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編輯推薦

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內容簡介

　　《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》為國傢精品課程教材，也是北京大學精品課程教材。
　　《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》是一本簡明而實用的國際關係史教科書，它記載瞭自17世紀中期以來的整個國際關係史，涉及瞭國際關係史上的幾乎所有重大事件。編寫者匠心獨具，巧妙地把對曆史的陳述與對曆史的評價結閤起來，同時又把學習國際關係史的方法融入進去，突齣瞭重要的曆史事件和問題。
　　《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》讀來綫索清晰、陳述分明、重點突齣、措辭簡練，堪為學習國際關係史的優秀教材。
　　《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》適閤作為國際政治（國際關係）、外交學、國際法專業大學本科教材，也適閤高校文科學生選作通識課教材和讀物，《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》自2005年5月修訂再版以來，深受讀者歡迎，2006年被評為北京高等教育精品教材。

作者簡介

　　袁明，北京大學國際關係學院副院長兼國際關係研究所所長，美國研究中心主任，教授，博士生導師。第九、十屆全國政協委員，全國政協外事委員會委員，中國人民外交學會理事。曾多次應邀參力加瑞士達沃斯“世界經濟論壇”、“美日歐三邊委員會”等會議。1983-1985年在美國伯剋利大學進修訪問，1989年至1990年以高級訪問學者身份赴英國牛津大學，1993年赴美國佐治亞州卡特中心擔任高級研究員。1995年後曾擔任美國卡內基國際和平基金會、布魯金斯學會高級研究員。1998年至2004年任美囡紐約亞洲協會理事。2004年當選為美國紐約外交關係委員會第一位中國顧問。2007年當選為聯閤國基金會中國董事。

目錄

第一章 威期特伐利亞體係和歐州五強的崛起
第一節 威斯特伐利亞體係的建立
第二節 歐洲五強的崛起

第二章 19世紀的歐洲國際關係
第一節 維也納體係的形成與解體
第二節 意大利、德國的先後統一及其影響
第三節 俾斯麥外交體係的形成與解體

第三章 19世紀後期至20世紀初的帝國主義列強與世界
第一節 歐洲主要大國的擴張政策
第二節 列強爭奪亞洲的鬥淨
第三節 歐洲列強瓜分非洲的鬥爭
第四節 帝國主義重新瓜分世界的戰爭

第四章 第一次民界大戰的爆發和戰時國際關係
第一節 丙大軍事集團的最終形與對峙
第二節 戰爭危機的齣現與外交控製
第三節 第一次世界大戰與國際關係

第五章 凡爾賽——華盛頓體係的建立和對它的最初衝擊
第一節 凡爾賽——華盛頓體係的建立
第二節 對凡爾賽——華盛頓體係的最初衝擊

第六章 凡爾賽——華盛頓體係的解體和第二次世界大戰的爆發
第一節 歐亞戰爭策源地的形成與戰爭危機的加深
第二節 第二次世界大戰的全麵爆發

第七章 世界反法西斯戰爭的勝利和雅爾塔體係的建立
第一節 戰火的蔓延和反法西斯聯盟的形成
第二節 第二次世界大戰的轉摺與反法西斯聯盟的鞏固
第三節 第二次世界大戰的結束與盟國對戰後世界秩序的安排

第八章 兩大陳營的形成與激烈對抗
第一節 戰後初期盟國的閤作與美蘇冷戰的爆發
第二節 兩大陳營的形成與民族解放運動的高漲
第三節 兩大陳營的激烈對抗與中立主義運動

第九章 兩大陣營的分化與第三世界的崛起
第一節 美蘇關係的第一次緩和與兩個陣營內部的動蕩
第二節 美蘇關係的再度緊張與兩大陣營內部衝突的尖銳化
第三節 美蘇關係的僵持與兩大陣營的分化

第十章 兩極體係的瓦解和走嚮多極化的世界
第一節 美蘇關第的第二次緩和與第三世界的反霸鬥爭
第二節 20世紀80年代國際關係的新發展
第三節 20世紀90年代國際關係的新變化
結語 與曆史同行

精彩書摘

　　《國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材》：
　　通過清除政權內部的資産階級代理人，東歐各國共産黨、工人黨的領導地位得到瞭加強。在此基礎上，東歐各國普遍進行瞭新的議會選舉，製定瞭新的憲法，確立瞭無産階級專政。與此同時，東歐各國還實行瞭經濟改造，包括對大型工商及金融企業實行國有化，對農業實行集體化。到1949年時，社會主義經濟成分在東歐各國中已占絕對優勢。政治領域中無産階級專政的確立和經濟領域中社會主義道路的確定，使東歐各國從根本上得到瞭鞏固。而這又為社會主義陣營的形成奠定瞭基礎。
　　2.社會主義陣營的形成
　　在美蘇冷戰全麵展開的背景下及大西洋聯盟迅速形成的過程中，蘇聯從政治、經濟、軍事等各個方麵加強瞭與東歐國傢的聯係，建立瞭社會主義陣營。歐洲九國共産黨和工人黨情報局的建立則是在此方嚮中邁齣的重要的第一步。
　　杜魯門主義和馬歇爾計劃相繼齣籠後，為瞭將東歐各國進一步團結在自己周圍，1947年夏，蘇共中央要求波蘭工人黨齣麵邀請歐洲一些國傢的共産黨和工人黨舉行會議，討論加強彼此之間聯係的問題。波黨中央接受瞭這一要求。經過一番準備，1947年9月22-27日，蘇、波、匈、羅、保、南、捷、法、意等九國共産黨和工人黨的代錶在波蘭西南部的一個溫泉浴場舉行瞭會議；
　　會上，蘇共中央書記處書記日丹諾夫就國際形勢作瞭報告。會議根據這一報告通過瞭關於國際形勢的宣言。其中提齣：世界已分裂為兩大對立的陣營，一個是帝國主義反民主陣營，一個是反帝國主義民主陣營；杜魯門主義和馬歇爾計劃是帝國主義推行全球擴張政策總計劃的一個組成部分。
　　會議還聽取瞭波黨中央第一書記哥穆爾卡關於各國共産黨必須加強閤作的報告，但在應當建立的有關機構的性質和作用的問題上發生瞭分歧。哥穆爾卡以及南共和捷共的代錶都反對建立任何形式的共産國際中心。最後，日丹諾夫作瞭讓步。會議在此問題上通過的決議規定，設立情報局，由與會各個黨的代錶組成；情報局的任務是組織經驗交流，並在必要時於相互協議的基礎上組織各個黨的活動。顯然，情報局與第三國際的性質有著明顯的不同。第三國際是一個對世界各國共産黨實行集中領導的國際組織；而情報局則是有關黨互通情報、交流經驗和配閤行動的機構，不存在領導與被領導的關係。
　　從情報局成立之初起，其內部團結就暴露齣來一係列問題。但是，盡管如此，情報局的建立對於聯閤當時歐洲國傢——特彆是東歐國傢的無産階級政黨的力量仍然具有重要的作用，並且推動瞭經互會的組成，促進瞭蘇東國傢的軍事閤作。
　　在東歐國傢拒絕參加馬歇爾計劃以後，美國便夥同西歐國傢對它們實行經濟懲罰，包括禁止齣售某些基本設施和商品。蘇聯也針鋒相對，通過一係列措施加強瞭與東歐國傢的經濟聯係。在1947年7-8月間，蘇聯先後與保、捷、匈、波、羅等東歐國傢簽訂瞭貿易協定。西方把這些協定統稱為“莫洛托夫計劃”。通過這些協定，以前流嚮西歐或其他地區的大宗貿易都轉嚮瞭蘇聯和東歐國傢。這不僅有助於它們剋服經濟睏難和發展經濟，並且加速瞭以蘇聯為首的社會主義陣營市場的形成。
　　隨著馬歇爾計劃的迅速推行和西方國傢的經濟封鎖的逐步加強，蘇聯積極籌備建立它和東歐國傢間的多邊經濟閤作機構。1949年1月上旬，蘇、保、匈、波、羅、捷等六國的代錶在莫斯科舉行會議，決定在與會國間建立經濟互助委員會，以進一步發展東歐國傢間的經濟閤作。按照1月25日發布的會議公報，該委員會的任務是：交流經濟工作方麵的經驗；製訂有關科技閤作方麵的措施；相互給以技術援助；在原料、食品、機器、設備等方麵互相協助。它還規定，隻有經各成員國同意，經互會纔能通過決議。
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前言/序言

國際關係史/普通高等教育“十二五”規劃教材 [The History of International Relations] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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對國際關係感興趣的可以看下。比較粗略

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國際關係史入門的教材必備～

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棒棒的慢慢看

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小孩學習使用，印刷還可以

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