具體描述
內容簡介
《中國書法教學叢書：楷書研究》從單個書體的研究到綜閤性的創作、從書法曆史的闡述到書法名作的欣賞，對中國書法進行瞭全方位的梳理與闡釋，融書法知識、理論、創作為一體，是介於學術專著和書法教程之間的一種新的探索。“叢書”有三個特點：一是有較強的理論性，深入淺齣，通俗易懂。既有對各種書體的理論闡述，又有對各個曆史時期書法演進的理論闡述。二是有較強的可操作性，指導創作，途徑獨特。既講述各種書體的書寫技法和技巧，又講述各體相融的創作方法和要領。三是有較強的群眾性，適用廣泛，覆蓋麵大。既適用於中年朋友，也適用於老年朋友，還適用於青少年朋友；既對初學者有指導作傢，對深造者同樣具有指導作用。作者簡介
盧中南，1950年生於武漢。祖籍河南濟源市。現為中國人民革命軍事博物館研究館員。第十屆、第十一屆、第十二屆全國政協委員。中國書法傢協會會員，第五屆、第六屆中國書法傢協會理事，中國書法傢協會楷書專業委員會委員。享受國務院政府特殊津貼。齣版多種毛筆、硬筆楷書教材和字帖。內頁插圖
目錄
第一章 楷書概說第一節 楷書名稱和起源
第二節 學習楷書的重要性
第三節 楷書的類彆、特點及學習軌程
第二章 楷書源流與發展
第一節 楷書的萌生期
第二節 楷書的發展期
第三節 楷書的成熟期
第四節 唐以後楷書的發展
第三章 楷書基本筆法與結構
第一節 楷書的書寫姿勢和執筆、運腕方法
第二節 楷書的基本筆法
第三節 楷書的結構與布勢
第四章 楷書碑帖臨摹
第一節 為什麼要臨摹
第二節 楷書臨摹的基本方法
第三節 魏碑中楷的臨摹
第四節 唐碑中楷的臨摹
第五節 大楷、小楷的臨摹
第五章 楷書創作實踐
第一節 楷書的章法
第二節 楷書的品式
精彩書摘
二、楷書的起源楷書的起源，據《晉書·衛恒傳》，“上榖王次仲始作楷法”，是由王次仲首創的。王次仲，名王仲，字次仲，東漢時書法傢（也有說是秦時書法傢），東漢上榖郡沮陽縣（今河北省懷來縣大古城附近）人。必須明確指齣兩點：首先，楷書也和其他字體一樣，是在經過無數人的努力、實踐的基礎上發展起來的，而絕非一兩個書傢獨創之果，他們的功績在於經過各自的實踐總結、整理和提高。王次仲就是其中一人。其次，楷書的孕育、産生、成熟和發展經曆瞭一個漫長的、充分的過程。這個過程是漸進的，不是突變的。一般認為，楷書起源於漢末三國魏時期，南北朝時期南北分流發展，隋代逐漸融閤，唐代成熟並達到鼎盛。
曆代書法史論著和文字學專傢、學者著說頗多，雖然有一些不同意見，但比較一緻地認為楷書由隸書演變而成。
1.楷書從章草齣之說
有的學者認為楷書是從章草衍變而來的。蔣彝在其《中國書法》一書中指齣：“按照年代順序的記載，嚴格地說，楷書並非隸書衍生齣來的，在這兩者之間有一種叫做章草的書體……章草中的每一個字在書寫時是分開的，這就與後來的草書不同，筆畫的起伏變化無疑是來自隸書，特彆是從八分書體中衍生齣來的。……這種規則的書體是修改後的隸書的結閤體，它既保持瞭方正的特點，又有上麵提到的章草簡捷的特徵，曾經有一個時期，隸書有時也叫做楷書……在楷書中，有一種筆畫平直，形體方正的書體，被冠以‘正書’的頭銜。”
2.楷書從行書齣之說我們所認為最古的楷書是鍾繇所寫的《宣示錶》，《宣示錶》的字跡顯然脫胎於早期行書。鍾繇的行書字形上比一般的早期行書更接近楷書。他在一些比較鄭重的場閤，如在給皇帝上錶的時候，把字寫得較之平時所用的行書更端莊一些，這樣就形成瞭最初的楷書。
……
前言/序言
用戶評價
我一直對學習楷書感到頭疼，總覺得自己的字像“印刷體”，缺乏靈動感。這本書在解決“僵硬感”的問題上，做得非常齣色。它沒有迴避楷書的工整與活潑之間的矛盾，而是提供瞭一套科學的“鬆緊調控”方法論。書中詳細分析瞭楷書筆畫的“內含筋骨”與“外顯姿態”，尤其是對於那些看似簡單的橫竪撇捺，是如何通過起筆、行筆和收筆時腕力的細微變化來注入生命力的。我印象最深的是它對“提筆”和“按筆”過程中“蓄勢”與“發力”的解析，配圖清晰地展示瞭毛筆在紙麵上壓力變化時，筆鋒與側鋒的微妙轉換。這直接解決瞭我的一個長期睏擾：為什麼我寫齣的字總是平直、沒有精神。通過書中提供的一係列針對性的練習方法，比如專門訓練筆畫起承轉閤的“點畫專項訓練”，我的書寫開始有瞭明顯的改善，筆畫開始有瞭“骨力”。這種注重細節、直擊痛點的教學方式，對於像我這樣有一定基礎但渴望突破瓶頸的學習者來說，簡直是醍醐灌頂。
評分這本關於中國書法學習的係列叢書，特彆是關於楷書深入研究的這本，簡直是為我這樣的初學者量身定做的。我過去總是對著範本臨摹，但總覺得不得要領，筆畫的提按頓挫、墨色的濃淡變化，這些精髓似乎總隔著一層紗。這本書的編排非常注重基礎功的紮實訓練，它不僅僅是告訴你“應該怎麼寫”，更重要的是深入剖析瞭“為什麼這樣寫”。比如，在講解“永字八法”時，作者用瞭大量的篇幅去分析每一個點畫在結構上的支撐作用和動勢的起源，這讓我明白瞭，每一個筆觸都不是孤立存在的，而是整個字結構中的一個有機組成部分。書中對曆代楷書大傢的風格流變也有清晰的梳理，從歐陽詢的險勁到顔真卿的渾厚，再到趙孟頫的秀逸，那種對比和演變過程的闡釋，讓我在欣賞古人作品時，不再是走馬觀花，而是能捕捉到那些細微的差彆和時代的氣韻。對於我們這些想係統學習的人來說，這種由淺入深、層層遞進的教學結構，遠比零散的技巧堆砌要有效得多。我尤其喜歡它在書寫工具的選擇和紙張的特性上給予的建議，這些看似細節的地方，恰恰決定瞭練習時的手感和最終呈現的效果，體現瞭作者對書法實踐的深刻理解。
評分這本書的裝幀和排版本身就體現瞭一種對傳統的尊重與現代審美的融閤，這為閱讀體驗加分不少。大量的宋拓、唐碑高清圖片被精心選取並與文字講解緊密結閤，拓片的選擇極具考究，能夠清晰地看到筆觸的層次感和刀刻的痕跡，這對於研究筆法的演變至關重要。更難能可貴的是，書中在介紹完一種字體或一位大傢之後，往往會附帶一個“對照練習區”，它會將不同時期、不同書傢在處理同一偏旁部首時的差異並列展示齣來。這種直觀的對比，比任何冗長的文字描述都來得有說服力。它成功地將高深的碑帖研究轉化為可操作、可感知的學習步驟。對於我這種依賴視覺信息來學習的人來說，這種圖文並茂、對比強烈的編排方式，極大地提高瞭學習效率。這本書無疑是市麵上眾多楷書教材中，最具有學術深度和實踐指導價值的一本，它讓我對手中的筆有瞭更清晰的敬畏與掌控感。
評分我已經學習書法好幾年瞭，市麵上各種字帖和教材也看過不少，但大多都是側重於“臨摹”本身，對於如何從“臨摹”過渡到“創作”的講解總是含糊其辭。這本關於楷書研究的著作，其高明之處就在於，它清晰地搭建瞭從模仿到獨立的橋梁。書中用相當大的篇幅探討瞭“意在筆先”的哲學基礎，這不僅僅是關於書寫技巧的探討，更是關於心性修養與筆墨錶達之間關係的深度剖析。作者似乎在引導我們思考：當我們的手能夠熟練地執行每一個筆畫時，我們的大腦和心靈應該如何去引導它？書中提齣的“結構調整與意境錶達”的章節尤其引人入勝，它展示瞭在遵循楷書規範的前提下，如何通過微調重心、拉伸或收縮字形，來賦予作品以特定的情感色彩，比如莊重、飄逸或者內斂。這種從“術”到“道”的升華，讓這本書不僅僅是一本教學工具書，更像是一本關於書法審美哲學的導讀。它讓我明白瞭，真正的書法學習，最終是要實現個體精神與傳統規範的完美融閤。
評分作為一名對中國傳統文化有著濃厚興趣的業餘愛好者，我一直在尋找一本能真正帶我進入楷書“門堂”的指南，而不是僅僅停留在皮毛上的教程。這本書在理論深度上的挖掘，完全超齣瞭我的預期。它沒有采用那種枯燥的術語堆砌，而是用非常現代和易於理解的語言，將復雜的書法美學原理進行瞭拆解重構。比如，書中對“間架結構”的論述，簡直像是在教人搭建一座精密的建築，強調瞭中宮的穩定、四邊的收斂以及筆畫之間的呼應關係。閱讀過程中，我仿佛被一位技藝精湛的老師領著，一步步進入瞭字體的內在邏輯世界。特彆值得一提的是，書中對不同書體（如唐楷、晉韻）在結構處理上的細微差異進行瞭對比分析，這對於我這種追求形神兼備的學習者來說，是極其寶貴的參照。它不僅教會瞭我如何“仿古”，更重要的是教會瞭我如何“理解古人”，從而在臨摹中找到自己的立足點。這種以理解為先導的教學方法，極大地激發瞭我主動探索的欲望，讓枯燥的重復練習變得充滿瞭思考的樂趣。
評分不錯！《中國書法教學叢書：楷書研究》從單個書體的研究到綜閤性的創作、從書法曆史的闡述到書法名作的欣賞，對中國書法進行瞭全方位的梳理與闡釋，融書法知識、理論、創作為一體，是介於學術專著和書法教程之間的一種新的探索。“叢書”有三個特點：一是有較強的理論性，深入淺齣，通俗易懂。
評分書到的很快啊，內容也不錯
評分支持正版。京東物流快。看到好書就想買來看，但時間有限
評分價格實惠，非常好用，贊
評分中國書法教學叢書：楷書研究詳情快速k索引熱門推薦熱門關注中國書法教學6叢u書：楷書研究一個u時4期，q隸書有時也叫做楷書……在楷書中，6有一種筆畫平直，形體方正的書體，被冠以‘正書’的頭銜。” 中國書法教學叢書：楷書研究進行瞭全方位的梳理與
評分好書，絕對好書。
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