交大之星·课后精练卷：英语（一年级第一学期）（附光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《课后精练卷》编写组 编

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• 一年级英语
• 课后练习
• 同步辅导
• 交大之星
• 英语学习
• 小学英语
• 培优练习
• 教材配套
• 光盘
• 上学期

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313116888

版次：1

商品编码：11545171

包装：平装

开本：8开

出版时间：2014-08-01

用纸：胶版纸

页数：133

字数：184000

正文语种：中文，英文

附件：光盘

附件数量：1

内容简介

　　本书内容全面，试题新颖，实用性强，体现学业水平考试的新要求与新特色，本书既有按课时编排的同步练习卷，还有按单元或模块编排的综合卷，旨在使学生夯实基础的同时也能得到能力上的提升。

内页插图

目录

Module 1 Getting to know you
Unit 1 Greetings
Unit 2 My classmates
Unit 3 My face
Test for Module 1

Module 2 Me, my family and friends
Unit 1 My abilities
Unit 2 My family
Unit 3 My friends
Test for Module 2

Module 3 Places and activities
Unit 1 In the classroom
Unit 2 In the fruit shop
Unit 3 In the restaurant
Test for Module 3

Module 4 The natural world
Unit 1 On the farm
Unit 2 In the Zoo
Unit 3 In the park
Test for Module 4

听力原文
参考答案

前言/序言

《小学英语基础听说训练教程：一年级上册》 内容简介 本书是为小学一年级上学期学生精心设计的一套基础听说训练教材，旨在通过系统、趣味性的活动，帮助初次接触英语的孩子建立扎实的语音语感，培养自信的口语表达能力。全书紧密围绕《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》对一年级上学期的听说要求展开，注重“学中学，用中学”的实践过程。 一、 核心理念与设计原则 本教程秉持“兴趣先行，自然习得”的教学理念。我们深知一年级学生注意力集中时间较短，对抽象概念理解能力有限的特点，因此设计内容时严格遵循以下原则： 1. 情境驱动（Context-Driven）： 所有语言材料均置于学生熟悉的生活场景中，如家庭、校园、自我介绍、简单的问候等。通过角色扮演、对话模仿等方式，让学生在“用”的过程中学习“学什么”。 2. 听说领先（Listening & Speaking First）： 在一年级阶段，我们侧重于语音、语调和常用短语的积累，而非复杂的语法结构。教材设计大量听力输入和口语输出环节，为后续的读写打下坚实基础。 3. 活动导向（Activity-Based Learning）： 摒弃传统的填鸭式教学，大量融入TPR（全身反应法）、歌曲、韵律诗和游戏。让学习过程充满乐趣，变“要我学”为“我要学”。 4. 螺旋上升（Spiral Progression）： 知识点和词汇以小步快跑的方式呈现，并在后续单元中反复出现和深化，确保知识的巩固和迁移。 二、 结构与内容详解 全书共设置八个单元，涵盖了小学一年级上学期应掌握的重点核心内容，并辅以多个复习和展示单元。 第一单元：Hello, Friends! (初识与问候) 主题词汇： Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening, Goodbye, Bye-bye. 句型学习： 学习最基本的打招呼和告别用语。 活动设计： “传声筒”游戏练习问候，设计“早安歌”进行韵律练习，培养学生与人交往的习惯。 第二单元：My Body Parts (认识身体) 主题词汇： Head, Eyes, Nose, Mouth, Ears, Hands, Feet.（通常以单数形式引入） 句型学习： 简单的指示句和指认句，如 Touch your nose., This is my hand. 活动设计： 经典“Simon Says”（西蒙说）游戏，要求学生听指令做出相应动作，极大增强了听力理解的积极性。 第三单元：Colors All Around (美丽的颜色) 主题词汇： Red, Blue, Yellow, Green, Black, White. 句型学习： 颜色问答，如 What color is it?, It is red. 活动设计： 结合实物展示（如色卡），进行“找颜色”的寻宝游戏，提高对颜色的快速反应能力。 第四单元：Numbers One to Ten (数数与数量) 主题词汇： 数字 One 到 Ten 的发音和认读。 句型学习： 简单的计数句，如 How many apples?（初步引入），One, two, three... 的连贯诵读。 活动设计： 结合手指游戏和点数实物卡片，通过节奏感强的儿歌巩固数字的顺序和发音准确性。 第五单元：My Family (我的家人) 主题词汇： Mother, Father, Brother, Sister（家庭核心成员）。 句型学习： 介绍家庭成员，如 This is my mother., He is my father. 活动设计： 制作家庭照片贴画，学生轮流指认并介绍，练习代词 This is... 的使用。 第六单元：Animals I Like (我喜欢的动物) 主题词汇： 常见动物，如 Cat, Dog, Bird, Fish, Panda. 句型学习： 表达喜爱，I like cats.，以及简单的动物叫声模仿。 活动设计： 模仿动物的叫声和动作进行表演，增加趣味性，并利用动物卡片进行快速配对。 第七单元：Classroom Objects (学习用品) 主题词汇： Book, Pencil, Pen, Ruler, Bag. 句型学习： 物品的询问与回答，如 What is this?, It's a book.（首次系统引入 What 疑问词）。 活动设计： 模拟开学场景，学生展示自己的学习用品，互相询问并确认名称。 第八单元：Simple Requests (简单请求) 主题词汇： 常用礼貌用语的巩固。 句型学习： Thank you, You’re welcome, Please. 活动设计： 围绕“帮助别人”的情景，练习礼貌用语的得体运用，强化社交技能。 复习与展示单元（Review & Show Time） 穿插在各主题单元之后，这些环节旨在通过整合性的活动来检验学习成果。包括主题歌曲回顾、情景对话串烧、简单的角色扮演汇报等，确保知识点的融会贯通。 三、 配套资源支持 本书特别强调听说能力的训练，因此配备了同步音频光盘。 光盘内容严格按照课本每一页的听力任务和语言活动制作，涵盖了： 1. 标准语音示范： 由专业母语者录制，确保发音的准确性和地道的语调。 2. 情境对话： 模拟真实生活场景，帮助学生理解语言在特定情境中的应用。 3. 趣味歌曲与韵律： 针对词汇和句型开发的专属歌曲，利用音乐的记忆优势，有效帮助学生进行跟读和模仿。 4. 互动游戏音轨： 专为教师或家长设计的活动引导音，便于在课后组织孩子们进行TPR或听力辨音游戏。 四、 教学价值 本教程的目标是为一年级学生打开一扇通往英语世界的大门。它不仅仅是知识的点滴积累，更重要的是点燃学生对英语学习的内在热情，建立“我能说一点英语”的积极自我认知。通过大量的、有趣味的听力输入和口语输出实践，学生将自然而然地形成对英语节奏和语感的初步把握，为未来更深层次的英语学习奠定坚实、愉快的起点。 本书的设计兼顾了教学的系统性和一年级孩子的接受特点，力求将枯燥的语言知识转化为生动的游戏体验。我们相信，兴趣是最好的老师，而本书正是为点燃这兴趣而精心打磨的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的整体感受是“专业且贴心”。它不像市面上很多粗制滥造的教辅那样，只是把学校的课本内容重新包装一下，然后塞满题型。它似乎真的站在一年级孩子的学习特点上去设计每一个环节。例如，在教授基础颜色词汇时，它不是简单地列出“red, blue, green”，而是用大面积的色块和对应的英文单词，让孩子直接将视觉印象和听觉符号关联起来，这种感官学习的方法非常有效。我特别留意了它的“复习”模块，通常在每五个单元后都会有一个综合性的回顾，这些回顾的题目不是简单的重复前文，而是将学过的知识点进行组合，形成新的、稍复杂的语境考察。这体现了良好的教学设计理念，即知识的螺旋上升和巩固。唯一的遗憾是，对于一些需要家长参与的长篇对话练习，光盘提供的指导性略显不足，如果光盘中能加入一些家校互动的小提示，比如“家长可以这样引导孩子练习这段对话”，那就更完美了。总而言之，这是一套值得信赖的、为低年级英语学习者量身定做的优秀资源。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《交大之星·课后精练卷：英语（一年级第一学期）（附光盘1张）》的时候，我心里其实是抱着一丝期待和一丝忐忑的。作为一名刚刚踏入小学一年级的孩子的家长，我深知基础教育的重要性，尤其是在当前这个英语启蒙的关键时期。我希望找到的练习册不仅仅是枯燥的“填鸭式”题海战术，而是能够真正激发孩子学习兴趣、贴合小学一年级认知水平的优质资源。这本书的封面设计走的是比较明快、活泼的路线，色彩搭配让人感觉比较舒服，不像有些教辅材料那样死板。光盘的附赠也算是一个加分项，毕竟现在多媒体教学是趋势，希望里面的音频内容能有专业水准，能帮助孩子建立正确的语音语调。我最关心的其实是它的内容编排逻辑性，它是否能够紧密配合学校的教学进度，还是自成一体地引入新的、可能让孩子感到困惑的知识点？如果它能做到适度超前又不会太超前，同时练习的设计能富有童趣和互动性，那么它就非常合格了。我尤其关注它在词汇和句型呈现方式上的创新度，毕竟一年级的孩子注意力集中时间有限，死记硬背的效果肯定不如寓教于乐。我们现在正在物色一套能够稳扎稳打、循序渐进的入门教材，希望这套“交大之星”能成为我们家英语学习的得力助手，而不是增加孩子负担的“拦路虎”。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我对这类“名校”挂名的教辅材料，心里总会多留一个心眼。毕竟“交大”这个名头很响亮，但真正沉淀到小学一年级的英语练习中，能否保持一贯的高水准，那得看真本事。我花了点时间研究了一下它的练习类型，发现它似乎非常注重听说能力的培养，这一点非常符合当前教育改革的大方向，强调“用”英语而非“学”英语。比如，它的一些情景对话练习，设计得相当贴合一年级小朋友的日常生活场景，什么“My name is…”、“I like…”这些基础表达，都通过图画和简单的互动问答来呈现，而不是直接扔一堆单词让你去背。这种方式能让孩子在游戏中自然地吸收知识。不过，我还是有点小小的疑虑，就是对于那些自制力稍弱，或者需要更强引导的孩子来说，光盘的使用频率和家长辅导的介入程度会是一个挑战。毕竟，光盘里的内容再好，如果家长不知道如何引导孩子去模仿和跟读，最终可能就成了摆设。我更期待看到的是，练习册本身能否设计出一些自我检查、自我纠错的环节，让孩子在独立完成任务时也能获得即时的反馈。总而言之，从初步的印象来看，它的设计理念是先进的，但最终效果如何，还得看孩子实际使用的反馈。

评分☆☆☆☆☆

从一个更宏观的角度来看待这套练习册，它似乎在努力构建一个立体化的学习体系，而非仅仅提供一套试卷。光盘的价值不言而喻，它提供了标准化的发音资源，这对于家长自身英语水平可能不是那么高的家庭来说，是至关重要的“救星”。我试着播放了其中几段音频，发音非常清晰、地道，语速也控制得很好，很适合初学者模仿。然而，我同时也思考了它与学校教学进度的契合度问题。如果学校采用的是人教版A版，而这套练习册的体系偏向于其他教材，那么孩子可能会因为知识点出现顺序不一致而感到困惑。因此，我强烈建议未来的使用者，最好能提前了解一下自己学校的教材版本，再决定是否使用这本同步辅导材料。此外，对于一年级的孩子来说，“纸笔测试”的学习体验应该尽可能少。我观察到这本书中笔写的练习比例适中，更多的是考察对知识点的理解和记忆，而非单纯的应试能力。如果能增加一些需要动手操作（比如剪贴、粘贴、自己画图来解释单词）的活动页，或许能更好地激发他们的综合能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重细节的家长，在翻阅这本《交大之星》时，最让我眼前一亮的是它的版面设计和印刷质量。一年级孩子的视力正处于发育阶段，教材的字体大小、行距以及插图的清晰度都至关重要。这本书在这方面做得相当到位，字号适中，留白处理得当，不会让孩子感到拥挤和压迫。插图色彩饱和度高，主题鲜明，而且每一页的配图都和当页的练习内容紧密相关，起到了很好的辅助理解作用，这对于初学英语的孩子来说，是理解词义的关键。我特别欣赏它在练习难度递进上的把握。比如，第一单元可能只是简单的涂色和连线，将单词与图片对应；到了中间部分，开始出现简单的字母书写和模仿填空；到学期末尾，则开始出现简单的句子模仿抄写。这种阶梯式的难度设置，能够有效地保护孩子的学习积极性，避免他们在初期因为难度过大而产生挫败感。如果能再增加一些“小奖励”或者“小贴纸”的设计元素，让孩子每完成一个单元就能获得视觉上的成就感，那就更完美了。目前看来，这本书在“硬件”和“基础结构”上是无可挑剔的。

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不错

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东西没问题，送货挺快~~

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京东搞活动的时候买书实在是太划算了

评分☆☆☆☆☆

内容很好，配合教材让孩子学习更加地方便。

评分☆☆☆☆☆

内容很好，配合教材让孩子学习更加地方便。

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还没做，看看内容还是很不错的

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一直在京东买书，感觉比当当优惠的多，等双11时来多买些……

评分☆☆☆☆☆

good～～～～～～～～～～～

评分☆☆☆☆☆

包装好没有损坏，物流快第二天就送到。