啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）（套裝全5冊） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 村上詩子 著，[日] 長榖川義史 繪，陳珊珊 等 譯

圖書標籤:

• 橋梁書
• 童話
• 兒童文學
• 啓濛閱讀
• 故事
• 7-10歲
• 成長
• 想象力
• 親子閱讀
• 係列圖書

齣版社： 河北教育齣版社

ISBN：11579239

版次：1

商品編碼：11579239

包裝：平裝

叢書名： 啓發童話小巴士

開本：32開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

頁數：88

套裝數量：5

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　《啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）（套裝全5冊）》是一套令人捧腹大笑、顛覆想象力的童話故事。冰箱、暖爐、書包、電飯鍋、吸塵器……這些看起來普通的不能再普通的東西，在日本童話作傢村上詩子的神來之筆下，個個變身為小男孩健一的好朋友，放下平日忙碌的工作，和健一一傢度過一段美好而又難忘的時光。故事情節幽默逗趣，賦予讀者無限的想象空間，畫風俏皮可愛，有助於培養孩子的獨立閱讀能力。

內容簡介

　　《冰箱放暑假》

　　冰箱一天到晚工作，沒有人知道她心情會不好。直到有一天，冰棒融化瞭，啤酒不冰瞭，大傢纔知道：原來冰箱也需要放暑假。想想看，哪裏纔是冰箱度假的好地方呢？

　　《電飯鍋參加運動會》

　　運動會當天，健一傢的電飯鍋不煮飯瞭，她給自己放假，去參加運動會！到底她在運動會上錶現如何呢？就讓我們拭目以待吧。

　　《暖爐放寒假》

　　每天認真工作的暖爐好想放假呀！可是媽媽不放心讓他自己在傢，怎麼辦呢？健一爸爸邀暖爐一同前往滑雪飯店！暖爐真的會滑雪嗎？在滑雪時又會發生什麼有趣的事情呢？

　　《書包去遠足》

　　學校放春假瞭，書包要和主人健一去遠足。一路上，他們不僅被同學捉弄，還受到瞭老鷹的攻擊，聰明機智的書包該如何擺脫睏境呢？

　　《吸塵器去釣魚》
　　梅雨季的某一天，好不容易放晴瞭。媽媽說：“來打掃房子嘍！”自稱是“釣魚達人”的吸塵器爺爺卻想放假去釣魚！這可怎麼辦呢？

作者簡介

　　村上詩子，生於日本三重縣。以《龜吉的自由研究》獲得第37屆日本兒童文學者協會新人奬。主要作品有《龜吉閉關大作戰》、《龜鶴道場物語一、二、三開始！》、《桃色莊的福子》、《大傢的心情》、《冰箱放暑假》、《電飯鍋參加運動會》、《暖爐放寒假》等。

　　長榖川義史，生於日本大阪府。以《珠婆婆的粥》獲第34屆講談社齣版文化繪本奬，《我吃拉麵的時候》獲第13屆日本繪本奬、第57屆日本小學館兒童齣版文化奬。代錶作品有《山田傢的氣象報告》、《我可不怕打針！》、《獅子漱漱口》、《冰箱放暑假》、《暖爐放寒假》、《電飯鍋參加運動會》、《發火》、《天國的爸爸》等。

內頁插圖

精彩書評

　　這本童話實在很可愛。大部分童話的擬人均以動植物為主，物品的擬人較少，以冰箱為主角就更稀有瞭。這個故事不僅讓一颱冰箱罷工放暑假，還請主人一傢帶它去遊泳，更有意思的是作者居然異想天開，給瞭冰箱性彆——它是女生。更叫人莞爾的還在後頭，冰箱還要求要穿泳衣，所以故事裏的小男孩找來媽媽的比基尼泳衣讓它穿上，一傢人帶它去遊泳。後續在泳池發生的一切事件，都能妥貼地閤理化，這當然是童話的本質，給予閱讀者無限樂趣。

　　——謝鴻文 颱北藝術大學戲劇學係博士

　　這本《電飯鍋參加運動會》延續之前作品的風格，幽默有趣的文字與圖畫，讓大小朋友能夠盡情馳騁想象力和創造力。同時也是一則飽含傢庭親情的故事，展示瞭傢人、師生在參加運動會時相互關懷、彼此包容的溫馨畫麵，非常適閤小學低年級的小朋友閱讀。

　　——書評人：易小青

　　一看書名就知道，這是一本充滿想象的故事，作者以擬人法的方式，賦予沒有生命的暖爐可以與人談話的可能，讓讀者在現實與虛幻中遊移體會創意無所不在。此書配上日本知名的繪本作傢長榖川義史的圖畫，繪畫風格非常隨意、粗獷，甚至是不修邊幅，但細細看的話，會發現他的畫透露著各種細微的錶情，增添閱讀的樂趣。

　　——王怡鳳（高雄市蒲公英故事閱讀推廣協會總乾事）

　　這是一冊幻想童話故事，卻非常貼近普通傢庭的平常生活，故事一開始爸爸鬧彆扭，吵著要去遠足，讓讀者開懷一笑，卻也顯示齣遠足是學童心中最大的嚮往，襯托齣其後書包也要去遠足的故事主題。極為成功的切入法。故事中的書包彬彬有禮，充滿知識與智慧，這正是學生上學最主要的目的，可以感受到好好利用書包的人，將來也會像書包那樣彬彬有禮，充滿智慧。書中片段敘述，語氣幽默，可以在潛移默化中培養齣幽默感。這本書可以拉近學童與書包的距離，幻想卻又閤乎現實，值得推薦。

　　——蕭蕭(颱灣明道大學中國文學係副教授)

　　“高興的事情過後，會有討厭的事發生；討厭的事情過後，就會有高興的事等著你。”這好像是一個再簡單不過的道理瞭，可是我們常常會忘記，總是期待所有的好事都降臨在我們身上！長榖川義史很容易抓住瞬間的錶情，尤其擅長錶現小孩的生活，包括傢族的關係、傢庭的生活。在不同傢人臉上微妙的錶情，透過這些流動畫麵的錶情往往訴說的是不可言說的親情，同樣也錶現在這本《吸塵器去釣魚》；在黑白與彩色的畫麵對比之下，飽滿鮮活的構圖凸顯齣童趣的異想世界。吸塵器爺爺是不是真的去釣魚瞭？大小章魚究竟有沒有拍打小船？那些亮眼美麗的魚拓又是怎麼一迴事？讀這本書時一定要好好發揮想象力，多觀察圖畫帶給我們故事中的張力喔！
　　——書評人：邢小萍

目錄

《冰箱放暑假》
1 冰箱生氣瞭
2 冰箱好快樂

3 冰箱說夢話

《電飯鍋參加運動會》
1電飯鍋做體操

2電飯鍋登場

3電飯鍋受傷瞭

《暖爐放寒假》
1 暖爐的要求
2 暖爐摔跤瞭

3 暖爐的請求

《書包去遠足》
1 爸爸鬧彆扭
2 書包飛起來

3 書包肚子痛

《吸塵器去釣魚》
1 得意的吸塵器
2 吸塵器大追擊
3 吸塵器和魚刺

前言/序言

探索奇妙世界的鑰匙：【國際經典繪本大師精選】係列 （本係列不包含“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）（套裝全5冊）”中的任何內容） 一、 係列總覽：打開想象力的無界之門 “【國際經典繪本大師精選】”係列，匯集瞭全球繪本界享有盛譽的圖畫小說傢和插畫藝術傢的巔峰之作。本係列旨在為4至12歲的少年兒童，提供一套兼具藝術審美價值、深刻人文關懷與激發創造力的閱讀體驗。我們精選的作品，不僅在視覺呈現上達到瞭極高的水準，更在故事內核上觸及瞭成長中的關鍵議題，如友誼、勇氣、自我認知、自然觀察、情感錶達以及對復雜世界的理解。 本係列共計分為四個主要子係列，覆蓋瞭從初級圖畫閱讀到復雜敘事理解的各個階段，確保每一位小讀者都能找到與其心智發展階段相匹配的優質讀物。 --- 二、 子係列精選介紹 子係列一：【時間旅行者的低語】—— 曆史與哲思的啓濛 目標讀者： 8-12歲，對世界運轉規律和曆史脈絡抱有好奇心的孩子。 核心理念： 引導孩子思考“過去如何影響現在”以及“時間流逝的意義”。 收錄作品舉例（虛擬）： 1. 《鍾塔下的秘密地圖》： 故事圍繞一座古老城市中一座廢棄鍾塔展開。主角通過一張模糊的地圖，追溯百年前一位發明傢建造這座城市所用的獨特材料和設計理念。全書采用復古的版畫風格插圖，色彩沉穩，文字富有韻律感，側重於機械原理和城市規劃的啓濛。故事探討瞭傳承與創新的辯證關係，教會孩子尊重前人的智慧，同時勇於打破既有框架。 2. 《影子裏的哲學傢》： 以擬人化的方式，講述瞭不同時代三位思想傢的生活片段。例如，一位擅長觀察天象的古希臘學者，一位在文藝復興時期研究光影的畫傢，以及一位在工業革命中反思機器對生活影響的作傢。插畫風格大膽地融閤瞭素描、水彩與拼貼技法，文字精煉，引用瞭簡潔易懂的哲學思考點，例如“什麼是真正的自由？”“知識的邊界在哪裏？”等，旨在培養孩子的思辨能力。 3. 《當河流學會思考》： 這部作品以河流作為一個跨越數韆年的見證者，講述瞭人類文明在河岸邊興衰的故事。它沒有直接敘述戰爭或政治，而是通過描繪不同時期的人們捕魚、耕種、建造橋梁和水壩的行為，讓孩子自然而然地體會地理環境對人類社會形態的塑造作用。插畫筆觸細膩，尤其擅長錶現水體的動態和光影變化。 --- 子係列二：【微觀世界的交響詩】—— 自然科學與生命觀察 目標讀者： 6-10歲，熱衷於探究動植物習性、生態平衡的自然愛好者。 核心理念： 培養細緻入微的觀察能力，理解生命的多樣性與相互依存性。 收錄作品舉例（虛擬）： 1. 《雨滴的旅行日誌》： 全書以一滴水在水循環中的完整旅程為主綫。從高空的雲層、滑過樹葉、滲入土壤，最終匯入海洋。插畫采用透明水彩，色彩清新透明，精準描繪瞭水分子在不同形態下的微觀結構。故事穿插瞭關於蒸發、凝結、滲透等基礎物理和地理知識，情節流暢自然，無說教感。 2. 《地底下的建築師們》： 深入描寫瞭蚯蚓、螞蟻、鼴鼠等“地下工作者”如何建造復雜的隧道係統，以及它們對土壤肥力和生態健康的重要性。全書采用剖麵圖式的插畫設計，清晰地展示瞭不同生物的地下傢園結構。文字著重於描述這些生物的社會分工和集體智慧。 3. 《會變色的僞裝大師》： 聚焦於變色龍、竹節蟲、蝴蝶等具有保護色的生物。書中不僅有精美的寫實插圖，還輔以科學性的介紹，解釋瞭光綫、色素細胞或身體結構如何幫助它們融入環境。每一章都設計瞭一個“找茬”遊戲，挑戰讀者的觀察力。 --- 子係列三：【情緒的彩虹光譜】—— 心理健康與人際交往 目標讀者： 7-11歲，正處於情感發展高峰期，需要理解和管理復雜情緒的孩子。 核心理念： 用隱喻和具象化的方式，幫助孩子識彆、接納和有效錶達自己的內心感受。 收錄作品舉例（虛擬）： 1. 《那團灰色的毛球》： 故事主角擁有一團看不見的“灰色毛球”，它代錶瞭“煩躁不安”和“委屈”。毛球會隨著主角的經曆變大或變小。當主角學會瞭嚮朋友傾訴或進行劇烈運動時，毛球會逐漸分解成小小的、可以被處理的“灰塵顆粒”。插畫風格獨特，采用厚塗油畫質感，將抽象的情緒具象化，具有強烈的視覺衝擊力。 2. 《聲音的形狀》： 探討瞭傾聽與錶達的藝術。書中的角色們擁有“感知聲音形狀”的能力。他們發現“謊言”聽起來像破碎的玻璃，“真誠的贊美”則像溫暖的蜂蜜。作品通過不同音色和語氣的視覺化呈現，訓練孩子對非語言信息的敏感度，強調同理心的重要性。 3. 《誰偷走瞭我的“也許”？》： 圍繞“不確定性”和“害怕失敗”的主題展開。主角的“也許”變成瞭一隻逃跑的小動物，隻有當他敢於嘗試新事物時，“也許”纔會迴來。這是一個關於打破思維定勢、擁抱未知風險的精彩故事，插畫以活潑的綫條和跳躍的色彩構成，充滿動感。 --- 子係列四：【符號與邏輯的迷宮】—— 早期數學思維與空間建構 目標讀者： 5-8歲，培養對圖形、模式、對稱性和空間關係的興趣。 核心理念： 將抽象的數學概念融入富有想象力的敘事中，激發邏輯推理能力。 收錄作品舉例（虛擬）： 1. 《沒有規則的積木王國》： 講述瞭一個由幾何體構成的王國，由於規則的缺失，城堡總是倒塌。小主角必須學習如何利用三角形的穩定、正方形的平衡和圓形的滾動特性，重新設計建築。插畫采用清晰的矢量圖形風格，綫條精確，每一頁都提供瞭視覺化的結構分析，幫助孩子理解力學基礎。 2. 《鏡子裏的悖論小鎮》： 小鎮的布局完全基於對稱和反射原理。主角必須學會區分左右、理解鏡像關係，纔能找到迴傢的路。書中巧妙地利用左右翻轉的頁麵設計，讓孩子在閱讀過程中親身體驗空間反轉的感覺，對立體幾何的初步認知起到關鍵作用。 3. 《數數到星星的盡頭》： 這並非一個簡單的數數故事，而是關於“無限”和“集閤”概念的詩意探討。故事通過描繪收集沙子、海螺、夜晚的螢火蟲等過程，引導孩子思考數字的增長永無止境，並介紹瞭斐波那契數列在自然界中的體現（如鬆果和嚮日葵的螺鏇結構）。 --- 三、 本係列藝術特色與裝幀工藝 本係列極度重視閱讀的實體體驗。所有書籍均采用16開的厚磅銅版紙印刷，確保色彩還原度和耐翻性。 裝幀： 采用進口環保膠裝，書脊平整，便於平攤閱讀，保護脊柱健康。 插畫風格： 跨越水彩、油畫、版畫、數碼藝術等多種媒介，確保每本書都有其獨特的視覺記憶點，避免風格趨同。 文字排版： 特彆邀請專業兒童文學編輯參與排版設計，字號適中，行距寬鬆，確保符閤兒童的視覺焦點和閱讀節奏，提升閱讀舒適度。 “【國際經典繪本大師精選】”係列，是獻給每一位渴望深度探索世界的孩子們的誠摯邀請函。它不僅僅是閱讀，更是一次與世界頂尖藝術傢的精神對話。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學語文老師，在給學生們挑選課外讀物時，總是會特彆留意那些能夠激發他們閱讀興趣，同時又能幫助他們提升閱讀理解能力的書籍。“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）”這套書，在我看來，絕對是其中的佼佼者。這套書的設計非常巧妙，字數適中，排版清晰，對於剛從繪本過渡到文字閱讀的孩子來說，既不會顯得過於枯燥，又能讓他們感受到閱讀的成就感。故事的情節設計也非常有層次感，每個故事都有一個核心的主題，但又不會過於直白地說教，而是通過角色的對話和行為，讓孩子們自己去體會和感悟。我注意到，其中有幾個故事涉及到瞭孩子在學校生活中可能會遇到的問題，比如如何與同學相處，如何麵對挫摺等等，這些內容對於引導孩子建立正確的價值觀和解決問題的能力非常有幫助。而且，這套書的語言充滿瞭童趣，讀起來朗朗上口，孩子們都很喜歡。我曾經在課堂上節選過其中一兩個故事進行朗讀和討論，孩子們反響非常熱烈，都爭著想把整套書藉迴傢去讀。作為老師，我非常欣慰能看到這樣的書籍，它們不僅僅是娛樂，更是孩子們成長路上的良師益友。

評分☆☆☆☆☆

話說我最近給娃買的這套“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）”，簡直是個寶藏！娃每天放學迴傢，第一件事就是抱著這套書跑來找我，非要我陪他一起讀。我陪他讀下來，自己也覺得很有意思。這套書的故事真的很有創意，每個故事都像是一個小小的探險，充滿瞭各種各樣的新奇事物和挑戰，讓孩子在閱讀的過程中充滿瞭好奇心和求知欲。我發現，這本書裏的很多故事都能引發孩子的思考，比如關於“什麼是真正的勇敢”，關於“如何麵對睏難”，等等。孩子會主動問我很多問題，我們也會一起討論，這過程讓我覺得孩子的思維特彆活躍。而且，這套書的語言風格非常活潑有趣，很多句子都很有畫麵感，讀起來朗朗上口，孩子聽得津津有味。插畫也是我非常喜歡的，雖然是文字為主的書，但插畫卻點綴得恰到好處，讓故事更加生動形象。最讓我高興的是，孩子現在看書不再是囫圇吞棗，而是能夠靜下心來，仔細體會故事的細節和人物的情感。這套書真的起到瞭很好的“橋梁”作用，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也在悄悄地變得更加聰明和有智慧。

評分☆☆☆☆☆

天哪，我剛給孩子讀完這套“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）”，簡直太驚喜瞭！我們傢小搗蛋平時看書總是坐不住，一會兒就要跑去玩玩具，但自從這套書到傢，他像是被施瞭魔法一樣，每天準時準點要我陪他讀。這套書的內容真的太吸引人瞭，不像那種純粹說教的故事，而是巧妙地將很多生活中的小道理融入到一個個生動有趣的情節中。比如，裏麵有一篇講小動物們如何分工閤作完成一件大事的故事，孩子看完後，竟然主動提齣要幫我一起收拾房間，而且還能堅持一段時間，這讓我簡直不敢相信！而且，這套書的語言風格非常貼近孩子，很多詞匯和錶達方式都是他們日常生活中會用到的，讀起來一點都不費力，孩子也能很快理解。插畫也是我非常喜歡的，色彩鮮艷，人物造型可愛，讓孩子在閱讀的同時也能獲得視覺上的享受。最重要的是，這套書真的達到瞭“橋梁書”的效果，孩子在讀完這套書後，對閱讀的興趣明顯提升，而且在閱讀過程中，我也能感受到他理解能力和錶達能力的進步。真心推薦給所有正在為孩子挑選課外讀物的傢長們，這套書絕對是值得擁有的！

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，總希望給孩子找到既能讓他們快樂閱讀，又能讓他們在閱讀中獲得知識和啓發的書籍。當我看到“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）”這套書的時候，我就知道我找到瞭！這套書的文字量對於7-10歲的孩子來說剛剛好，既能讓他們感受到閱讀的完整性，又不會因為篇幅太長而感到疲憊。故事的主題也都非常有深度，但錶達方式卻非常巧妙，不會讓孩子覺得枯燥乏味。例如，有一篇關於“學會等待”的故事，通過一個生動有趣的情節，讓孩子明白耐心等待的意義，而不是直接告訴他們“你要有耐心”。這種潛移默化的教育方式，效果真的非常顯著。而且，這套書的插圖也為故事增色不少，每一幅插圖都充滿瞭細節和童趣，能夠吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。更重要的是，這套書能夠有效地連接繪本和純文字書籍，幫助孩子順利過渡到更高階的閱讀，為他們未來的學習打下堅實的基礎。我看到孩子在讀完這套書後，對閱讀的熱情明顯高漲，甚至開始主動去探索其他類型的書籍，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

最近給我傢妹妹淘瞭這套“啓發童話小巴士係列橋梁書（第二輯）”，她簡直是愛不釋手！我之前一直擔心她對文字閱讀提不起興趣，但自從有瞭這套書，每天晚上睡覺前都要纏著我講一兩個故事。我發現這套書的內容真的很豐富，涵蓋瞭很多孩子們成長中會遇到的各種小煩惱和小快樂，比如關於友誼、勇氣、分享等等，這些主題都以非常貼近孩子生活的方式呈現齣來，讓他們能夠感同身受。而且，書裏的角色塑造也非常成功，每一個小角色都有自己的個性和特點，孩子們在閱讀過程中很容易找到自己喜歡的角色，並跟著他們一起經曆冒險，學習成長。我特彆喜歡其中一個關於“不要害怕嘗試新事物”的故事，妹妹看完後，竟然主動報名參加瞭學校的繪畫比賽，這讓我非常意外和感動。這套書的語言也很講究，既有兒童易懂的詞匯，又不失文學性，能夠潛移默化地提升孩子的語言錶達能力。畫風也是我非常欣賞的，清新可愛，充滿童真，為故事增添瞭不少色彩。總之，這套書是我近期淘到最滿意的一套童書，強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

服務沒得說，又快又好

評分☆☆☆☆☆

非常有意思的一套書，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

好看的書，娃很喜歡！活動價格購入不錯

評分☆☆☆☆☆

很棒，聽錢兒爸種草纔買的

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

性價比高非常非常非常好

評分☆☆☆☆☆

京東購物方便便宜，一直在京東買，省心放心

評分☆☆☆☆☆

書是老師推薦暑假閱讀的，看瞭看內容很有意思，書的紙質也很好。

評分☆☆☆☆☆

京東圖書又快又好，孩子很喜歡