曹文轩小说集(套装6册) [7-14岁]

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曹文轩 著
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出版社: 广东教育出版社
ISBN:9787554800355
版次:1
商品编码:11537887
包装:盒装
开本:32开
出版时间:2014-06-01
用纸:胶版纸
页数:1536
套装数量:6
正文语种:中文

具体描述

产品特色


编辑推荐

适读人群 :7-14岁

  《曹文轩新作·红瓦片(套装1-6册)》作品融合了作者多种写作风格与写作题材,在这些作品中,可以看到勇于面对命运、面对逆境的孩子形象,坚韧自尊、吃苦耐劳的孩子形象,朴实包容、悲悯善良的孩子形象……在这些作品中现实与诗意融为一体,既具有作者一贯的美学风格,以洁净的语言建构古典美的世界,又极富现实意义,从儿童视角出发叙事,让青少年从其温婉如水的诗性情怀与人性的悲悯意蕴中获得心灵成长的力量。

  
  如果把文学形态与朝代状态联系在一起的话,那么一个朝代的早期就像童话:积极昂扬的基调,几近完美甚至完美的人物形象,简单顺畅的发展模式,喜剧氛围;而朝代的晚期则像“伤痕文学”:充满了沉重、伤痛、困惑、无助,人消极黑暗的一面被放大,伤疤显露,悲剧性走向。曹文轩的作品恰恰处于两者中间。
  他始终保持着故事的平和稳定,即使是矛盾冲突也让它们回归到平衡线上,如同一个朝代在中期时稳步发展。他敏锐地觉察到人性的缺陷,因此在他笔下有许多不完美的人物;但他也同时看到了隐藏在缺陷背后的美好或是预见了向上前进的方向,所以在他那片有缺陷的土壤里得以长出美丽的花。儿童教育正正需要这两方面的内容交互融合。我们并不能为他们建造一座象牙塔来让其与世间的污浊完全隔离,这样会削弱他们的精神意志;但我们更不能用不完美的现实来粗暴扼杀他们对世界的期待和希望,那样更加违背教育初衷。曹文轩恰到好处地完成对这两点的兼顾,或许就是他在儿童文学中独树一帜的原因。


作者以其经典的、富有美感的 叙事语言,人性的、具悲悯情怀的故事,呈现出超凡脱俗的厚重与大气,以优雅文字建构古典美的世界,抗衡浅阅读,在阅读成长期培养儿童深层阅读的兴趣与能力。
  丛书采用的配画也是一大亮点,这些配画均出自名家大师之手,廖冰兄、陈舫枝、岑圣权、黄穗中、李小澄、张怀存、常秀峰……美术与文学在书中完美交融。图文相映,配以丛书唯美的设计,美术与文学一定能在读者心中碰撞出美丽的火花。
  本书同时为第七届广东省中小学“暑假读一本好书”活动指定用书。
  曹文轩的小说,水一样的文字。
  
  如果把文学形态与朝代状态联系在一起的话,那么一个朝代的早期就像童话:积极昂扬的基调,几近完美甚至完美的人物形象,简单顺畅的发展模式,喜剧氛围;而朝代的晚期则像“伤痕文学”:充满了沉重、伤痛、困惑、无助,人消极黑暗的一面被放大,伤疤显露,悲剧性走向。曹文轩的作品恰恰处于两者中间。
  他始终保持着故事的平和稳定,即使是矛盾冲突也让它们回归到平衡线上,如同一个朝代在中期时稳步发展。他敏锐地觉察到人性的缺陷,因此在他笔下有许多不完美的人物;但他也同时看到了隐藏在缺陷背后的美好或是预见了向上前进的方向,所以在他那片有缺陷的土壤里得以长出美丽的花。儿童教育正正需要这两方面的内容交互融合。我们并不能为他们建造一座象牙塔来让其与世间的污浊完全隔离,这样会削弱他们的精神意志;但我们更不能用不完美的现实来粗暴扼杀他们对世界的期待和希望,那样更加违背教育初衷。曹文轩恰到好处地完成对这两点的兼顾,或许就是他在儿童文学中独树一帜的原因。
  
  

内容简介

  《曹文轩新作·红瓦片(套装1-6册)》国内顶端级儿童文学大师曹文轩力作,收录曹文轩近年中短篇新作,配以曹文轩经典名篇,汇集曹文轩多年心血。经典文字,陪伴孩子一生成长!本套丛书共6册:《红瓦片》《蓝花泪》《黑魂灵》《小号天鹅》《守灵兄弟》《冰项链》。


  1、《曹文轩:红瓦片》本书收录中短篇小说9篇,包括《放鸭记》、《娃娃们的起义》、《海里的船》等全新创作,也包括《艾地》、《红瓦片》、《白胡子》等经典名篇,融合多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


  2、《曹文轩:蓝花泪》本书收录中短篇小说9篇,包括《雪柿子》、《鸭宝的河》等全新创作,也包括《白篮子》、《灵龟》、《瞎眼山羊把歌唱》等经典名篇,融合多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


  3、《曹文轩:黑魂灵》本书收录中短篇小说10篇,包括《黑魂灵》、《小野父子去了哪儿》、《天黑了,该回家了》等全新创作,也包括《痴鸡》、《稻香渡》、《细马》等经典名篇,融合 多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


  4、《曹文轩:小号天鹅》本书收录中短篇小说13篇,包括《六十六道弯》、《灰灰的瘦马》、《一个男孩的小巷》等全新创作,也包括《甜橙树》、《野风车》、《黑鸽》等经典名篇,融合多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


  5、《曹文轩:守灵兄弟》本书收录中短篇小说13篇,包括《帽子王》、《远方》、《麦子的嚎叫》等全新创作,也包括《第十一根红布条》、《红葫芦》、《月光里的铜板》等经典名篇,融合多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


  6、《曹文轩:冰项链》本书收录中短篇小说12篇,包括《第五只轮子》、《冰项链》、《灰娃的高地》等全新创作,也包括《海牛》、《黑森林》、《老槐树》等经典名篇,融合多种写作风格与写作题材,秉持作者一贯美学风格,蕴含深厚的人文情怀、震撼的人格力量和执着的精神追求。


作者简介

  曹文轩,北京大学中文系教授,北京作家协会副主席。主要作品有《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》《我的儿子皮卡》等。学术性著作有《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》(14卷)。其中《红瓦黑瓦》《草房子》等被译为英、法、德、希腊、日、韩等文字。曾获中国作协儿童文学奖、中国安徒生奖、宋庆龄文学奖金奖、冰心文学大奖、国家图书奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、输出版权优秀图书奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。2004年获国际安徒生奖提名奖。

内页插图

目录

《红瓦片》
放鸭记
娃娃们的起义
海里的船
紫檀色的皮肤
矮鬼
艾地
红瓦片
白胡子
诛犬

《冰项链》
第五只轮子
冰项链
灰娃的高地
夜狼

古堡
海牛
黑森林
老槐树
枪魅
乌雀镇保卫战
鱼鹰

《黑魂灵》
黑魂灵
小野父子去了哪儿
天黑了,该回家了
痴鸡
稻香渡
篱笆院
妈妈是棵树
马和马
水下有座城
细马

《蓝花泪》
雪柿子
鸭宝的河
白篮子

蓝花泪
灵龟
男孩的田野
瞎眼山羊把歌唱
小号传奇

《小号天鹅》
六十六道弯
灰灰的瘦马
一个男孩的小巷
草丛中的蛋
大宝树下的宝物
枫叶船
黑鸽
驴赛
小号天鹅
甜橙树
野风车
一河大鱼向东游
羽毛

《守灵兄弟》
帽子王
远方
麦子的嚎叫
我不想做一只小老鼠
小尾巴
大草垛
第十一根红布条
海边的屋
红葫芦
迷路的母鸡
石头爷爷
守灵兄弟
月光里的铜板

精彩书摘

  奶奶用了两天的时间,为葵花精心改制了一件花衣服。这是一件高领掐腰的衣服,上面的大盘扣,是大麦地没有一个人能够做得出来的。葵花穿上它之后,全家都说好看。葵花竟一时不肯脱下来。
  妈妈说:“大年初一再穿吧。”
  葵花说:“我就穿半天。”
  当葵花走进学校时,老师和同学们一个个都被她身上的花衣服惊呆了。
  葵花是大麦地小学文艺宣传队的骨干,除表演节目,还承担报幕。老师们正愁她没有一件新衣服呢。负责文艺宣传队的刘老师好好欣赏了一番后说:“要是脖子上再戴条银项链,那就更好看了。”
  说完,她的眼前就站了一个戴银项链的葵花。
  吃午饭时,葵花得意地说:“刘老师说,要是戴条银项链,我就更好看了。”
  妈妈用筷子轻轻敲打了一下葵花的头:“美死你啦!”
  葵花就咯咯地乐。
  一家人吃着饭,吃着吃着,一个个眼前也都站了一个戴银项链的葵花——那个穿着花衣服,戴着银项链的小女孩,实在是好看!
  这一带人喜欢银首饰,大麦地就有好几个女孩有银项链。文艺宣传队的玲子就有一条。大年初一上午排练时,刘老师对玲子说:“晚上演出时,能不能把你的银项链借给葵花戴一戴?”玲子答应了。刘老师将玲子的银项链戴到了葵花的脖子上,往后退了一步:这一形象比她想像的还要好看。
  然而,到了排练结束时,玲子却又反悔了,对刘老师说:“我妈叮嘱过,我的项链,是不能让别人戴的。”
  葵花脸上一阵发烧,赶紧将项链从脖子上取下来,将它还给了玲子。
  回到家后,葵花心里就一直在想那条项链的事。
  妈妈看出她有心思,问道:“大过年的,你怎么啦?”
  葵花摇了摇头:“妈妈,没有什么呀!”
  葵花的同学兰子恰好路过,把项链的事悄悄地对葵花的妈妈说了。
  妈妈听了,叹息了一声。
  哑巴哥哥青铜就在不远处。他只是在小时候因芦苇荡着大火受了惊吓而得了失语症,耳朵并不聋,兰子的话被他一字一句地都听在了心里。他坐到了门口,双手托着下巴。在青铜看来,大麦地最好看的女孩,就是他的妹妹葵花。他平时最喜欢的一件事,就是站在一旁,傻呆呆地看奶奶或妈妈打扮葵花。看奶奶给葵花梳小辫、扎头绳,看妈妈将一朵从地里采回来的花插到葵花的小辫上,看奶奶过年过节时,用手指头蘸着红颜色,在葵花的两条眉毛间点上一个眉心,看妈妈用拌了明矾的凤仙花花泥给葵花染红指甲……
  青铜对葵花的脖子上没有一条项链,当然无可奈何。青铜一家,也都无可奈何。青铜家只有天,只有地,只有清清的河水,只有一番从心到肉的干净。
  天上有鸽哨声,他抬头去看天空时,没有看到鸽子,却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。接下来,他有很长时间,就目不转睛地看着这一根根长短不一的冰凌。
  看着看着,他的心开始扑通扑通地跳起来,像有一只青蛙在怀里。
  他爬上桌子,采下十几根冰凌,放在一只大盘子里。他去水边,割了几根芦苇,再用剪子,剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。家里人见他忙忙碌碌的,有点儿奇怪,但也不去追问。他们早已习惯了他的奇思怪想。
  青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着亮光。
  他挑其中不大不小的,最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间。
  青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”,随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时,它们的光,竟是淡淡的橙色。
  青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。
  在太阳落山之前,他用红线将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余辉里出现了!
  他没有立即将冰项链展示给奶奶他们,也没有展示给葵花,而是重新放回盘子里,用稻草将它轻轻覆盖了。
  晚饭后,村前的广场上,聚集了几乎全部的大麦地人。
  戏台上,汽油灯已经点亮。
  就在大麦地小学文艺宣传队即将登台演出时,青铜走到后台,站到了葵花的面前。在一盏不很明亮的汽油灯下,他双手托着盘子,用嘴吹去上面的草——
  顿时,葵花的眼睛熠熠(闪闪)发亮。她不知道那只青花瓷盘里放着的东西究竟是什么,但它的光芒却已使她感到非常迷人。
  青铜用眼神和手势告诉葵花:“这是项链,冰做的项链。”
  “它不会化掉吗?”
  “天那么冷,又是在外面,一时半会化不掉的。”
  青铜给葵花戴上了冰项链。望着葵花,他不停地搓着手。
  葵花低头看着它。它太好看了,好看得让她有点儿发懵,有点儿不敢相信了。
  就在这时,刘老师喊道:“葵花,葵花,你在哪儿?马上就该你上场报幕了!”
  葵花赶紧走过去。
  当刘老师看到葵花时,好像被打了一棒子似的,愣住了。她望着葵花脖子上的冰项链,轻轻撩起来,又轻轻用手掂了掂,过了老半天,说出一句话来:“我的天哪!”
  葵花上场了。
  灯光下,那串冰项链所散射出来的变幻不定的亮光,比在阳光下还要迷人。谁也不清楚葵花脖子上戴着的究竟是一串什么样的项链。但它美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光,震住了所有在场的人。
  那一刻,时间停止了流淌。
  台上台下,像一片寂静的森林。
  葵花以为脖子上的项链将事情搞砸了,站在刺眼的灯光下,一时不知道该怎么办了。
  但这时,有一个人在人群中朝她鼓起掌来。随即,又有几个人鼓起掌来。接下来,全都鼓起掌来。台上台下,都是掌声。明明是一个晴朗的夜晚,却又像是在一场大雨里。
  葵花看到了哥哥——他站在一张凳子上。他的目光乌溜乌溜的。薄薄的泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛……
  ……

前言/序言


《中国当代儿童文学精选:写给少年心中的光》 这是一套精选的中国当代儿童文学作品,汇集了多位备受赞誉的作家,为7至14岁的青少年读者量身打造。本套书旨在以丰富多样的故事、深刻细腻的情感和引人入胜的情节,点亮少年心中对生活、对世界的认知,激发他们对真善美的追求。 第一卷:《风吹过麦田》 内容梗概: 本书以质朴而深情的笔触,描绘了中国北方农村孩子们的生活图景。故事围绕着一个名叫小满的男孩展开,他生活在一个古朴的村庄,被广袤的麦田环绕。小满的童年并非一帆风顺,他经历了家庭的变故,也面对着生活的艰辛。然而,在这些挑战中,他从未放弃内心的善良和对美好的向往。 故事细腻地刻画了小满与祖母、小伙伴们之间的深厚情谊。祖母慈祥而坚韧,用她的人生智慧和朴素的爱,引导着小满成长。小伙伴们则在他的生活中注入了无数的欢声笑语,他们一起在田野里奔跑,在夏夜里数星星,分享着成长的烦恼与喜悦。 《风吹过麦田》尤其擅长捕捉儿童视角下的细腻情感。小满对自然的敬畏,对生命的感悟,对友谊的珍视,以及面对困难时的勇气,都通过作者真挚的文字得到了生动的展现。书中不乏对农村生活细节的生动描绘,例如夏日午后的蝉鸣,秋收时节金黄的麦浪,以及冬日炉火旁的温馨场景,都仿佛将读者带入那个遥远而又熟悉的世界。 故事的高潮部分,小满面临着一个重要的抉择。他需要在一个看似艰难的困境中做出选择,这个选择不仅关乎他个人的前途,也考验着他内心的成长。作者没有回避现实的残酷,但更多地传递出一种温暖和希望。小满最终的选择,体现了他对责任的担当,对亲情的依恋,以及对未来的憧憬。 本书的语言朴实无华,却充满了诗意和力量。作者善于运用大量的意象和比喻,将抽象的情感具象化,让读者能够深刻地感受到人物内心的波动。例如,风吹过麦田发出的沙沙声,仿佛是生命在低语;雨后的彩虹,则象征着希望的到来。 《风吹过麦田》不仅是一个关于成长的故事,更是一曲献给土地、献给乡村、献给淳朴人心的赞歌。它提醒着我们,即使在物质相对匮乏的年代,孩子们依然可以拥有纯粹的心灵和丰富的想象力,在自然的怀抱中汲取成长的养分。 推荐理由: 这本小说以其返璞归真的笔调,勾勒出令人心动的乡村童年。它教会孩子珍惜亲情,理解友谊,以及在困难面前保持乐观与勇气。故事中的自然描写和人物情感都极富感染力,能让小读者们感受到生命的质朴与美好,同时也能引发他们对生活和成长的深刻思考。 第二卷:《星空下的约定》 内容梗概: 《星空下的约定》是一部充满奇幻色彩与温暖情感的成长小说。故事的主人公是一个名叫艾莉的女孩,她拥有一个不为人知的秘密——她能与夜空中闪烁的星星对话。艾莉从小体弱多病,常常独自一人度过漫长的夜晚。在一次偶然的机会中,她发现当她凝视着星空时,那些遥远的星辰似乎回应着她的呼唤。 她与一颗特别的星星——“启明星”——建立了深厚的联系。启明星不仅仅是一颗星,它成为了艾莉的守护者和心灵导师。它用古老而智慧的语言,为艾莉讲述宇宙的奥秘,人间的悲欢,以及关于勇气、梦想和爱的真谛。在启明星的指引下,艾莉开始探索自己内心的世界,也逐渐理解了生命的不同层面。 然而,艾莉的生活并非总是平静。她的身体状况时好时坏,给她的家庭带来了担忧。同时,她所在的城市也面临着一场未知的危机,这个危机仿佛与星空的某种变化息息相关。为了拯救自己和身边的人,艾莉必须鼓起勇气,运用她从启明星那里学到的智慧和力量。 故事中,艾莉也结识了一些同样拥有独特才能的朋友。他们各有自己的困境和秘密,但在共同的目标下,他们团结一致,互相扶持。书中对这些孩子们之间的友情描写得尤为动人,他们一起面对恐惧,分享希望,他们的友情如同黑夜中最亮的星光,温暖而坚定。 《星空下的约定》巧妙地将现实世界的挑战与超自然的元素相结合。作者通过艾莉的视角,让读者看到了孩子们在面对困难时所能爆发出的惊人潜能,以及他们对真理和正义的朴素追求。书中的想象力天马行空,但又不失对现实情感的深刻洞察。 故事的高潮部分,艾莉和她的朋友们必须协同作战,化解危机。这个过程充满了惊险与挑战,也让艾莉真正明白了“约定”的意义——那不仅是对星空的承诺,更是对生命、对友谊、对责任的承诺。最终,艾莉不仅战胜了外部的危机,也战胜了内心的恐惧,实现了自身的蜕变。 推荐理由: 这本小说以其丰富的想象力和深刻的情感,为小读者们构建了一个充满魅力的奇幻世界。它鼓励孩子勇敢追逐梦想,相信内在的力量,并懂得珍惜与他人的连接。书中对星空的描绘和对宇宙的想象,定能激发孩子的好奇心和探索欲,同时,艾莉勇敢面对困难的故事,也能给予他们面对挑战的勇气。 第三卷:《纸飞机飞过春天》 内容梗概: 《纸飞机飞过春天》是一部描绘少年时代友谊、梦想与成长的温暖故事。故事的主角是两个性格迥异的少年——乐观开朗的阿飞和内向敏感的晓宇。他们因为一次偶然的机会成为了朋友,并且共同拥有一个关于“飞行”的梦想。 阿飞总是充满了奇思妙想,他喜欢用废弃的纸张折出各种各样的纸飞机,并坚信这些纸飞机能够带着他们的梦想飞向远方。晓宇则是一个心思细腻的男孩,他擅长观察和思考,常常用他的智慧帮助阿飞将那些天马行空的设想变为可能。 故事围绕着他们筹备一场“纸飞机飞行大赛”展开。这场比赛不仅仅是他们之间的较量,更是他们对梦想的追求,对友谊的考验。在筹备比赛的过程中,他们遇到了许多意想不到的困难,比如材料的不足,他人的嘲笑,以及他们自身性格上的碰撞。 书中细腻地描绘了两个少年之间纯粹而真挚的友谊。他们曾经有过争执,有过误解,但最终总能因为对彼此的理解和信任而和解。他们的友情如同春天里萌发的嫩芽,坚韧而充满生命力。作者通过对话和心理描写,将少年们内心的喜怒哀乐展现得淋漓尽致。 《纸飞机飞过春天》也触及了成长中的一些现实问题。例如,阿飞的家庭因为经济原因面临一些困境,这让他一度对自己的梦想感到迷茫。晓宇则需要克服内向的性格,在众人面前展现自己的才华。这些挑战让故事更具深度,也让读者能够从中看到自己的影子。 故事的高潮是那场盛大的纸飞机飞行大赛。当无数色彩斑斓的纸飞机带着孩子们的希望飞向蓝天时,那种壮丽而又温馨的场面,足以触动人心。这场比赛的输赢已经不那么重要,重要的是孩子们在追逐梦想的过程中所获得的成长与蜕变。 作者的文笔清新自然,充满诗意。她善于运用生活化的语言,将少年们的世界描绘得生动而有趣。纸飞机的每一次起飞,都象征着一个未完成的梦想;每一次坠落,都预示着下一次的尝试。这些细节都充满了寓意,引人深思。 推荐理由: 这本小说以其轻快而温暖的叙事风格,勾勒出少年时代纯粹的友谊和执着的梦想。它教会孩子勇敢尝试,不惧失败,以及懂得团队合作的重要性。书中充满创意的纸飞机飞行元素,定能激发孩子们的想象力和动手能力,同时,主人公们面对困难不放弃的精神,也能成为他们成长的榜样。 第四卷:《月光下的秘密花园》 内容梗概: 《月光下的秘密花园》是一部充满神秘感和温情的成长童话。故事的主角是一个名叫莉莉的小女孩,她搬进了一座古老的庄园。庄园里有一片被遗忘的秘密花园,据说那里藏着许多奇妙的故事。 莉莉天生对植物有着特别的亲近感,她常常一个人在花园里探险。在一次偶然的机会中,她发现自己能够听懂植物们的语言,并且能够与它们交流。花园里的每一株花草,每一棵树木,都有着自己的故事和情感。 在花园的深处,莉莉遇到了一位神秘的老园丁。这位老园丁并非普通人,他似乎拥有着与植物沟通的古老技艺,并且守护着花园的秘密。在他的指导下,莉莉学会了如何照顾植物,如何倾听它们的需求,以及如何感受它们所传递的能量。 随着莉莉对花园的深入了解,她逐渐发现,这个秘密花园不仅仅是一个美丽的地方,它还与庄园的过去以及她自己的一些未知联系在一起。她开始发现一些隐藏在花园里的线索,这些线索指向了一个关于爱、失去和希望的古老故事。 故事中,莉莉也结识了一些同样对自然充满热爱的小伙伴。他们一起在花园里劳作,分享着发现的喜悦。他们的友谊如同花园里的花朵一样,在阳光雨露的滋养下茁壮成长。 《月光下的秘密花园》巧妙地将现实世界的成长与奇幻的元素融合在一起。作者以细腻而富有想象力的笔触,描绘了一个充满生机和魔力的世界。莉莉通过与植物的互动,不仅学会了照顾生命,更学会了如何理解和接纳自己。 故事的高潮部分,花园面临着一场危机,而莉莉必须运用她所学到的知识和技能,拯救这个她深深热爱的地方。这个过程充满了挑战,也让莉莉明白了生命中那些看不见却至关重要的连接。 本书的语言优美,富有诗意,仿佛能让读者闻到花草的芬芳,感受到月光的清辉。它鼓励孩子们去发现生活中的美好,去关爱自然,去倾听那些不曾被注意的声音。 推荐理由: 这部作品以其奇幻的设定和细腻的情感,带领小读者们走进一个充满生命力的秘密花园。它鼓励孩子热爱自然,尊重生命,并从中学会关爱与责任。书中关于植物的奇妙描写,定能激发孩子对大自然的好奇心,同时,莉莉通过与自然的互动而获得的成长,也能启迪他们发现自身独特的价值。 第五卷:《海边的灯塔》 内容梗概: 《海边的灯塔》是一部关于勇气、责任与成长的航海故事。主人公是一个名叫小海的男孩,他生活在一个宁静的海滨小镇。小海的父亲是一名经验丰富的船长,他从小就听着父亲讲述关于大海和航行的故事长大,心中充满了对远方的憧憬。 然而,一场突如其来的风暴改变了小海的生活。风暴不仅摧毁了小镇的一部分,也带走了他的父亲。年幼的小海不得不早早地承担起家庭的责任,他开始在海边帮忙,学习关于船只和大海的知识。 在小镇的尽头,矗立着一座古老的灯塔。这座灯塔在夜晚为过往的船只指引方向,是小海心中最坚实的依靠。在灯塔守护人的引导下,小海逐渐成长,他学会了勇敢面对困难,学会了如何在这片广阔而又充满未知的海域生存。 故事中,小海也结识了一些同样在大海边长大的伙伴。他们一起出海捕鱼,一起在海边玩耍,分享着海风的咸味和阳光的温暖。他们的友情如同海浪一样,虽然有时会起伏,但最终总能回归平静与和谐。 《海边的灯塔》以其宏大的叙事和细腻的情感,描绘了一个男孩在失去亲人后如何坚强成长,如何承担起家庭的重担。书中对大海景象的描绘,无论是平静的海面还是汹涌的波涛,都充满了力量和美感。 故事的高潮是小海面临的一次重大考验。一次,一艘载满乘客的船只在海上遇到了危险,而小海凭借着自己学到的知识和勇气,成为了灯塔旁最可靠的力量。他需要运用自己的智慧和决心,帮助船只安全返航。 作者的文笔朴实而有力,充满了大海的气息。故事中的每一个人物都鲜活生动,他们的经历都充满了感染力。灯塔的光芒,不仅照亮了海面,也照亮了小海心中成长的道路。 推荐理由: 这部作品以其广阔的海景和坚韧的人物形象,为小读者们展现了一段关于勇气和责任的成长历程。它教会孩子在面对困难时不屈服,懂得感恩与担当。书中对大海的生动描写,能激发孩子对未知世界的好奇心,同时,小海勇敢面对挑战的故事,也能激励他们成为更坚强的自己。 第六卷:《彩虹桥的彼端》 内容梗概: 《彩虹桥的彼端》是一部充满想象力与温情的人生寓言。故事围绕着一群生活在彩虹桥彼端的小动物展开,它们各自拥有着独特的技能和梦想。 其中,有一只名叫“跳跳”的小兔子,它总是渴望找到传说中的彩虹桥,因为据说桥的另一端藏着最美好的事物。跳跳每天都在努力地寻找,但每一次都离“彩虹桥”的彼端遥遥相去。 它遇到了许多同样怀揣梦想的伙伴:一只名叫“歌唱家”的小鸟,它希望唱出世界上最动听的旋律;一只名叫“建造师”的小松鼠,它梦想建造一座连接天空的桥梁;还有一只名叫“智者”的老乌龟,它看透了世间的种种,却依然保持着一颗平和的心。 故事以跳跳寻找彩虹桥的旅程为主线,在旅途中,它与伙伴们经历了各种各样的冒险。它们一起克服了河流的阻碍,翻越了险峻的山峦,也遭遇了突如其来的风雨。在这些经历中,跳跳逐渐领悟到,所谓的“彩虹桥的彼端”,并非一个具体的地点,而是一种对生活的热爱,对梦想的坚持,以及对友情的珍视。 书中对小动物们的性格描写得生动有趣,它们的对话充满了童趣和智慧。作者用拟人化的手法,将这些小动物的形象塑造得栩栩如生,让读者能够感受到它们的情感和内心的变化。 《彩虹桥的彼端》并非一个简单的童话故事,它蕴含着深刻的人生哲理。它告诉孩子们,真正的幸福并非来自遥不可及的远方,而是存在于我们身边,存在于我们对生活的热情,对梦想的执着,以及对美好事物的追求之中。 故事的结尾,跳跳并没有找到一个物质意义上的“彩虹桥”,但它却收获了比任何物质奖励都更宝贵的东西——一颗懂得感恩、勇敢追逐、并且充满爱的心。它明白了,当自己用积极乐观的态度去生活,去拥抱身边的美好时,每一天都可以是“彩虹桥的彼端”。 推荐理由: 这部作品以其天马行空的想象和充满哲理的寓意,为小读者们带来了一场关于人生意义的奇妙旅程。它鼓励孩子勇敢追逐梦想,懂得发现和珍惜身边的幸福。书中关于梦想、友情和人生态度的探讨,能让孩子们在欢笑中领悟到成长的真谛,并学会以更积极的态度面对生活。 这套“中国当代儿童文学精选”旨在为7至14岁的青少年读者提供一系列风格各异、思想深刻的优秀作品,帮助他们在阅读中拓宽视野,丰富情感,塑造品格,点亮心中对未来美好的憧憬。

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这套书,简直是为我家那个“小大人”量身定做的。他已经过了纯粹的图画书阶段,开始对文字本身的力量产生兴趣。我一直在寻找那种能够拓展他思维边界、提升他文学素养的书籍,而这套书,无疑满足了我的所有期待。 《孤独的夏日》让我看到了少年时代那种特有的孤寂与成长。孩子在阅读的时候,会不自觉地代入角色,去体会那种内心的挣扎和对友谊的渴望。他会跟我分享书中人物的心情,有时候还会模仿角色的语气,这让我看到他对情感的细腻捕捉。 我特别欣赏曹文轩老师对细节的描绘,比如对自然景色的描写,对人物表情的刻画,都极其生动。这让孩子能够身临其境,仿佛置身于故事之中。他会问我一些关于书中的细节问题,比如“为什么那个时候的人们会那样做?”、“这个词是什么意思?”,这些都是他主动思考的表现。 这套书,不仅仅是在讲一个又一个独立的故事,它更像是在构建一个关于成长、关于人性、关于时代的宏大叙事。孩子在阅读中,逐渐对社会、对人生有了更深的理解。他开始学会用更辩证的眼光去看待问题,也开始理解人生的复杂性。 更重要的是,这套书传递了一种积极向上的价值观。即使故事中存在困难和挑战,但人物身上总有一种不屈不挠的精神,一种对生活的热爱。这让孩子在面对困难时,能够有更多的勇气和信心。 我喜欢这套书的文字,有一种纯净的美感,读起来既有力量又不失温柔。它像一股清泉,滋润着孩子的心灵,也滋养着他的思想。这绝对是一套值得反复阅读、细细品味的经典之作。

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当我看到这套书的名字时,就觉得它一定有着不寻常的价值。我的孩子正处于一个思维活跃、情感丰富的年龄段,我一直在寻找能够引导他深入思考、感受细腻情感的读物。这套书,真的超出了我的预期。 《细米》的故事,让我和孩子都深深地沉浸其中。那个瘦弱却异常坚韧的小女孩,她的经历让孩子对“命运”和“抗争”有了初步的认识。我们一起讨论,为什么细米会有那样的遭遇?她是怎么一步步克服困难的?孩子的提问让我看到了他对复杂人性的初步探索。 我发现,这套书非常擅长塑造复杂而真实的人物。他们不是简单的“好人”或“坏人”,而是有着自己的优点和缺点,有自己的挣扎和选择。这种真实感,让孩子更容易理解人性的多面性,也更容易学会同情和理解他人。 最让我感动的是,曹文轩老师的文字中,总有一种淡淡的忧伤,但这种忧伤并非绝望,而是孕育着希望。就像在《山羊不肯吃掉我的草》中,那种对自然的敬畏,对生命的珍视,以及在困境中寻求生存的顽强,都深深地打动了我。孩子在读的时候,也会表现出一种心疼,一种对弱者的怜悯。 这套书,不仅仅是讲故事,它更像是在用一种温柔而有力的方式,引导孩子去感受生活中的苦难,去理解人与人之间的情感纽带,去发现生命中最宝贵的东西。它让孩子学会用更温柔的眼睛去看待世界,用更坚定的步伐去走向未来。 我喜欢这套书的节奏,不急不缓,让孩子有充足的时间去消化和思考。每一页,每一段,都值得反复品味。它不是那种读完就丢的书,而是能在孩子心中留下深深烙印的经典。

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作为家长,我一直非常重视孩子的阅读体验,希望他们能接触到真正有深度、有温度的作品。这套书,正是这样一套让我感到惊喜和欣慰的读物。它不仅仅是给孩子讲故事,更是在引导他们进行一次深刻的心灵对话。 《红瓦》这个故事,让我和孩子都沉浸在那份质朴的情感之中。孩子对于故事里人物的命运,表现出了极大的关注。他会为角色的遭遇而感到难过,也会为他们的坚强而赞叹。我发现,这套书能够唤醒孩子内心深处的同情心和共情能力。 我喜欢曹文轩老师对人物内心世界的细致描绘。他能够将少年儿童细腻的情感,那些细微的思绪,刻画得淋漓尽致。孩子在阅读时,常常会因为书中人物的某些想法而产生共鸣,甚至会在日记里写下与书中角色相似的心情。 这套书,还教会了孩子如何去理解和面对生活中的不如意。在故事中,总有各种各样的挑战和困难,但书中的人物却总是能够以乐观和坚韧的态度去面对。这让孩子明白,即使生活并不总是美好,但我们依然可以找到属于自己的幸福。 我非常欣赏这套书的文学价值。曹文轩老师的文字,有一种洗练和优美,读起来既有节奏感,又不失力量。它能够提升孩子的语言表达能力,也能让他们感受到文字的无穷魅力。 总而言之,这套书为我的孩子打开了一扇理解世界、认识自我的大门。它让他们在阅读中感受到温暖、力量和希望,也让他们学会了如何去爱,如何去担当。我坚信,这套书将会成为孩子成长道路上宝贵的精神财富。

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这套书简直是孩子阅读启蒙的宝藏!我家的孩子今年八岁,刚开始接触阅读的时候,我对绘本、简单的科普书都尝试过,但总觉得孩子对故事的兴趣不是那么浓厚。直到朋友推荐了这套曹文轩老师的作品,我才看到孩子眼中闪烁出的真正光芒。 第一本书《青铜葵花》刚读没几页,孩子就完全被吸引住了。他会缠着我一遍遍地问“青铜为什么要把葵花送给那个女孩啊?”、“葵花最后怎么样了?”。书中的人物形象如此鲜活,比如那个沉默寡言却内心善良的青铜,还有那个命运坎坷却依然坚韧的葵花,他们的故事触动了孩子的心灵。我发现,曹文轩老师的文字有一种神奇的力量,能够跨越年龄的隔阂,让孩子们在字里行间感受到温暖、善良和坚强。 更重要的是,这套书不仅仅是讲故事,它还传递着一种深刻的人生哲理。比如在《草房子》里,我看到了孩子们的纯真友情,看到了他们在那个特殊年代的成长和蜕变。孩子们在阅读中学会了如何去爱,如何去面对困难,如何去珍惜身边的一切。有时候,我会在孩子读完一个章节后,和他一起讨论书中的情节,听听他的想法,我惊喜地发现,他能够理解很多成年人才能体会的情感,他的思考也变得越来越深入。 我特别喜欢曹文轩老师描绘乡村生活的方式,那种质朴、自然又充满诗意的笔触,仿佛带领读者穿越时空,回到了那个年代。书中的每一个场景都栩栩如生,无论是落日余晖下的麦田,还是雨后泥泞的小路,都充满了生命的气息。这种对生活细节的描绘,让孩子们有机会去感受不一样的世界,也学会欣赏生活中的美好。 总而言之,这套书的语言优美,故事感人,更重要的是它具有强大的教育意义。它不是那种快餐式的读物,而是能够让孩子在阅读中潜移默化地受到熏陶,塑造健全的人格。我已经迫不及待地想让孩子继续探索这套书中的其他故事了,我相信,这将会是他成长道路上一次非常宝贵的阅读体验。

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我一直认为,好的文学作品是孩子心灵成长的催化剂,而这套书无疑就是我一直寻找的那种“催化剂”。我的孩子,一个正值豆蔻年华的少年,对世界充满了好奇,也开始有了自己独立的思考。他不再满足于简单的故事,开始渴望更深层次的情感和更广阔的视野。 《草房子》带给他的,不仅仅是关于童年、友情和成长的回忆,更是一种对那个年代淳朴生活的细腻描摹。他会跟我聊起其中的人物,比如桑桑的调皮捣蛋,但背后隐藏的善良;艾叶的才华横溢,但命运的无常。这些人物在他眼中不再是纸上的符号,而是活生生的个体,有喜怒哀乐,有挣扎与选择。 我惊喜地发现,通过这些故事,孩子开始对“善良”、“责任”和“担当”有了更深刻的理解。他不再仅仅停留在对情节的津津乐道,而是开始思考人物的行为动机,以及他们所面临的困境。他会在阅读的时候,时不时地停下来,若有所思。这种主动的思考,比我直接灌输道理要有意义得多。 曹文轩老师的文字,有一种不动声色的力量。它不张扬,不说教,却能缓缓地渗入人心。他笔下的少年,仿佛就是我们自己曾经的样子,有迷茫,有憧憬,有对未知世界的探索。通过这些故事,孩子能够找到共鸣,也能够看到一种可能性,那就是即使身处困境,依然可以保持内心的光芒。 这套书,更像是为孩子打开了一扇通往人性深处的窗户。他们看到了不同的人生,不同的选择,也学会了用更宽广的胸怀去理解世界。我希望他能从中汲取力量,勇敢地面对未来的种种挑战,并且始终保持一颗善良而敏感的心。

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书不错,纸质好,小孩喜欢。早上下单,下午到货,速度快,送货员态度不错。超值

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几乎是时时刻刻今年年内不变松波松波吧

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暑假就看这些书了,小孩很喜欢

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京东的老客户啦!家里的书一般都在这里买的,继续支持

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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孩子喜欢的作家,印刷好纸质好,适合孩子读!

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很好很好很好很好很好很好很好很好很好

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不错,蛮好的!

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