1.标准学生地图。北京师范大学地理教育中心、中国地图出版社等联合编制出版,是学生考试和教师教学用图。
2.地图内容全面。包含高中阶段必备的自然地理、人文地理、区域地理三大方面的学习与考试地图,重点、突出。
3.大幅面大开本。地图幅面大,双面印刷,大幅面的中国政区图、中国地形图、世界政区图、世界地形图,地貌单元、行政区划、地名等信息更适合中学生使用。
4.印刷清晰精美。标准四色印刷,严格的印刷工艺,地图清晰易读。
5.防水、撕不烂材质。采取双面覆膜的装帧形式,防水、撕不烂,非常耐用。
6.可重复擦写。地图可以用铅笔、钢笔、水彩笔等书写,用抽纸、抹布等擦拭, 可重复多次。方便学习过程中反复标注。
7.可折叠、便携带。本图采用特有的折叠方式,折叠后尺寸与教科书大小相似,便携带、随时随地看、增强学习的轻快感。
8.桌面阅读与墙面挂图两用。本图可以在课桌上阅读,也可以粘贴在墙上阅读。
《区域地理地图+自然地理地图+人文地理地图--学生专用》包括全部自然地理、人文地理、中国地理、世界地理的考试地图,以及与高考息息相关的各类地理地图。另外还有方便学生快速查找和记忆的重点区域单元速查速记地图。以高考重难专题为切入点,配合各版本教材中常见的教学参考图,以教材彩色图为剖析对象,着重剖析、解读从基础教材图到考图的变换、衍生过程,突出训练学生从教材图到考试图的思辨逻辑,提高学生的地理考试能力。
吉小梅,北京市海淀区教师进修学校地理教研员,中学高级教师,海淀区地理学科带头人,北京市中青年骨干教师。高中地理远程研修团队负责人。曾荣获中国教育学会地理教学研究会《全国地理新课程优秀教学成果》一等奖;第二届“全国优秀中学地理教育工作者”称号;北京课程改革先进个人;北京市“十五”继续教育信息技术公共课英特尔未来教育优秀教学奖;全国《英特尔未来教育》优秀培训者奖(全国中小学教师继续教育工程办公室);多次被聘为海淀区课堂教学决赛评委,并担任北京市“信息技术与学科教学整合的方式与实践”主讲教师;被聘为北京师范大学地理学与遥感科学学院教育硕士兼职导师;北京教育学院首届“绿色耕耘”主讲教师。北京市海淀区骨干教师培训课程“信息技术与学科整合”主讲教师。
朱良,北京师范大学地理教育中心副教授,北京师范大学地理学与遥感科学学院副院长,北师大十佳名师,主讲地图学、现代地理教育技术、地理环境教育、地理多媒体教学等研究生和本科生课程,先后到香港浸会大学、香港大学、台湾师范大学进行访问学习。完成了“中国自然环境背景”、“珠江三角洲与香港”、“中国区域地理”、“中国古地图”等多媒体网络教学,建设了“中国人文地理多媒体资源库”、“中国区域研究多媒体信息资源网”等。研制了“中国自然地理多媒体教学软件”、“测量与地图学电子教案”,负责“虚拟野外实习网”的建设,为中国地理教学提供丰富的多源信息,起到重要的技术支撑作用。参与多项国家攻关课题研究,发表论文数篇,并获国家教委科技进步一等奖、北京市普通高校教学成果一等奖等。
一、区域地理地图正面:
(一)中国政区
(二)中国地形
(三)世界各国家和地区
(四)世界地形
(五)世界四大洋
(六)世界地理总论
(七)中国地理总论
二、区域地理地图背面:
(一)世界地理分区
1.东亚
2.东南亚
3.南亚
4.中亚
5.西亚
6.欧洲西部
7.欧洲东部和北亚
8.北非
9.撒哈拉以南的非洲
10.北非
11.拉丁美洲
12.大洋洲
(二)中国地理分区
1.北方地区
2.南方地区
3.西北地区
4.青藏地区
三、自然地理地图正面:
(一)自然地理考试常用规律
(二)天体系统
(三)认识地球
(四)太阳对地球的影响
(五)地球的运动
(六)地球的圈层结构
(七)大气圈的物质运动和能量交换
(八)水圈的物质运动和能量交换
(九)岩石圈的物质运动和能量交换
(十)生物圈的物质运动和能量交换
(十一)地理环境的整体性和差异性
四、自然地理地图背面:
(一)中国地形
(二)世界地形
五、人文地理地图正面:
(一)人文地理考试常用规律
(二)城市
(三)人口
(四)地域联系
(五)农业
(六)工业
(七)环境问题与可持续发展
六、人文地理地图背面:
(一)中华人民共和国地图
(二)世界各国家和地区图
这套《区域地理地图+自然地理地图+人文地理地图(高中专用版 套装共3册)》真的是一本宝藏!我一直以来都觉得地理学起来有点枯燥,特别是那些抽象的概念和数据,但自从我开始翻阅这套书,我的感觉完全被颠覆了。首先,区域地理地图部分,它不是简单罗列各个地区,而是将地理现象和人文活动巧妙地结合在一起。比如,当我看到关于东亚的地图时,它不仅标出了山脉、河流这些自然要素,还很细致地标注了重要的城市、交通网络、以及主要的农业和工业区。更让我惊喜的是,地图上还用小图标和文字提示,说明了不同区域的气候特征对当地经济活动的影响,比如沿海的渔业、内陆的农业优势等等。这种多维度、多层次的呈现方式,让我能够从整体上理解一个区域的地理环境是如何塑造其人文景观和社会发展的。书中的地图绘制非常精细,色彩搭配也很合理,即使是初学者也能很快找到重点,并且理解地图上信息的含义。我特别喜欢它在绘制一些复杂区域时,会采用局部放大和专题图的方式,比如专门展示某个岛国的地质构造或者某个内陆河流域的水系分布,这让原本可能显得混乱的信息变得清晰明了,大大提高了学习效率。
评分拿到这套书的第二天,我几乎就迫不及待地把里面的内容大致浏览了一遍,那种震撼感是难以言表的。我一直觉得高中地理的学习,尤其是涉及到区域分析的时候,会有一种“隔靴搔痒”的感觉,好像知道一些皮毛,但总抓不住核心。这套书恰恰弥补了这一点。它不仅仅是地图的集合,更像是一个精巧的地理信息系统,将自然、人文、区域等多个维度的信息融为一体,并且以一种非常清晰、易懂的方式呈现出来。我尤其欣赏它在讲解一些重点区域时,会采用多张对比图的形式,比如,一张展示该区域的地形地貌,另一张则突出该区域的人口分布和城镇化水平,再一张则聚焦于该区域的经济结构和产业发展。通过这样层层递进的解读,我可以非常直观地感受到自然环境对人类活动的影响,以及人类活动又如何反过来塑造了地理景观。书中的一些案例分析也非常精彩,它不是泛泛而谈,而是选取一些典型的地理现象,进行深入的剖析,让我能够触类旁通,掌握解决类似问题的思路。
评分自然地理地图这本则是我了解地球表面各种奇妙地貌和自然规律的启蒙。我一直对地壳运动、板块构造这些概念感到模糊,但这本书用一系列清晰、直观的地图完美地解答了我的困惑。它不仅展示了全球范围内的山脉、高原、盆地、海洋等地形,更重要的是,它通过图例和文字说明,解释了这些地貌是如何形成的,比如火山是如何喷发的,地震是如何发生的,以及这些地质活动对地表形态的长期影响。让我印象深刻的是,书中关于气候带的分布图,它通过不同的颜色和图案,将全球的温带、热带、寒带等气候区域清晰地划分出来,并且旁边还会配上该气候带典型的动植物种类和农业生产的特点。这种将抽象的气候概念与具体的地理现实联系起来的做法,极大地激发了我的学习兴趣。我反复研究那些关于洋流和风带的地图,它们揭示了地球能量交换的奥秘,也解释了为什么不同地区会有如此迥异的气候。这本书让我仿佛拥有了一双能“看穿”地球皮肤的眼睛,去观察那些隐藏在地表之下的巨大力量。
评分人文地理地图这部分真的让我大开眼界,它让我明白,地理知识并不仅仅局限于山川河流,更与我们每个人的生活息息相关。我一直对人口的迁移、城市的扩张、以及不同文化之间的交流感到好奇,而这本书就像一本详尽的百科全书,为我解答了这些问题。它通过各种专题地图,生动地展示了全球的人口密度、分布趋势、以及不同民族和语言的区域。我尤其喜欢关于历史地理和政治地理的地图,它们让我看到历史事件是如何影响地理格局的,比如国界的变迁,战争对人口分布的影响等等。让我感到特别惊喜的是,书中还包含了一些关于经济地理的地图,比如世界主要贸易路线、资源分布、以及不同国家在国际分工中的地位。这些信息对于理解当今世界的经济运行规律非常有帮助。通过阅读这本书,我不再仅仅是把地理看作一门学科,而是将其视为理解人类社会发展和变迁的重要视角,它帮助我认识到我们生活在如此一个复杂而 interconnected 的世界中。
评分坦白说,在接触这套《区域地理地图+自然地理地图+人文地理地图(高中专用版 套装共3册)》之前,我对待地理这门课的态度是有些敷衍的,觉得就是背诵一些地理名称、记一些经纬度,然后考试的时候再按照套路去答题。但这本书彻底改变了我的看法。它让我明白,地理学远不止于此,它是一门研究人与环境关系的科学,是一门能够帮助我们理解世界、认识自我的学科。在阅读过程中,我常常会发现自己之前学习过的很多零散的地理知识,在这套书中得到了系统性的整合和提升。比如,关于季风的形成,这本书就从大气环流、海陆热力性质差异等多个角度进行了解释,并且用非常精美的图示来辅助说明,让我一下子就豁然开朗。同样,关于不同文明的起源和发展,它也通过地理区位的优势和劣势,生动地阐释了地理因素在其中的关键作用。这套书的价值,绝不仅仅在于提高考试成绩,它更在于培养一种地理思维,一种对我们所处世界的深入洞察能力。
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