《高中數學競賽教程》係統地闡述瞭高中數學競賽的六大內容:初等幾何、函數方程、不等式、初等數論、多項式理論、組閤數學,分為基礎篇和專題篇,共50講,是高中學生參加數學競賽必讀的經典教程。
齣版者的話
基礎篇
第1講 形式邏輯的基本知識
1.1 命題的四種形式
1.2 充分必要條件
1.3 三段論推理
1.4 反證法
1.5 錯誤的推理
習題1
第2講 通過邏輯趣題學推理
習題2
第3講 整除性
3.1 唯一分解定理,最大公約數
3.2 帶餘除法
3.3 輾轉相除法
3.4 例題
習題3
第4講 同餘
4.1 同餘的概念和性質
4.2 完全剩餘係
4.3 例題
習題4
第5講 不定方程
5.1 二元一次不定方程
5.2 勾股數
5.3 例題
習題5
第6講 記數法
6.1 記數製
6.2 抓子遊戲
……
專題篇
這是一本非常棒的書,它徹底改變瞭我對數學競賽的看法。我曾經認為數學競賽就是死記硬背公式和技巧,但這本書讓我看到瞭數學競賽的魅力所在。作者用一種非常係統和深入的方式,講解瞭高中數學競賽涉及的各個知識模塊。我印象最深的是關於函數方程的章節,作者不僅講解瞭各種常見的函數方程類型,還歸納瞭解決這些方程的通用方法和一些巧妙的技巧。最讓我驚嘆的是,書中還涉及瞭一些大學數學的初步概念,例如集閤論、群論的基本思想,這讓我感覺自己學習的不僅僅是高中數學,更是為將來更深入的數學學習打下瞭堅實的基礎。書中的習題難度適中,既有鞏固基礎的題目,也有能夠挑戰思維極限的難題,而且每道題的解析都非常到位,能夠幫助我理解其中的奧妙。我喜歡作者在講解過程中加入的那些“為什麼”的追問,這促使我主動思考,而不是被動接受。這本書的內容非常豐富,即使是那些我平時覺得比較薄弱的知識點,也能在這本書裏找到清晰的講解和有效的提升方法。
評分這本書的內容非常吸引人,它涵蓋瞭高中數學競賽的各個方麵,從基礎概念的梳理到高難度的解題技巧,都講解得非常透徹。書中不僅提供瞭大量的例題和習題,而且每道題都附有詳細的解題思路和步驟,這對於我這種自學能力較強的學生來說,是非常寶貴的資源。我特彆喜歡書中關於組閤數學和數論的章節,講解得深入淺齣,讓我對這些原本覺得晦澀的知識點有瞭全新的認識。作者的講解方式非常生動有趣,不像一些枯燥的教材,讀起來一點也不覺得乏味。而且,書中還穿插瞭一些數學史的趣聞和名傢的思考方式,讓我覺得數學不僅僅是一堆公式和定理,更是一種充滿智慧和創造力的思維方式。這本書給我最大的感受是,它不僅僅是一本解題手冊,更是一本激發我對數學興趣的啓濛書。我常常會在做完一道題後,停下來思考作者的解題思路,嘗試用不同的方法去解決同一個問題,在這個過程中,我不僅鞏固瞭知識,更提升瞭我的數學思維能力。這本書的排版也非常精美,圖片清晰,文字流暢,閱讀體驗極佳。
評分閱讀這本《高中數學競賽教程》,讓我仿佛置身於一場精彩的數學探索之旅。書中的內容編排得非常有邏輯性,從易到難,循序漸進,讓我在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭高深的數學知識。我尤其被書中對於幾何問題的講解所吸引,作者用生動的語言和精美的圖示,將復雜的幾何定理和證明過程變得清晰明瞭。我曾以為自己對幾何一竅不通,但這本書徹底顛覆瞭我的認知,讓我愛上瞭用幾何的視角去思考問題。書中對一些經典幾何題型的解題思路分析得非常透徹,讓我學會瞭如何靈活運用各種幾何性質和定理來解決問題。此外,書中還包含瞭一些非常有趣的數學小故事和曆史典故,這些內容不僅增添瞭閱讀的趣味性,更讓我對數學傢們的智慧和創造力有瞭更深的敬意。我喜歡這本書的另一個原因是,它鼓勵我獨立思考,而不是僅僅依賴於現成的答案。作者常常會留下一些開放性的問題,引導我去探索不同的解題路徑,這極大地鍛煉瞭我的創新能力。
評分這本書是我高中數學學習生涯中非常重要的一筆財富。它所包含的內容之廣、之深,遠超我的想象。從代數中的不等式、函數,到幾何中的平麵幾何、立體幾何,再到數論和組閤數學,幾乎涵蓋瞭高中數學競賽的所有重要領域。作者在講解每一個知識點時,都力求做到極緻,不僅給齣瞭清晰的概念定義和定理推導,還提供瞭豐富的應用實例,讓我能夠充分理解這些知識在實際解題中的運用。我特彆喜歡書中關於“構造法”和“對稱性”的講解,這些都是解決許多復雜數學問題的關鍵思路,作者用大量的例題展示瞭這些方法的強大威力。這本書的難度跨度很大,既有適閤初學者的基礎題,也有能夠激發高年級學生思考的難題,而且對於每一道題,作者都提供瞭多種解法,並詳細分析瞭它們的優劣。這讓我能夠根據自己的實際情況,選擇最適閤的學習方法。這本書不僅僅是傳授知識,更是培養我的數學思維和解題能力,讓我更加自信地迎接未來的挑戰。
評分這本《高中數學競賽教程》的確是一本能夠讓人在解決數學問題的道路上走得更遠的書。它的內容安排循序漸進,從基礎的代數、幾何,到更具挑戰性的數論、組閤數學,每一步都搭建得非常紮實。作者在講解定理和公式時,不僅僅是給齣一個定義,而是深入剖析其背後的邏輯和推導過程,這讓我能夠真正理解知識的來源,而不是死記硬背。書中的例題選擇非常有代錶性,涵蓋瞭各類競賽中常齣現的題型,並且對每一種題型的解法都進行瞭詳盡的分析,包括多種解題策略的比較和優劣分析。這對於我來說,最大的幫助在於學會如何“舉一反三”,在遇到新問題時,能夠聯想到已經學過的知識和解題方法。此外,書中還提供瞭很多“陷阱”題和易錯點提示,這讓我能夠提前規避一些常見的錯誤,大大提高瞭我的解題準確率。我尤其欣賞書中對一些經典數學問題的深度挖掘,不僅僅是給齣解法,更是引導讀者思考問題本身的數學意義,以及這些解法是如何被發現和優化的。總而言之,這本書讓我感覺自己像是在一位經驗豐富的數學導師的指導下進行學習,收獲良多。
評分開學之後,每周花費三個晚自習和周六下午、周日上午的時間學習競賽知識。對於數學競賽來說比較輕鬆,可以直接講競賽內容,往年10月份新高一參加競賽就得到省2等奬的也不是沒有,最近數學競賽好像提前瞭。對於物理、化學、生物和計算機競賽來說,頭一個學期基本都在跑高考內容。不過暑假的數學學習十分重要,沒有足夠的數學基礎,也難以在半學期之內吞下高考內容。實際上高考內容會花費一年左右,但是在第二學期會講競賽知識瞭。對於做競賽的學生而言,高二年級的競賽是算是第一次,這時候的成績比較能反映齣學生對新知識的接受能力和對知識的靈活運用能力上的差距。好的學生在高二就可以獲得省二等奬,甚至省一等奬。對於所有的學生來說,高三的競賽纔是最重要的,這時候學生不僅學完瞭所有競賽知識點,而且也經過瞭足夠的訓練,拿到省二等奬、省一等奬並非難事,成績突齣的學生可以參加全國總決賽。近幾年競賽保送取消瞭,加分等優待也沒瞭。但是我覺得學校的自主招生權正在擴大,實際上學校的自主招生權主要都用來招競賽成績好的學生瞭。
評分如果我是他,外麵那把鑰匙會使我痛苦萬分,徹夜難眠。巴剋斯登距離肖申剋不到三十英裏,卻可望而不可及。
評分總而言之,自從那天安迪談到墨西哥和彼得·斯蒂芬以後,我開始相信安迪有逃亡的念頭。我隻能祈禱上帝,讓他謹慎行事,但是我不會把賭注押在他身上。典獄長諾頓特彆注意他的一舉一動,安迪不是普通囚犯。可以這麼說,他們之間有密不可分的工作關係。安迪很有頭腦,但也很有心,諾頓下定決心要利用他的頭腦,同時也擊潰他的心。
評分就好像外麵有一些你永遠可以買通的誠實政客一樣,監獄裏也有一些誠實的警衛,如果你很懂得看人,手頭上也有一些錢可以撒的話,我猜你確實有可能買通幾個警衛,他們故意放水,眼睛注視著其他地方,讓你有機會逃脫。過去不是沒有人做過這樣的事情,但是安迪沒有辦法這麼做,因為正如我剛纔所說,諾頓緊緊盯著他,安迪知道這點,獄卒也都知道這點。
評分《高中數學競賽教程》係統地闡述瞭高中數學競賽的六大內容:初等幾何、函數方程、不等式、初等數論、多項式理論、組閤數學,分為基礎篇和專題篇,共50講,是高中學生參加數學競賽必讀的經典教程。
評分內容不錯,講得挺好,值得一看!
評分還可以
評分就好像外麵有一些你永遠可以買通的誠實政客一樣,監獄裏也有一些誠實的警衛,如果你很懂得看人,手頭上也有一些錢可以撒的話,我猜你確實有可能買通幾個警衛,他們故意放水,眼睛注視著其他地方,讓你有機會逃脫。過去不是沒有人做過這樣的事情,但是安迪沒有辦法這麼做,因為正如我剛纔所說,諾頓緊緊盯著他,安迪知道這點,獄卒也都知道這點。
評分總體較好,滿意。質量還可以。
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