标尺。本书将通过鲜活的案例,展现顶尖学子是如何在课堂讨论、项目研究、甚至日常生活中,展现出他们的批判性思维和创新火花。我们将分享培养这种思维模式的方法,让你学会如何从不同角度审视问题,如何跳出思维定势,如何将看似平凡的想法转化为具有影响力的成果。 品格、情商与社会责任感: 招生官在挑选学生时,也在寻找那些拥有健全人格、良好品德、能够融入多元文化环境、并愿意为社会做出贡献的年轻人。本书将关注学生在面对挑战时的韧性、克服困难的勇气、处理人际关系时的智慧、以及他们对社会议题的关注和参与。你将看到,真正的优秀,源于内心的力量和对世界的善意。 “软技能”的打造: 沟通能力、时间管理、抗压能力、自我激励……这些看似“软”的技能,实则是支撑学生在复杂环境中持续成长的重要基石。本书将提供实操性的建议,帮助你系统地提升这些关键的“软技能”,让你在学习、生活和未来的职业生涯中都游刃有余。 二、 顶尖学子的养成秘籍:不止于“学霸”,更在于“成长者” 本书不会提供一套放之四海而皆准的“模板”,因为每一个学生都是独一无二的。取而代之的是,我们将深入挖掘那些真正成为世界一流大学顶尖学生的个体的成功经验,提炼出他们共有的思维模式、学习方法和人生哲学。 目标明确,路径清晰: 顶尖学子并非被动地接受教育,而是主动地规划自己的成长之路。本书将展示他们如何进行长远的学业规划,如何设定切实可行的短期目标,以及如何根据目标调整学习策略和课外活动。你将学习到如何为自己绘制一张清晰的“名校地图”,并找到最适合自己的“行进路线”。 高效的学习者: 学习方法千千万万,但真正有效的方法需要因人而异。本书将深度剖析顶尖学子在各个学科领域的学习心得,包括如何理解复杂概念、如何高效记忆、如何进行深度阅读、如何复习考试等等。你将接触到比“死记硬背”更具策略性的学习技巧,让你事半功倍。 从错误中汲取力量: 失败是成功之母,而顶尖学子之所以能够脱颖而出,很大程度上在于他们拥有从失败中学习和成长的能力。本书将分享他们面对挫折时的心态调整,如何分析失败原因,以及如何将每一次的“跌倒”转化为前进的动力。你将认识到,不害怕犯错,并能从中汲取教训,是成长路上最重要的财富。 自我驱动的内在动力: 真正的学习热情源于内在的驱动力,而非外在的压力。本书将深入探讨顶尖学子是如何培养对知识的渴望,如何找到自己真正热爱的事物,并从中获得源源不断的学习动力。你将学会如何点燃自己内在的“火焰”,让学习成为一种享受,而非负担。 拥抱未知,勇于探索: 世界是广阔的,知识是无尽的。顶尖学子拥有一种天生的好奇心和探索欲,他们不满足于已知的领域,而是勇于 venturing into the unknown。本书将展示他们如何通过参加夏令营、海外交流、独立研究等方式,拓展自己的视野,探索新的可能性,并发现自己未知的潜能。 构建强大的支持系统: 成功并非孤军奋战。顶尖学子懂得寻求和利用身边的资源,包括老师、家长、朋友,甚至优秀的同龄人。本书将探讨如何与老师建立良好的互动关系,如何与家长进行有效的沟通,以及如何从同龄人的身上学习和汲取养分。 三、 突破认知,重塑自我:一场关于“成为更好的自己”的旅程 本书的意义远不止于帮助你“考进”顶尖名校,更在于引导你踏上一场关于“成为更好的自己”的深刻旅程。它将挑战你固有的认知,激发你内在的潜力,并为你描绘一幅更广阔的人生画卷。 重塑学习观: 从被动接受到主动建构,从应试导向到兴趣驱动,本书将引领你建立一种全新的学习观,让你在知识的世界里找到真正的乐趣和意义。 培养终身学习能力: 顶尖名校的光环固然耀眼,但真正的价值在于为你打开一扇通往终身学习的大门。本书将为你提供一套系统性的能力模型,帮助你掌握适应未来社会变化、持续学习和成长的核心竞争力。 塑造健全人格: 知识的积累只是基础,健全的人格才是长远发展的基石。本书将通过对成功案例的深入分析,引导你关注品格的培养,学会如何成为一个有担当、有同情心、有责任感的人。 点燃人生梦想: 每一个怀揣远大志向的学子,都应该拥有清晰的人生规划。本书将激励你思考自己的人生目标,并为你提供实现这些目标的工具和方法,让你能够勇敢地追逐属于自己的星辰大海。 本书为每一位渴望卓越的学子提供了一面镜子,一面能够照见自身潜能,一面能够映照出通往成功之路的清晰轨迹。它不提供捷径,但提供方法;不保证成功,但激发潜能。翻开这本书,你将不仅仅是阅读,更是踏上了一段自我发现、自我超越、最终实现人生价值的非凡旅程。

用户评价

评分

在阅读市面上大量的教育类书籍时,我有时会感到内容趋同,缺乏新意。然而,当我看到这本书的书名,我立刻感受到了一种不同寻常的活力。它承诺的是“成功经验”,这本身就带有强烈的个人色彩和故事性。我猜测,这本书不会是那种枯燥乏味的教条式指导,而是会通过一个个鲜活的人物故事,将成功的要诀娓娓道来。或许,书中会描绘一些学生在面对挫折时的挣扎,在克服困难时的智慧,以及在实现目标时的喜悦。这些真实的情感和经历,往往比冰冷的道理更能触动人心,也更能激发读者的共鸣。我期待这本书能够以一种更具感染力的方式,向我们展示顶尖学生的成长轨迹,分享他们独特的视角和感悟,让读者在阅读中获得知识的同时,也能感受到激励和力量,相信自己也能成为那个“闪耀的高中生”。

评分

这本书的英文原名“How to Be a High School Superstar”同样引人注目,它不仅仅指向学业上的成功,更包含了一种“明星般”的耀眼光芒,暗示着一种全面的优秀。这让我猜测,这本书可能不仅仅局限于“考进”名校这一单一维度,而是会探讨如何成为一个在高中阶段就展露出非凡潜质、多方面发展的优秀学生。或许,它会分享如何培养领导力、如何参与社会实践、如何发展个人特长,以及如何建立良好的人际关系等内容。毕竟,顶尖大学在招收学生时,早已不再仅仅看重成绩,而是寻求那些能够为校园带来活力、为社会做出贡献的多元化人才。我希望这本书能够提供一些关于如何“塑造”自己、成为一个具有独特魅力和竞争力的“高中明星”的建议,帮助学生们在追求学术成就的同时,也能全面提升自身素养,为未来的长远发展打下坚实的基础。

评分

这本书的封面设计颇具匠心,简洁明亮的背景色调,搭配上醒目的书名和精致的插画,立刻给人一种积极向上、充满希望的感觉。书名本身就直击目标读者——那些渴望进入世界顶尖名校的学子们,以及他们的家长和老师。我个人一直对“成功经验”这类主题的书籍情有独钟,总觉得在迷茫的道路上,能有一盏指路明灯,哪怕只是分享一些过来人的心得,也能带来巨大的鼓舞和启发。这本书的出版,无疑满足了许多人对“顶尖名校”这一遥远目标的探寻欲望。它的出现,让我不禁联想到那些在国际舞台上闪耀的中国面孔,他们是如何从平凡走到卓越,又是如何跨越重重障碍,最终叩开名校大门的?这本书会否揭示其中的奥秘?会否提供一套行之有效的“秘籍”?它所承诺的“成功经验”,究竟是天赋异禀的偶然,还是系统规划的结果?这些都勾起了我强烈的好奇心,迫不及待地想翻开它,一探究竟。

评分

这本书的定位显然非常精准,直指那些在学业上有着极高追求,并希望进入全球顶尖学府深造的学生群体。考虑到“顶尖名校”的特点,我预期本书的内容将聚焦于那些能够帮助学生在激烈的竞争中脱颖而出的关键要素。这可能包括但不限于:如何构建具有说服力的个人陈述(PS)、如何准备能够展现个人特质的推荐信、如何在标准化考试中取得优异成绩,以及如何进行有效的面试准备。更进一步,我认为本书很可能还会深入探讨如何在高中阶段就培养出具有研究潜力和批判性思维能力,以及如何积极参与具有深远影响力的课外活动,这些都是名校招生官所看重的。我特别希望能在这本书中找到一些关于如何发掘自身独特价值、以及如何将个人经历与所申请专业的匹配度进行有效呈现的策略,从而帮助学生在众多申请者中形成独特的优势。

评分

拿到这本书的第一感觉,是它传递出一种非常务实的态度。书名中的“如何考进”字眼,直接表明了它并非空泛的励志鸡汤,而是指向具体方法和策略。我尤其关注“一流大学顶尖学生”这几个字,这意味着内容很可能源自那些已经成功踏入名校门槛的学生们的真实分享,而非理论家的臆测。我们知道,理论知识是一回事,实际操作又是另一回事。而来自一线实践者的经验,往往蕴含着最宝贵的“干货”。我设想,书中会不会包含不同国家、不同学科领域的成功案例?会不会深入剖析这些学生在学术准备、课外活动、申请文书、面试准备等各个环节的具体做法?他们是如何平衡学业压力与个人发展的?又是如何在高强度的竞争中脱颖而出的?这些都是家长和学生最为关心的问题,如果这本书能在这方面提供详实的解答,那么它的价值将不可估量。我期待它能打破“名校门槛高不可攀”的神秘感,让更多有志向的学生看到实现梦想的路径。

评分

good。。。。。。good。。。。。。

评分

③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、

评分

我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

评分

我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

评分

①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

评分

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分

于善待“差生”,宽容“差生”。

评分

[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。

评分

①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有