劍橋少兒英語分級閱讀（第1級）（5本故事書+1本指導手冊 套裝共6冊 附光盤1張） [5-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[澳] 露西婭·奧伯斯塔，[澳] 皮特·海斯，[澳] 馬丁·迪安 等 著，訾華東 譯

圖書標籤:

• 少兒英語
• 分級閱讀
• 劍橋
• 英語學習
• 啓濛
• 繪本
• 故事書
• 5-8歲
• 閱讀輔導
• 原版引進

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787512359772

版次：1

商品編碼：11561111

包裝：平裝

叢書名： 劍橋少兒英語分級閱讀

開本：32開

齣版時間：2014-09-01

用紙：膠版紙

頁數：96

套裝數量：5

字數：48000

正文語種：英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《劍橋少兒英語分級閱讀（第1級）（5本故事書+1本指導手冊 套裝共6冊）》是劍橋大學齣版社專門為兒童英語啓濛創作的英語分級讀物。該套讀物從內容創作到繪畫風格都立足兒童的年齡特點，符閤兒童的認知規律，體現兒童的情感世界，啓發兒童的想象空間。該套讀物分為12個等級，每個等級裏有5-6個讀本，一個讀本一個故事，全係列共65個讀本。每個讀本都由一個故事主題引導齣與該層次相符的英語句型結構，重點單詞也不斷齣現在故事中，通過不斷重復的重點單詞和句型結構進而加強孩子的英語閱讀能力。《劍橋少兒英語分級讀物（第1級）》包含5個讀本，它們分彆是《波德裏特和斯派剋》《農夫》《看著我》《棒棒糖女士》和《薩姆在哪？》。讀本以英文為主，後麵附中文譯文。故事主題活潑、有趣，圖畫色彩飽滿、生動形象，令人愛不釋手。老師可以把此書用作課堂上的補充教材，傢長也可以用來做親子閱讀，有一定閱讀能力的孩子還可以選為課下自學的課外讀物。

內頁插圖

目錄

《農夫》
《波德利特和斯派剋》
《看看我！》
《棒棒糖女士》
《薩姆在哪裏？》
《劍橋少兒英語分級閱讀（第1級）指導手冊》

前言/序言

經典文學名著精選集（第一輯：啓濛捲） 一部關於成長、勇氣與友誼的永恒史詩 圖書介紹： 本精選集匯集瞭世界範圍內深受各個年齡段讀者喜愛的經典文學作品的精華版本，旨在為初級閱讀者提供一套既富有文學價值又兼具趣味性的閱讀材料。我們深知，閱讀是心智成長的基石，而優秀的文學作品則是滋養心靈的沃土。本輯精選的篇目，均經過精心挑選和改編，確保語言的流暢性、故事的吸引力，同時保留瞭原著的精神內核與文化底蘊。 本輯《啓濛捲》聚焦於培養青少年讀者對故事的熱愛，對復雜情感的初步認知，以及對不同文化背景的初步接觸。我們力求通過這些故事，潛移默化地引導小讀者建立積極的價值觀，激發他們的好奇心和想象力。 套裝構成與內容詳解： 本套裝共包含六冊獨立裝幀的精裝圖書，每一本書都代錶瞭一個獨特的世界觀和一次難忘的閱讀旅程。我們摒棄瞭對單一語言技能（如詞匯量和語法點）的機械化訓練，轉而注重敘事的力量和情感的共鳴。 第一冊：《孤獨的燈塔與海風的秘密》（約200頁，插圖豐富） 主題聚焦： 獨立、責任感、人與自然的關係。 故事梗概： 故事發生在一個與世隔絕的海島上，主人公是一個年幼的燈塔看守人的孩子。他必須學會在暴風雨中堅守崗位，並與一隻迷路的信天翁建立起深厚的友誼。書中細緻描繪瞭海洋的變幻莫測與島上生活的寜靜安詳。文字風格細膩，大量使用比喻和擬人手法，幫助讀者感受大自然的宏偉與神秘。特彆著重刻畫瞭主人公如何通過觀察潮汐和星象來完成守護職責，體現瞭早期環境教育的價值。 第二冊：《迷霧森林的七個麵包師》（約180頁，經典童話改編） 主題聚焦： 閤作、智慧、剋服恐懼。 故事梗概： 這部作品是基於歐洲民間傳說的重新演繹。講述瞭七位性格迥異的麵包師，他們必須閤作完成一項看似不可能的任務——在被詛咒的迷霧森林深處采摘“月光草”來治愈村莊的疾病。過程中，他們各自的缺點（如急躁、膽小、固執）成為瞭前進的障礙。情節發展中穿插瞭對傳統手工藝的描繪，例如酵母的發酵過程、烤製完美麵包的技巧，以一種具象化的方式展現瞭“耐心”和“分工”的價值。結尾高潮部分，七人最終憑藉互補的優點成功歸來。 第三冊：《來自遠方的星圖殘片》（約220頁，科幻啓濛讀物） 主題聚焦： 探索精神、邏輯思維、對未知的嚮往。 故事梗概： 設定在一個以機械和蒸汽技術為主導的架空世界。主角是一位熱衷於研究古代天文知識的年輕機械師。他在修理一颱老舊的星象儀時，發現瞭一組隱藏的圖文信息，這些信息指嚮瞭一張失落的星圖。為瞭解開圖中的謎團，他必須學會閱讀晦澀的符號，理解古老的數學原理。本書的敘事節奏相對緊湊，通過一係列的解謎環節，引導讀者初步接觸幾何概念和對宇宙的敬畏之心。書中對不同行星和星座的描述，旨在激發讀者對天文學的興趣。 第四冊：《鐵匠學徒與會說話的工具們》（約190頁，曆史生活片段） 主題聚焦： 職業精神、匠人傳承、誠實守信。 故事梗概： 故事背景設定在中世紀歐洲的一個小鎮鐵匠鋪。學徒托馬斯天賦平平，但他擁有一顆無比真誠的心。他總能聽見自己使用的工具——錘子、鉗子、鐵砧——發齣的“聲音”，這些工具會用不同的方式指導他如何正確地鍛造金屬。作品詳細描述瞭從選材、燒爐到淬火的每一步驟，展現瞭傳統手工藝的復雜性和對專注力的要求。當托馬斯麵臨一個考驗他道德底綫的選擇時，他最終聽從瞭“鐵砧”的忠告，堅守瞭正直的原則，贏得瞭師傅的認可。 第五冊：《河流的記憶與古老的歌謠》（約210頁，文化探尋之旅） 主題聚焦： 曆史的傳承、口述文化的重要性、代際理解。 故事梗概： 一位城市裏的少年迴到他祖母的鄉村老傢度假，起初他對祖母口中那些關於河流變遷、古老慶典的講述感到枯燥乏味。然而，當他發現祖母的記憶中隱藏著關於一條被遺忘的支流的秘密路綫圖時，他開始著迷瞭。兩人一同沿著河流進行探訪，祖母通過歌謠和諺語串聯起瞭傢族的曆史。本書側重於語言的力量，展示瞭故事和音樂是如何成為文化記憶的載體，促進瞭祖孫兩代人之間深刻的情感連接。 第六冊：閱讀指南與思考手冊（非故事書，約80頁） 核心功能： 本手冊並非額外的故事讀物，而是為前五冊書籍配套的深度學習輔助工具，旨在引導讀者進行更高層次的思考和討論，而非簡單的知識點考核。 內容結構： 1. 角色剖析： 針對每本書中的核心人物，提供開放式提問，例如：“如果你是XX，你會如何處理那個睏境？”鼓勵讀者從不同視角理解人物動機。 2. 場景再現與想象力拓展： 提供未在書中詳述的場景描述，要求讀者根據書中已有的綫索，用自己的語言或圖畫補全缺失的部分。例如，要求讀者為“迷霧森林”設計地圖。 3. 文化背景注釋（非語法講解）： 針對書中齣現的特定文化符號（如古老的測量工具、特定的節日習俗）進行簡要的背景介紹，幫助讀者理解故事的時代脈絡，拓寬視野。 4. 傢庭討論話題卡： 內置可撕下的卡片，包含適閤傢長或老師與孩子進行深度交流的引導性問題，旨在將閱讀轉化為麵對麵的互動，例如：“你認為‘孤獨’和‘獨立’有什麼區彆？” 5. 閱讀路徑建議： 提供瞭下一階段閱讀可以探索的方嚮（如自然科學、神話傳說等），培養讀者的自主閱讀規劃能力。 閱讀價值定位： 本套裝緻力於提供沉浸式的、富有啓發性的閱讀體驗。我們相信，優秀的文學作品應當是引發思考的催化劑，而非被動接受的填鴨式教育。讀者在跟隨書中人物的冒險旅程中，將自然而然地接觸到關於勇氣、閤作、曆史和探索等普世價值。每一本書都像一扇窗，通往一個精心構建的世界，激發孩子對知識的渴望，培養其獨立思考和共情能力。我們提供的閱讀材料是廣闊而深遠的，旨在打下堅實的文學素養基礎，為未來更復雜的閱讀挑戰做好準備。

評分☆☆☆☆☆

我傢的教育理念比較傾嚮於“潤物細無聲”的那種，不希望過早地給孩子施加太大的壓力，所以選擇閱讀材料時，我非常看重它的節奏感和整體的舒適度。這套《劍橋少兒英語分級閱讀1》給我的感覺就是“溫和而堅定”。它的句子長度控製得非常好，第一冊的很多句子都是短句，最多不超過七個詞，完全符閤5到8歲初學者的視覺和記憶負荷。我觀察到我傢孩子在閱讀過程中，很少齣現那種因為句子太長而停下來“思考”的情況，他能比較順暢地跟上節奏，這極大地保護瞭他的閱讀自信心。更妙的是，它的主題選擇非常多元，除瞭日常對話，還涉及到瞭簡單的自然現象介紹，比如天氣、動物習性。這不僅是語言學習，更是一種初級世界的認知拓展。當我們讀到關於下雨的故事時，我們甚至可以結閤窗外的實際情況進行對照，這讓“書本知識”和“真實世界”建立瞭有意義的連接。這種跨學科的啓濛，比單純的語言訓練要高明得多。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初是被“劍橋”這個牌子吸引的，畢竟教育領域的專業度還是有保障的。但真正讓我下定決心長期使用下去的，是它在“趣味性”和“教育性”之間找到的那個微妙平衡點。我發現，很多國內齣版的分級讀物，為瞭迎閤本土的教育習慣，會把閱讀內容做得過於“教育化”，讀起來像教材。但這套書完全沒有這種感覺。故事的情節設計得非常巧妙，充滿瞭童真和一點點小小的懸念。比如，那本關於小熊找蜂蜜的故事，雖然我一眼就能猜到結局，但我的孩子會因為小熊的每一次嘗試失敗而緊張，這種情緒的調動，遠比單純的單詞記憶有效。而且，這套書的裝幀質量也值得一提，紙張厚實，不易撕壞，對於我們傢那個喜歡“啃書”的小魔頭來說，簡直是福音。光盤內容的實用性也很高，聽著原汁原味的標準發音，我都在偷偷地糾正我自己的語調，這簡直是給傢長們準備的隱藏福利啊！

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我傢那個好動的小傢夥量身定做的！說實話，一開始我對這種“分級閱讀”的書還有點將信將疑，總覺得無非就是故事情節簡單重復，學不到什麼新東西。但翻開這第一級，我的顧慮立刻煙消雲散瞭。最讓我驚喜的是，它選材的角度非常貼近孩子們的日常生活，那些小動物、日常的場景，甚至是一些簡單的指令，都被巧妙地融入到瞭故事裏。比如，有一篇講小兔子找朋友的，裏麵的對話簡單到我都能背下來，但重點是，它把“Can you help me?”這種核心句型反復、自然地呈現齣來。我兒子雖然纔五歲多，但他對重復的記憶特彆牢，讀瞭幾遍後，他竟然能自己指著圖片，斷斷續續地把句子說齣來瞭！那種成就感，比我強行讓他背單詞要有效一百倍。而且，每本書的插畫風格簡直是治愈係，色彩柔和，綫條可愛，絕對不是那種粗製濫造的卡通形象。每次睡前，他都會主動挑一本，指著圖畫讓我給他“演”齣來。這套書真正做到瞭寓教於樂，而不是枯燥的說教，這對於培養孩子對英語的興趣至關重要。

評分☆☆☆☆☆

我之前買過好幾套所謂的“原版啓濛讀物”，結果發現很多要麼是語言太書麵化，要麼就是故事綫索太跳躍，孩子根本抓不住重點。這套劍橋的《分級閱讀1》，完全避開瞭這些雷區。它的難度控製得極其精準，我對比瞭一下市麵上其他幾套同年齡段的讀物，這套的詞匯量和句式結構是最“乾淨”的。說“乾淨”，是因為它幾乎沒有使用任何晦澀難懂的語法結構，全是那些最基礎、最實用的錶達。比如，描述顔色、形狀、簡單的動作，都用最直白的動詞和形容詞。我特彆欣賞它對“場景化學習”的把控。例如，其中一本的主題似乎是“在公園裏”，它就把“run, jump, swing, slide”這些動詞，通過一個連貫的故事串聯起來，而不是孤立地羅列。這對於我們這些非英語母語的傢長來說，指導性極強。而且，附帶的那本指導手冊，簡直是“救星”！它詳細標注瞭每個故事的教學重點、核心詞匯和建議的親子互動環節，讓我這個擔心自己發音不標準、不知道怎麼引導的傢長，也能自信滿滿地陪讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重細節的傢長，我對這套書的排版和字體設計也做瞭細緻的考量。很多早教讀物為瞭塞入更多的內容，會將字體擠得很小，或者行間距壓縮，這對於剛開始建立視覺追蹤能力的低齡兒童來說，是非常不友好的。但《劍橋少兒英語分級閱讀1》的排版簡直是教科書級彆的清晰！每一個單詞都有足夠的留白，字體大小適中，而且采用瞭非常清晰易辨的非襯綫字體，最大限度地降低瞭閱讀的視覺疲勞。我發現，當孩子在閱讀時不再需要費力去分辨字母，他的注意力就能完全集中在故事內容和語言本身上。此外，那五本故事書雖然是套裝，但厚薄不一，我能明顯感覺到它們是根據難度階梯遞進設計的，循序漸進，絕不是隨便湊數的五本書。我甚至可以把其中最薄的一本當作“熱身”，每天晚上讀完，他都會帶著一種“今天又完成瞭一個小任務”的滿足感入睡。這套書的投入，絕對是物超所值的“時間投資”和“興趣培養基石”。

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，值得購買，方便快捷，好~~~~~~~~~~~~

評分☆☆☆☆☆

ooooooo

評分☆☆☆☆☆

送貨很快

評分☆☆☆☆☆

正品！信任京東！趁特價把一年級必讀推薦書記都囤貨瞭！慢慢帶著孩子看！快遞小哥人不錯！錶揚一下！

評分☆☆☆☆☆

特價買的，非常好的物流，小哥很棒，相信京東哦

評分☆☆☆☆☆

第一太簡單瞭

評分☆☆☆☆☆

還沒看，具體不知道怎麼樣

評分☆☆☆☆☆

孩子超喜歡，買到瞭，很值

評分☆☆☆☆☆

一頁上一行字，感覺一般吧。圖片倒是不錯。