多功能小学生词典（双色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

鲁六，李清树 编

图书标签:

• 小学生词典
• 双色词典
• 语文学习
• 课外阅读
• 工具书
• 小学辅导
• 词汇积累
• 多功能
• 学习用品
• 教育

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806828830

版次：1

商品编码：11376410

包装：精装

开本：32开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：778

正文语种：中文

编辑推荐

　　《多功能小学生词典（双色版）》的特色：
　　本书以字带词（每个字头均有释义），具有小、齐备，信息量大、实用性强，对小学生的学习有较大的帮助。
　　一、功能完备。每个单字有注音、释义，具有字典的功能。每个词条下有注音、释义、搭配、造句、同义词、反义词、名言等项，各功能项根据实际情况或有减省，或全部具备。这些功能项都非常适用，对小学生的学习很有帮助。
　　二、释义准确，通俗易懂。《多功能小学生词典》力求在解释准确的前提下，做到浅显易懂，注意释义用语的通俗性，尽可能用明白的语言解释，让读者更容易理解和接受。
　　三、举例丰富，简单明了。字头绝大多数义项下都有例证，形式上有的是词或短语，有的是句子，内容丰富多样；而且例证给出的语境都比较完整，可以帮助读者准确理解字义和用法。每个词头下都有造句，句子简明且贴近小学生的学习和生活。

内容简介

　　为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求，我们编写了这本《多功能小学生词典（双色版）》。《多功能小学生词典（双色版）》共收录3800多个字，基本涵盖《通用规范汉字表》一级字表中所列的字；以字带词收录小学阶段要求掌握的词语4500多条。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用，也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。

内页插图

目录

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

前言/序言

好的，这是一份针对“多功能小学生词典（双色版）”之外的、描述其他类型书籍的详细简介，旨在提供丰富的内容而避免提及您指定的原书。 --- 历史巨著：《秦汉帝国兴衰录：制度、军事与文化变迁》 引言： 人类文明的进程中，有几个时代以其磅礴的气势和深远的结构性影响被铭刻在史册之上。秦汉帝国，正是这样一个跨越四百余年，奠定了中华文明基本版图与核心制度的伟大时代。本书并非仅仅罗列帝王将相的功过得失，而是聚焦于这一宏大历史框架下的社会肌理、制度创新、军事策略以及文化精神的深度挖掘与重构。 本书以严谨的史料为基石，结合最新的考古发现与学术研究，力图为读者呈现一幅立体、生动且富有洞察力的秦汉画卷。我们深入剖析了秦朝建立的迅猛与短暂背后的深层社会动因，以及汉代如何吸取秦亡的教训，成功实现了“百代皆行秦制”的制度性延续与优化。 第一部：帝国的奠基与初创的阵痛（公元前221年—公元前202年） 本部分详尽考察了战国末期各诸侯国之间的合纵连横，以及秦国如何通过法家思想的极致运用，完成了对六国的统一。重点分析了秦始皇统一后推行的关键举措：郡县制的推广与地方权力的高度集中，统一文字、货币、度量的经济与文化工程。 我们花了大量篇幅探讨了万里长城与驰道修建背后的社会成本与组织能力。同时，对“焚书坑儒”事件进行了多角度的辨析，探讨其对早期文化整合的复杂作用。秦朝的迅速衰亡，并非简单的暴政所致，而是帝国在超速运转下，地方资源供给体系崩溃的必然结果。通过对秦简的深入解读，揭示了基层社会在帝国高压管理下的实际生存状态。 第二部：汉承秦制与文景之治的内敛（公元前202年—公元前141年） 汉朝的建立，标志着帝国形态的成熟。刘邦深知秦朝的教训，采取了“休养生息”的柔性政策。本部分详述了楚汉相争的战略转折点，以及汉初七国之乱的平定，这标志着中央集权在削弱地方分封势力上的关键胜利。 “文景之治”被誉为中国古代社会治理的典范。我们不仅描绘了其轻徭薄赋的表层现象，更深入剖析了道家“无为而治”思想在国家治理中的实际应用及其对生产力的释放作用。通过对盐铁官营制度在汉初的调整与放任的对比分析，展现了早期国家在财政收入与维护社会和谐之间的微妙平衡。 第三部：帝国雄风的展现——汉武盛世与经略四方（公元前141年—公元前87年） 汉武帝时期，帝国达到了其版图与国力的巅峰。本章重点关注了汉帝国对外战略的根本性转变——从防御转为主动出击。 对匈奴的决定性战役： 详细梳理了卫青、霍去病等名将的战略部署，分析了骑兵战术的革新，以及夺取河西四郡对丝绸之路开辟的历史意义。 文化与思想的重塑： 董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的政策，并非简单的学术倾轧，而是为了构建一个能够服务于大一统中央集权所需要的意识形态基础。本书探讨了儒家伦理如何被改造，成为维护帝国秩序的官方哲学。 经济的扩张与压力： 大规模对外战争带来了财政的巨大压力，促使国家干预经济生活的加强，如货币的统一铸造和对国家资源的垄断，这为后世王朝提供了重要的财政模型借鉴。 第四部：制度的黄昏与社会结构的变化（公元前87年—公元220年） 进入西汉后期，帝国面临着新的挑战：土地兼并的加剧与豪强地主的崛起。本部分聚焦于权力中心的动摇与社会矛盾的激化。 外戚与宦官的权力斗争： 权力在皇帝年幼时，是如何被外部势力侵蚀的，以及这种内部腐蚀如何削弱了中央对地方的有效控制。 改革的尝试与失败： 深入研究了王莽的新朝。王莽的改革意图先进，涉及土地国有化、货币体系重组等宏大设想，但其失败揭示了：在缺乏强大的技术官僚体系支持和深厚社会共识的情况下，任何脱离现实的激进改革都可能引发灾难性的反弹。 谶纬之学与绿林赤眉的兴起： 探讨了末世心态下，社会如何转向神秘主义寻求慰藉，以及底层民众在资源枯竭和政治失信下的集体反抗，最终导致东汉的倾覆与三国鼎立局面的形成。 结论：不朽的遗产 秦汉帝国虽然消亡，但它所塑造的政治地理、行政体系、儒家主导的文化结构，以及对“大一统”的集体想象，构成了此后两千年中华文明最核心的骨架。本书旨在让读者理解，秦汉的成功与失败，都是在特定历史条件下的必然选择，它们共同为后世的王朝兴衰提供了最深刻的镜鉴。本书辅以大量精美手绘地图和出土文物插图，力求为历史爱好者和研究者提供一个既扎实又充满启发的阅读体验。 ---

评分☆☆☆☆☆

我孩子对自然科学类词汇的解释，简直是敷衍到了极点。比如查阅“光合作用”这个词，解释只有短短两行，用词生涩，完全是成年人视角下的科学术语堆砌，对于小学三四年级的孩子来说，根本无法理解其内在逻辑。比如它解释“叶绿素”时，只是简单地说“植物里的一种绿色物质”，完全没有提及它在吸收光能中的核心作用，这和我们家里的旧词典比起来，简直是倒退了二十年。再比如一些基础的地理词汇，像“季风”或者“板块构造”，解析简单到令人发指，孩子带着疑问来查，结果带着更大的困惑离开。我更想知道，编纂者在定稿前，有没有真正请教过小学语文或自然课的资深教师？如果只是大学里的语言学家闭门造车，那这本号称“多功能”的词典，充其量只能算一本初级的字词解释本，离满足现代教育对深度和广度的要求，还差得远呢。

评分☆☆☆☆☆

关于它的“多功能”宣传，我持保留意见，甚至可以说这是一种误导。所谓的“多功能”，主要体现在书本后附带的几页简单的笔画顺序图和拼音表，但这些内容即便是最便宜的初级字典里也会有，根本算不上什么“功能”。更糟糕的是，它试图加入的“趣味知识”板块，比如一些关于汉字起源的小故事，叙述得极其枯燥，图画少得可怜，而且排版拥挤，完全没有吸引力。对比市面上其他品牌的同类产品，那些词典通常会用活泼的插图来解释复杂的结构，或者设置一些互动的小栏目来巩固记忆，但这本书，除了死板的黑白文字，几乎没有其他能让孩子产生兴趣的元素。它更像是一本冷冰冰的工具，而不是一个可以引导孩子探索语言乐趣的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的排版简直是灾难，印刷质量也让人不敢恭维。首先，那个“双色版”的宣传简直是欺骗消费者，所谓的双色，不过是正文黑色、少量重点词汇用一种暗淡的红色标注了一下，色彩对比度极低，长时间阅读眼睛非常容易疲劳，尤其对于刚开始学习认字的小学生来说，这种低对比度的设计简直是反人类的。纸张的质感粗糙得像复印纸，油墨味儿也很重，拿到手里就有一种廉价感，完全配不上它标定的价格。更要命的是，很多页面的页码印刷得歪七扭八，甚至有几页的内容是模糊不清的，仿佛是快速批量印刷出来的样品。我孩子用了一周不到，边缘就已经开始卷曲、脱胶了，这哪是给小学生使用的耐用型工具书，分明是三两天就会报废的消耗品。我本来期望它在色彩辅助记忆上能有所创新，结果发现它在最基本的物理形态上就没做好功课，让孩子对学习工具产生抵触情绪，这笔账我可要好好算算。

评分☆☆☆☆☆

售后服务和整体的购买体验，也是令人扼腕叹息的一环。我是在一家大型连锁书店购买的，当时店员对这本书的介绍也含糊其辞，似乎他们自己也对这本“双色版”的特色摸不着头脑。回家后发现其中一页有明显的印刷瑕疵，我尝试联系出版社的客服，电话永远占线，发邮件也石沉大海，这种对质量问题和消费者反馈的漠视态度，让我对这个品牌彻底失去了信心。一本优质的教辅用书，不光需要内容上的严谨，更需要一套完善的质量保障体系。这本词典在物理层面的粗糙、内容上的保守，以及品牌方在售后上的失职，共同构成了一次非常糟糕的消费体验。我不会向其他家长推荐这本书，因为它在各个维度上都未能达到一本合格的小学生工具书应有的标准。

评分☆☆☆☆☆

收录词汇的广度和时效性，是另一个让我深感失望的地方。现如今的孩子接触的网络新词和热点词汇，远比我们小时候要多得多，比如“扫码”、“APP”、“自拍”这些日常用语，在这本厚厚的词典里居然一个都找不到。我孩子前几天在阅读一篇科普短文时遇到了“虚拟现实（VR）”，他立刻翻开查阅，结果自然是一无所获。这本词典的选词似乎还停留在上世纪九十年代的标准上，对于现代生活中的高频词汇覆盖严重不足。更令人不解的是，连一些常用的成语和俗语的收录都存在遗漏，比如“杞人忧天”和“对牛弹琴”这种基础中的基础，居然要费力地翻好几页才能找到，而且解释也只是干巴巴的字面意思，缺乏生动的例句辅助理解。一本面向当代小学生的工具书，如果不能与时俱进，那它的生命力也就极其有限了。