具体描述
产品特色
编辑推荐
国家集训队教练执笔联合编写在香港出版繁体字版和网络版
第十届全国教育图书展获奖图书
销售15年，销量超1200万册，
网络销量居榜首，好评率超98%
1-9年级免费750分钟名师讲解微视频
内容简介
《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有5位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多专业优秀的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的全部考点和热点。丛书每年级一本，每本共有30讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。
《奥数教程》系列丛书的第六版在继承和发扬前五版优秀品质的基础上，我们的专业数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中
《奥数教程学习手册》是《奥数教程》配套的学习用书，书中详细解答《奥数教程》中“巩固训练”练习题，并对该年级的竞赛热点进行精讲，也准备了几份全真赛题为读者练习之用。
《奥数教程能力测试》是配套《奥数教程》的练习用书，每讲配备了1个小时左右的练习量，确保读者更好地掌握知识。形成了“精讲+详解+演练”的三维立体学习模式，使学习更加高效。
根据奥数题难度大的特点，我们特意请了奥赛名师，为《奥数教程》第六版1-9年级中每一道例题精心录制了讲解视频，每个年级超过750分钟的视频均为免费的，读者朋友可按照图书封底上提示的流程，利用手机或平板电脑扫描例题旁的二维码，即可免费观看。
作者简介
单壿，我国著名的数学传播、普及和数学竞赛专家。1964年毕业于扬州师范学院数学系，在中学、大学任教40多年。1983年获理学博士学位（我国首批18名博士之一），1991年获全国优秀教师称号，1991年7月起享受政府特殊津贴，1992年评为国家有突出贡献的中青年专家，1995年评为省“优秀学科带头人”。曾任南京师范大学数学系主任，中国数学奥林匹克委员会委员、教练组组长，国家教委理科试验班专家组组长，南京数学学会理事长。主要从事数论与组合方面的研究，很多成果达到国际先进水平。1989年作为中国数学奥林匹克代表队副领队、主教练，1990年作为领队，率队参赛IMO均获总分第一。为我国数学竞赛事业作出很大贡献。内页插图
目录
测试1 找规律填图形测试2 加减法中的巧算（一）
测试3 加减法中的巧算（二）
测试4 找规律填数（一）
测试5 等差数列
测试6 找规律填数（二）
测试7 平均数
测试8 算式谜
测试9 三阶幻方
测试10 数阵图
测试11 一笔画
测试12 简单推理
测试13 数线段
测试14 数图形
测试15 巧求周长
测试16 图形的剪拼
测试17 还原问题
测试18 植树问题
测试19 和差问题
测试20 倍数问题
测试21 年龄问题
测试22 相遇问题
测试23 追及问题
测试24 应用题（一）
测试25 应用题（二）
测试26 综合练习（一）
测试27 综合练习（二）
参考答案
前言/序言
用户评价
我作为一名一直陪伴孩子学习的家长，深知奥数学习的挑战性，也体会到找到一本好教材的不易。这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》，真的给了我很大的惊喜。它的内容非常系统，从基础的数与形，到稍微复杂一点的行程问题和图形计数，都进行了清晰的讲解。我特别喜欢书中关于“行程问题”的讲解，它并没有上来就抛出各种公式，而是通过画线段图的方式，让孩子一步步理解“相遇”和“追及”的不同情境下，速度、时间和路程之间的关系。这种直观的图示方法，对于三年级孩子来说，是理解这些抽象概念的最佳途径。书中的语言风格也十分亲切，不像一些枯燥的教材，读起来让孩子感到压力。反而，它更像是朋友在跟孩子娓娓道来，引导他们一起探索数学的奥秘。而且，这本书的练习题，质量非常高。我发现，很多题目都能触及到问题的本质，而不是简单的套用公式。比如，在解决“年龄问题”时，书中引导孩子思考“年龄差不变”这个关键点，而不是死记硬背题目中的数字。这种引导性的提问方式，能够有效地培养孩子的独立思考能力。我看到我的孩子在做这本书的练习题时，不再是机械地计算，而是开始尝试着自己分析题目，寻找解题的思路。这本书真正地做到了“授人以鱼不如授人以渔”，它不仅仅是传授知识，更是培养一种学习方法和思维习惯。
评分我最近在给我的孩子挑选奥数教材，接触了市面上很多同类的书籍，但真正让我眼前一亮的，是这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》。这本书的特点非常突出，那就是它对数学思想方法的强调。比如，在讲解“倍数与约数”的时候，它不仅仅是让孩子记住定义，而是引导孩子通过数形结合的方式，理解倍数和约数之间的关系，甚至是通过“分解质因数”这样的高级概念，来帮助孩子建立更深层次的认知。我特别喜欢书中关于“周期性问题”的讲解，它通过大量的例子，比如“星期几”的规律，“数列”的重复模式，让孩子在不知不觉中掌握了寻找周期和解决周期性问题的能力。书中对于“分类讨论”的思想也进行了初步的渗透，比如在解决一些涉及多种情况的数学问题时，会引导孩子分门别类地进行思考，从而避免遗漏。这对于三年级的孩子来说，是一个非常重要的能力培养。而且，这本书的练习题设计得非常贴近生活，让孩子们能够看到数学在实际生活中的应用，从而激发他们的学习热情。我看到孩子在做这本书的习题时，脸上洋溢着探索的喜悦，这让我觉得这本书的选择是正确的。总而言之，这是一本能够真正激发孩子数学潜能、培养他们独立思考能力和解决问题能力的优秀教材。
评分我是一名一直致力于提升孩子综合能力的家长，在选择奥数教材时，我尤其看重其是否能够培养孩子的“数学思维”和“解决问题的能力”。《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本习题集，更是一本引导孩子思考的“方法论”教材。我最欣赏的是书中关于“分解问题”的讲解。它会引导孩子将一个复杂的问题，分解成几个简单的小问题，然后逐个击破。这种“化繁为简”的思路，对于任何复杂的数学问题都至关重要。我看到书中关于“应用题”的讲解，也做得非常用心。它不仅仅是给出题目和答案，更是通过分析题目中的关键词句，引导孩子理解题意，并找出解题的关键。这种“读题与审题”能力的培养，对于提高孩子的解题准确率非常有帮助。而且，这本书的习题设计也非常有层次感，从最基础的巩固，到稍微复杂的拓展，再到需要综合运用多种知识的综合题，都覆盖得非常全面。我看到孩子在做这些题目时，不再是被动地接受，而是开始主动地分析和思考，寻找解决问题的最佳途径。这本书真正做到了“教给孩子学习的方法”，而非仅仅传授知识。
评分从我作为一个小学数学老师的视角来看，《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》是一本非常值得推荐的优秀教材。它在内容编排上，紧密结合了三年级学生的认知水平和思维发展规律，既有对小学数学基础知识的巩固和深化，又有对奥数思维方法的初步渗透。我尤其欣赏它在“平均数”和“和倍问题”等章节的处理方式。书中并没有简单地罗列公式，而是通过大量的实际生活案例，比如“分糖果”、“买文具”等，让学生在具体情境中理解和掌握这些概念。这种“情境化”教学，能够极大地增强学生对数学知识的感知力和理解力，让抽象的数学概念变得生动有趣。再者，这本书的习题设计也极具匠心。它不仅仅是量的堆砌，更注重质的提升。我注意到，每一章的练习题都按照难度和题型进行了细致的划分，从基础的填空题、选择题，到需要一定逻辑推理的解答题，再到激发思维创造性的思考题，层层递进，能够有效地帮助学生巩固所学知识，同时锻炼他们的解题能力和数学思维。书中还穿插了许多“解题妙招”和“思维拓展”，这些都是非常宝贵的资源，能够帮助学生开阔思路，掌握不同的解题策略。我曾在我班上尝试使用这本书的部分章节进行教学，孩子们反馈非常好，学习兴趣明显提高，对数学的理解也更加深入。这本书为培养学生的数学素养和创新能力，提供了一个坚实的基础。
评分从我作为一个对孩子教育有较高期望的家长来看，《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》是一本非常出色的教材。它在内容编排上，紧密围绕着三年级学生的身心发展特点，巧妙地将数学知识与趣味性、挑战性相结合。我特别欣赏书中对“数感”的培养。它并没有一味地追求解题技巧，而是通过大量的实例和练习，让孩子对数字的敏感度、对数量关系的理解得到显著提升。比如，在讲解“估算”时，书中提供了许多生活中的例子，让孩子明白估算的重要性，并学会如何进行有效的估算。此外，这本书在“逻辑推理”方面的训练，也做得非常到位。它通过一些“猜数字”、“排顺序”的游戏化练习，让孩子在不知不觉中锻炼自己的逻辑思维能力。我看到书中关于“假设法”的初步介绍，也让我眼前一亮。这种方法对于解决一些看似复杂的问题，非常有帮助。而且，这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的老师在循循善诱，引导孩子一步步地走进数学的世界。我看到孩子在做这本书的练习题时，脸上常常露出“豁然开朗”的表情，这让我觉得这本书的选择是物超所值的。
评分这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》是一本在教学理念上非常有前瞻性的教材。它并没有拘泥于传统的知识点罗列，而是更加注重培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。我最欣赏的一点是，书中非常强调“观察与归纳”的学习方法。在讲解“找规律”的章节时，它会提供一系列看似杂乱的数字或图形，然后引导学生仔细观察，找出其中的规律，并尝试用自己的语言描述出来。这种鼓励学生主动探索和发现的学习方式，能够极大地激发他们的学习兴趣和求知欲。我看到书中关于“数阵图”的讲解，也非常有特色。它通过将数字填入特定的阵型，让学生在动态的过程中理解数字之间的关系，并从中发现一些有趣的数学规律。这种游戏化的学习方式，对于三年级的孩子来说，是非常有效的。而且，这本书在习题的设计上，也体现了“由易到难，层层递进”的原则。它不会一开始就设置过于困难的题目，而是从最基础的认知入手，逐步引导学生挑战更复杂的题型。这种循序渐进的学习过程，能够有效地帮助学生建立自信心，并逐渐掌握更高级的解题技巧。我尤其注意到，书中还穿插了一些“趣味数学故事”和“数学家小传”，这些都能够帮助孩子了解数学的魅力和历史，让他们对数学产生更深层次的兴趣。
评分作为一名资深的教育工作者，我一直在关注国内小学数学教育的最新发展。这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》，给我留下了深刻的印象。它的内容设计非常科学合理，紧密结合了新课标的要求，同时也融入了许多前沿的数学教育理念。我尤其赞赏书中关于“逻辑推理”的训练。在讲解“鸡兔同笼”这类经典问题时，书中并没有直接给出公式，而是通过一步步的假设和排除，引导学生理解问题的内在逻辑。这种“演绎法”和“归纳法”的结合运用，能够有效地培养学生的逻辑思维能力和分析能力。此外，书中对于“图形的认识和组合”也进行了非常细致的讲解。它不仅仅是让学生认识各种图形，更重要的是引导他们观察图形之间的关系，并尝试通过旋转、平移等方式进行组合和分割。我看到书中提供的许多图形变换的练习，对于锻炼学生的空间想象能力非常有帮助。而且，这本书的语言风格非常严谨，但又不失生动活泼。它能够用准确的数学语言描述问题，同时又能够用通俗易懂的方式解释概念，让学生在理解数学的同时，也能感受到语言的魅力。我注意到，书中还设置了一些“小测验”和“能力提升”环节，这些都能够有效地帮助学生巩固所学，并检测自己的学习成果。这本书为培养具备扎实数学基础和创新思维能力的小学生，提供了一个绝佳的平台。
评分我是一名三年级学生的家长，最近一直在给孩子寻找一本适合他的奥数教材。在对比了市面上很多同类书籍后，我最终选择了这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》。这本书的特色在于它对数学问题的“多角度”分析。它不仅仅提供一种解题方法，更是鼓励孩子从不同的角度去思考同一个问题，从而找到更优的解法。我尤其喜欢书中关于“数形结合”的讲解。它巧妙地将抽象的数学概念转化为直观的图形，让孩子能够更轻松地理解和掌握。比如，在讲解“分数”的概念时，书中用色彩填充的图形，让孩子直观地理解分数的意义。这种“化抽象为具体”的处理方式，对于三年级的孩子来说，是非常有帮助的。而且，这本书的习题设计也非常灵活，不仅仅是机械的计算，更是包含了一些需要运用策略和创造力的题目。我看到孩子在做这些题目时，不再是生搬硬套，而是开始主动思考，寻找解决问题的最佳方案。书中还穿插了一些“数学小故事”和“数学趣闻”，这些都能够有效地激发孩子对数学的兴趣，让他们感受到数学的魅力。总而言之，这本书不仅仅是一本奥数教程，更是一本能够帮助孩子培养数学思维、激发学习兴趣的优秀读物。
评分这本书真是太令人惊艳了！作为一名渴望在数学领域有所突破的三年级学生家长，我一直在寻找一本能够真正帮助孩子提升奥数思维能力、而不是仅仅停留在应试技巧上的教材。当我翻开这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》，我立刻被它扎实的理论基础和由浅入深的讲解方式所吸引。它并没有直接给出一堆公式或者解题技巧，而是循序渐进地引导孩子理解数学的本质，培养他们分析问题、解决问题的能力。书中的例题和习题设计得非常巧妙，既有基础性的巩固练习，也有富有挑战性的思维拓展题，能够很好地激发孩子的学习兴趣和探索欲望。我特别喜欢它对一些抽象概念的具象化解释，比如在讲解“植树问题”时，书中采用了生动形象的图示，让孩子能够直观地理解“间隔”和“棵数”之间的关系，这种化繁为简的处理方式，对三年级孩子来说至关重要。此外，书中的语言也通俗易懂，避免了枯燥的专业术语，让孩子在阅读时不会产生畏难情绪。我看到书中还设置了一些“小提示”和“温馨提醒”，这些细节都体现了编者对儿童学习特点的深刻理解，能够有效地帮助孩子规避常见的错误，提升学习效率。总的来说，这本书不仅仅是一本奥数教材，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师，它正在悄然改变着我的孩子对数学的态度，从最初的有些畏惧，到现在的充满好奇和自信。我坚信，跟着这本书的节奏，我的孩子一定能在奥数的世界里闯出一片属于自己的天地。
评分作为一名非常关注孩子早期教育的家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子打好数学基础，同时又能激发他们学习兴趣的书籍。这本《奥数教程·第六版 能力测试·三年级》可以说是完全符合我的期待。这本书的优点在于它不仅仅停留在知识的传授，更是注重培养孩子的数学思维能力。我注意到，书中在讲解“图形的平移与旋转”时，它不仅仅是给出了定义和几个简单的例子，而是通过大量的实例，让孩子在动手操作中去理解图形的变化。这种“玩中学”的方式，对于三年级的孩子来说，是非常有效的。而且，书中对于“策略性思考”的培养，也做得非常到位。比如，在讲解“抽屉原理”时，它会用一些生动有趣的故事，让孩子理解这个原理的精髓，并尝试将其运用到实际问题中。我看到书中关于“最优解”的初步探讨，也让我眼前一亮。它会引导孩子思考，在解决问题时，有没有更简单、更高效的方法。这种“探究性学习”的设计，能够有效地培养孩子的创新精神和解决问题的能力。此外，这本书的排版设计也非常精美，色彩搭配合理，字体清晰，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。这本书不仅是知识的宝库，更是激发孩子数学兴趣的催化剂。
评分书很好哦，从一年级一直都买
评分深入浅出，准确易学。是很好的教学书。
评分非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。
评分还行吧，只不知孩子能吸收多少。
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评分还可以，和教材内容都还可以，不错的配套资料
评分都是数学大咖编撰的专科书籍 很好的富有逻辑性的数学丛书自己买来课余训练中
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