小学英语听听读读1（附光盘）（两种封面随机发货） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 詹姆斯·宾（James Bean） 著

图书标签:

• 小学英语
• 听听读读
• 一年级
• 英语学习
• 教材
• 附光盘
• 启蒙
• 少儿英语
• 随机封面
• 同步练习

出版社： 上海教育出版社 ，

ISBN：9787544430265

版次：1

商品编码：11412232

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-07-01

用纸：胶版纸

页数：85

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

编辑推荐

适读人群 ：小学二、三年级
　　　　此商品有两种印刷封面，随机发货！
　　
　　

内容简介

　　“中小学英语听听读读”系列丛书从英国国际语言教育服务公司（International Language Teaching Services Limited）原版引进，旨在提高中小学生的英语阅读能力和听说能力。全套丛书共有7本，《小学英语听听读读1-4》适合小学三至六年级，《初中英语听听读读1-3》适合初中三个年级，本套丛书可作为校内拓展阅读材料使用，也可作为课外补充阅读材料。
　　本丛书每册有20个单元。每个单元包含一个阅读篇章和三页篇幅的相关练习。《小学英语听听读读1》的单元被分成四个主题，均按照不同年龄段学生的兴趣设计。在阅读篇章的同时，提高听力理解能力是本套丛书的一大特色。
　　《小学英语听听读读1》所有主阅读和听力部分的内容附有CD一盘，在书末还附有录音文字和练习答案，供读者参考。

内页插图

目录

Theme：School
Unit 1 The first day at school
Unit 2 What can you do?
Unit 3 Making things
Unit 4 Going to school
Unit 5 Painting

Theme： Food
Unit 6 My favourite food
Unit 7 Hungry little birds
Unit 8 My birthday cake
Unit 9 Ice cream
Unit 10 Two fruits

Theme： Having fun
Unit 11 Collections
Unit 12 Football
Unit 13 Soft toys
Unit 14 The water slide
Unit 15 The choir

Theme： Going places
Unit 16 Going away
Unit 17 Where are they going?
Unit 18 At the railway station
Unit 19 Learning to ski
Unit 20 Rocky Island

Answer Key

前言/序言

趣味启蒙，语音为先：精选幼儿及小学低年级英语听说读写系列丛书简介 本系列丛书旨在为学龄前及小学低年级（一、二年级）学生提供一套全面、系统且富有启发性的英语学习资源。我们深知这一阶段的学习重点在于建立积极的学习兴趣、培养扎实的语音基础以及初步的语感和交际能力。因此，本系列丛书的设计严格遵循儿童认知发展规律和语言习得规律，力求将枯燥的语言知识融入生动有趣的活动与故事之中。 本系列丛书并非仅仅聚焦于听听读读的单一技能，而是构建了一个多维度、螺旋上升的学习体系，涵盖了字母认知、自然拼读、核心词汇积累、基础句型操练、简单日常对话以及初步的阅读理解等多个关键领域。 --- 第一部分：语音与自然拼读的坚实地基 (The Phonics Foundation) 对于初学者而言，准确的语音是未来阅读和口语流利度的基石。本系列丛书的早期部分（主要面向学龄前至小学一年级）投入了大量的篇幅来打磨语音基础。 1. 《字母王国探险记》：趣味识形与发音 此册专注于26个英文字母的形状识别与标准发音。我们摒弃了传统的死记硬背，采用拟人化的“字母角色扮演”方式。每一个字母都被赋予了鲜明的性格和专属的“口型图示”，帮助孩子直观地理解字母在口型上的细微差别。内容包括： 视觉记忆卡片： 采用高对比度的色彩和清晰的图形设计，确保孩子能快速捕捉字母的形态。 动态发音示范： 配合音频，详细展示字母舌位、唇形的变化，特别是易混淆音（如/b/和/p/，/d/和/t/）的区分训练。 字母歌与韵律： 融入富有节奏感的歌曲，将字母顺序学习与听觉记忆相结合。 2. 《自然拼读魔法书》（一、二册）：从音素到单词的桥梁 这是本系列的核心特色之一。我们采用国际主流的“综合式自然拼读法”（Synthetic Phonics），循序渐进地引导孩子掌握字母组合的发音规律。 第一册：短元音与常见辅音 重点教授5个短元音（a, e, i, o, u）及其与常见辅音的组合，训练孩子自主拼读CVC（辅音-元音-辅音）结构的简单单词，如 cat, sun, pig。每一课都配有大量基于这些拼读规则构成的“音组词库”。 第二册：长元音、双元音及辅音组合 难度升级，引入长元音、双元音（如 ai, ou, ee）以及常见辅音双辅音（如 sh, ch, th）。通过“故事化阅读片段”，让孩子在实际语境中运用已学拼读规则，实现从“听音”到“拼读”的自然过渡。 --- 第二部分：词汇与日常交际的场景构建 (Vocabulary & Communication Scenarios) 在语音基础稳固后，本系列将重点转移到实用词汇的积累和简单会话的构建上，确保学习的成果能够立即应用到实际交流中。 3. 《我的第一批核心词汇》：主题式场景记忆 本册精选了学龄儿童日常生活中最高频出现的300-500个核心词汇，并按主题进行模块化划分，如“我的家庭”、“我的学校”、“美味的食物”、“多彩的颜色与形状”等。 图文并茂的展示： 每个词汇都配有高清、贴近生活的图片或插画，并标注清晰的音标和词性。 情景对话植入： 词汇并非孤立出现，而是融入了简短的、符合儿童口吻的问答和对话练习中，例如学习“apple”时，会自然带出“Do you like apples?” 复习游戏： 设计了如“词汇配对”、“看图找词”等互动小游戏，增强记忆的趣味性和巩固效果。 4. 《小小英语角》：基础句型与生活问答 本册专注于构建孩子的“语言输出能力”。它侧重于教授最基础的英语句型结构，并模拟真实的交流场景。 句型结构解析： 采用“模板句+替换练习”的方式，让孩子迅速掌握主谓宾、一般疑问句、感叹句等基础结构。 角色扮演脚本： 提供了大量可以在家庭或课堂上即时扮演的微型脚本，如自我介绍、询问物品、表达喜好、邀请游戏等。强调语调和肢体语言的配合。 听辨练习： 大量的“听句子，判断对错”或“听情景，选择恰当的回答”的练习，训练孩子在快速听力中捕捉关键信息的能力。 --- 第三部分：初步阅读理解与语感熏陶 (Early Reading Comprehension) 在积累了足够的词汇和语音技能后，本系列引导学生进入初步的阅读阶段，培养他们从“识别字母”到“理解意义”的飞跃。 5. 《分级绘本故事集》（A/B级）：桥梁书的过渡 这部分是区别于纯粹技能训练的关键所在。我们精选了原创或改编的、语言难度适中的短篇故事，这些故事主题积极向上，画面吸引人。 A级（初级桥梁）： 句子结构简单，多使用已在词汇册中学过的核心词汇。重点在于培养连贯阅读的能力。每页文字量极少，文字多为重复句式，便于孩子跟读模仿。 B级（进阶桥梁）： 开始引入复合句的雏形，故事内容稍长，开始涉及简单的因果关系和情节发展。阅读后附带的理解题，侧重于“细节查找”和“简单推断”。 阅读辅助设计： 故事中穿插着重要的“闪光点词汇”，这些词汇会在页面侧边提供简明的释义或图片提示，确保阅读的流畅性，同时对生词进行即时扫盲。 6. 《我的英语小报制作手册》：综合运用与创造力激发 该册旨在将听、说、读、写的基础技能整合起来，鼓励孩子进行初级的语言产出。 听说速记： 通过简短的音频材料（如天气播报、课堂指令），要求孩子听后用最简单的词语或图画记录关键信息。 看图写话练习： 提供一系列主题图片，引导孩子模仿已学句型，尝试写出两到三句描述性短文。 自我表达模板： 提供如“My Favorite Animal is…”, “I can…”等句式模板，帮助孩子完成短小的自我介绍或兴趣描述。 --- 总结：本系列丛书的教育理念 本套丛书的设计理念强调“输入-处理-输出”的闭环学习过程。我们不追求超前学习超纲内容，而是确保在每一个年级和每一个阶段，学生都能对所学知识点进行充分的、多感官的操练和内化。 与市面上许多侧重单一技能（如纯粹的听力或纯粹的阅读）的教材不同，本系列是全面均衡发展的。它提供了一个从语音识别（听）到拼读解码（读），再到理解应用（说与写）的完整路径。通过严格的难度控制和趣味化的内容设计，我们致力于让每一个孩子在小学阶段的英语学习旅程中，都能建立起自信心和持久的学习动力，为他们未来更深入的英语学习打下坚实且快乐的基础。 （注：本系列丛书中的音频材料均由专业母语者录制，语速适中，发音标准清晰，确保学习的纯正性。）

评分☆☆☆☆☆

最近试读的一本关于逻辑思维的绘本《别让你的想象力打瞌睡》，给我的感觉是‘高概念、低难度’，非常适合培养孩子的逆向思维。这本书的核心，是挑战读者对常规事物的固有认知。比如，它会问：“如果天空是方形的，云朵会是什么形状？”或者“如果猫会唱歌，它们唱的是什么歌？”这些问题本身就充满了解构和重组的乐趣。这本书的插画风格非常‘超现实主义’，色彩对比强烈，线条大胆，有一种迷幻的艺术美感，而不是我们常见的温顺的‘可爱风’。它引导孩子跳出“非黑即白”的思维定式，鼓励他们去探索‘如果……会怎样’的可能性。我记得有几页，是关于时间概念的探讨，将时间具象化成一条可以被拉长、压缩的彩带来展示，孩子第一次理解了‘流逝’和‘停滞’的概念，不再是死板的钟表时间。这本书的妙处在于，它没有给出标准答案，而是提供了一个发散的平台。读完之后，我发现孩子在玩积木或者排列玩具时，都会不自觉地尝试一些‘不按常理出牌’的组合，说明这本书确实在潜移默化地松动他思维的‘惯性’。

评分☆☆☆☆☆

我最近迷上了一本台湾引进的绘本，叫《小熊宝宝系列之拉粑粑》，这套书的画风清新自然，色彩搭配非常柔和，给人的感觉特别舒服、治愈。我的阅读体验可以说是非常‘禅意’。它不像很多早教读物那样，恨不得把所有知识点都塞进有限的篇幅里，而是专注于捕捉生活中的一个微小瞬间，用最简洁的文字和画面去描绘，留给读者大量的想象空间。比如，关于“拉粑粑”这个主题，它处理得非常得体，没有丝毫的尴尬或羞涩，只是平静地展现了小熊从想要上厕所到顺利完成的全过程。我记得绘本里有一幕，小熊蹲在小马桶上，表情专注，旁边的文字只有一句简单的“嗯——”。这种‘少即是多’的叙事方式，让孩子在模仿和理解的过程中，建立起对身体机能的自然认知，降低了如厕训练的心理门槛。而且，这套书的纸张质感非常好，摸起来有点厚实和磨砂感，很适合小手抓握。每次我读完，都会和小朋友一起用中文复述一遍小熊的动作和感受，那种细腻的情感交流，远比强行灌输知识点来得有效。它教会我的，是尊重成长的节奏，和用温柔的眼光看待每一个生活细节。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然接触到一本关于情绪管理的图画书，书名叫《我的怪兽不开心》，它的处理方式简直是教科书级别的细腻。市面上很多情绪绘本都停留在‘生气了怎么办’、‘哭泣了要抱抱’这种表层引导上，但《怪兽不开心》更深入地探讨了‘情绪的复杂性和共存性’。书里的怪兽有各种各样的“不开心怪”，比如“灰色的嫉妒怪”、“粘稠的委屈怪”，但最精彩的是，它展示了这些怪兽其实是可以和平共处的。我印象最深的是，怪兽妈妈告诉孩子，你的‘快乐怪’和‘难过怪’可以一起坐在沙发上，它们只是情绪的不同侧面，而不是必须‘打败’或‘消灭’的对象。这种接纳负面情绪的理念，对我这个成年人来说都是一种震撼。书中的色彩运用非常精妙，当怪兽感到愤怒时，背景会瞬间被深红色和黑色占据，非常有冲击力；而当它学会深呼吸后，颜色又会慢慢过渡到柔和的蓝绿色。它没有用说教的口吻，而是通过拟人化的角色冲突与和解，让孩子学会‘命名’自己的感受，并明白每一种感受都有其存在的价值，这对我家那个容易因为一点小事就崩溃的孩子来说，简直是一剂温和却有力的良方。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学英语听听读读1》确实是陪伴我家小豆丁度过启蒙阶段的得力助手，不过我今天要聊的，是关于另一本让我印象深刻的儿童读物，它叫《神奇的校车：深入恐龙时代》。我记得那会儿，孩子对恐龙简直到了痴迷的程度，一般的图画书根本满足不了他那旺盛的好奇心。这本书的厉害之处在于，它把硬核的古生物知识，用一种极其生动有趣的方式包装起来了。每次翻开，我都能看到弗瑞丝小姐带着卷毛小胖、阿诺德他们钻进那辆可以上天入地的黄色校车，直接穿越回白垩纪。书里的插图细节丰富到令人咋舌，那些霸王龙的皮肤纹理、三角龙的角，都画得栩栩如生，完全不是那种简化的卡通形象。更妙的是，每翻过一页，都不是枯燥的文字堆砌，而是紧凑的对话和科普小知识点。比如，它会讲解恐龙的分类，不同食性的区别，甚至还提到了化石的形成过程。孩子通过‘沉浸式’的阅读体验，不仅学会了‘Tyrannosaurus Rex’这个拗口的英文名，还清晰地分辨出了甲龙和剑龙的区别。最让我欣赏的是，它巧妙地将科学探究精神融入其中，让孩子明白，了解世界需要观察、提问和探索，而不是被动接受。读完这本书，他能主动跑到博物馆网站上搜索相关的恐龙骨架模型，这才是真正意义上的‘爱上学习’。

评分☆☆☆☆☆

我最近看了一本关于中国传统文化的绘本《汉字的故事：从甲骨文到楷书》，简直是大开眼界。这本书的视角非常宏大，它不是简单地介绍几个常用汉字，而是把汉字本身当作一种活的‘历史文物’来解读。这本书的排版设计非常讲究，每一页都像是一个精心设计的展板。开头部分，作者用非常形象的笔触描绘了甲骨文和金文时期的生活场景，比如那个‘日’字，是如何从一个圆圈演变成我们今天看到的方块，中间穿插了大量的古代生活细节，让我对古人的智慧充满了敬佩。书中大量使用了‘演变路径图’，清晰地展示了一个汉字从象形到指事、会意，再到形声的演变过程，逻辑性极强。我特别喜欢它解释‘家’这个字的部分，把‘宀’（屋顶）和‘豕’（猪）放在一起，生动地再现了古代农耕文明中，有房有畜才是安居乐业的根本。阅读过程中，我时不时会停下来，拿出手机搜索一下书里提到的某个朝代的背景资料，感觉自己像是在上一堂生动的书法史和文化史的综合课。对于想给孩子打下扎实传统文化底蕴的家长来说，这本书的深度和广度是其他零散读物无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

很好，绝对正品，纸质很好印刷清晰，我们家的书都是在京东买

评分☆☆☆☆☆

书已收到，包装完整，字迹清晰，物流也很快，不错哦！

评分☆☆☆☆☆

补订的，彩色印刷，阅读之后还有趣味练习题，铜版纸，有反光，书自带CD。

评分☆☆☆☆☆

牛津英语阅读系列 2A牛津英语阅读系列 2A牛津英语阅读系列 2A牛津英语阅读系列 2A牛津英语阅读系列 2A

评分☆☆☆☆☆

非常不错的学习英语读物，值得购买，赞赞赞

评分☆☆☆☆☆

挺适合零基础的孩子

评分☆☆☆☆☆

这是一个好的选择，我想要做一个好人，你说这可怎么办，好评！

评分☆☆☆☆☆

买来儿子看不懂，太小了，过几年可能看得到

评分☆☆☆☆☆

那片龟壳上写的是什么奇怪的文字？那座青铜器上刻的又是什么神秘的密码？在本书中，学习不用功的小莲在爷爷藏书的阁楼里寻宝，不知不觉穿越回到古代的中国，追溯了中华文化的源头。通过那些写在龟甲、青铜器、竹片、丝绸上的古代文字，以及经史子集等古代图书分类法，小莲领悟到中华文化的博大精深。