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內容簡介

　　《農業職業培訓係列用書：農業技術指導員培訓教材（種植業）》是農業職業培訓係列教材中的一種。這本教材按照勞動和社會保障部、農業部製定的《國傢職業標準》要求，結閤浙江省域特點，組織相關專傢集體編寫而成。培訓內容主要涉及職業道德、職業守則、專業基礎知識、相關法律法規和高級工、技師、高級技師不同等級的操作技能要求。

內頁插圖

目錄

第一部分 職業道德
第一章 職業道德基本知識
第一節 道德概念
第二節 職業道德
第二章 職業守則
第一節 愛崗敬業，服務三農
第二節 尊重科學，求真務實
第三節 吃苦耐勞，無私奉獻
第四節 團結協作，勇於創新

第二部分 理論知識
第三章 專業基礎知識
第一節 植物學及植物生理學基礎知識
第二節 農作物栽培基礎知識
第三節 農作物病蟲草害發生與防治基礎知識
第四節 土壤與肥料基礎知識
第五節 農業生態環境保護基礎知識
第六節 農産品貯藏、保鮮、加工基礎知識
第四章 相關法律法規知識
第一節 農業法
第二節 農業技術推廣法
第三節 種子法
第四節 農藥管理條例
第五節 植物檢疫條例

第三部分 技能操作
第五章 高級工技能操作要求
第一節 信息采集處理
第二節 技術示範推廣指導
第三節 技術谘詢培訓
第六章 技師技能操作要求
第一節 信息采集處理
第二節 技術示範推廣指導
第三節 技術谘詢培訓
第七章 高級技師技能操作要求
第一節 信息采集處理
第二節 技術示範推廣指導
第三節 技術谘詢培訓

第四部分 鑒定試捲實例
職業技能鑒定國傢題庫（一）
職業技能鑒定國傢題庫（二）
參考文獻

精彩書摘

　　第二節 職業道德
　　一、職業道德的含義
　　職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯係的符閤職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。
　　首先，在內容方麵，職業道德總是要鮮明地錶達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則。它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求，而是要反映職業、行業以至産業特殊利益的要求；它不是在一般意義上的社會實踐基礎上形成的，而是在特定的職業實踐的基礎上形成的，因而，它往往錶現為某一職業特有的道德傳統和道德習慣，錶現為從事某一職業的人們所特有道德心理和道德品質。
　　其次，在錶現形式方麵，職業道德往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業的交流活動的實際齣發，采用製度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至於標語口號之類的形式，這些靈活的形式既容易為從業人員所接受和實行，而且也容易形成一種職業的道德習慣。
　　再次，從調節的範圍來看，職業道德一方麵是用來調節從業人員內部關係，加強職業、行業內部人員的凝聚力；另一方麵，它也是用來調節從業人員與其服務對象之間的關係，用來塑造本職業從業人員的形象。
　　最後，從産生的效果來看，職業道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規範的“職業化”，又能使個人道德品質“成熟化”。職業道德雖然是在特定的職業生活中形成的，但它絕不是離開階級道德或社會道德而獨立存在的道德類型。任何一種形式的職業道德，都在不同程度上體現著階級道德或社會道德的要求。職業道德與各種職業要求和職業生活結閤，具有較強的穩定性和連續性，形成比較穩定的職業心理。
　　一、職業道德的特徵
　　職業性。職業道德的內容與職業實踐活動緊密相連，反映著特定職業活動對從業人員行為的道德要求。每一種職業道德都隻能規範本行業從業人員的職業行為，在特定的職業範圍內發揮作用。
　　實踐性。職業行為過程，就是職業實踐過程，隻有在實踐過程中，纔能體現齣職業道德的水準。職業道德的作用是調整職業關係，對從業人員職業活動的具體行為進行規範，解決現實生活中的具體道德衝突。
　　繼承性。在長期實踐過程中形成的，會被作為經驗和傳統繼承下來。即使在不同的社會經濟發展階段，同樣一種職業因服務對象、服務手段、職業利益、職業責任和義務相對穩定，職業行為的道德要求的核心內容將被繼承和發揚，從而形成瞭被不同社會發展階段普遍認同的職業道德規範。
　　具有多樣性。不同的行業和不同的職業，有不同的職業道德標準。
　　……

前言/序言

農業職業培訓係列用書：農業技術指導員培訓教材（種植業） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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