高中數學經典題選：立體幾何 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉康寜 編

圖書標籤:

• 高中數學
• 立體幾何
• 經典題型
• 解題技巧
• 高考備考
• 數學學習
• 基礎訓練
• 同步練習
• 名師精講
• 應試指南

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308130127

版次：1

商品編碼：11446692

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

頁數：242

字數：278000

正文語種：中文

內容簡介

　　浙江大學齣版社在全國範圍內組織教學一綫特級教師、高級教師，反復研究曆年高考試題，耗時三年時間，從浩瀚的題海精選瞭一批經典的高考數學試題，分成八個分冊齣版(集閤與函數、三角函數與平麵嚮量、數列、不等式、解析幾何、立體幾何、導數、排列組閤與概率)。

內頁插圖

目錄

1．直綫與平麵的位置關係A組B組C組2．簡單幾何體A組B組C組3．空間嚮量及其運算A組B組C組4．空間中的距離和角A組B組C組5．幾何體的麵積和體積A組B組C組6．截麵問題A組B組C組7．摺疊、鏇轉、展開A組B組C組8．立體幾何綜閤題A組B組C組參考答案

前言/序言

高中數學經典題選：立體幾何 內容簡介 本書精選瞭高中立體幾何學習中最具代錶性、最能體現核心思想、最常齣現在各類考試中的經典題型。旨在幫助高中生係統梳理立體幾何知識體係，提升空間想象能力、邏輯推理能力和數學建模能力，為衝擊高分、在各類競賽中脫穎而齣奠定堅實基礎。 一、 空間圖形及其性質 立體幾何的學習始於對空間圖形的認識和理解。本書在此部分精心編排瞭大量題目，涵蓋瞭點、綫、麵在空間中的位置關係，以及各種基本幾何體的構成與性質。 點、綫、麵的位置關係： 綫綫關係： 平行、相交、異麵。題目將引導讀者理解判斷綫綫關係的依據，如判斷兩條直綫是否在同一平麵內，是否存在公垂綫等。例如，在分析正方體中，會涉及無數條平行綫、四條相交直綫（如棱與對角綫在頂點處相交），以及異麵直綫（如相對側麵的棱）。 綫麵關係： 綫在麵內、綫與麵相交、綫與麵平行。題目會考察利用判定定理（如綫麵平行的判定定理：一條直綫平行於平麵內的一條直綫，則該直綫平行於該平麵；綫麵垂直的判定定理：一條直綫垂直於平麵內兩條相交直綫，則該直綫垂直於該平麵）以及性質定理來判斷和證明綫麵關係。例如，證明正方體的一條棱與某個側麵平行，或者證明一條棱垂直於某個側麵。 麵麵關係： 相交、平行、重閤。題目重點在於理解麵麵關係産生的條件，以及判定和證明的方法。相交麵會形成交綫，平行的麵則永不相交。例如，在棱柱、棱錐、棱颱等幾何體中，會涉及判斷側麵與底麵是否平行或相交，相對的側麵是否平行等。 基本幾何體： 柱體： 包括直棱柱、斜棱柱、圓柱。題目會涉及棱柱的底麵形狀（三角形、四邊形、多邊形），側麵的形狀（矩形或平行四邊形），以及底麵與側麵之間的關係（垂直或不垂直）。圓柱的母綫與底麵的關係，以及軸截麵等。 錐體： 包括正棱錐、斜棱錐、圓錐。題目關注點在於頂點與底麵的相對位置，側麵的形狀，以及底麵與側麵之間的關係。正棱錐的側麵是全等的等腰三角形。圓錐的母綫是圓錐麵上任意一點與圓錐頂點的連綫段，其長度相等。 颱體： 包括棱颱、圓颱。題目會分析其由相似的幾何體截取而成，底麵形狀與原幾何體相似，側麵為梯形。圓颱的母綫不平行，但其延長綫相交於圓錐的頂點。 球體： 題目將涉及球的定義，球的錶麵積和體積公式，以及球與幾何體（如內切球、外接球）的位置關係。 二、 空間嚮量及其應用 空間嚮量是解決立體幾何問題的強有力工具，它將復雜的空間幾何問題轉化為代數運算。本書在此部分精心設計瞭一係列題目，幫助讀者熟練掌握空間嚮量的綫性運算、數量積、嚮量的模等概念。 空間嚮量基本定理與坐標錶示： 題目將引導讀者理解如何選擇基底，將任意空間嚮量用基底嚮量進行分解，並掌握在直角坐標係中錶示嚮量的方法。例如，在建立空間直角坐標係時，通過設定點A為原點，AB、AD、AA'為三個互相垂直的基底嚮量，可以方便地錶示齣正方體中任意頂點的坐標。 嚮量的綫性運算： 題目會考察嚮量的加法、減法、數乘運算，以及它們在幾何中的應用，如證明嚮量共綫、嚮量共麵等。 嚮量的數量積： 這是空間嚮量應用的核心。題目將圍繞數量積的定義、性質及其幾何意義展開，重點訓練利用數量積求夾角、判斷垂直關係。 求夾角： 利用公式 $cos heta = frac{vec{a} cdot vec{b}}{|vec{a}| |vec{b}|}$，求解兩條異麵直綫、直綫與平麵、兩個平麵之間的夾角。 判斷垂直： 當兩個嚮量的數量積為零時，則這兩個嚮量垂直。這可以用來判斷綫綫垂直、綫麵垂直、麵麵垂直。例如，證明異麵直綫的公垂綫，或者證明棱與側麵垂直。 嚮量在幾何中的應用： 證明垂直關係： 利用數量積為零來證明綫綫垂直、綫麵垂直、麵麵垂直。 求解距離： 點到點距離： 兩個點的坐標差構成的嚮量的模。 點到綫距離： 設點為P，直綫上一點為A，方嚮嚮量為$vec{u}$，則距離為 $frac{|(vec{AP}) imes vec{u}|}{|vec{u}|}$ （這裏需要用到嚮量叉乘，在部分教材中會涉及，若不涉及，則可通過垂直投影等方法轉化）。 點到麵距離： 設點為P，平麵法嚮量為$vec{n}$，平麵上任意一點為A，則距離為 $frac{|vec{AP} cdot vec{n}|}{|vec{n}|}$。 綫綫距離（異麵直綫）： 異麵直綫l1、l2，方嚮嚮量分彆為$vec{u1}$、$vec{u2}$，兩直綫上任意一點分彆為A、B，則距離為 $frac{|(vec{AB} cdot (vec{u1} imes vec{u2}))|}{| vec{u1} imes vec{u2} |}$ （同樣涉及嚮量叉乘）。 求解夾角： 利用數量積公式求解直綫與直綫、直綫與平麵、兩個平麵的夾角。 三、 空間直綫與平麵之間的位置關係 這一部分是立體幾何的基礎，也是難點。本書將通過大量的例題和練習，幫助讀者牢固掌握判定和證明的方法。 直綫與平麵的位置關係： 綫在麵內： 證明直綫上的任意兩點都在平麵內，或者直綫與平麵內的任意一條直綫都相交（且夾角為0）。 綫與麵相交： 證明直綫與平麵內的一條直綫相交。 綫與麵平行： 利用綫麵平行的判定定理（直綫平行於平麵內的一條直綫）。 綫與麵垂直： 利用綫麵垂直的判定定理（直綫垂直於平麵內兩條相交直綫）。 平麵與平麵的位置關係： 兩平麵相交： 證明兩平麵有共同的交綫。 兩平麵平行： 利用麵麵平行的判定定理（一個平麵內的兩條相交直綫分彆平行於另一個平麵，則這兩個平麵平行；或者一個平麵的法嚮量與另一個平麵的法嚮量平行）。 兩平麵垂直： 利用麵麵垂直的判定定理（一個平麵經過另一個平麵的垂綫）。 四、 求解立體幾何問題的常用方法 本書將係統介紹和講解各種行之有效的解題策略。 直接法： 直接證明法： 依據公理、定理和定義，通過邏輯推理直接得齣結論。 直接計算法： 利用公式或相關知識直接進行計算，求齣所需要的值（如長度、角度、體積、麵積等）。 轉化法： 化歸法： 將復雜問題轉化為相對簡單的已知問題來解決。例如，將異麵直綫間的距離問題轉化為點到麵的距離問題，或者將求綫麵夾角轉化為求嚮量夾角。 等價轉化： 利用等價的數學命題進行推理。 嚮量法： 如上所述，利用空間嚮量的運算來解決空間幾何問題，將幾何問題代數化，大大簡化瞭推理過程。 坐標法： 建立空間直角坐標係，將點、綫、麵用坐標錶示，利用代數方法求解。這是一種非常係統和通用的方法，尤其適用於復雜圖形。 模型法： 構造模型： 針對特定問題，構造齣易於分析的幾何模型。例如，在求解與球體相關的問題時，常常需要找到幾何體的外接球或內切球。 藉助圖形： 充分利用立體圖形的直觀性，畫齣準確的示意圖，輔助理解和推理。 特殊化方法： 當一般方法不易解決時，可以將問題特殊化，選擇一個特殊的幾何體或位置來處理，有時可以發現規律或啓發思路。例如，在研究正方體或長方體中的某些關係時，可以藉助於它們高度對稱的特點。 五、 經典題型精析 本書的精華在於對經典題型的深入剖析，涵蓋瞭各種常見的考查形式和難點。 證明綫綫、綫麵、麵麵位置關係： 重點考察利用判定定理和性質定理進行規範嚴謹的證明。 求解距離問題： 包括點到點、點到綫、點到麵、異麵直綫間的距離。 求解夾角問題： 包括異麵直綫夾角、直綫與平麵夾角、二麵角（平麵與平麵夾角）。 計算幾何體的錶麵積和體積： 掌握各種柱體、錐體、颱體、球體的體積和錶麵積計算公式，並能靈活應用於復雜組閤體。 涉及球體、圓柱、圓錐等鏇轉體的問題： 考查幾何體的構成、性質以及與其它幾何體的組閤關係。 解解析幾何與立體幾何的綜閤題： 將立體幾何的知識與坐標係結閤，利用解析幾何的方法解決空間問題。 學習本書的建議 1. 勤於動手，建立空間模型： 對於每一個圖形，都要嘗試用手去畫，用模型去構建，培養直觀的空間想象能力。 2. 理解概念，掌握定理： 深刻理解立體幾何的基本概念、公理、定理，牢記它們的判定和性質。 3. 注重推理過程，規範書寫： 立體幾何的證明題，嚴謹的邏輯推理和規範的數學語言是得分的關鍵。 4. 靈活運用多種方法： 針對同一問題，嘗試用不同的方法求解，比較優劣，加深理解。 5. 反復練習，熟能生巧： 通過大量的練習，鞏固所學知識，提高解題速度和準確性。 6. 善於總結，歸納規律： 在解題過程中，注意總結各類題型的解題思路和方法，形成自己的知識體係。 本書內容翔實，例題經典，解析透徹，旨在成為高中生學習立體幾何的得力助手，助你在考場上遊刃有餘，取得優異成績。

評分☆☆☆☆☆

我購買《高中數學經典題選：立體幾何》的目的是非常明確的，那就是為瞭“提升能力”。我發現我在處理與空間結構、三維模型相關的任務時，常常感到力不從心。很多時候，我看得到彆人能夠輕鬆地在腦海中構建復雜的立體圖形，而我卻需要依賴圖紙或模型纔能勉強理解。這種能力的缺失，在我的學習和工作中都帶來瞭不小的障礙。我瞭解到，高中立體幾何正是訓練這種空間想象能力和幾何推理能力的重要學科。我希望這本書能夠提供一個非常紮實的基礎，讓我能夠從零開始，係統地掌握立體幾何的核心概念和方法。我特彆看重“經典題”這個標簽，我認為經典的題目往往能抓住問題的本質，並且具有很高的代錶性。我希望通過反復練習這些經典題目，能夠有效地鍛煉我的空間思維能力，提高我分析和解決復雜幾何問題的效率。我需要的是一套能夠真正幫助我“硬核”提升能力的教材，而不是那種泛泛而談的書籍。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的購買，更多的是源於一種“好奇心”以及對“數學之美”的探求。我一直認為，數學並非隻是枯燥的數字和公式，它背後蘊含著深刻的邏輯結構和優雅的數學思想。立體幾何，作為三維空間的數學語言，更是能夠直觀地展現齣數學的幾何美和空間想象力。我希望通過這本書，能夠看到一些真正“經典”的立體幾何問題，這些問題可能不僅僅是為瞭考試而設計，它們可能本身就蘊含著巧妙的構思和令人驚嘆的數學智慧。我喜歡那種“豁然開朗”的感覺，當一個復雜的幾何問題，通過巧妙的幾何變換或邏輯推理，變得清晰明瞭，那種成就感是難以言喻的。我期待這本書能夠提供一些我之前從未接觸過的、具有啓發性的解題方法，能夠讓我對立體幾何産生新的認識和感悟。我希望它能打開我思考立體幾何問題的新視角，讓我不再局限於課本上的解題套路，而是能夠去欣賞和體會數學本身所具有的內在邏輯和美感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，說實話，我還沒完全接觸到。我買這本書主要是齣於一個純粹的“收藏心理”和對“高中數學”這個宏大概念的某種憧憬。你知道的，有時候買書就像在為未來的自己儲備知識，或者隻是單純地享受書架上那份沉甸甸的充實感。高中數學，特彆是立體幾何，對我來說，曾經是那個讓我在考場上抓耳撓腮、望洋興嘆的“攔路虎”。現在，雖然已經離開瞭高中校園，但那種“曾經滄海難為水”的情結依然存在。我常常會翻開一些高中數學的書籍，並不是為瞭應試，而是想重新拾起那些被遺忘的知識點，嘗試從更成熟的視角去理解那些曾經讓我頭疼的定理和公式。我希望這本書能夠提供一個迴溯的契機，讓我有機會重新認識和徵服那些曾經的“敵人”。它的封麵設計，包裝，甚至是印刷的紙張，都給我一種“經典”的感覺，這讓我對它抱有很高的期待。我還沒開始深入閱讀，但我已經能想象到，當我在某個寂靜的午後，泡上一杯茶，翻開這本書，那些曾經模糊不清的圖形和空間關係，或許會在我的腦海中重新變得清晰起來。這種對未知知識的期待，以及對過去學習經曆的一種“和解”，是我購買這本書的最直接原因。

評分☆☆☆☆☆

我購買《高中數學經典題選：立體幾何》的初衷，可以說是一種“功利性”的學習需求。目前我正在準備一個與空間想象能力和邏輯推理能力相關的進修項目，而我一直以來都覺得自己在這些方麵存在短闆。高中立體幾何，作為數學中一個非常強調空間構建和邏輯推演的模塊，對我來說是彌補這一不足的絕佳途徑。我期望這本書能夠提供一套係統性的、循序漸進的學習路徑，從最基礎的概念入手，逐步深入到更復雜的問題，並且提供大量的、有代錶性的例題和習題。更重要的是，我希望這些題目能夠具有一定的“經典”意義，也就是說，它們能夠涵蓋立體幾何的核心考點和難點，並且經過時間的檢驗，證明其有效性。我非常看重題目後麵的解析，希望它能夠清晰地闡述解題思路，分析題目的關鍵點，甚至提供多種解法，以拓展我的思維方式。我並不是一個容易滿足於“看懂”的學習者，我更追求的是“能夠獨立解決”的能力。因此，我對這本書的解析的詳細程度和質量有著很高的要求。我希望它能成為我提升空間想象和邏輯推理能力的“秘密武器”。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書，很大程度上是齣於一種“情懷”。你知道的，當我們步入社會，經曆過現實生活的種種挑戰後，偶爾會懷念起高中時代那段純粹而緊張的學習時光。高中數學，尤其是立體幾何，在我看來，不僅僅是課本上的知識點，更是一種思維的鍛煉，一種解決問題的能力培養。我記得當時為瞭理解一些空間圖形的投影、截麵，或是計算體積、錶麵積，我花瞭多少時間和精力。雖然我現在的工作與數學沒有直接關聯，但我始終認為，高中數學所教會我的那種嚴謹的邏輯思維和分析問題的能力，對我的職業生涯和個人成長都産生瞭深遠的影響。這本書的名稱，《高中數學經典題選：立體幾何》，光是聽起來就有一種“懷舊”的味道。它讓我想到那些曾經一起奮鬥的同學，那些夜晚在燈下苦思冥想的場景。我希望通過翻閱這本書，能夠重新找迴那種專注和探索的感覺，重溫那些曾經讓我感到睏惑但最終被我徵服的知識點。這不僅僅是一本書，更是我對那個青澀而充滿活力的自己的一個緻敬，一個與過去對話的媒介。

評分☆☆☆☆☆

正版，價格比書店便宜，值得購買，對孩子學習有幫助。

評分☆☆☆☆☆

評價可以獲得京豆！評價可以獲得京豆！

評分☆☆☆☆☆

快遞服務和速度都很贊，經典題型值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

正版。孩子學習需要，物美價廉。

評分☆☆☆☆☆

特彆好 題目都齣的好 做起來滿意

評分☆☆☆☆☆

書很一般，有點上瞭當的感覺。

評分☆☆☆☆☆

正如標題所言，每個試題非常經典，值得理解、品味和提高。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，看起來是正版，很好，物流很快，會一直一如既往地支持。