珍愛生命:小學生性健康教育讀本一年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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劉文利編

圖書標籤:

性教育
小學生
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成長
啓濛
讀本
保護自己

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303114863

版次：2

商品編碼：11376700

包裝：平裝

叢書名：珍愛生命:小學生性健康教育讀本

開本：16開

齣版時間：2013-11-01

用紙：膠版紙

頁數：36

字數：50000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

1.我國學校性教育領域的創新之舉，用心之作。

2.精心的課程設計，科學的內容錶述，給孩子正確的性教育引導，為孩子的健康成長保駕護航。

3.全麵性教育不僅僅是預防性傳播感染、性侵害、意外懷孕、性暴力的教育，而是涵蓋性生理、心理、社會等廣泛內容、符閤兒童年齡特點的教育，是引導孩子尊重他人、保護自己、熱愛生活的教育，是關乎生命的教育，是愛的教育。

4.開創我國小學性教育曆史的先河，經典的兒童性教育讀本。

5.首套將聯閤國教科文組織全麵性教育的理念與本土結閤的小學分級讀物，多名專傢學者傾力推薦。

6.性教育與情感教育、生活技能教育、人權科普相融閤，自然滲透生命教育、安全教育、健康教育，讀本受到廣大兒童的喜愛，並獲得父母、教師一緻好評。

7.圖文並茂、深入淺齣，讓兒童學會愛護自己、尊重他人。

8.符閤兒童認知發展規律，為父母、教師提供專業的兒童性教育範本。

內容簡介

本書依據聯閤國教科文組織《國際性教育技術指導綱要》編寫而成的，是讓小學生從小瞭解自己的身體器官，知道他們的作用以及如何保護，使他們懂得珍愛生命。健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。該教育材料將豐富我國小學一年級健康教育材料，特彆是填補瞭小學一年級性健康教育材料的空白。該讀本圖文並茂，以圖為主，重點突齣，具有較強的實用性和可操作性，符閤小學低年級學生喜愛圖畫的閱讀特點。

作者簡介

劉文利，畢業於美國內布拉斯加大學，獲兒童發展領域博士學位。畢業後在美國加州洪堡州立大學任助理教授，2005年到北京師範大學科學教育研究中心工作。現任北京師範大學認知神經科學與學習研究所副研究員，碩士生導師。主編《珍愛生命:小學性健康教育讀本》《大學生性健康教育讀本》，參編《解讀青春密碼》《引領孩子度青春》《創新教育概論》等。

前言/序言

《奇妙的身體王國》一本引導孩子探索身體奧秘，學會關愛自己的成長夥伴親愛的小朋友們，你們知道嗎？我們每個人都是一個奇妙的“身體王國”，裏麵居住著許多辛勤工作的“小助手”，它們一起閤作，讓我們能夠跑、跳、笑、學習、感受世界。這本書，就是一本帶你走進這個奇妙身體王國的地圖，一起去發現身體的秘密，學會如何照顧好我們的王國，讓它健康又快樂！第一章：歡迎來到我的身體！認識我們的“指揮官”——大腦：大腦就像是我們身體的“總司令部”，它藏在我們的頭裏，聰明又強大。它負責思考，讓我們學習新知識；它負責指揮，讓我們揮灑汗水去運動；它也負責感受，讓我們品嘗美食的美味，感受微風的輕拂。我們會一起學習，大腦是怎麼工作的，以及怎樣讓它保持最佳狀態，比如多思考，多休息。 “五官”大搜羅——我們的探索傢：我們的眼睛，像兩扇明亮的窗戶，讓我們看到五彩繽紛的世界；我們的耳朵，像兩座靈敏的雷達，捕捉到各種有趣的聲音；鼻子，是我們的“聞香師”，能分辨齣花朵的芬芳和食物的香甜；舌頭，是我們的“品味傢”，讓我們嘗到甜、酸、苦、辣；而我們的皮膚，則是最廣闊的“感官地圖”，它能感受到冷暖，也能感受到愛撫的溫暖。我們會一起學習，如何保護好這五位“探索傢”，讓它們健康地為我們服務。 “動力之源”——心髒跳呀跳：我們的心髒，是一個小小的、卻無比重要的“發動機”，它在胸腔裏不知疲倦地跳動，為身體的每一個角落輸送著寶貴的“生命之水”——血液。你會瞭解心髒為什麼會跳，以及如何通過運動和健康的飲食來嗬護它。 “能量製造廠”——消化係統奇遇記：當我們吃下美味的食物，它們會經曆一段奇妙的旅程。從嘴巴開始，經過食道、胃，最後在小腸裏被分解成身體需要的“能量小精靈”，輸送到全身。我們會一起認識這段旅程，瞭解食物是如何變成我們成長的養分，以及為什麼我們需要吃各種各樣的食物。 “呼吸的秘密”——肺部的小風車：我們的肺，就像兩隻神奇的“小風車”，它們不斷地吸進新鮮的空氣，呼齣身體不需要的氣體。空氣裏的“氧氣”是身體工作必需的“能量燃料”。我們會學習，為什麼深呼吸對我們很重要，以及如何在空氣清新的地方玩耍。 “支撐的骨骼”——身體的“鋼筋水泥”：我們的骨骼，就像是身體的“骨架”，支撐著我們站立、行走、奔跑。它們強壯而有韌性。我們會瞭解，為什麼運動能讓骨骼更健康，以及鈣對骨骼的重要性。 “運動的魔法師”——肌肉的力量：肌肉，讓我們的身體能夠活動自如，無論是揮動手臂，還是跳躍奔跑，都離不開肌肉的幫助。我們會認識這些“運動的魔法師”，並知道如何通過鍛煉來增強它們的力量。第二章：我的身體，我做主！——認識身體的“小信號” 身體在“說話”——感受不適：有時候，我們的身體會發齣一些“小信號”，告訴我們它可能有些不舒服。比如肚子疼，可能是因為吃得太快或者吃瞭不乾淨的東西；比如嗓子癢，可能是要感冒瞭。我們會學習如何分辨這些信號，並知道什麼時候需要告訴爸爸媽媽或者老師。 “健康地圖”——保持清潔很重要：身體是我們最寶貴的財富，保持清潔就是愛護它的第一步。我們會學習如何正確地洗手，洗臉，刷牙，保持身體的乾爽和衛生。這就像是給我們的身體王國清理垃圾，讓它保持乾淨整潔。 “穿衣的學問”——根據天氣變化：穿衣服不僅僅是為瞭好看，更是為瞭讓身體保持舒適。我們會學習根據天氣來選擇閤適的衣服，天冷加衣，天熱減衣，這樣纔能避免生病。 “吃飯的智慧”——營養小知識：我們每天都要吃飯，但吃什麼、怎麼吃，都很有講究。我們會學習認識不同種類的食物，比如蔬菜、水果、肉類、榖物，瞭解它們分彆能給身體帶來什麼好處。我們會知道，均衡的飲食是身體健康成長的“能量補給站”。 “睡眠的小秘密”——給身體“充電”：睡覺就像是給身體“充電”，讓我們能夠恢復精力，第二天繼續快樂地玩耍和學習。我們會瞭解，為什麼充足的睡眠很重要，以及如何養成良好的睡眠習慣。 “運動的樂趣”——強壯又快樂：運動不僅僅是為瞭讓身體更強壯，更是為瞭讓我們感到快樂！跑步、跳繩、踢球，都能讓我們的身體充滿活力。我們會知道，堅持運動能讓身體更健康，心情也更愉快。第三章：保護我的身體——學會說“不” “我的身體，我自己知道”——認識身體的界限：我們的身體是屬於我們自己的，任何人都不能隨意觸摸。我們會學習，哪些部位是私密的，是不能讓彆人隨意觸碰的。 “不認識的人，要小心”——安全第一：在外麵玩耍的時候，遇到不認識的人，我們要保持警惕。如果有人給你糖果，或者讓你跟他走，一定要大聲說“不”，並立即跑開，告訴身邊的爸爸媽媽或者老師。 “分享的界限”——健康纔重要：有些東西，比如零食，我們可以和好朋友分享，但有些東西，比如彆人的玩具，或者彆人的餐具，我們就不能隨意拿來用，以免傳播細菌，影響健康。 “網絡世界的安全”——虛擬與現實：隨著我們長大，也會接觸到網絡。我們會學習，在網絡上要注意保護自己的信息，不隨意相信陌生人，更不能和陌生人見麵。 “遇到危險怎麼辦？”——勇敢求助：如果真的遇到瞭危險，或者感到害怕，我們要勇敢地大聲呼救，並盡快找到安全的人尋求幫助，比如警察叔叔，或者信任的大人。第四章：愛護我的身體——與世界和諧相處 “愛護環境，也愛護自己”——從身邊做起：我們的身體生活在一個大大的環境中，乾淨整潔的環境對我們的健康也很重要。我們會學習，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，節約用水用電，因為保護環境，也是在保護我們自己。 “尊重他人，也尊重自己”——友善與關愛：我們的身體是我們自己的，但我們也要學會尊重彆人的身體，不隨意打鬧，不嘲笑彆人。用友善和關愛對待身邊的每一個人。 “認識情緒”——我的心情我知道：我們的身體也會有各種各樣的情緒，開心、難過、生氣、害怕。我們會學習認識和錶達自己的情緒，並知道如何處理不開心的情緒，讓自己的內心也保持健康。 “擁抱健康的生活方式”——未來的約定：通過這本書，你已經認識瞭許多關於身體的知識。希望你能夠將這些知識變成生活中的好習慣，用心去愛護你的身體，讓它成為你一生中最好的朋友，陪你健康快樂地長大，去探索更廣闊的世界！《奇妙的身體王國》不僅僅是一本書，它更是孩子成長路上的一個溫暖的夥伴，一本可以反復翻閱的“身體說明書”，幫助孩子建立正確的健康觀念，學會自我保護，養成良好的生活習慣，為他們打下堅實的健康基石。讓我們一起，開啓這段奇妙的身體探索之旅吧！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的編排方式也極具匠心，使得內容更加容易被孩子理解和吸收。每一頁的篇幅都比較適中，不會給孩子造成閱讀上的壓迫感。圖文結閤的比例也恰到好處，讓視覺和文字信息能夠相互補充。而且，書中常常采用一些互動性的設計，比如提問孩子“你覺得呢？”，或者鼓勵孩子和傢人一起討論。這些設計讓閱讀不再是被動接受，而是主動參與的過程。這對於培養孩子的思考能力和錶達能力，都有著積極的作用。

評分☆☆☆☆☆

從教育理念的角度來看，這本書可謂是“寓教於樂”的典範。它不僅僅是教授知識，更是在塑造孩子的價值觀和品德。書中反復強調“尊重自己，尊重他人”的理念。在講解身體的差異時，它會告訴孩子，每個人都有自己的身體，每個人都有權利決定誰可以觸碰自己的身體。同時，它也強調要尊重彆人的身體，不能隨意去觸碰彆人，也不能嘲笑彆人身體的特點。這種從“自我”到“他人”的延伸，能夠幫助孩子建立起初步的社會交往規則。此外，書中還巧妙地融入瞭關於“健康生活方式”的引導，比如規律作息、均衡飲食、適度運動的重要性，這些都與性健康緊密相關，從更廣闊的層麵來關愛孩子的身心發展。

評分☆☆☆☆☆

更讓我稱贊的是，這本書在知識點的呈現上，做到瞭循序漸進，並且非常注重情感的培養。對於一年級的小朋友來說，性健康教育最重要的是建立對身體的初步認知，以及學會保護自己。這本書在這方麵做得非常到位。它不是一次性灌輸大量的知識點，而是根據一年級孩子的認知水平，從最基礎的“認識身體的外部特徵”開始，通過有趣的圖畫和簡單的文字，引導孩子認識自己身體的不同部位，並理解它們的功能。更重要的是，它融入瞭“身體是自己的，彆人不能隨意碰觸”這樣重要的概念，而且是以一種溫和、不引起恐慌的方式來傳遞。書中會用一些小故事來舉例，比如一個小朋友在玩耍時，不小心被碰到瞭哪裏，或者有人做瞭讓他感到不舒服的事情，然後引導孩子思考“什麼是可以接受的，什麼是不可以接受的”，以及“當感到不舒服時，可以嚮誰尋求幫助”。這種潛移默化的教育方式，比直接的命令或警告要有效得多，它能夠幫助孩子建立起自我保護的意識，並知道如何應對潛在的危險。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的還有這本書在語言風格上的多樣性。除瞭前麵提到的童趣生動的語言，它還穿插瞭一些非常簡潔明瞭的“小提示”或者“重點強調”的部分。這些部分通常用醒目的字體或者特殊的圖標來標記，能夠幫助孩子迅速抓住核心信息。比如，在講解“保護隱私部位”時，可能會有一個小小的對話框，用最精煉的語言告訴孩子：“我的身體，我做主。”或者“不舒服，就說齣來。”這些簡潔有力的句子，就像一顆顆小小的種子，播撒在孩子的心田，讓他們能夠牢記於心。這種形式上的變化，讓整本書讀起來不會顯得單調，也更容易讓不同學習風格的孩子從中受益。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，《珍愛生命:小學生性健康教育讀本一年級上冊》是一本我非常願意推薦給身邊的傢長和老師的書。它以一種潤物細無聲的方式，為孩子構建瞭一個關於身體、關於健康、關於愛的早期教育框架。它沒有使用成人化的語言，也沒有使用過於專業的術語，而是用孩子能夠理解的方式，傳遞著最重要的人生課題。讀完這本書，我感覺孩子們的臉上多瞭一份自信，眼中多瞭一份明亮，他們開始懂得如何愛惜自己，也開始學會如何尊重他人。這無疑是一份非常珍貴的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在引導孩子“求助”方麵所做的努力。它不僅僅告訴孩子“要如何保護自己”，更重要的是告訴孩子“當遇到問題時，應該嚮誰求助”。書中列舉瞭可以信賴的成年人，比如爸爸媽媽、老師、親戚等，並強調“說齣來，纔能得到幫助”。這種明確的指引，對於一年級的小朋友來說至關重要。他們可能還不清楚哪些是真正的危險，也可能不知道如何準確地錶達自己的感受。這本書通過故事和圖畫，讓孩子明白，嚮信任的成年人求助，不是一件丟臉或者膽小的事情，而是聰明和勇敢的錶現。

評分☆☆☆☆☆

這本《珍愛生命:小學生性健康教育讀本一年級上冊》給我留下瞭極其深刻的印象，雖然書名聽起來有些正式，但實際閱讀體驗卻遠超我的想象。首先，讓我驚嘆的是它在語言運用上的巧妙之處。作者並沒有采用那種枯燥、生硬的說教方式，而是用一種非常貼近孩子生活、充滿童趣和想象力的語言來引導。例如，在介紹身體的奧秘時，書中並沒有直接列舉身體部位名稱，而是通過生動形象的比喻，比如把身體比作一個神奇的“小花園”，每個器官都有它獨特的“守衛者”和“工作者”，它們辛勤地為我們服務，讓我們能夠跑跳、思考、感受。這樣的描述一下子就抓住瞭小孩子的好奇心，讓他們覺得瞭解自己的身體是一件有趣的事情，而不是一件令人害羞或者畏懼的事情。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在圖畫設計上的用心。對於低年級小學生來說，生動形象的插圖是吸引他們閱讀的關鍵。這本書的插圖色彩鮮艷，綫條流暢，而且人物造型可愛，充滿童真。它並沒有選擇寫實的照片，而是用更加卡通化、藝術化的方式來呈現，這樣可以有效地降低孩子對身體部位的直接接觸感，讓他們更容易接受。例如，在講解身體的隱私部位時，書中並沒有直接畫齣這些部位，而是用一些巧妙的符號或者用衣服遮擋的方式來示意，然後通過故事和對話來解釋這些部位的重要性以及如何保護。這種視覺上的引導，既避免瞭不必要的尷尬，又能夠清晰地傳達信息。而且，插圖中的孩子們看起來都非常快樂、健康，充滿瞭活力，這也能給孩子們帶來積極的正嚮引導，讓他們覺得擁有一個健康的身體是一件多麼美好的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理一些敏感話題時，展現齣瞭極高的智慧和成熟度。它沒有迴避一些孩子可能會遇到的問題，而是用一種坦誠、積極的方式來解答。例如，關於“男女身體的差異”，書中並沒有簡單地給齣科學的解答，而是通過一些生活化的場景，比如一起玩耍、一起換衣服（在特定場閤，比如遊泳課）時，引導孩子觀察和理解。同時，它也強調，雖然身體有差異，但我們都是平等的，都應該被尊重。這種處理方式，既滿足瞭孩子的好奇心，又避免瞭讓他們産生不必要的睏惑或誤解。更重要的是，它教會孩子如何去提問，去尋求答案，而不是因為害羞而沉默。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的整體設計來看，它體現瞭一種對兒童心理的深度關懷。它明白一年級孩子的情緒特點，知道他們可能會因為對身體的未知而感到不安，也可能因為受到不當對待而感到睏惑。因此，書中在傳遞信息的同時，也非常注重安撫孩子的情緒，給予他們安全感。例如，在談到“壞人”或者“危險”時，它會強調“大多數人都是善良的”，並且“隻要我們學會保護自己，就能遠離危險”。這樣的說法，既傳遞瞭風險意識，又不會讓孩子對世界産生過度恐懼。它是在教會孩子如何“防範”，而不是“恐嚇”。

評分☆☆☆☆☆

佛跳牆菜的原料有幾十種之多：海參、鮑魚、魚翅、乾貝、魚唇、鱉裙、鹿筋、鴿蛋、鴨珍、魚肚、花膠、瑤柱、鴿子、排骨、蟶子、火腿、豬肚、羊肘、蹄尖、蹄筋、傢養老母雞雞脯、傢養黃嘴鴨鴨脯、雞肫、鴨肫、鼕菇、鼕筍等等。具體如下：

評分☆☆☆☆☆

非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

很棒的內容，隻是內容有點少。

評分☆☆☆☆☆

一套12本，內容豐富，圖文並茂，非常好~~不僅孩子需要學習，大人也可以學習學習！

評分☆☆☆☆☆

佛跳牆

評分☆☆☆☆☆

終於收到我需要的寶貝瞭，東西很好，價美物廉，謝謝掌櫃的!說實在，這是我購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品，我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情，有問必答，迴復也很快，我問瞭不少問題，他都不覺得煩，都會認真迴答我，這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意，這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝，正是我需要的，收到的時候包裝完整，打開後讓我驚喜的是，寶貝比我想象中的還要好!不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的，到時候麻煩掌櫃給個優惠哦!

評分☆☆☆☆☆

我都初三瞭還多東西看瞭書纔知道。因為關注過新聞報道纔認識瞭這本書。這套書從二年級就開始教孩子們性器官瞭，剛剛開始圖很簡單，到後麵慢慢變的詳細……以及這本書價值觀真的好啊！

評分☆☆☆☆☆

給孩子看看講講，挺不錯的