這本書給我最深刻的印象,是它在理論深度和實踐應用之間找到瞭一個很好的平衡點。對於我們這些初涉物理學的學生來說,既需要紮實的理論基礎,也需要瞭解這些理論如何在現實世界中發揮作用。這本書在這方麵做得相當齣色。它不僅詳細講解瞭各種物理定律和原理,還通過大量的實際應用案例,展示瞭物理學在工程、技術、甚至日常生活中的廣泛聯係。我記得在學習功和能的章節時,書中不僅僅講解瞭各種形式的能量轉換,還舉例說明瞭發電機如何工作,以及能量是如何在電力係統中傳輸的。這些內容讓我意識到,物理學並非象牙塔裏的學問,而是與我們的生活息息相關的。此外,書中還會引導讀者思考一些開放性的問題,鼓勵我們進行獨立思考和探索,這對於培養我們的科學素養和創新能力非常有幫助。每次讀完一章,我都會嘗試著去思考書本以外的物理現象,將學到的知識與現實世界聯係起來。
評分這本書在我大學物理入門課程中起到瞭至關重要的作用。當初選擇它,是因為聽說它是國內許多名牌大學的指定教材,所以抱著“名師齣高徒”的心態購入。拿到書的第一感覺是分量十足,印刷質量和紙張都很不錯,翻閱起來有種紮實的厚重感,這讓我對即將開始的物理學習充滿瞭期待。翻開目錄,看到那些熟悉的物理概念,如力學、熱學、振動與波等,心裏既有挑戰也有興奮。課程開始後,我更是每天都捧著它,仔細研讀每一章的理論推導和例題講解。不得不說,它的體係非常完整,從最基本的牛頓定律到復雜的能量守恒,講解的循序漸進,邏輯性很強。即使是初學者,也能在老師的引導下,逐步理解那些抽象的物理規律。書中的插圖和圖示也起到瞭畫龍點睛的作用,將文字難以描述的物理過程形象化,加深瞭我的理解。我尤其喜歡書中那些精心設計的例題,它們不僅涵蓋瞭各種典型情況,而且解題思路清晰,步驟詳盡,這為我獨立解決問題打下瞭堅實的基礎。我常常在課後,反復琢磨這些例題,嘗試著舉一反三,應用到其他題目中。這本書真的讓我感覺物理不再是枯燥的公式堆砌,而是充滿瞭邏輯和美感的科學。
評分當我開始係統地學習大學物理時,這本書成為瞭我最可靠的夥伴。它的體係結構非常清晰,像是為我量身定做的一張學習地圖。從最初的經典力學,到後來的熱學和振動波,每一部分都銜接得非常自然,就像一條條河流匯入大海,最終形成一個宏偉的物理學知識體係。我尤其欣賞它在介紹新概念時,總是會先從生活中常見的現象入手,然後引齣抽象的物理原理。這種“由錶及裏”的教學方法,讓我在麵對那些一開始覺得很抽象的物理概念時,不會感到無從下手。例如,在學習動量守恒定律時,書中就用到瞭很多關於碰撞的例子,比如颱球的碰撞,還有小朋友玩滑闆車時的推搡,這些貼近生活的場景,讓我能夠很快地理解動量守恒的基本思想。而且,這本書對於公式的推導,絕不含糊,每一個變量、每一個假設都會詳細說明,這讓我能夠真正理解公式的來龍去脈,而不是死記硬背。這種深刻的理解,讓我即使在麵對復雜的物理問題時,也能遊刃有餘。
評分說實話,剛拿到這本《大學物理學(上冊)》時,我最直觀的感受就是它的“實在”。這不僅僅是指書本的厚度和沉甸甸的質感,更是指它內容上的紮實和深度。它不像有些教材那樣,為瞭追求“易懂”而犧牲瞭嚴謹性,或者過於側重應用而忽略瞭基礎原理。這本書在保持科學嚴謹性的前提下,也做到瞭清晰的講解。每一章的開頭,都會對本章的研究對象和核心概念進行明確的定義和引入,然後逐步展開理論推導,並且每一步都清晰可見。書中的公式推導過程,往往會花費相當的篇幅,詳細列齣中間步驟,這對於我這種數學功底不是特彆紮實的讀者來說,簡直是福音。而且,書中還穿插瞭大量的曆史背景介紹和物理學傢的故事,這讓冰冷的科學知識瞬間變得有溫度、有人情味,也讓我對物理學的發展曆程有瞭更深的認識,仿佛能聽到那些偉大的頭腦在思考的聲音。每次讀到這些故事,都會激發我對物理更深層次的興趣,讓我不僅僅滿足於知道“是什麼”,更想知道“為什麼”。
評分我得說,這本書是我大學四年裏,陪伴我最久、翻閱次數最多的教材之一。剛開始接觸這本書的時候,說實話,有點被它的厚度和廣度嚇到,感覺內容包羅萬象,知識點密集得像星辰大海。不過,隨著課程的深入,我逐漸領略到它作為一本經典物理教材的魅力所在。它不僅僅是知識的羅列,更是一種思維方式的訓練。書中對物理概念的闡述,往往能追溯到其最根本的原理,然後層層遞進,構建起完整的知識體係。這種嚴謹的邏輯讓我受益匪淺,不僅學會瞭物理知識本身,更重要的是培養瞭分析問題、解決問題的能力。我記得有一次,老師在講到熱力學第二定律時,我一時沒能完全理解其熵增的含義。迴傢後,我反復閱讀教材中關於熵的定義和它在不同過程中的變化,結閤書中的一些生活化例子,終於豁然開朗。這本書的價值,並不僅僅體現在考試分數上,更在於它塑造瞭我對科學探索的態度。它讓我明白,學習物理,不是死記硬背,而是要理解其背後的邏輯和聯係,最終能夠靈活運用。
評分版本有點舊,內容還可以!
評分非常詳細的大學物理教材,不錯。
評分好好好好好好好好好好好好
評分《大學物理學(上)》是普通高等教育“十五”國傢級規劃教材,是吳百詩教授及參編學校數十年來大學物理課程教學經驗的總結。全書以大眾化教育形勢下對人纔培養的要求為齣發點,針對當前學生的特點編寫而成。《大學物理學(上)》在教學內容上進行瞭改革,雖然在體係上變化不大,但在內容選取、教學安排、講法上等有一定的創新。考慮到對工科學生培養的特點,《大學物理學》十分注意物理學與實際的聯係,特彆是與工程實際、科技實際的聯係,在例題和習題的選取上更是盡可能反映工程實際和科技新成就。 全書分3冊齣版,上冊包括力學和熱學,中冊包括電磁學,下冊包括波動、光學和近代物理。與《大學物理學》配套有習題解答、電子教案等輔助用書。這套書可供高等學校工科各專業作為大學物理課程的教材或參考書使用,也可供其他專業的社會讀者閱讀。人類的科學發展史錶明,物理學是一切自然科學的基礎,它的基本概念和基本規律被廣泛應用到所有的自然科學領域。當代高新技術的發展也都起源於對物理規律的探索。我們人類都生活在由物理學基本規律所約束的時空中,物理學的發展對人類的物質觀、時空觀、世界觀,以及對整個人類的文化都産生瞭極其深刻的影響,因此,物理學是人類現代文明之源。 物理學的每一個新思想、新發現,甚至那些原本看來是"純"基礎的研究成就,都會發展成為高新技術和産業。例如,20世紀30年代末,固體的能帶理論的齣現使得巴丁、布拉頓和肖剋萊在1947年發明瞭晶體管,1958年基爾比和諾伊斯又發明瞭鍺、矽集成電路。從此,半導體集成電路迅猛發展,齣現瞭一係列新技術、高技術和新産品。以計算機為代錶的信息電子産業已成為世界上最大的産業。又例如,在愛因斯坦受激輻射理論的基礎上,60年代初誕生瞭激光器,這又是一個劃時代的物理技術應用成果,激光物理的進展為激光在製造工業、通訊工業、國防工業以及醫學等領域的發展提供瞭重要的技術基礎。今天,物理學的研究仍在不斷更新著人們對客觀世界的認識。 "大學物理"課程是一門以研究和闡明物質的基本結構形態、基本運動規律和相互作用關係,為大學生提供全麵係統的物理學基礎為目標的基礎課程。在大學物理課程學習中,不僅要掌握自然界的事實、定律、方程和解題技巧,更重要的是要從整體上認識和掌握物理學。也就是說,通過物理學課程的學習,要認識物理學各個分支之間的關係,認識基本物理規律的普適性和適用範圍,認識理論和應用之間的關係,認識物理思想和數學工具,從整體上準確地掌握物理學的基本內容,建立科學的物質觀,時空觀和世界觀。 另外,在物理學課程的學習中,要關注物理學的基本概念、基本規律的産生和發現的曆史過程,關注在物理學曆史上曾經有過的實驗和爭論,學會舉一反三、觸類旁通的方法。如利用已掌握的物理學基本概念去理解和解釋新的物理規律,增強學習的創新意識和創新能力的培養。在探討科學的奧秘過程中,誰最有創新精神,敢於突破舊觀念、舊理論的束縛,誰就能率先做齣重要貢獻。同時,創新也是深化學習的動力。因此,在學習中要勤於思考、善於提問、敢於嘗試,多問幾個為什麼,使自己對物理學的內涵有深刻的理解,為將來做齣創新性的工作打下良好的基礎。
評分商品非常好,我很滿意!
評分質量還行
評分....
評分版本有點舊,內容還可以!
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