牛津英语阅读系列 2A pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

D F Green 著

图书标签:

• 牛津阅读
• 英语阅读
• 2A
• 少儿英语
• 英语学习
• 分级阅读
• 英文原版
• 牛津
• 阅读理解
• 英语启蒙

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544469135

版次：1

商品编码：12004928

包装：平装

丛书名： 牛津英语阅读系列

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：铜版纸

页数：92

字数：10000

正文语种：英文

编辑推荐

适读人群 ：儿童
　　《牛津英语阅读系列》丛书原名OxfordStorylandReaders，由牛津大学出版社专为语言学习者研发设计，现已成为语言学习的经典材料。本套牛津英语阅读以培养阅读能力为目的，对词汇、语言结构进行严格的控制，按照难度分级，循序渐进，帮助孩子学习语言、学会阅读。
　　本套丛书语言鲜活，富有童趣。语言难度逐册递进，注重语言的循环、复现和发展，避免了同类型的引进版读物语言知识不系统、难度跨度大的问题；套书中围绕故事话题还配有科普、文化领域的专题延伸阅读，培养学生的跨学科能力，提升思维品质。在英语教学界不断倡导提升学生英语阅读素养的大背景下，本套丛书的出版为广大英语教师和学生读者提供丰富的高质量的语料。

内容简介

　　“牛津英语阅读系列丛书” 是由牛津大学出版社专为语言学习研发的分级读物。全套1A—6B共12册，每册书主要由四个情节完整而又生动的故事组成，在故事中穿插了进行性的练习。适合小学一至六年级学生使用。每册配有原声朗读的音频MP3光盘，方便学生自主阅读及教师课内指导。
　　《牛津英语阅读系列2A》书是“牛津英语阅读系列丛书”的一册，全书由四个故事组成：“My friend Bip”、“Bip’s Visit”、“Billy and Tom”、“At the Zoo”，在生动有趣的故事中呈现了“职业”、“家人与朋友”和“去动物园”这几个常见话题，帮助小朋友在故事中学习语言，并通过简单的练习进行巩固。本书适合二、三年级小朋友使用。

作者简介

　　D F Green，是英语语言教学专家，有多年的少儿英语语言教学经验，是牛津大学出版社的特聘作者，参与编著了很多部英语分级读物和各类语言学习材料。

内页插图

目录

My Friend Bip.........2
Bip's Visit.........22
Billy and Tom.........42
At the Zoo.........62
Answer Key.........83

前言/序言

《环球视野：当代世界文化思潮》 一部深入剖析全球化浪潮下多元文化交融与冲突的权威著作 作者： 艾米莉·卡特 约翰·戴维斯 出版社： 世纪之光文化出版集团 出版时间： 2023年10月 --- 内容概要： 《环球视野：当代世界文化思潮》并非一本传统的文化史教科书，它是一部极具洞察力和批判性的深度研究报告，旨在揭示自冷战结束以来，全球化如何以前所未有的速度和广度重塑人类的文化景观、价值体系以及身份认同。本书聚焦于当前世界舞台上几股最具影响力的文化思潮——从技术乌托邦主义到身份政治的复兴，从全球消费主义的扩张到地方主义的坚韧抵抗——进行系统性的梳理、比较与深入分析。 本书的结构精巧，分为四个核心部分，层层递进，引导读者穿越复杂迷离的当代文化迷宫。 第一部分：全球化与文化碎片化：新秩序的奠基 本部分首先确立了研究的宏大背景。作者详细探讨了信息技术革命（特别是互联网和社交媒体的普及）如何打破了传统的地理和文化边界，创造了一个“流动的社会”。 超越国界的声音： 分析了跨国公司和全球娱乐产业如何输出标准化（或至少是可被快速同化）的文化产品，以及这如何冲击了区域性文化的独特性。书中通过对好莱坞、K-Pop以及特定数字平台算法的案例分析，揭示了“全球文化产品”的生产机制与意识形态内核。 身份的重塑与再定义： 探讨了在文化边界消融的背景下，个体如何寻求新的锚点。这导致了两种看似矛盾的现象：一是“超民族身份”的兴起（例如，全球环保主义者、数字游民社群），二是“地方主义/部落主义”的强烈反弹，人们开始更坚定地拥抱其语言、宗教或族裔根源，以抵御同质化的压力。 “文化商品化”的陷阱： 深入剖析了文化遗产、传统习俗如何被纳入全球市场，成为可供消费的“体验”或“符号”。作者提出了一个核心问题：当文化被包装和定价后，其原有的精神价值是否被稀释？ 第二部分：意识形态的变迁：从启蒙到后现代的审视 本部分转向对指导当代社会运作的底层哲学与意识形态的审视。作者认为，当前许多文化冲突的根源在于不同意识形态群体之间对“真理”“进步”和“权利”的定义存在根本性差异。 技术乌托邦与数字人本主义的悖论： 考察了硅谷文化如何将技术进步等同于社会进步。书中详述了数据驱动决策、人工智能伦理等前沿议题，并批判性地指出，这种技术至上论往往忽略了人类情感、非理性需求以及历史的复杂性。 “后真相时代”的知识危机： 深入分析了信息过载如何削弱了传统权威（如学术机构、主流媒体）的公信力，导致认知上的两极分化。作者引入了“叙事经济学”的概念，解释了情感驱动的、易于传播的故事如何比复杂的数据分析更具说服力。 批判理论的当代转向： 详细梳理了20世纪批判理论在当代语境下的演变，特别是聚焦于权力结构、殖民遗留问题以及社会正义话语的全球化。作者对这些理论的运用进行了细致的辨析，指出其在不同文化语境中引发的积极变革与潜在的教条化风险。 第三部分：艺术、媒介与抵抗的疆域 本部分将焦点投向文化生产的前线——艺术、文学和新兴媒介，分析它们如何成为社会变革的催化剂和抵抗的工具。 全球艺术市场的地缘政治： 探讨了艺术品和艺术家的流动性如何映射出全球财富和权力的再分配。从威尼斯双年展到巴塞尔艺术展，书中揭示了西方艺术中心如何努力适应来自亚洲、非洲和拉丁美洲新兴藏家和创作者的崛起。 数字叙事的力量： 重点分析了播客、短视频平台（如TikTok）等新兴媒介对传统叙事结构（如小说、长篇报道）的冲击。这些新形式如何塑造了年轻一代的注意力跨度和道德判断，以及它们在政治动员中的双刃剑效应。 地方性创造力的回响： 强调了“小众”文化的韧性。通过对特定区域性电影流派、民间音乐复兴运动的考察，作者论证了深植于地方经验的艺术形式，往往能提供对全球化过度同质化最有力的文化解毒剂。 第四部分：未来的张力与共存的路径 在最后一部分，作者超越了诊断，开始探讨跨文化理解与可持续性发展的可能路径。 “接触区”的伦理学： 提出了一种新的跨文化交流框架，不再强调“融合”或“同化”，而是强调在承认根本差异的前提下，建立起“接触区”的对话机制。这涉及对“文化谦逊”（Cultural Humility）概念的深化理解。 教育角色的再定位： 批判了当前教育体系在培养全球公民方面的不足，主张未来的教育必须是“反思性教育”，即不仅传授知识，更要训练学生识别和解构自身文化预设的能力。 可持续的文化生态： 借鉴生态学的概念，作者呼吁建立一种“文化生态平衡”，保护文化多样性如同保护生物多样性一样重要。这要求政策制定者、技术开发者和个体共同努力，确保技术进步服务于人类意义的丰富，而非其贫瘠化。 本书的独特性与学术价值： 《环球视野：当代世界文化思潮》的显著特点在于其跨学科的综合性。它融合了社会学、人类学、哲学、媒体研究和国际关系学的分析工具，为读者提供了一个多维度的透视镜。本书的语言风格严谨而富于思辨性，避免了空泛的口号，而是通过详实的案例和精准的理论模型，引导读者进行深刻的自我反思。它不是提供简单的答案，而是鼓励读者直面当代世界最令人困惑的文化悖论。本书是所有关注全球趋势、希望在复杂世界中定位自身文化立场的学者、政策制定者和思想敏锐的公众的必备读物。

评分☆☆☆☆☆

我得承认，我是一个非常挑剔的读者，尤其是在词汇难度和篇幅控制上。太短的内容显得意犹未尽，太长的内容又容易在关键时刻掉链子，精力分散。这本书的长度把握得恰到好处，每一篇独立的阅读材料都像是一块精心打磨的宝石，小巧玲珑却光芒四射，让人在有限的时间内获得最大的阅读满足感。最值得称赞的是它对一些高频词汇和惯用表达的处理。很多时候，我们学了一个单词，却不知道它在不同语境下的细微差别。这本书通过反复出现在不同的故事背景中，让你在不知不觉中熟悉并掌握了这些词汇在实际交流中的“脾气秉性”。举个例子，关于“surprise”这个词，书中用过至少三种不同的情境来展现它的不同侧面——有惊喜、有惊吓、也有突如其来的领悟。这种多维度的展示，远比单纯的词典释义来得深刻和有效。此外，我特别欣赏它在细节处理上的严谨。即使是看似随意的对话，其中的时态运用和从句结构也无可挑剔，这对于希望提高自己写作和口语准确性的学习者来说，无疑是一本绝佳的范本，它教会的不仅仅是“说什么”，更是“怎么说才地道”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我过去对很多英语阅读材料的插图设计都抱着一种敷衍了事的态度，觉得那是给初学者的“安慰剂”，对真正想深入的读者帮助不大。但这本书的配图，完全颠覆了我的看法。这些插图的设计风格非常统一，带着一种复古的素描感，线条简洁有力，却精准地捕捉了文本中最核心的情感和场景。它们不是简单的对文字内容的复述，而更像是一种视觉上的补充和升华。例如，在描述一段关于“孤寂与陪伴”的主题文章时，插图只画了一个模糊的背影和一盏昏黄的路灯，却将那种略带伤感的氛围烘托到了极致，让人在阅读文字的同时，视觉上也被引导到那个特定的情绪空间里。这种图文之间高水平的互动，极大地增强了阅读的沉浸感和艺术享受。我甚至会花时间去研究这些插图的构图和光影，这无形中也锻炼了我的观察能力。对于那些依赖视觉线索来辅助理解的读者，这本书简直是量身定做，它用图像语言弥补了纯文本可能带来的理解障碍，让复杂的概念变得更加具象化。这套读物在视觉设计上的用心，绝对是它区别于市场上其他同类产品的关键亮点之一。

评分☆☆☆☆☆

我对这类主题性较强的读物一直抱有怀疑态度，总觉得它们为了迎合某种教育目标，很容易牺牲掉故事本身的趣味性和自然流畅性，读起来就像是硬生生地把知识点塞进来，生硬得很。然而，这本书的叙事手法简直可以说是“润物细无声”。它巧妙地将一些语言难点和文化背景知识编织进一个个引人入胜的小场景里，你甚至感觉不到自己正在“学习”。比如，有一章节描述了一次家庭聚餐的场景，对不同人物的对话和反应刻画得入木三分，尤其是其中关于餐桌礼仪的微妙之处，通过对话的张弛有度自然而然地展现了出来，完全没有那种“请注意，这里是重点”的生硬标注。这种高明的处理方式，极大地降低了读者的心理负担。我甚至发现自己会不自觉地模仿书中人物的语气和表达方式，这在以往的很多教材中是极少发生的现象。而且，它的选材非常贴近真实生活，没有那种遥不可及的“好莱坞式”的夸张情节，更多的是关于日常的抉择、情感的波动，使得每一个读者都能在其中找到共鸣点。这种真实感，是任何华丽辞藻都无法替代的。这本书给我的感觉是，它不是在“教”你英语，而是在用英语“生活”给你看。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最深层次的感受，是一种“心灵的对话”，而不是单向的知识灌输。很多阅读材料读完后，我很快就会忘记其中的具体内容，只留下一些零散的语法点。但这本书中的一些观点和情节，却在我脑海中留下了持久的回响，甚至在日常生活中，我还会不时地想起某个角色的选择，或者某个句子所揭示的道理。这说明作者在文本中植入了非常有价值的“思考的种子”。例如，其中一篇关于社区互助的小故事，它没有宏大的叙事，只是记录了邻里之间一次微不足道的帮助行为，却深刻地探讨了现代社会人际关系的疏离与重建。读完后，我忍不住反思了自己对待身边人的态度，甚至主动去联系了一位许久未曾联系的老朋友。这种能够激发读者进行自我审视和行动改变的力量，是真正优秀的读物才具备的特质。它将语言学习与个人成长紧密地结合在了一起，让你在提高阅读能力的同时，也收获了更广阔的视野和更成熟的心态。可以说，这是一本不仅值得反复阅读，更值得深思和实践的佳作，它的价值远远超出了一个“阅读材料”的范畴。

评分☆☆☆☆☆

这本读物，说实话，刚拿到手的时候，我心里其实是有点打鼓的。毕竟现在市面上的英语阅读材料太多了，各种名头响亮的系列层出不穷，很容易让人产生审美疲劳，或者干脆就是觉得大同小异。我更倾向于那些真正能让人沉浸进去，而不是仅仅停留在“学习”表面的东西。我记得我翻开第一页的时候，就被那种朴实无华的文字风格吸引了。它没有故作高深的词汇堆砌，也没有那种刻意为之的戏剧冲突，反而像是一位经验丰富的老者，慢悠悠地跟你讲着一些生活中的小故事，或者是一些看似平常却蕴含深意的哲理。最让我印象深刻的是其中一篇关于时间流逝的短文，作者用了非常细腻的笔触描绘了清晨阳光穿过窗帘缝隙的那一刻，那种光影的变幻，那种静谧中的生机，简直让人仿佛身临其境。读完之后，我没有立刻去查生词，而是合上书本，默默地思考了好一会儿，感觉自己的心境都被那份宁静所感染。这种能触动内心深处的文字力量，才是好书的标志，它不仅仅是知识的载体，更是精神的慰藉。这本书的排版也十分舒服，字体大小适中，行距合理，长时间阅读也不会让人感到眼睛疲劳，这点对于我这种经常一坐就是几个小时的“老书虫”来说，简直是福音。我期待接下来的内容能继续保持这种水准，给我带来更多惊喜。

评分☆☆☆☆☆

孩子的课外读物

评分☆☆☆☆☆

还行，就是课文内容较浅，和四年级课文互补。

评分☆☆☆☆☆

给小盆友备的书，希望小盆友能喜欢。应该不错

评分☆☆☆☆☆

非常好非常好非常好非常好！非常好非常好！

评分☆☆☆☆☆

培养阅读能力

评分☆☆☆☆☆

好好好好

评分☆☆☆☆☆

不错，，，，，，，，，，，，，，，，，。，，，，，，，，，，，，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好