十二孔复管陶笛实用教程（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邓新华 著

图书标签:

• 陶笛
• 乐器
• 音乐
• 教学
• 入门
• 技巧
• 复管陶笛
• 十二孔陶笛
• 教材
• 乐谱

出版社： 广东人民出版社

ISBN：9787218076096

版次：2

商品编码：11352306

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-11-01

用纸：胶版纸

页数：229

字数：180000

内容简介

　　十二孔陶笛是现在盛行世界的吹管乐器，近几年在我国也发展迅速。因陶笛学习简单，携带方便，很多学校让陶笛进入学生的乐器课堂。但学习十二孔陶笛的资料，市场上几乎空白。针对目前国内陶笛爱好者和学校开办陶笛课程的需要，作者花了5年时间，传授指导上万名学员学习，并从中不断提炼和修改完善教案，编写了这本系统全面的教程，还特别加入了复管陶笛的教学内容。本书以简谱形式编写，共十一个单元，从零开始为陶笛爱好者提供系统、全面、详尽的教学参考。

作者简介

    邓新华，湖北省通山县人。中国民族管弦乐学会葫芦丝巴乌学会会员、中国民族管弦乐学会陶笛艺术委员会常务理事。先后编写了《十二孔陶笛初级教程》和《葫芦笛实用教程》等书。从小酷爱乐器，先后学习竹笛、二胡、唢呐、葫芦丝、巴乌、萨克斯、埙、陶笛等。年少时担任过大学民族器乐协会主席，到处宣传讲学，弘扬中华民乐。2006年开通了中国葫芦丝陶笛教学网站，开展网络远程教学，学员遍布全国每个角落，几年来发展学员不下五万人，受到国内名家和同行们的高度赞扬。



    

内页插图

目录

第一单元 基础理论
一、陶笛的发展
二、陶笛的种类
三、泥哨、陶笛和埙的区别
四、陶笛的特点
五、陶笛的保养
六、十二孔陶笛入门
七、几种常用陶笛的介绍
第二单元 中音练习
第一课 中音练习：5和3
第二课 中音练习：1和2
第三课 中音练习：4
第四课 中音练习：6和7
第三单元 高音练习
第一课 高音练习：i
第二课 高音练习：2
第三课 高音练习：3
第四课 高音练习：4
第四单元 低音（附孔音）练习
第一课 低音（附孔音）练习：7
第二课 低音（附孔音）练习：6
……
第五单元 升降音练习
第六单元 气息基本功练习
第七单元 手指基本功教学
第八单元 用舌基本功教学
第九单元 基本指法教学
第十单元 复管陶笛教学
第十一单元 曲目演奏篇

前言/序言

　　我与邓新华先生首次见面于2009年的广州国际乐器展会上，当时对他的印象不是太深。后来在电脑网络上时常能看见他的葫芦丝和陶笛的教学视频，渐渐也加深了印象，觉得他是个很执着的人。特别是在陶笛这件乐器还不是很“热火”的时候，他能沉下心来研究它的特性及演奏规律，而且还那么专注及孜孜不倦，这一点真是难能可贵的。
　　这些年来，陶笛在中国大陆地区已经越来越红火了，但正式出版的教学课程还比较少。一方面是因为陶笛的演奏法还处于不断的完善过程中，另一方面，很多从事陶笛教学工作的老师们在推广销售乐器时，只是简单地编写一个入门法作为乐器销售的配套，还谈不上是真正的教材。邓新华先生这几年来一直在不断探索着陶笛的演奏法，他勇于实践、巧于琢磨、勤于练习、善于总结，不但研究了十二孔单管陶笛的演奏法，还尝试探讨了复管陶笛的演奏法，做了许多扎实的工作，终于造就了这本陶笛实用教程。可以说，这本书是邓新华先生几年来的心血体现，也是陶笛艺术未来发展路上的一座桥梁。它必将成为广大陶笛爱好者学习陶笛艺术的良师益友。俗语说“早起的鸟儿有虫吃”，邓新华先生此书的出版算是抢得了先机。
　　本书取名实用教程，关键在于“实用”上，它从简入繁，循序渐进，还配以通俗易懂的乐理常识，同时还编写、收集了很多耳熟能详的民歌民谣作为练习曲目，使人易于入门，易于练习，也易于掌握陶笛的乐器规律，从而很快提高演奏水准。所以说这是一本很实用的教材，值得推广。
　　当然。陶笛艺术也和其他乐器艺术一样，总是不断进步的。随着形势的不断发展，陶笛的教学法将越来越规范和严谨。真诚地祝愿邓新华先生的这本书在给广大爱好者们学习陶笛演奏提供实用工具的同时，也促使越来越多的其他陶笛实用教材不断面世，使中国陶笛艺术真正迎来百花齐放的大好时光。

乐器演奏入门与技巧精进：精选教程与实践指南 导读： 音乐的世界广袤而迷人，掌握一门乐器不仅是技能的习得，更是情感表达与精神探索的旅程。本精选集汇集了数部涵盖不同乐器领域，侧重于基础理论构建、演奏技巧提升以及曲目实践应用的经典教程与权威指南。它们旨在为不同阶段的学习者，从零基础的初学者到寻求突破的进阶者，提供清晰、系统且富含演奏智慧的学习路径。 --- 第一部分：键盘乐器基础与和声思维构建 《钢琴演奏的科学与艺术：从巴赫到德彪西的触键解析》 本书是专为钢琴学习者设计的深度解析之作，它超越了传统指法练习的范畴，深入探讨了钢琴演奏中物理学原理与音乐美学表达的完美结合。 核心内容涵盖： 1. 触键的解剖学基础： 详细分析手指、手腕、手臂在不同力度和音色要求下（如 legato, staccato, marcato）的肌肉协调与能量传递路径。配有高清人体解剖图示，解释了如何利用体重转移而非单纯的指力来产生饱满而持久的音色。 2. 踏板技术精研： 对延音踏板（Sustain Pedal）、柔音踏板（Soft Pedal）和保持踏板（ sostenuto pedal）的精确使用时机进行了详尽的声学分析。通过听觉对比练习，指导学习者如何驾驭踏板以创造出丰富而清晰的混响层次，避免“泥泞”的音响效果。 3. 乐理与和声的实践应用： 并非枯燥的理论罗列，而是将和声学知识直接融入到演奏练习中。章节设计了如何“听见”和声进行，理解织体变化，从而指导演奏者在处理古典、浪漫乃至印象派作品时，能更深刻地把握作曲家的意图，实现“用大脑思考，用心灵演奏”。 4. 经典曲目分段解析： 精选了巴赫赋格、莫扎特奏鸣曲、肖邦夜曲及德彪西前奏曲等范例，提供具体的“段落级”演奏策略，包括速度的弹性处理（Rubato的合理范围）、重音的构建以及不同声部的独立清晰度训练。 目标读者： 已掌握基础识谱和五线谱阅读，希望将演奏技巧提升到艺术表达层面，尤其对钢琴音色控制有高度要求的学习者。 --- 第二部分：弦乐器的姿态矫正与弓法优化 《小提琴/中提琴：优化身体连接与弓弦互动》 针对弦乐器学习者普遍面临的身体僵硬、音色不稳及运弓轨迹不当等问题，本书提供了一套基于运动控制理论的训练体系。 核心章节聚焦： 1. 持琴与姿态的“零压力”哲学： 强调放松是良好音色的前提。详细拆解了肩、颈、下颌在持琴时如何保持自然平衡，避免传统教学中常见的过度用力导致的紧张点。附带镜面自我校正练习列表。 2. 弓法几何学： 将运弓视为一个三维空间内的精确运动。通过图示解释了弓杆与琴弦接触角度（Attack Angle）如何影响音色（从尖锐到柔和）。特别设立了“长弓均匀度训练法”，旨在消除弓根、弓中、弓尖的音色差异。 3. 左手按弦的精准度训练： 探讨了指尖与指根力量的平衡，以及如何利用指板上的“触觉地图”而非视觉依赖来精确找到音准。重点训练“预备动作”和“换把时的无缝连接”。 4. 换把与指位移动的流畅性练习： 提出了“最小化移动原则”，旨在减少换把时对节奏的干扰。设计了大量的跨把位、跨弦的循环练习，强化肌肉记忆的准确性与放松度。 目标读者： 学习小提琴或中提琴一年以上，在音准、音色稳定性和高把位演奏流畅性方面遇到瓶颈的中级学习者。 --- 第三部分：管乐器（铜管与木管）的气息管理与音准校正 《气息的引擎：铜管与木管乐器的核心动力学》 对于管乐器演奏而言，气息是声音的源泉，是音准和音量的决定性因素。本书是一部关于“内部工程学”的实用手册。 内容侧重于： 1. 呼吸的深度与控制： 区分了“胸式呼吸”与“腹式呼吸”的局限性，全面介绍了科学的“低位深吸气法”（Diaphragmatic Support）。包含一系列辅助腹肌、肋间肌的专项体能训练，以增强气息的持久性与恒定压力。 2. 口型（Embouchure）的流体力学： 针对长音和高音区的稳定性挑战，分析了嘴唇肌肉的张力分布。指导演奏者如何通过镜子和音频反馈，找到既能提供足够支撑又不至于过度僵硬的最佳口型参数。 3. 音准的实时校正机制： 探讨了不同管乐器受温度、湿度和演奏者自身状态影响带来的音高变化。教授如何通过对气息流速和口型的微调，实现听觉驱动的实时音高修正，尤其关注长音阶和琶音中的音准连贯性。 4. 连奏（Slurring）的空气连接： 针对木管乐器的换气点和铜管乐器的“吐音（Tonguing）”技巧，提出了“气流连续性优先”的原则。训练如何在不中断气流的情况下完成快速音符切换和乐句的连贯呼吸。 目标读者： 所有学习铜管（如小号、长号、圆号）或木管（如长笛、单簧管、萨克斯风）乐器，渴望大幅提升耐力、音色质量和音准控制能力的人士。 --- 第四部分：民族乐器——古筝/二胡的指法与表现力提升 《东方声韵：中国传统乐器演奏的精微之道》 本教程专注于中国传统音乐的特殊演奏技法和审美要求，强调手部动作与情感的融合。 关键技术点包括： 1. 古筝：指甲的制作与运用： 详细讲解了筝甲的佩戴、打磨角度与厚度对音色（特别是“按”、“揉”、“滑”）的影响。教授如何通过指甲的细微角度变化，实现细腻的音色颗粒感和饱满度。 2. 二胡：弓法与“吟、揉、滑”的统一： 深入解析二胡独特的“内吸外推”的运弓逻辑，指导如何通过控制弓毛的压力与速度，在保持音色的同时，清晰地区分拉奏与推奏的音色差异。重点训练“揉弦”的幅度与频率控制，以达到最佳的共鸣效果。 3. 传统曲目中的意境再现： 结合《高山流水》、《赛马》等经典曲目，探讨如何将乐谱上的记号转化为具有中国传统哲学意蕴的演奏风格，如何把握“慢而不散，快而不乱”的节奏韵味。 目标读者： 爱好并正在学习古筝或二胡，希望超越基本指法，深入理解和表达中国传统音乐精髓的学习者。 --- 结语： 本系列教程强调“知行合一”。所有理论讲解均配有可操作性极强的练习方案，旨在帮助学习者将抽象的音乐概念转化为身体可执行的精确动作，最终在演奏中实现技艺的自然流淌与情感的自由表达。坚持系统训练，每位热爱音乐的人都能在自己的乐器之路上，找到属于自己的独特声音。

评分☆☆☆☆☆

在我寻找能够真正引导我理解和掌握十二孔复管陶笛的教材时，《十二孔复管陶笛实用教程（修订版）》无疑是我最大的收获。这本书的结构设计非常人性化，从乐器本身的介绍，到基础的发声技巧，再到复杂的乐曲演绎，每一个环节都过渡得非常自然。我尤其欣赏书中对于如何理解和运用乐谱的讲解，它并非简单地将音符列出，而是教会我如何去“听”懂乐谱，如何将抽象的符号转化为具体的音乐表现。书中对于不同音区的音色特点以及如何通过控制气息和指法来丰富音色的处理，给予了我极大的启发。例如，书中对于高音区如何避免“破音”和低音区如何保持稳定性的指导，都是我在实际演奏中遇到的难题，而这本书提供了非常有效的解决方案。这本书更像是一位经验丰富的导师，他不仅教我“怎么做”，更教我“为什么这样做”，让我能够真正理解陶笛演奏的精髓，并在此基础上形成自己的理解和风格。

评分☆☆☆☆☆

作为一名苦苦在乐器海洋中寻觅、却始终找不到那份心灵归属的业余爱好者，我终于在《十二孔复管陶笛实用教程（修订版）》这本书中找到了属于我的那片绿洲。初拿到这本书时，就被它那充满质感的封面和内页排版所吸引，透露出一种沉静而专业的态度。翻开第一页，我便被作者那循循善诱的语言所打动，仿佛一位经验丰富的老友，耐心地引导着我跨入陶笛这个美妙的世界。书中对于陶笛的起源、发展以及不同种类陶笛的介绍，都极其详尽，让我对这个古老而迷人的乐器有了更深层次的认识。我尤其喜欢其中关于陶笛发声原理的解释，虽然我并非乐器制作专业，但书中用通俗易懂的比喻和图文并茂的讲解，让我豁然开朗，对陶笛的每一个音符的产生都有了全新的理解。这不仅仅是一本教程，更是一部关于陶笛文化的百科全书，让我感受到了陶笛背后深厚的历史底蕴和文化魅力。我迫不及待地想要开始我的学习之旅，去探索那些隐藏在指尖下的美妙旋律。

评分☆☆☆☆☆

作为一名音乐院校的学生，我对乐器教程的专业性和深度有着极高的要求。《十二孔复管陶笛实用教程（修订版）》完全超出了我的预期。这本书在理论深度和实践指导上都达到了相当高的水平。在基本功的训练部分，它不仅提供了常规的音阶和琶音练习，还引入了一些针对陶笛特性设计的进阶练习，比如对滑音、吐音、颤音等技巧的精妙阐述和示范，这些都是其他教材中很少涉及的。让我印象深刻的是，书中对乐曲的改编和赏析部分，作者不仅分析了乐曲的结构和情感表达，还结合陶笛的音域特点，给出了独到的演奏建议，这对于我理解和演绎作品非常有帮助。此外，书中关于乐器保养和选购的章节，也提供了非常实用且专业的信息，让我对自己的乐器有了更全面的认识。这本书不仅能让初学者入门，更能让有一定基础的学习者在技术和艺术上更上一层楼，我真心推荐给所有对陶笛有追求的音乐爱好者。

评分☆☆☆☆☆

我是一名已经接触陶笛一段时间，但总感觉进步缓慢的学习者，对现有教材的某些讲解方式感到有些吃力。直到我偶然发现了《十二孔复管陶笛实用教程（修订版）》，才真正体会到什么叫做“拨开云雾见月明”。这本书最令我赞叹的是其逻辑清晰、循序渐进的教学体系。它并没有上来就灌输复杂的乐理知识，而是从最基础的指法、呼吸方法开始，每一个步骤都拆解得非常细致，配以大尺寸、高清晰的图片，让我能清楚地看到每一个手指的准确位置和动作。尤其是关于气息控制的部分，书中提供了多种练习方法，并通过图示强调了口型和气息流动的方向，这对我长期以来气息不稳的问题起到了立竿见影的效果。更难能可贵的是，书中还穿插了许多练习小贴士和常见错误分析，让我能及时纠正自己的偏差，避免走弯路。我感觉这本书像是为每一个学习者量身定制的私人教练，时刻关注我的学习进度，并给予最恰当的指导。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢尝试新鲜事物，但又很容易对枯燥的练习感到厌倦的人。在我尝试了各种乐器之后，陶笛以其独特的音色和易于上手的特点吸引了我。然而，市面上很多陶笛教程都过于程式化，让我提不起兴趣。《十二孔复管陶笛实用教程（修订版）》这本书带给我的惊喜是，它将学习过程变得如此有趣和生动。书中不仅仅是枯燥的指法表和乐谱，还穿插了许多关于陶笛演奏的趣闻轶事，以及不同地区关于陶笛的民俗文化介绍，这些内容让我觉得学习陶笛不仅仅是掌握一项技能，更是在体验一种文化。更重要的是，书中精选的曲目非常贴近生活，从耳熟能详的民歌到一些优美的流行旋律，都经过了精心改编，非常适合初学者练习，并且能很快获得成就感。每一次练习，我都感觉像是在进行一次愉快的音乐探索，而不是机械的重复。

评分☆☆☆☆☆

书是正版的，很好。。。唯一不足的是，没有光碟

评分☆☆☆☆☆

发货快！

评分☆☆☆☆☆

很实用，要多练习。。。。。

评分☆☆☆☆☆

书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 　　1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 　　2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 　　3.可以使我们变的有修养. 　　4.可以使我们找到好工作. 　　5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 　　...... 　　其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 　　让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 　　不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 　　虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 　　在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 　　所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 　　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 　　读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 　　我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 　　读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

不错，感觉还不错的。

评分☆☆☆☆☆

书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 　　1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 　　2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 　　3.可以使我们变的有修养. 　　4.可以使我们找到好工作. 　　5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 　　...... 　　其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 　　让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。 　　不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 　　虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 　　在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 　　所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 　　古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 　　读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 　　我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 　　读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

挺好的。

评分☆☆☆☆☆

适合初学者。。。

评分☆☆☆☆☆

自学简单实用，在带光盘就好了，复管教程部分用不上。