具体描述
内容简介
有鉴于市场的强烈反响，对《数学》《物理》《化学》6册教材中的大量练习，因缺乏相关的详解，令已购本套教材的读者发生解题困难。面临高考，考生时间十分紧张，容不得花大量时间纠缠难题，纷纷要求能见到标准答案。若学生去询问教师，得到的回答就是不该去阅读本套教材，这便给发行带来了明显的负面效应。而大凡系统学过本套教材的读者，都觉得对应付当今的自主招生和日后的深造，确能起到打开眼界，拓展知识，触类旁通之功效。为此拟出一套教材中习题的详解。内页插图
目录
第一编 力学第一章 直线运动一、机械运动二、直线运动的速度和速率三、匀变速直线运动四、自由落体运动第一章 拓展题第二章 力一、力二、力的合成和分解三、物体的平衡第二章 拓展题第三章 牛顿运动定律一、牛顿第一定律二、牛顿第二定律三、牛顿第二定律的应用四、牛顿第三定律第三章 拓展题第四章 曲线运动万有引力一、运动的合成和分解二、平抛运动三、圆周运动四、圆周运动规律的应用五、万有引力定律七、万有引力定律的应用第四章 拓展题第五章 动量一、动量定理二、动量守恒定律第五章 拓展题第六章 机械能一、功和功率二、动能定理三、势能和机械能守恒四、物体相互作用时的机械能转换第六章 拓展题第七章 机械振动一、简谐运动二、单摆四、波的性质五、波的传播六、声波第七章 拓展题第二编 热学第八章 分子热运动能量守恒一、分子动理论二、物体的内能三、能量的转化与守恒定律第八章 拓展题第九章 固体和液体一、固体的微观结构三、液体的表面现象第十章 气体一、气体的等温变化二、气体的等容变化三、理想气体的状态方程五、饱和汽六、湿度第十章 拓展题第三编 电磁学第十一章 静电场一、库仑定律二、电场强度三、电势四、静电感应五、带电粒子在匀强电场中的运动……第四编电磁波和原子原理物理用户评价
我对“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”的期待，更多的是一种“系统性”的提升。物理学习并非孤立的知识点堆砌，而是一个相互联系、层层递进的过程。我希望这本书能够帮助我构建起一个完整的物理知识体系，让我能够看到知识点之间的内在联系。例如，在学习静电场和恒定磁场之后，我希望它能通过一些综合性的题目，来展现它们之间的相互作用，以及它们在实际物理现象中的应用。我特别关注它在“知识梳理”方面的设计。在每一章节的开头或者结尾，我希望能看到对本章节知识点的一个清晰的总结，并且能够指出这些知识点之间的逻辑关系。这有助于我巩固已学知识，并为学习后续内容打下基础。同时，作为一本面向实验班的书籍，我更希望它能够提供一些“前瞻性”的引导。例如，在讲解完某个基础概念后，是否能够适当地提及它在更高级物理理论中的应用，或者它与一些前沿物理研究的联系？这种“前瞻性”的引导，能够帮助我树立起对物理学的整体认知，激发我更深入探索的欲望。
评分我对“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书的期待，更多地是体现在它能否真正地激发我的学习兴趣，以及在遇到难题时，它能否成为我最得力的助手。物理这门学科，对我来说，有时就像是一道道需要细心拆解的谜题，充满了挑战，但也充满了乐趣。我希望这本书不仅仅是提供解题方法，更能让我理解“为什么”要这么解题。例如，在处理力学问题时，受力分析至关重要，而很多时候，正是因为受力分析不够准确，导致整个解题过程出现偏差。这本书能否在受力分析的指导上，提供更系统、更细致的讲解，甚至给出一些识别和处理疑难受力情况的技巧？我特别希望它能通过一些精心设计的例题，来展现不同情况下的受力分析方法，并且能够解释清楚每一步操作的依据。另外，物理概念的理解也至关重要。比如，能量守恒定律，听起来简单，但在实际应用中，往往需要考虑各种能量形式的转化和传递，稍有不慎就可能遗漏。这本书能否用更生动、更形象的比喻或者图示，来帮助我理解这些抽象的概念，让我不再感到枯燥乏味？我深信，好的习题详解，不仅仅是答案的罗列，更是思维的引导。它应该能够帮助我建立起物理知识之间的联系，形成完整的知识体系，而不是零散的知识点堆砌。如果这本书能够在这方面做得出色，那么它无疑将成为我物理学习道路上的一盏明灯。
评分“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，从它的名字就能感受到一种权威性和针对性。作为一本为实验班量身定制的习题详解，我最看重的是它在“拔高”和“拓展”方面的能力。我希望它不只是局限于课本的知识点，而是能够引导我去接触更具挑战性的题目，甚至是一些竞赛级别的题目。在这一过程中，我期待它能够提供一些解题的“奇思妙想”，一些非传统但却高效的解题思路。例如，在处理一些涉及动量守恒和能量守恒的综合性问题时，如何巧妙地运用这两个定律，以及如何在不同情境下判断使用哪个定律更合适，这些都是我希望从中学习到的。我也不希望它仅仅停留在“给你答案”的层面，而是能够教会我“如何寻找答案”，如何在复杂的题目中剥离出关键信息，建立起清晰的逻辑链条。尤其是在一些涉及到物理图像分析的题目中，我希望能看到一些能够帮助我准确解读物理图像，并从中提取有用信息的技巧。如果这本书能够通过一些巧妙的设问和引导，让我自己去思考，去探索，那么它就真正达到了“详解”的目的，也能够帮助我建立起独立解决问题的能力。总而言之，我希望这本书能够像一位经验丰富的教练，不仅告诉我应该怎么做，更能教我如何成为一个更优秀的“物理运动员”。
评分“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，说实话，在拿到它之前，我对于“详解”这个词其实是抱着一种既期待又有点怀疑的态度。毕竟，市面上的习题集很多，但真正能做到“详解”，能够点拨到学生思维盲区的，并不多见。这本书的包装和封面设计，透露出一种严谨而专业的风格，这让我对它寄予了厚望。翻开第一页，首先映入眼帘的是清晰的目录，将各个章节的知识点梳理得井井有条。但真正的考验，还是在于它的内容。我尤其关注那些我平日里容易出错或者理解不够深入的章节，比如，电磁感应部分，那部分概念多，公式推导也复杂，常常让我在解题时感到力不从心。这本书在这一部分的处理，是不是能够化繁为简，用更直观的方式来解释那些抽象的物理原理？还是说，它只是简单地将课本上的内容重复一遍，再给几个例题？我希望它能够提供一种新的视角，一种能够触及我思维深处的解释，让我能够真正地理解，而不是死记硬背。而且，作为“实验班用”，我更期待它能够有一些超出常规教学范围的深度和广度，能够引导我去探索更前沿的物理概念，或者在解题思路上给予更高级的指导。如果它仅仅停留在基础知识的重复讲解，那对于实验班的学生来说，未免有些“大材小用”了。所以，这本书的价值，关键就在于它能否真正“详解”，能否“点拨”，能否“提升”，而不是简单地“罗列”。我非常期待在接下来的学习过程中，它能够给我带来惊喜，解决我一直以来在物理学习中遇到的那些“卡点”。
评分“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，在我心中，最关键的评价标准是它的“实用性”和“有效性”。作为一名学生，我花时间和精力去学习，自然希望能够有所收获。我希望这本书不仅仅是提供解答，更是能够教会我如何“学以致用”。例如，在学习到一些关于能量转化的题目时，我希望它能够引导我思考，在不同的能量转化过程中，是否存在效率的问题，以及影响效率的因素是什么？这不仅是对知识点的巩固，更是对物理思想的延伸。我特别关注它在“解题技巧”方面的传授。很多时候，一道复杂的物理题，可能只需要掌握一两个巧妙的解题技巧，就能事半功倍。我希望这本书能够系统地总结和讲解一些常用的物理解题技巧，并且通过具体的例题来演示这些技巧的应用。比如，在处理一些涉及到矢量叠加的题目时，如何运用几何法或者代数法来简化计算，这些都是我非常希望能够从中学习到的。如果这本书能够真正做到“授人以渔”，教会我有效的学习方法和解题技巧，那么它就不仅仅是一本习题集，更是一位帮助我提升学习能力的“良师益友”。
评分在翻阅“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”之前，我一直在思考，一本真正优秀的习题详解，应该具备怎样的特质？它是否能做到“融会贯通”，将零散的知识点编织成一张有机的网络？我希望这本书能够在这方面表现出色。举个例子，在学习电场和磁场的时候，两者之间存在着千丝万缕的联系，比如法拉第电磁感应定律就将变化的磁场与电场联系起来。我希望这本书在讲解这些相互关联的知识点时，能够清晰地展示它们之间的联系，甚至通过一些综合性的题目，来检验我对这些联系的掌握程度。我特别关注它在“概念辨析”方面的处理。很多时候，学生在学习物理的过程中，会混淆一些相似但又不完全相同的概念，比如加速度和速度，或者电势和电势能。我希望这本书能够通过一些精辟的语言和恰当的例子，帮助我辨析这些概念的细微差别，从而避免不必要的错误。而且，作为实验班的学生，我更期待它能提供一些关于物理思想的启发，比如物理学的模型构建思想，或者科学研究的方法论。如果这本书能够不仅仅停留在知识的传授，更能帮助我理解物理学的精髓，那么它无疑将成为我宝贵的学习财富。
评分拿到“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，我脑海中浮现出的第一个词是“深度”。实验班的学生，往往有着更强的求知欲和更扎实的数学基础，他们需要的不仅仅是基础题的巩固，更需要能够挑战思维极限的题目，以及能够引领他们深入探究物理本质的讲解。我希望这本书能在这一点上做得尤为出色。比如，在热学部分，很多概念的理解，比如熵，往往需要联系到统计物理的层面才能有更深刻的认识。这本书是否能够提供一些超越课本层面的讲解，对这些高阶概念进行适当的渗透？或者在涉及到一些复杂物理模型的时候，它能否提供一些构建模型、分析模型的思路和方法？我特别关注它在“难点突破”方面的设计。很多时候，学生在学习物理的过程中，都会遇到一些“拦路虎”式的难题，这些难题往往不是因为知识点不会，而是因为思维方式的局限。这本书能否针对这些“难点”，提供一些“解剖式”的讲解，一层一层地剥开问题的本质，直到学生豁然开朗？我更希望它能教会我“如何思考”，而不是“如何套用公式”。如果它仅仅是把难题的解法简单地列出来，而没有解释清楚解题的思路和原理，那么它就失去了“详解”的意义，也无法真正帮助到实验班的学生。我对这本书的期望，是它能够成为我探索物理世界的“探险指南”，能够带领我发现那些隐藏在现象背后的深刻道理。
评分当我拿到“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书时，我的心中充满了对“精准”的期待。物理是一门严谨的学科，每一个概念、每一个公式都要求精确无误。我希望这本书在概念的阐述上，能够做到字斟句酌，避免任何可能引起歧义的表述。例如，在讲解“功”和“能”的概念时，我希望它能够清晰地界定两者的区别和联系，避免学生将其混为一谈。我特别关注它在“公式推导”方面的处理。课本上的公式推导固然重要，但有时对于初学者来说，过程可能略显跳跃。我希望这本书能够提供更加详尽、更加细致的公式推导过程，并且能够解释清楚每一步推导的物理意义。这对于我理解公式的来源和适用范围至关重要。同时，作为一本面向实验班的书籍，我希望它能够提供一些“高级技巧”的讲解。例如，在处理一些复杂的电路问题时，如何利用基尔霍夫定律进行高效求解，或者在处理一些多体问题的力学分析时，如何运用一些简化的模型和方法。如果这本书能够在这方面有所建树，那么它无疑能够极大地提升我在物理解题的效率和准确性。
评分“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，对我而言，最吸引人的地方在于它能否“化繁为简”。物理中的一些章节，比如光学和波动，常常充斥着大量的公式和抽象的图像，这让许多学生望而却步。我希望这本书能够以一种更加清晰、更加易于理解的方式来呈现这些内容。例如，在讲解光的折射和全反射时，我希望它能够通过一些生动形象的比喻，或者一些简化的几何光学模型，来帮助我理解这些现象背后的原理。我尤其关注它在“例题选择”方面的独到之处。我希望它所选的例题，不仅能够覆盖各个知识点，更重要的是能够体现出物理思想的多样性和解题方法的灵活性。它不应该仅仅是简单地重复课本例题，而是应该能够出现一些更有深度、更有启发性的题目，能够引导我去思考物理问题背后的逻辑。如果这本书能够做到“化繁为简”，并且能够通过精选的例题来展现物理的魅力，那么它就能够极大地激发我学习物理的兴趣，帮助我建立起对物理的信心。
评分“华师大二附中 物理习题详解（实验班用）”这本书，在我看来，其核心价值在于“启发性”。我希望它不仅仅是解答习题，更是一种思维的启迪。在物理学习中，很多时候，学生之所以感到困难，并非因为他们不理解某个公式，而是因为他们缺乏解决问题的视角和方法。我期待这本书能够在这一点上做出突破。例如，在处理一些涉及到运动学和动力学综合的题目时，如何选择合适的参考系，如何建立清晰的坐标系，这些看似基础的问题，往往决定了整个解题的成败。我希望这本书能够通过一些图文并茂的讲解，来展示不同参考系下的运动规律，帮助我建立起更直观的物理图像。此外，我非常希望它能够提供一些“反思性”的引导。做完一道题，仅仅知道答案是不够的，更重要的是要反思为什么会这么做，有没有其他更优的解法，从这道题中我学到了什么。我希望这本书能够鼓励我去进行这样的反思，比如在每一道题的讲解后，都能附带一些“思考题”或者“拓展题”，引导我去深入挖掘题目的内涵。如果它能够做到这一点，那么它就不仅仅是一本习题集，更是一位循循善诱的物理导师，能够帮助我不断提升自己的物理素养。
评分送货及时价格实惠就赶快买买买吧。
评分书有再阅季，韶华不再留。
评分买了好几本书，发货还是挺快的，内容丰富，就是习题不多。
评分昨晚下单，今天到，挺快。关键是华二实验班用的，然后比外面书店买便宜很多！
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