卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 病理生理学
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• 卫生部规划教材
• 同步精讲精练
• 第八版
• 医学
• 临床医学
• 基础医学
• 学习辅导
• 教材
• 医学考研

出版社： 第四军医大学出版社

ISBN：9787566204059

版次：1

商品编码：11329778

包装：平装

丛书名： 卫生部规划教材同步精讲精练

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：160

产品特色

编辑推荐

　　

　　1.内容设置科学
　　“教学要点+重点难点剖析+同步综合练习”三位一体，讲练结合，充分满足考生复习要求。全书最后附赠“全真模拟试题”和“部分高校硕士研究生入学考试真题”，强化知识运用，提升应试能力。
　　2.题型编排合理
　　结合研究生入学考试、本科生专业考试题型，设计了选择题（包括A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题、简答题、论述题、病例分析题等，使考生在解题过程中了解各学科的特点和命题规律，加深对知识的理解，提高解题准确率，强化应试能力和技巧。
　　3.重视知识更新
　　紧扣第8版教材内容，注重教材变化和教学研究新动向，梳理重要知识，突出重点，便于考生在较短时间掌握教材的关键内容。
　　
　　此商品有两种封面，随机发货：
　　
　　

内容简介

　　《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学》紧跟卫生部规划“十二五”教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。
　　“教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点；“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性；“同步综合练习”设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆；“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。
　　全书最后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。

目录

第一章 绪论
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第二章 疾病概论
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第三章 水、电解质代谢紊乱
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第四章 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第五章 糖代谢紊乱
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第六章 脂代谢紊乱
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第七章 缺氧
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第八章 发热
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第九章 应激
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十章 细胞信号转导异常与疾病
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十一章 细胞增殖和凋亡异常与疾病
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十二章 缺血-再灌注损伤
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十三章 休克
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十四章 凝血与抗凝血平衡紊乱
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十五章 心功能不全
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十六章 肺功能不全
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十七章 肝功能不全
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十八章 肾功能不全
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析

第十九章 脑功能不全
教学要点
重点难点剖析
同步综合练习
参考答案及解析
全真模拟试题（一）
全真模拟试题（二）
往年部分高校硕士研究生入学考题选登

前言/序言

疾病机制的深度探索：解密生命运行的异常规律 这是一本致力于深入剖析生命体在各种致病因素作用下，其正常生理活动发生紊乱的内在机制的书籍。它不仅仅是罗列疾病的症状，更着重于阐述疾病发生、发展过程中，细胞、组织、器官乃至系统功能的改变，以及这些改变所遵循的病理生理学规律。通过对这些根本性机制的理解，我们能够更透彻地认识疾病的本质，为诊断、治疗和预防提供坚实的理论基础。 本书将带领读者踏上一段严谨而富有启发性的求知之旅。我们将从微观的细胞层面入手，探讨当细胞结构或功能发生异常时，如何导致组织和器官的病变。例如，细胞损伤的类型（如坏死、凋亡），细胞对外界刺激的异常反应，以及细胞内信号传导通路紊乱在疾病发生中的作用，都将得到细致的解析。 随后，我们将视角转向组织和器官的功能障碍。书中会详细阐述，当组成特定器官的细胞群受到影响，或组织本身的微环境发生改变时，如何引发该器官乃至相关系统的功能紊乱。例如，血液循环系统如何因各种原因发生异常，如动脉粥样硬化、高血压、休克等，以及这些病变如何影响全身的氧气和营养物质供应。呼吸系统如何因炎症、阻塞或通气/换气障碍而导致呼吸困难，心力衰竭是如何由心脏泵血功能减退引起，肾脏功能不全如何影响体液平衡和代谢废物排泄，这些关键的病理生理过程都将得到深入的阐释。 消化系统、神经系统、内分泌系统、免疫系统等各个重要系统的病理生理学变化，也将是本书的重点内容。我们会深入分析，当这些系统出现异常时，其复杂的生理功能是如何被破坏的。例如，消化道出血、溃疡是如何产生的？脑卒中、癫痫等神经系统疾病的发生机制是什么？糖尿病、甲状腺功能亢进/减退等内分泌疾病背后隐藏着怎样的激素失调？自身免疫性疾病又是如何导致免疫系统攻击自身组织的？这些问题都将在书中找到详实的解答。 本书还将重点关注不同类型致病因素对机体的影响。我们将探讨感染性疾病，如细菌、病毒、真菌等病原体如何入侵机体，引发免疫反应，并导致组织损伤。肿瘤的发生和发展，从细胞的遗传物质改变到恶性增殖、侵袭和转移的整个过程，也将被系统地展现。同时，物理性损伤（如创伤、射线）、化学性损伤（如毒物、药物）、以及遗传性疾病对机体的影响，也会得到充分的介绍。 此外，疾病的全身性反应，如发热、炎症、水肿、休克等，以及机体代偿机制的启动与衰竭，也是本书探讨的重要范畴。我们会分析，当局部病变发生时，机体是如何通过一系列代偿性反应来维持内环境稳定和基本生命活动的。而当这些代偿能力不足或失调时，又会引发哪些更严重的后果。 本书的编写旨在为读者构建一个完整的疾病发生发展框架。通过对这些基本病理生理规律的掌握，读者将能够： 深入理解疾病的本质： 不再停留在表面现象，而是能够洞察疾病背后的根本原因。 提升临床思维能力： 能够基于对病理生理机制的理解，更准确地分析病情，做出合理的诊断。 指导临床实践： 为制定有效的治疗方案和疾病预防措施提供科学依据。 推动医学研究： 为进一步探索新的诊断和治疗方法奠定坚实的理论基础。 本书内容涵盖广泛，逻辑清晰，条理分明。我们相信，通过对本书的学习，读者将能够获得对生命科学在异常状态下运行规律的深刻认识，为在医学领域深入探索打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我之前对病理生理学的学习一直感到比较吃力，总觉得那些概念太抽象，难以理解。直到我接触了这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》，才真正体会到什么叫做“豁然开朗”。这本书的语言风格非常接地气，作者并没有使用过于专业和生硬的术语，而是用一种非常通俗易懂的方式，将复杂的病理生理过程娓娓道来。我印象最深刻的是，书中对于“细胞损伤”的讲解，它并没有简单地罗列细胞膜、线粒体受损等，而是通过生动的比喻，将细胞比作一个精密的“工厂”，解释了外界的有害因素如何破坏这个“工厂”的生产线，导致“产品”质量下降，甚至“工厂”瘫痪。这种形象的比喻，让我一下子就抓住了细胞损伤的核心概念，并且能够轻松地理解不同的损伤机制所带来的不同后果。而且，书中的结构也非常合理，它总是先从宏观的生理功能入手，然后逐步深入到微观的细胞、分子层面，最后再回到宏观的疾病表现。这种由表及里、层层递进的讲解方式，让我的思维也随着书本的内容一起，逐渐深入，对知识的掌握也更加牢固。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我之前对病理生理学的学习一直感觉像是在“摸着石头过河”，很多概念都理解得模模糊糊，不够透彻。直到我拿到这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》，才感觉自己终于找到了“灯塔”。这本书的讲解风格非常清晰明了，作者在处理复杂的病理生理过程时，总是能够将其拆解成一个个小单元，然后逐一进行讲解，并且每一步都力求解释清楚，不留下任何疑问。我特别欣赏书中对“缺氧”这一概念的阐释，它并没有简单地将缺氧归结为“氧气不足”，而是从氧气运输、氧气利用等多个角度，深入分析了不同类型的缺氧（如缺血性缺氧、贫血性缺氧、组织毒性缺氧等）是如何发生的，以及它们各自会带来哪些不同的细胞和组织损伤。这种细致入微的讲解，让我对缺氧有了更全面、更深刻的认识，也为我理解后续的许多疾病打下了坚实的基础。而且，书中的语言也十分精炼，没有多余的废话，每一个字、每一个词都恰到好处，能够准确地传达作者想要表达的意思，让人在阅读时能够高度集中注意力。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本优秀的教材，其价值不仅仅在于内容的全面性，更在于它能否真正引发读者的思考，并引导读者掌握学习的方法。《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》无疑做到了这一点。在阅读这本书的过程中，我明显感觉到自己不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和理解。书中在讲解每一个病理生理过程时，都会提出一些启发性的问题，鼓励我们去思考“为什么会这样？”、“如果改变某个因素，结果会如何？”。这种互动式的学习方式，极大地激发了我的求知欲。例如，在学习内分泌系统紊乱时，书中会引导我们去思考，当某个激素分泌异常时，它会通过哪些途径影响全身的代谢，以及这些改变最终会带来哪些临床表现。这种“带着问题去学习”的方式，让我对知识的理解不再停留在表面，而是能够深入到其本质。而且，书中的习题设计也极具匠心，它不仅仅是简单的选择题或填空题，很多题目都涉及到对复杂病理过程的分析和判断，能够有效地检验我是否真正掌握了知识，并学会了运用。我常常会反复推敲习题的答案，并对照书中的讲解，去找出自己理解上的偏差。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在学习病理生理学之前，我一直觉得它是一门非常“理论化”的学科，充满了各种生化反应和细胞信号通路，与临床实践似乎有些遥远。但是，这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是简单地陈述知识点，更重要的是，它非常注重将理论与临床紧密结合。在讲解每一个疾病时，书中都会详细地分析其发病机制，然后深入浅出地解释这些机制如何导致临床上的各种症状和体征。我尤其喜欢书中穿插的“临床病例分析”部分，这些真实的案例，让我能够清晰地看到，书本上的理论知识是如何在实际的医疗场景中发挥作用的。例如，在学习心血管系统疾病时，书中详细阐述了高血压的发病机制，包括血管紧张素-醛固酮系统的激活、交感神经的过度兴奋等。然后，通过一个高血压患者的病例，展示了这些病理生理改变是如何导致头痛、心悸、眼底改变等临床表现的。这种“理论—机制—临床表现”的完整链条，让我对疾病的理解更加深刻，也更能体会到病理生理学在临床诊断和治疗中的重要指导意义。它让我明白，了解疾病的发生发展过程，是精准治疗的前提。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，一本好的病理生理学教材，最重要的在于它能够帮助读者建立起对疾病发生发展过程的清晰认知，并且能够将理论知识与临床实践紧密地联系起来。《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》在这方面做得非常出色。书中在讲解每一个疾病时，都会从其病因入手，然后详细分析疾病的发生机制，以及这些机制如何导致细胞、组织、器官的病理改变。我尤其喜欢书中对“代偿”、“失代偿”机制的阐述，它能够帮助我们理解，在疾病发生初期，身体是如何努力维持正常功能的，以及当代偿能力耗尽时，病情又会如何急剧恶化。这种对疾病“动态过程”的展现，让我对疾病的认识不再是静态的，而是能够理解其发展变化的规律。而且，书中在阐述完病理生理机制后，还会详细地分析这些改变如何转化为临床上的症状和体征，并举例说明如何根据这些临床表现，来推断疾病的发生机制。这种“由病理生理到临床”的思维导图，对于我们学习临床医学的学生来说，具有极高的指导意义。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》之后，我第一感觉就是它的内容非常翔实，几乎涵盖了病理生理学所有重要的方面。作为一名在读的医学生，我一直觉得病理生理学是学习临床医学的基石，没有它，很多疾病的发生机制都难以理解，治疗也容易陷入“头痛医头，脚痛医脚”的境地。这本书在这一点上做得非常好，它并没有回避那些复杂的概念，而是用一种循序渐进的方式，将它们层层剥开，展现在读者面前。我尤其喜欢它在介绍某个病理过程时，会先从正常的生理功能入手，然后详细阐述生理功能紊乱后，细胞、组织、器官乃至全身会发生哪些异常的变化。这种对比式的讲解，能够帮助我们清晰地辨别生理与病理之间的界限，从而更好地理解疾病的本质。书中的插图也相当精美，很多关键的病理机制都有直观的示意图，让我这个视觉型学习者受益匪浅。我常常在学习一个章节后，反复翻看相关的插图，加深对知识的记忆。举个例子，在学习呼吸系统疾病时，书中关于肺泡-毛细血管单位气体交换障碍的图示，就生动地展示了感染、水肿、纤维化等因素如何影响氧气的弥散，以及二氧化碳的排出，让我对缺氧和高碳酸血症的发生有了更深刻的认识。此外，书中的语言也相对比较严谨，但又不会过于枯燥，很多时候，作者会穿插一些临床上的实际例子，让理论知识与临床实践联系得更紧密。这对于我们这些即将步入临床的学生来说，是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本好的教材不仅仅是知识的搬运工，更应该是激发读者学习兴趣的引路人。而这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》恰恰做到了这一点。在我拿到这本书之前，对病理生理学的印象是枯燥、晦涩，充满各种复杂的术语和难以理解的机制。然而，翻开这本书，我惊喜地发现，它并没有让我望而却步。作者在撰写时，显然是站在学生的角度，用心去体会我们在学习过程中可能遇到的困难。书中对每一个概念的解释都力求清晰透彻，并且善于利用类比和生活中的例子来帮助我们理解那些抽象的病理生理过程。比如，在讲解炎症反应时，书中并没有仅仅停留于细胞因子的释放、白细胞的募集等生化反应，而是将其比作一场“身体的防御战”，生动地描绘了免疫细胞如何像“士兵”一样，在“战场”上与病原体“作战”，并将受损的“阵地”修复。这种生动的比喻，让我一下子就抓住了炎症的核心概念，也更容易记住那些复杂的环节。而且，书中的逻辑结构非常清晰，每一个章节都围绕着一个核心的疾病或病理过程展开，层层深入，步步为营。我常常在阅读的过程中，会感觉自己像是在跟随作者一起解剖一个复杂的“谜题”，从最初的线索，到一步步的推理，最终揭示出疾病的真相。这种参与感，让学习过程变得不再是被动，而是充满探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对病理生理学的学习一直抱着一种“敬畏”的态度，觉得这门学科太深奥，难以驾驭。然而，这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》的出现，让我觉得病理生理学也可以变得有趣和易懂。这本书在内容编排上非常人性化，它并没有一开始就抛出大量的专业术语，而是从最基础的生理概念入手，然后逐步深入到病理改变。我尤其欣赏书中在讲解不同疾病时，会运用大量的类比和比喻，将那些抽象的病理生理过程变得生动形象。比如，在讲解血液系统疾病时，书中会把红细胞比作“运输氧气的快递员”，把血小板比作“道路上的维修工”，形象地描绘了它们在维持身体正常运作中的作用，以及当它们出现问题时，会对身体造成怎样的影响。这种生动有趣的讲解方式，让我对那些复杂的生理功能和病理改变不再感到畏惧，反而能够产生浓厚的学习兴趣。而且，书中的语言也十分流畅，没有那种枯燥的教科书式的说教感，读起来就像是在和一位经验丰富的老师在交流，让人倍感亲切。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》在我学习病理生理学的道路上，起到了至关重要的作用。在拿到这本书之前，我一直觉得这门学科就是一堆晦涩难懂的知识点堆砌而成，很难找到学习的乐趣。然而，这本书的出现，彻底改变了我的看法。它在内容编排上非常讲究逻辑性和条理性，每一个章节的讲解都能够紧密衔接，而且在介绍一个复杂的病理生理过程时，作者总是能够用非常形象的比喻和生动的语言，将那些抽象的概念具象化，让我能够轻松地理解。例如，在讲解免疫系统疾病时，书中并没有直接跳到免疫缺陷或自身免疫，而是先详细回顾了免疫系统的正常功能，然后再逐步阐述免疫系统出现紊乱时，会发生哪些异常反应。这种“梳理”式的讲解方式，让我能够清晰地看到免疫系统从正常到异常的整个过程，而不是仅仅记住一些孤立的知识点。而且，书中的插图也设计得非常精巧，很多关键的病理机制都有配图，让我在阅读过程中，能够更加直观地理解书中的内容。我常常会花很多时间去琢磨这些插图，它们就像是隐藏在知识海洋中的“地图”，指引着我前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

我最近才开始接触病理生理学这门学科，之前对它几乎是一无所知，只是听闻它在医学学习中占据着极其重要的地位，是理解疾病发生发展机制的关键。拿到这本《卫生部规划教材同步精讲精练：病理生理学（第8版）》时，说实话，内心还是有些忐忑的。毕竟，病理生理学听起来就不是那么容易啃下来的硬骨头。然而，当我翻开第一页，被里面的内容所吸引。书的排版清晰，语言也并非我之前想象的那么晦涩难懂。它似乎用了大量的图示和表格，将那些抽象的概念形象化，让我在阅读过程中不再感到迷茫。我尤其欣赏它在讲解某个疾病时，不仅仅是罗列症状和体征，而是深入剖析了疾病发生背后的细胞、分子层面的变化，以及这些变化如何一步步地影响到器官的功能，最终导致临床表现的出现。这种“追根溯源”式的讲解方式，让我对疾病的认识不再停留在表面，而是能够真正理解其“为什么”和“怎么会”。例如，在讲解心力衰竭时，书中并没有直接给出治疗方案，而是从心肌细胞受损、神经内分泌激活、容量负荷增加等多个角度，层层递进地解释了心脏功能下降的机制。读完这部分内容，我感觉自己对心力衰竭的理解提升了好几个档次，甚至能够预测在某些情况下，病情可能会如何演变。这种融会贯通的感觉，是在其他教材上从未有过的体验。而且，书中的习题部分也很有针对性，紧密结合了教材内容，能够有效地检验我是否真正掌握了知识点。有时候，我还会尝试自己去分析一个临床病例，然后对照书中的讲解，看看自己的思路是否与书中的逻辑一致，这种自主学习的乐趣，让我对病理生理学的学习充满了热情。

评分☆☆☆☆☆

快递员发错了一次短信，之后打电话确认的

评分☆☆☆☆☆

很不错的。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

好用。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

快递很给力，是正版，很满意

评分☆☆☆☆☆

好哇！好哇好哇好哇！！！！

评分☆☆☆☆☆

正版书籍。送货快。

评分☆☆☆☆☆

应该是正版。武汉仓隔日到。

评分☆☆☆☆☆

书很不错，背会后面的习题考试是没问题了。

评分☆☆☆☆☆

好评！觉得包装很好，书没损坏。