英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照) [Fairy-Tale]

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童竞寰 著
图书标签:
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出版社: 海天出版社
ISBN:9787550707382
版次:1
商品编码:11627408
包装:平装
丛书名: 英语童话剧场
外文名称:Fairy-Tale
开本:16开
出版时间:2015-03-01
用纸:胶版纸
页数:226
字数:150000
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)》将一些孩子们耳熟能详的童话故事改编成便于表演的纯对话形式的英语短剧剧本,既继承了传统文化的精髓,还符合新时代英语教学与学习的要求。

内页插图

目录

丑小鸭
小红帽
灰姑娘
猴子和鳄鱼
说谎的孩子
皇帝的新装
青蛙王子
虎口拔牙
小蝌蚪找妈妈
愚蠢的狮子
狐狸和乌鸦
小母鸡
机灵的胡狼
三只小猪
狼和七只小羊
乌龟探长
狐假虎威
小猫钓鱼
小马过河
兔子救小山羊
猫和铃铛
龟兔赛跑
东郭先生和狼
披着单皮的狼
盲人摸象
聪明的公鸡
拔萝卜
黄牛、水牛和狮子

前言/序言


追逐梦想的星辰大海:现代都市青年成长群像小说 书籍信息: 书名: 追逐梦想的星辰大海 类型: 现代都市、成长、职场、情感 目标读者: 20岁至35岁的都市白领、应届毕业生、对生活与职业有深度思考的读者 内容简介: 在这个钢筋水泥构筑的迷宫里,每个人都是一个孤独的追梦者。他们穿着合体的西装,在摩天大楼的阴影下奔跑,用咖啡因维持着与梦想的连接。这本小说,聚焦于七个生活在同一座超级都市——“虹城”的年轻人,他们的故事如同多棱镜般折射出当代青年在理想与现实、自我价值与社会期待之间的艰难抉择与不懈抗争。 第一章:霓虹下的迷失与定位 故事的开端,设定在“虹城”一年中最潮湿的初夏。 林远航, 28岁,一家顶尖金融科技公司的中层产品经理。他拥有令人称羡的薪水和体面的社会地位,但内心深处却被一种名为“虚无”的巨大空洞所吞噬。他的梦想是成为一名独立纪录片导演,他偷偷将积蓄投入到对一个边缘社区的拍摄计划中。本章详细描绘了他在高压工作会议上如何保持完美人设,以及深夜里,他面对着闪烁的屏幕,如何挣扎于“安全感”与“真实表达”之间的拉扯。他与导师的一次激烈对话,揭示了他在职场晋升阶梯上的停滞——因为他拒绝参与那些他认为“与核心价值观相悖”的项目。 陈曦, 23岁,刚毕业一年的独立设计师,住在城市郊区一间不足二十平米的工作室里。她怀揣着“用设计改善公共空间”的宏大理想,却不得不面对甲方不断提出的、令人啼笑皆非的审美要求。本章通过陈曦为一个老旧公园设计的方案被粗暴地简化成“粉色和卡通花朵”的过程,刻画了艺术理想在商业浪潮下的“去魅”过程。她的挣扎,是创意工作者在市场经济中如何保持纯粹的深刻探讨。 第二章:人际关系的复杂网格 随着故事的深入,我们接触到了这个群体中更复杂的人物: 苏薇, 32岁,一位资深人力资源总监,外表坚韧果决,实则深陷“中年危机”的恐慌。她通过高强度的健身和对职场的绝对掌控来掩盖对未来不确定性的恐惧。苏薇与她的前男友、一位坚持回到家乡小镇教书的大学同学之间的电话交谈,构成了一段关于“城市精英生活是否是唯一成功路径”的激烈辩论。她开始质疑自己为了攀升付出的情感代价是否值得。 赵宇哲, 25岁,一个富有天赋但极度缺乏自律性的程序员。他参与了一个充满前景的初创项目,却因为沉迷于虚拟世界的成就感,屡次错过关键的节点。本章的重点在于展现科技如何成为逃避现实的避难所。他的伙伴们对他进行了一次集体“干预”,这次会议揭示了现代友谊的脆弱性——它建立在共同的目标和相互的监督之上,一旦有人偏离轨道,整个群体便面临瓦解的危险。 第三章:原生家庭的回响与和解 成长的阵痛,往往与我们试图摆脱的过去紧密相连。 韩佳妮, 29岁,一位独立撰稿人,她的父母是传统意义上的“成功人士”,期望她能嫁给一个体制内的稳定对象。韩佳妮的写作风格犀利、富有洞察力,但她所有的作品都必须以匿名方式发表,以避免与家庭产生公开冲突。本章深入描写了她如何在一次家庭聚会上,被亲戚们用“什么时候稳定下来”的话语进行无形的围剿。她最终决定,以一篇公开信的形式,向读者和她的父母,宣告她对“稳定”二字的重新定义。 第四章:低谷中的微光与协作 当生活将他们推向绝境时,他们被迫放下了彼此的隔阂,开始真正的协作。 林远航的纪录片项目因资金链断裂而面临停滞,他不得不向陈曦求助,希望她能用极简的预算设计宣传材料。陈曦利用她对社区美学的深刻理解,为纪录片设计了一套极具冲击力的视觉语言,这套语言反而获得了意想不到的关注。 赵宇哲在团队的鼓励下,终于完成了他最复杂的代码模块,但这一次,他将代码贡献者名单中,加入了那些曾经“指责”过他的伙伴们,他领悟到,真正的创新,源于信任和共享。 苏薇则利用她的人脉资源,为林远航的纪录片寻找到了一个隐秘的赞助方——那位选择回家乡的大学同学。这次对接,让她意识到,资源的力量,不应该只服务于冰冷的KPI,更可以用来支持那些真正有意义的“反向投资”。 第五章:星辰的轨迹与重塑 结局并非传统意义上的“成功上岸”,而是接受了生活本质上的流动性。 林远航的纪录片在一家小型艺术影院上映,获得了评论界的好评,他没有因此“一举成名”,但他找到了方向感。他决定辞去金融工作,转向一个更慢、更具挑战性的创作道路。 陈曦的设计理念开始被一些小型独立工作室采纳,她学会了如何在坚持原则和妥协之间找到那个微妙的平衡点,她的工作室开始吸引到志同道合的学徒。 韩佳妮以“虹城观察者”的笔名,出版了她的第一本合集,虽然销量平平,但她收获了一批忠实的读者,这些读者是与她一样,在都市迷雾中寻找出口的灵魂。 小说以七个人在虹城最高的露台上的一次聚会结束。他们不再讨论KPI、不再执着于“必须在三十岁前达到什么高度”,而是开始分享各自的新项目,眼神中充满了对未知旅程的坦然与期待。他们明白,追逐梦想的过程本身,就是一种获得,而这座城市,虽然残酷,但也孕育了他们最真实的自我。 核心主题: 本书深入探讨了当代青年在“内卷化”社会中如何定义成功、重建人际连接、并最终与自己不完美的理想达成和解。它不提供廉价的鸡汤,而是提供一种真实、复杂、充满烟火气的成长样本。

用户评价

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说实话,我一开始对这类中英文对照的学习材料是有点持保留态度的,总担心会互相干扰,但《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)[Fairy-Tale]》彻底打消了我的疑虑。它巧妙地将两种语言融为一体,但又保持了各自的独立性。它的设计非常人性化,英文部分语感十足,结构清晰,即便对于初学者来说,也能很快抓住重点。更让我惊喜的是,它不仅仅是简单的翻译,更是在语言运用上做了很多巧妙的处理,让孩子在阅读过程中能自然地理解英语的表达习惯。我们家的学习习惯因此改变了不少,以前是死记硬背,现在变成了“情景模拟”。我的孩子不再觉得学英语是一件枯燥的任务,而是变成了一种“游戏”。通过扮演不同的角色,她不仅学会了发音和语调,还掌握了很多课本里学不到的实用口语。这本书的排版设计也非常适合儿童阅读,字体大小适中,插图虽然不多,但点到为止,不会分散注意力。总而言之,它成功地将枯燥的语言学习过程转化为了一场充满想象力的戏剧体验,非常值得入手。

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这本书简直是英语学习的宝藏!我给我的孩子买的这本《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)[Fairy-Tale]》,初衷是想让他对英语产生兴趣,没想到效果这么好。首先,内容的选择非常贴合小学生的认知水平,那些经典的童话故事,用英语演绎出来,生动又有趣。最棒的是它采用了中英文对照的形式,每次我们一起阅读时,孩子可以先理解中文的故事情节,然后对照着英文剧本去学习和模仿,这样学习的压力瞬间就小了很多。而且,这些剧本的语言非常地道,完全不是那种生硬的“教科书英语”,读起来朗朗上口,非常有代入感。我特别喜欢它对场景和人物的描述,非常细致,让孩子在阅读的过程中仿佛身临其境。我们家现在经常上演“家庭英语剧场”,孩子扮演不同的角色,自信心地也大大提升了。对于家长来说,这本书也是一个很好的辅助工具,因为它不仅是阅读材料,更是一套完整的语言学习方案。我们现在还会试着把一些句子配上动作,让学习过程变得更加互动和愉快。这本书真的让我看到了孩子在英语学习上的巨大潜力,强烈推荐给所有想让孩子爱上英语的家长。

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作为一名注重孩子综合素质培养的家长,我一直在寻找能兼顾趣味性和实用性的英语学习材料,《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)[Fairy-Tale]》恰好符合我的要求。这本书的结构非常清晰,每个剧目都有明确的场景划分和角色设定,这对于培养孩子的逻辑思维和文本理解能力也很有帮助。我喜欢它在语言难度上的拿捏,既有适合入门的简单句式,也有一些挑战性的表达,能让孩子保持持续的学习动力。更重要的是,通过扮演剧中的角色,孩子不仅在“学”英语,更是在“用”英语,这是一种更深层次的内化过程。我们发现,当孩子为了更好地演绎角色而去模仿标准的发音和语调时,他们的语感提升是肉眼可见的。这本书的细节处理也很到位,例如,对一些关键生词的提示,虽然没有详细的注释页,但通过上下文的对照,孩子们可以自己去推测词义,这极大地锻炼了他们的自主学习能力。这是一本真正意义上能让孩子“动起来”的教材。

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我必须赞扬一下这本书在提升孩子“开口说英语”的信心方面的卓越表现。《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)[Fairy-Tale]》提供了一个非常安全的“练习场”。在舞台上或在家里扮演角色时,即使犯错,也有了情境作为缓冲,不像在课堂上回答问题那样容易紧张。剧本的流畅度和趣味性,使得孩子更愿意一遍又一遍地排练,每一次排练都是一次发音和语感的巩固。中英对照的设计,确保了理解的准确性,这对于低龄学习者至关重要,避免了因误解意思而产生挫败感。我发现,孩子对那些富有画面感的英文表达记忆尤其深刻,比如那些拟声词或者形容词,在剧本中得到了最好的体现。这本书真正做到了寓教于乐,它不是冷冰冰的知识堆砌,而是活生生的语言应用场景。它成功地将“表演”的乐趣与“语言学习”的目标完美结合,为孩子的早期英语学习打下了坚实而有趣的基础,我给它最高的评价。

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这本书的质量和编排简直是物超所值!我女儿拿到手后,立马就被那些充满活力的故事吸引住了。《英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)[Fairy-Tale]》的妙处在于它抓住了小学生的兴趣点,童话故事本身就带有魔力,再加上英语这个“新衣裳”,让经典焕发出了新的生命力。我注意到,剧本中的对话设计非常生活化,贴合校园场景,这对于培养孩子的实际交流能力大有裨益。我们家孩子现在会时不时地冒出几句剧本里的台词,那种带着戏剧腔调的英语,听起来既有趣又标准。而且,中英文对照的设计,让我在辅助她学习时也轻松不少,不用费力去查字典或者组织复杂的解释。最让我欣赏的一点是,它鼓励孩子去“表演”,而不是仅仅“阅读”。这种主动参与式的学习,对记忆的固化效果是传统教材无法比拟的。这本书就像一把钥匙,为孩子们打开了通往英语世界的大门,让他们在玩乐中不知不觉地掌握了语言的精髓。

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很好,孩子喜欢

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很适合学生看,希望对学生的英语有提高

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英语童话剧场:校园英语童话剧(小学版 中英文对照)

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挺好,不错的,可以看看。

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很好,女儿很喜欢

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很好呦,和老师复印给孩子们的一样,闺女很喜欢,一口气把里面的话剧都读了,剩下的就是自己背诵了,小家伙有演话剧的天赋啊

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