我的早年岁月：沙迦酋长苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米自传 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[阿联酋] 苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米 著，赵东林 译

图书标签:

• 自传
• 回忆录
• 阿拉伯世界
• 沙迦
• 苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米
• 历史
• 文化
• 政治
• 领导力
• 海湾地区

出版社： 译林出版社

ISBN：9787544730112

版次：1

商品编码：11462248

品牌：译林（YILIN）

包装：平装

丛书名： 传记译林

开本：16开

出版时间：2014-04-01

用纸：胶版纸

页数：272

正文语种：中文

内容简介

　　《我的早年岁月：沙迦酋长苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米自传》讲述了19世纪初，英国入侵海湾地区，沙迦酋长国与其他六个酋长国逐步沦为英国的保护国，直至1971年12月2日，由阿布扎比、迪拜、沙迦、富查伊拉、乌姆盖万和阿治曼六个酋长国组成的阿拉伯联合酋长国宣告成立（哈伊马角随后加入）。沙迦现任酋长苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米亲历了这段历史，从个人角度展现了海湾地区纷繁复杂的政治局势和利益纠葛。
　　除亲身参与了众多政治活动外，酋长苏尔坦还醉心于自然、历史、文学和阅读，笔下细述了海里寻蚌、沙滩漫步的旖旎风情，冒险护国、捍卫文物的英勇事迹，以及书店寻书、异地求学的刻苦坚持。青年时期的苏尔坦身具领袖风范，极富冒险精神，个性顽强，处事果断。书中所述展现了一位备受尊敬的政治家的成长历程。

作者简介

　　苏尔坦·本·穆罕默德·卡西米，1939年7月出生于沙迦。1971年毕业于开罗大学农学院，1985年毕业于埃克塞特大学历史专业，并获博士学位，1999年毕业于杜伦大学政治地理学专业，获得第二个博士学位。1972年起成为沙迦酋长国酋长和阿联酋最高权力机构联邦最高委员会成员。著有多部历史和文学作品。《我的早年岁月》是他的第一部自传。

精彩书评

　　1998年，联合国教科文组织（UNESCO）特授予沙迦“阿拉伯世界文化之都”的称号，以表彰酋长苏尔坦领导下的沙迦在文教领域的突出成就。

目录

谢赫卡西米家族谱系图（部分）
第一章 童年时光
第二章 谢赫苏尔坦·本·萨克尔·卡西米
第三章 沙迦代理酋长
第四章 沙迦的教育
第五章 麦加朝觐
第六章 三国入侵埃及
第七章 沙迦记事
第八章 伊朗之行
第九章 阿拉伯复兴党
第十章 任教沙迦商贸学校
第十一章 阿拉伯民族主义席卷沙迦
第十二章 大学时代：第一部分
第十三章 大学时代：第二部分
第十四章 故乡
译名对照表

精彩书摘

　　第一章
　　童年时光
　　我出生于伊斯兰教历1358 年6月14 日，对应于公历1939 年7 月2日，那一天正好是星期天。不到5岁的时候，我开始初通世事。1944 年春天，第二次世界大战战事尤酣，沙迦机场的英国基地驻有军队和作战飞机，美国也决定向巴勒斯坦的利达、伊拉克的哈巴尼亚，以及巴林和沙迦派驻军队。美军在这些地方训练部队，然后派往北非。
　　1944 年初，一队美国工兵开到沙迦，在英国基地的东面修建训练营，驻训美军在那一年的5月初进驻营地。那时候，我伯父是沙迦酋长，父亲担任副酋长。由于伯父当时人在印度，我父亲礼节性地拜会了美军司令官卢修斯?克莱将军（我1974 年在纽约见过他，他时任雷曼兄弟公司的首席执行官）。克莱将军邀请我们登上一辆绰号“鸭子”的DUKW 型敞篷水陆两用车。我坐在将军和父亲中间，哥哥哈立德和他的朋友奥姆兰?本?塔里亚姆，还有一个美国兵坐在后排座位上。水陆两用车穿过沙迦城，驶向沙迦河的时候，变成了船。上了岸，穿过舒什旱地（沙迦河与大海之间的一片沙窝地），驶向海边的时候，船变回了车。到了海里，车又变回一条船，迎着风浪，忽上忽下。船到远海，我开始晕船、呕吐，弄脏了将军的制服。将军一脸的恼火，下令调头回沙迦。我们的海上航行随之结束。
　　1944 年9月8日，一架军用飞机在离沙迦的莱耶村不远的地方坠海。这是一架美国联合飞机公司制造的“解放者”II 型轰炸机，编号AL 550，隶属英国皇家空军。飞机从沙迦机场起飞后因爬升失败而坠海，机上只有机组人员，而且全部获救。我跟着哥哥哈立德去海边看热闹，看到了一些从坠机的地方冲上岸的彩色铅笔。哥哥开始忙着捡铅笔，把捡到的铅笔都送给了我。
　　我家的房子
　　我家的房子紧挨着伯父谢赫苏尔坦?本?萨克尔?卡西米的家。伯父家的房子归他妻子拉蒂法?宾特?赛义德所有。两家中间有一道椰枣树枝扎的篱笆和一扇通向两家的门。我已记不清伯父和他的家人在此居住的情形，也不记得他的两个女儿，阿扎和阿莉娅，在此屋丧命的细节。但我清楚地记得，我和伯父的两个儿子，年长的阿卜杜拉和年幼的沙特，为了进出方便，在篱笆上开了一个洞。我常会盯着篱笆上的洞发呆，这时心里会有一种恐惧和只能自己感觉到的不祥，仿佛看见鬼魂的两条腿在跑动，从房角的厕所跑到另一个房角，那个位置是我伯父女儿的卧室。鬼魂在那里杀死了两姐妹。鬼魂的两条腿又细又长，就像“米赫玛斯”的长把手（“米赫玛斯”是贝都因人用来炒咖啡豆的长柄平底锅）。因为这座房子总会勾起丧女的伤心记忆，伯父决定搬出去，并且很快就新建了一处棕榈屋。
　　我家和伯父的弃屋之间以前隔着一道棕榈树叶的篱笆。我家经常是满屋子的人，父亲身边也总是跟着一大帮人，有家人、邻居、奴隶，还有仆人。常有客人光顾我父亲的“马吉利斯”（独立于主建筑、用于接待客人的屋子），大的马吉利斯用来接待普通客人，小的则用来招待贵宾。家里没有一天不是大宴宾客，装满食物的餐盘从房子的三扇门同时端出来；另外，还有食物被直接端到大马吉利斯外面的长凳上，饥饿的人们便一拥而上。那时正值二战的饥荒时期。
　　我家的西门通向一个院子，院子四周是各位伯父、叔父的家。另外还有本?拉卡德家，他家的两个儿子易卜拉欣和阿里都在沙迦的英国基地做事，会经常带给我几本英国杂志。那时我还小，不识字，但很喜欢里面的插图。靠近院子有一栋房子，墙体已经开始坍塌，一间很大的储物间凸在房子外面。储物间的门对着院子，始终敞开着。人们把这个储物间叫作“杜瓦什的房子”，我的叔父马吉德在里面关着一个疯子。疯子身上绑着铁链，铁链的一头拴在一块大石头上。发觉有人经过的时候，疯子就会尖叫着冲向门口，但他总是受铁链的长度所限，根本跑不出储物间，要不然路过的人会以为这疯子可以自由行动。穿过院子的路从疯子门前经过，从这条路可以到清真寺和集市，也可以到法里斯?本?阿布德?拉赫曼的家。他来自沙特的内志，是一位教师，我们这里把教师称为“穆塔瓦”。他既在清真寺做“伊玛目”，也在家里教小孩子读书。（在有些国家，“穆塔瓦”是宗教警察，但在我们这里“穆塔瓦”是宣传伊斯兰教义的人和教师。）法里斯穆塔瓦的家离我们家很近，但是因为害怕疯子会逃出来，我不敢到他家上学。后来，那个疯子突然有一天消失了，“杜瓦什的房子”四周的墙也被砌好，与叔父马吉德家连在一起。我终于不用再害怕那个疯子，可以和别的孩子一样，到穆塔瓦家上学了。那时我年纪还很小，正在学习三十卷《古兰经》的最后一卷，习惯上这是记诵《古兰经》的第一步。哥哥姐姐们正陆续学完《古兰经》，但这并不是说他们能记住全部的经文，而是说他们能读懂《古兰经》的全部内容，并且会背诵第三十卷。
　　参加过赞美真主安拉的仪式，学完《古兰经》的学生就可以毕业了。仪式是男女分开进行的，分别由男女穆塔瓦主持。仪式那一天，男孩子要换上干净衣服，有时还必须是新衣服，谢赫或富人家的男孩子要佩戴金质匕首，戴头巾和头箍带。谢赫或富人家的男孩子和男同学们一起参加毕业仪式。举行仪式的时候，这个男孩子要站在前排，跟着穆塔瓦或他的代理人复诵祈祷文，后排的男孩子们会一起大声念出“阿敏！”。仪式结束后，穆塔瓦或他的代理人会挨家挨户地上门收取捐赠。
　　谢赫或富人家的女孩子在仪式这一天头上和胸前要戴上金链和吊坠，手指甲要用海娜草染上颜色。我们家的东门也通向一个院子，孩子们常在那里开心地玩耍，常常玩到很晚。
　　伯父家的弃屋
　　隔在我们家和伯父家弃屋之间的篱笆倒了，没法再修，我父亲就吩咐人把它拆了。几年后，我们决定在弃屋的主房间开一扇正对我们家的门，同时封闭了我们家正对着弃屋的大门。我妹妹娜依玛的保姆卓美娅被安排住在储物间，隔壁是牛羊饲料仓库，由我父亲的奴隶因丁希照管。他是个身材高大的非洲人，经常让我骑在他肩膀上玩。保姆卓美娅病了，怎么治都治不好，最后死在了储物间。至于因丁希，有一天我发现他死在隔壁仓库的饲料堆上。
　　那时候，我父亲的武装侍卫阿义德?本?胡赛夫，娶了一位名叫玛丽亚姆的女人，并为她在我家东门外的院子里盖了一间椰枣树叶的屋子。胡赛夫把他家的墙搭在我伯父家弃屋的墙上，就在靠近厕所的位置。在我们小孩子的想象中，厕所是鬼魂住的地方。有一天，胡赛夫的妻子，一个自从住过来，我们从未听见她说过一句话的安静女人，突然变得如同魔鬼一般：披头散发，怒目圆睁，惊声尖叫，口吐白沫。几个男人被叫了过来，其中两个人使劲按住她的两只手，让她动弹不得；另一个用鞭子狠狠抽打她的后背，一边抽打，一边对鬼魂喊话：“出来吧……出来吧……出来吧!”
　　玛丽亚姆瞪着两只眼睛，她的目光与我相遇时，我不禁有些发抖，担心鬼魂会从她的眼睛里跑出来，跳到我的眼睛里。但是，玛丽亚姆的眼皮合上了，不一会儿脑袋也耷拉到胸前。那个拿鞭子的男人还在继续抽打，嘴里仍然不停地喊着“出来吧……出来吧……出来吧!”直到最后，鞭子抽打的是一具尸体。
　　那天夜里，阿义德?本?胡赛夫家里没人，房子却着了火。人们赶来救火，火焰中突然发出子弹爆炸的声音，把救火的人全吓跑了，结果房子被烧光。阿义德?本?胡赛夫匆匆赶到的时候，人们揪住他责问：“你为什么要把子弹放在家里？”他回答说：“我的子弹一直都随身携带，根本没有放在家里。”后来才知道，爆炸的并不是什么子弹，而是干柠檬籽。
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前言/序言

沙迦：阿拉伯半岛上的明珠 本书带领读者穿越时空，深入探索阿拉伯联合酋长国（UAE）的七个酋长国之一——沙迦的历史、文化与社会变迁。本书聚焦于沙迦在二十世纪中叶至二十一世纪初的转型历程，描绘了一个从传统贝都因社会向现代化都市迈进的非凡故事。 第一部分：尘封的记忆与初现的曙光 第一章：沙漠的低语与海湾的呼唤 沙迦，这个名字本身就蕴含着历史的重量。在石油发现之前，沙迦的经济严重依赖珍珠采集业和海洋贸易。本章将详细介绍早期沙迦的社会结构，家庭的纽带，以及游牧部落（贝都因人）的生活方式如何塑造了这片土地的文化底色。我们将探讨当地的部落政治生态，以及与周边酋长国和英国殖民势力的复杂关系。 第二章：珍珠的辉煌与衰落 二十世纪初，沙迦的珍珠贸易达到了顶峰。本章将细致描绘“寻珠人”（Al-Ghawwas）的艰辛生活，他们对大海的敬畏，以及珍珠贸易如何支撑起整个社会的运转。随后，我们将分析日本养殖珍珠的出现如何对沙迦的经济造成毁灭性打击，以及随之而来的经济萧条对社会稳定带来的挑战。 第三章：统治者的智慧：早期治理模式 在现代国家形成之前，酋长国由谢赫（Sheikh）统治。本章将分析早期统治者在处理内部纷争、维持地区平衡以及应对外部干预方面的策略。重点关注他们如何平衡传统习俗与日益增长的现代化需求之间的张力。这不仅仅是权力的传承，更是一场关于如何带领一个保守社会走向未来的艰难抉择。 第二部分：变革的浪潮与现代化的奠基 第四章：石油的到来与命运的转折 1970年代初，石油的发现彻底改变了沙迦的命运。本章将详细阐述石油收入的注入如何影响了基础设施建设、教育和医疗系统的发展。然而，与阿布扎比和迪拜相比，沙迦在石油财富的分配和利用上采取了更为审慎的态度。我们将深入探讨这种“慢发展”策略背后的深层考量。 第五章：文化的坚守与教育的复兴 沙迦与其他阿联酋酋长国的一个显著区别在于其对文化和教育的执着追求。本章将详述沙迦如何努力成为阿联酋的“文化之都”。从建立第一批现代学校，到设立博物馆和艺术机构，本书将展现统治层如何将文化遗产保护视为国家身份的核心。特别关注引入西方教育体系与伊斯兰价值观之间的融合过程。 第六章：城市天际线的重塑 随着人口的增长和财富的积累，沙迦的城市面貌开始发生巨变。本章将通过建筑和城市规划的视角，审视沙迦如何平衡传统阿拉伯建筑风格与现代功能需求。分析标志性建筑的兴建及其所代表的社会意义，以及城市扩张对传统社区和生活方式的影响。 第三部分：沙迦的独特发展路径 第七章：经济多元化的探索 依赖石油的不可持续性促使沙迦寻求经济多元化。本章将聚焦于沙迦在工业、商业和旅游业方面的具体举措。我们将探讨“沙迦自由区”（Sharjah Free Zones）的建立如何吸引国际投资，以及沙迦在制造业和服务业中扮演的角色，尤其是在文化旅游和教育产业方面取得的成就。 第八章：社会转型中的家庭与社区 现代化进程不可避免地带来了社会结构的深刻变化。本章将探讨传统大家庭模式如何受到城市化和职业流动的影响。分析女性在沙迦社会中的角色演变，她们在教育和就业领域参与度的提高，以及这些变化如何影响家庭价值观的传承。 第九章：区域政治中的平衡术 在海湾合作委员会（GCC）内部，沙迦扮演着一个独特的角色。本章将探讨沙迦如何在联邦制框架下保持其自治权和文化独立性。分析其在地区安全、外交关系以及与周边大国（如沙特、伊朗）互动中所采取的谨慎立场。 尾声：面向未来的愿景 本书的结尾部分将总结沙迦在过去几十年中取得的成就，并展望其在未来全球化背景下的挑战与机遇。沙迦的故事是一个关于如何在快速变革的时代中，坚守核心价值观、同时积极拥抱现代化的典范。它证明了一个成功的社会转型并非一蹴而就的财富堆砌，而是深思熟虑的文化投资与审慎的经济规划的共同结果。这本书提供了一个深刻的案例研究，展示了一个阿拉伯酋长国如何在历史洪流中找到自己的定位，并成为中东地区一颗闪耀的文化明珠。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深的感受是，即使身处一个充满变革和挑战的时代，个体的心灵成长依然是故事的核心。作者在讲述他的早年经历时，着重描绘了他对周围环境的观察和思考，以及这些观察和思考如何塑造了他的世界观。他并没有直接给出答案，而是通过一个个生动的故事，引导读者去体会其中的深意。 我特别欣赏作者在描述他接受教育的过程时，所展现出的求知欲和对知识的渴望。他不仅记录了老师教授的知识，更重要的是，他记录了自己是如何通过提问、实践来理解和吸收这些知识的。这种主动的学习态度，让我深感敬佩。而且，书中对于当时社会风俗习惯的描写，也为我打开了一扇了解那个时代阿联酋社会的大门，让我对他们的文化有了更深入的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了一段意外而惊喜的阅读体验，尤其是其中对童年时期那些琐碎却又无比珍贵的细节的描绘，简直让我身临其境。作者并没有一上来就讲述宏大的历史事件或是政治抱负，而是从他最初的记忆碎片开始，一点点勾勒出一个在充满家族温情和严格管教的环境中成长的少年。我尤其喜欢书中对童年玩伴、游戏以及那些无忧无虑的日子里发生的趣事的生动刻画。那些关于学校生活、老师的教诲、和小伙伴们在集市上打闹的场景，都充满了浓浓的生活气息，让人仿佛能闻到空气中飘荡的香料味，听到孩子们嬉戏的笑闹声。 而且，作者在描述这些童年往事时，并没有采用枯燥的流水账式叙述，而是巧妙地融入了他对生活、对人情世故的初步认识。比如，通过对一次和小伙伴的争执，他学会了理解朋友的重要性；通过对长辈的观察，他开始明白责任和担当的意义。这些看似微不足道的小事，却在作者的笔下被赋予了深刻的寓意，展现了他早期性格形成的关键节点。这让我不禁思考，我们每个人的成长，不也正是由无数这样的小事堆积而成吗？这本书让我重新审视了自己的童年，那些被遗忘的角落似乎也因此被点亮，涌现出新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我有机会窥探一个历史人物内心深处的世界，而且是以一种非常平和、温和的方式。作者在讲述他年少时的经历时，并没有刻意突出自己的与众不同，而是专注于描绘那些普普通通的成长片段。这些片段，却蕴含着深刻的人生哲理。 我尤其喜欢书中关于他如何认识自己、认识世界的过程的描写。他通过一次次与人交往、一次次解决问题，逐渐形成了自己独立的思考能力和判断力。他对待挫折的态度，对待成功的看法，都让我受益匪浅。这本书没有宏大的叙事，没有惊心动魄的情节，但它所传递出的那种宁静的力量，那种对生命的敬畏，却足以震撼人心。它让我明白，伟大的成就，往往源于对生活细致入微的观察和对人生持之以恒的探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书像是一杯陈年的佳酿，初入口或许有些淡雅，但越品越能体会到其中醇厚的韵味。作者在回顾他早期生活的点点滴滴时，并没有使用过于华丽的辞藻，而是以一种朴实无华的语言，娓娓道来。然而，正是这种朴实，反而更能打动人心。他笔下的童年，没有过多的渲染，只有真实的体验和细腻的情感。 我被书中那些关于家族传统、礼仪习俗的描写所吸引。作者在讲述这些内容时，并没有生硬地进行灌输，而是将它们自然地融入到故事的情节中，让我们在阅读中潜移默化地去理解和接纳。他对于家人之间的温情、朋友之间的情谊的刻画，也让我感受到了人与人之间最真挚的情感纽带。这本书让我看到了一个领导者在成为领导者之前，也是一个普通的孩子，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的成长烦恼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式非常独特，虽然是自传，但读起来却更像是一部充满诗意的回忆录。作者在描写他早年的经历时，运用了大量的意象和比喻，使得文字本身就具有一种艺术的美感。他笔下的阿联酋，不是冰冷的历史记载，而是充满生机和活力的画卷。例如，他对海边日出日落的描写，对骆驼队伍穿梭于沙漠的刻画，都极具画面感，让人仿佛置身于那个遥远的年代，感受着海风的咸湿和沙土的干燥。 更让我着迷的是，作者在回顾自己成长历程时，并没有刻意去美化或夸大，而是坦诚地展现了自己年少时的困惑、迷茫，甚至是犯过的错误。这种真实感，让这本书变得格外动人。他笔下的人物，无论是家人、朋友还是老师，都栩栩如生，仿佛就在眼前。他对于情感的细腻捕捉，对于人与人之间微妙关系的洞察，都让我深受触动。读完这本书，我感觉自己不仅仅是了解了一个人的过去，更像是参与了他的人生旅程，与他一同经历青春的萌动和对世界的好奇。