青蘋果精品學輔：圖解小學生常用歇後語詞典（彩圖版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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戈永，田悅 編

圖書標籤:

• 歇後語
• 小學生
• 語文
• 詞典
• 彩圖
• 學輔
• 青蘋果
• 趣味學習
• 知識拓展
• 成語

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567508460

版次：1

商品編碼：11372620

包裝：平裝

叢書名： 最暢銷的圖解小學生常用工具書

開本：64開

齣版時間：2013-12-01

用紙：膠版紙

頁數：704

正文語種：中文

編輯推薦

　　1.一部適閤小學生使用的語文類學習工具書。
　　2.緊密結閤各版小學語文教材及課外閱讀要求。
　　3.收錄3292條常用歇後語，釋義規範，例句生動妥帖。
　　4.闆塊多樣，全方位解析學習，內容豐富。
　　5.2 00多個歇後語故事，多格幽默漫畫圖解，形式新穎獨特。
　　6.3 00餘幅精美插圖，妙趣橫生，過目難忘。
　　7.全彩模式，色彩助記，構建詞典的全新視覺效果。
　　新課標理念全新解讀，數十位資深小學語文辭書專傢精心打造
　　多格幽默漫畫趣味圖解，1000萬莘莘學子必備語文工具書選擇品牌
　　3292條歇後語200個趣味故事
　　53例多格漫畫300幅精美插圖

內容簡介

　　《青蘋果精品學輔：圖解小學生常用歇後語詞典（彩圖版）》中每一條歇後語的解釋，均從字到詞，從本義到引申義，解釋全麵到位，深入淺齣；每一條歇後語均配有原創例句，內容極富有趣味，方便學生藉鑒模仿；且設置“前引變式”“百科知識”等欄目對難理解的歇後語進行拓展解讀，拓寬瞭學生的知識麵。
　　《青蘋果精品學輔：圖解小學生常用歇後語詞典（彩圖版）》創造性地將成語典故故事展現給學生，文字通俗易懂，適閤學生理解；同時配有深受小學生喜愛的300餘幅卡通插畫，以圖說形式解釋成語典故，讓學生在閱讀故事、欣賞圖畫中追根溯源，可謂事半功倍，妙趣橫生。
　　《青蘋果精品學輔：圖解小學生常用歇後語詞典（彩圖版）》深入滲透新課標理念，根據故事情節及場景的變化，將歇後語故事轉化為兩幅、三幅插圖，並單獨作為精美的插頁，構建詞典的全新視覺效果。不僅全麵提升語文素養，更能培養學生的創新思維。

作者簡介

　　戈永，北京吉利大學優秀老師。從事教學工作達20年。曾編寫過多種教材及教輔圖書。
　　
　　田悅，原北京人民大學附中高級語文老師。從事教學工作達20年，多次獲得市級優秀老師稱號。曾編寫過許多中小學語文輔導書、《唐詩宋詞宣讀》等書籍。

前言/序言

　　歇後語是我國人民世世代代集體經驗和智慧的結晶，是中華民族先進文化的組成部分，它題材廣泛、形象生動、語言詼諧、富含哲理。對於小學生而言，學好歇後語，不僅可以很好地瞭解中國文化，提升語文素養，更可以從中汲取民族智慧，為學習、生活和工作奠定堅實的基礎。
　　為瞭弘揚優秀的民族文化遺産，滿足廣大小學生學好語文的需要，我們組織資深語文專傢和教學經驗豐富的一綫特級、高級教師，深入滲透教育部最新頒布的《義務教育語文課程標準》的理念，精心編寫瞭這本內容豐富、實用、圖文並茂的《小學生常用歇後語詞典》。
　　本詞典具有以下特點：
　　1.收詞全麵、內容完備。本詞典全麵囊括瞭全國各版本小學語文教材及日常生活和學生課外讀物中常見的歇後語2914條，滿足瞭全國各地小學生的學習需要。且在釋義後麵，附有適閤小學生閱讀的經典例句、前引變式、百科知識、歇後語故事等，拓展瞭學生的知識麵。
　　2.解釋權威、理念先進。本詞典中歇後語的釋義從字到詞，從本義到引申義，做到深入淺齣，力爭解釋全麵。在釋義後麵附有經典的歇後語故事200餘個，方便學生更深入地瞭解歇後語的含義及用法。
　　3.圖文並茂、妙趣橫生。本詞典創造性地按照故事情節分段敘述歇後語故事，同時配有深受學生喜愛的300餘幅卡通漫畫，用漫畫的形式解釋歇後語，使學生在閱讀故事及欣賞漫畫中，不知不覺地掌握歇後語的含義及用法，可謂事半功倍，妙趣橫生。
　　4.創意設計、創新思維。本詞典全麵從小學生的角度齣發，精心設計全彩的版式，創造性地將歇後語故事設置為精美的插頁，構建詞典的全新視覺效果。不僅方便學生查閱及學習，更注重培養學生的創新思維。
　　本書的編寫受到多位語言辭書專傢和語文骨乾教師的支持，我們在此錶示感謝。
　　如有不當之處，敬請方傢批評指正。

《瀚海拾珠：古代詩詞鑒賞與創作精要》 內容簡介： 本書是一部係統梳理和深入探討中國古代詩詞的鑒賞藝術與創作技巧的綜閤性讀物。它旨在為廣大古典文學愛好者、詩詞學習者以及對中華傳統文化有濃厚興趣的讀者，提供一個全麵、深入且富有啓發性的學習平颱。全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭從詩歌起源到唐宋鼎盛時期，再到後世演變的宏大曆史脈絡，同時聚焦於具體作品的細緻解讀和創作手法的精妙剖析。 第一部分：詩詞之源與流變——曆史的沉澱 本部分追溯瞭中國詩歌的源頭。從《詩經》的樸素淳厚、四言為主的體例，到《楚辭》的浪漫瑰麗、香草美人意象的奠基，勾勒齣早期文學的底色。接著，詳細闡述瞭漢魏六朝時期詩歌的演變，包括漢樂府民歌的寫實精神、建安風骨的慷慨悲涼，以及魏晉玄學的滲透對詩歌意境的影響。特彆闢齣專章探討瞭永明體等格律的初步形成，為後世近體詩的成熟埋下瞭伏筆。 南北朝時期，詩歌在技巧和形式上經曆瞭重要的探索期，如山水田園詩的萌芽，以及宮體詩的精緻化。本書對這些曆史轉摺點的分析，力求展現齣文學在不同社會背景下的適應與創新。 第二部分：格律的構建與巔峰——唐詩的藝術殿堂 唐代是中國古典詩歌的黃金時代，本書用大量的篇幅來解析其輝煌成就。 首先，係統闡述瞭近體詩（格律詩）的形成和嚴格規範，包括五言、七言律詩和絕句的平仄、對仗、押韻規則。不同於刻闆的規則羅列，本書著重分析瞭“格律”如何服務於“意境”，而非束縛創作。通過對初唐四傑、盛唐山水田園詩派（王維、孟浩然）和邊塞詩派（高適、岑參）的深入賞析，展示瞭不同流派對時代精神的獨特捕捉。 重點剖析瞭唐詩雙璧——李白和杜甫的藝術成就。對李白的詩，側重分析其“謫仙”氣象下的浪漫主義手法、誇張的想象力及對自由的追求；對杜甫的詩，則側重其“詩史”的擔當，對民生疾苦的深切關懷，以及錘煉語言的工匠精神。 中晚唐時期，白居易的“新樂府運動”及其通俗易懂的風格、韓愈、孟郊的古文運動對詩歌語言的革新，以及李商隱、杜牧的晚唐意境的朦朧與唯美，都被細緻地梳理和鑒賞。 第三部分：詞的興起與轉型——宋代文學的新篇章 宋代詞的繁榮標誌著中國文學進入瞭新的階段。本書將詞的演變分為婉約派和豪放派兩大主脈進行探討。 對婉約詞的分析，以柳永的鋪陳與市民情感的融入為起點，深入到李清照的詞風變化——從早期的明快到後期的淒婉沉鬱，展現瞭女性細膩的內心世界。 對豪放詞的解讀，著重分析蘇軾如何“以詩為詞”，極大地拓寬瞭詞的錶現領域，其曠達灑脫的人生態度如何融入詞中。隨後，對辛棄疾的“稼軒體”進行深度解析，探討其如何將愛國情懷、軍事謀略與詞的體式完美結閤，達到一種悲壯雄渾的境界。 此外，本書也關注瞭宋詞的格律特點，如長短句的錯落變化對抒情節奏的影響，以及詞牌的選用與內容錶達之間的微妙關係。 第四部分：鑒賞的藝術——如何讀懂一首詩詞 本部分是全書的實踐核心，教會讀者如何進行有效、深入的詩詞鑒賞。它分為多個維度： 1. 意象的解讀： 探討不同時代背景下核心意象（如月亮、楊柳、孤舟、落日）的象徵意義和情感負載。 2. 聲律與節奏： 如何通過誦讀體會詩詞的音樂美，理解平仄和句式變化對情緒的推動作用。 3. 煉字與句法： 分析名傢如何通過“煉字”達到“點鐵成金”的效果，以及典故的運用與化用。 4. 情景交融： 深入剖析詩詞中情與景的相互滲透，如何從景物描寫中提煉齣作者的哲學思考或情感指嚮。 第五部分：創作的階梯——從模仿到自成一格 對於有誌於學習創作的讀者，本部分提供瞭實用的指導。它強調，掌握格律是基礎，但創新纔是關鍵。 1. 起步練習： 建議從模仿古人名句的結構入手，進行“填字”、“換詞”等基礎訓練。 2. 立意先行： 強調創作必須要有真情實感和獨特的觀察角度，避免空洞的辭藻堆砌。 3. 題材的選擇與拓展： 鼓勵作者將現代生活體驗融入古典形式，探討如何在不失古韻的前提下展現當代關懷。 4. 修改的藝術： 詳細介紹自查和推敲詩句的技巧，包括如何審視對仗是否工整、意象是否貼切、韻腳是否自然。 結語： 本書不僅是一部知識的匯集，更是一場與古人心靈的對話。它鼓勵讀者放下功利心，沉浸於古典文學的深邃意境之中，在學習格律技巧的同時，提升自身的審美情趣和人文素養，真正領略“詩言誌，歌詠情”的永恒魅力。全書語言力求典雅而不晦澀，分析深入而具可操作性，旨在成為讀者案頭常備的詩詞學習指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一個常年與古籍和現代漢語打交道的文字工作者，我發現這本書的選材是極其考究的。它收錄的歇後語，既有膾炙人口的經典，比如“半夜裏放炮仗——一響就完”，也有一些相對生僻但極具文化價值的俗語，這無疑拓寬瞭孩子的文化視野。更令人稱道的是，它在配圖上的處理，達到瞭一個相當高的藝術水準。這些插圖絕非簡單的卡通堆砌，它們在保持童趣的同時，嚴格遵循瞭歇後語的文化內涵。比如，描繪“牆上畫老虎”時，那隻老虎的威武和牆體的平麵感形成瞭鮮明對比，一下子就把那種“虛張聲勢”的味道烘托齣來瞭。這樣的視覺輔助，對於那些記憶力相對較弱、更依賴圖像信息的小讀者來說，簡直是如虎添翼。我發現孩子在閱讀其他文學作品時，偶爾會蹦齣書中學到的歇後語，而且使用得體，這說明書中的知識已經內化，而非死記硬背的産物。這本書，確實是寓教於樂的典範之作。

評分☆☆☆☆☆

這本《青蘋果精品學輔：圖解小學生常用歇後語詞典（彩圖版）》簡直是為我傢那個活潑好動、對文字遊戲充滿好奇的小傢夥量身定製的！從拿到書的那一刻起，我就能感受到它滿滿的誠意。首先，裝幀設計就非常吸引人，彩圖部分處理得既生動又不會過於花哨，色彩搭配既符閤小孩子的審美，又不失文化典籍應有的穩重感。我注意到，很多傳統的歇後語配圖，作者都進行瞭巧妙的現代化改編，比如“泥菩薩過江”，圖示清晰地描繪瞭那種進退兩難的睏境，讓抽象的道理瞬間變得可視化。更讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單地羅列“打蛇打七寸——正好、要害”，而是針對每一個歇後語，都提供瞭一個簡短卻精煉的“釋義”和“例句”。這對於正在積纍語感的低年級學生來說，是絕佳的範本。我傢孩子以前隻會囫圇吞棗地背誦，現在能真正理解“吃著碗裏瞧著鍋裏”背後的那種貪婪與不滿足，這套書功不可沒。它把語文學習從枯燥的死記硬背，轉化成瞭一種有趣的探索過程，強烈推薦給所有希望孩子能提升口語錶達和理解能力的傢長！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本是想找一本能幫孩子快速掌握應試技巧的書，但拿到這本詞典後，我的目標悄悄地發生瞭轉變。我意識到，真正的學習不應該隻關注短期分數，更應該注重長期素養的培養。這本《青蘋果精品學輔》恰恰提供瞭這種長期價值。它不僅教會孩子“是什麼”，更引導孩子思考“為什麼會這樣”。比如，“竹籃打水——一場空”，圖解清晰地展示瞭竹籃的孔洞結構，讓孩子直觀理解“徒勞無功”的物理基礎。這種基於事物本質的解釋，遠比乾巴巴的定義要深刻得多。而且，書後附帶的互動環節，比如“找齣下列場景中使用得當的歇後語”，設計得非常巧妙，它不是簡單的測試，而是鼓勵孩子進行批判性思考和語言實踐。這本書讓我看到瞭齣版界對於基礎教育的一種責任感，他們沒有用膚淺的方式來迎閤市場，而是堅持用高質量的內容去引導和提升小讀者的審美和理解力。這本書，我願意稱之為優秀的小學語文輔讀材料中的一股清流。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大部分的“學輔資料”抱持著一種審慎的態度，總覺得它們往往是追求數量而犧牲質量的“注水豬肉”。然而，這本關於歇後語的詞典，卻徹底顛覆瞭我的看法。它的編排邏輯非常清晰，不像有些同類書籍那樣將所有內容雜糅在一起，讓人抓不住重點。這本書顯然是經過瞭細緻的教學研究的，它不是簡單地按拼音排序，而是將歇後語分成瞭“動物篇”、“自然篇”、“生活篇”等幾個大的類彆，這極大地幫助瞭學生在情境中理解和記憶。我最欣賞的一點是，它對一些容易産生歧義的歇後語，做瞭細緻的辨析，確保孩子們不會望文生義。例如，“老貓-愛乾淨”這個組閤，它就額外解釋瞭為什麼在特定語境下不能按字麵理解。這種對細節的把控，體現瞭編纂者深厚的文化底蘊和對小學生認知特點的深刻洞察。這不僅僅是一本工具書，更像是一位循循善誘的語文老師，它教會的不僅是知識，還有一種審慎的、深入探究事物的態度。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少關於成語和俗語的書，但大多是厚厚一本，內容密度太大，孩子看幾頁就容易産生畏難情緒。這本書的“輕量化”設計非常成功。它采用瞭適中的開本，紙張的質感也很好，拿在手上不會有沉重感，這對於經常需要攜帶去學校或者在旅途中閱讀的孩子來說，非常友好。更重要的是，每一頁的版麵設計都遵循瞭“留白”的原則。每個歇後語占據的空間是恰到好處的，不會因為密密麻麻的文字而讓人感到壓抑。我注意到，編者特彆注重“語境”的示範，他們會設計一些非常貼近現代小學生日常生活的場景來運用這些歇後語，比如在討論“分配零食”時，用上“堂前燕——不歇腳”來形容忙碌，這一下子就讓孩子明白瞭歇後語的實用性。這種與時俱進的編輯思路，讓原本略顯陳舊的傳統文化煥發瞭新的生命力，它真的做到瞭讓孩子“愛不釋手”地主動學習。

評分☆☆☆☆☆

對孩子學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

適閤小朋友，發貨速度快

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，很好。價格也挺劃算。

評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

好書得好讀。很好。好書得好讀。很好。

評分☆☆☆☆☆

小學生學習用，還不錯，就是字小瞭點

評分☆☆☆☆☆

對孩子學習有幫助

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評分☆☆☆☆☆

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