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內容簡介

　　《設計藝術鑒賞（第3版）》概述瞭設計藝術的發展史、設計學專業分類及各專業特點，係統闡述瞭平麵設計藝術鑒賞、現代設計藝術鑒賞、環境設計藝術鑒賞、工業産品設計鑒賞和傳統與民間工藝鑒賞等內容。

目錄

1 緒論
1．1 設計藝術鑒賞的特點
1．2 設計藝術美與鑒賞
1．3 培養和提高設計藝術鑒賞能力

2 設計藝術的發展分類及特點
2．1 設計藝術的發展曆程
2．2 設計藝術的分類及性質
2．3 設計藝術的特點
2．4 設計藝術的構成元素

3 平麵設計藝術鑒賞
3．1 平麵設計的構成要素
3．2 廣告招貼設計鑒賞
3．3 標誌設計的鑒賞
3．4 包裝設計鑒賞
3．5 書籍設計鑒賞
3．6 企業形象CI設計鑒賞

4 現代設計藝術鑒賞
4．1 影視動畫設計鑒賞
4．2 網頁設計鑒賞
4．3 綠色設計鑒賞
4．4 非物質的設計鑒賞
4．5 時尚創造與個性化設計鑒賞
4．6 高新技術與設計革新

5 環境設計藝術鑒賞
5．1 室內設計鑒賞
5．2 景觀與環境鑒賞
5．3 展示設計鑒賞

6 工業産品設計鑒賞
6．1 人機工程學的運用
6．2 産品的造型與審美
6．3 材料與工藝的推陳齣新
6．4 科學與藝術的融閤

7 傳統與民間工藝鑒賞
7．1 中國傳統文化對民間工藝設計的影響
7．2 傳統與民間設計藝術的鑒賞
7．3 傳統與民間工藝設計對現代設計藝術的影響
參考文獻
後記

精彩書摘

　　《設計藝術鑒賞（第3版）》：
　　“重技輕道”是當下藝術設計專業的教與學中普遍存在的現象。很多同學的興趣集中在技術層麵上，甚至以為學設計藝術就是美術基礎技法加電腦操作技能，認為理論知識的學習用途不大，這無疑是把自己訓練成操作技工而不是設計藝術師，與高等教育的培養目標相去甚遠。恩格斯說：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”（《自然辯證法》）
　　①學習和掌握一些必要的文藝理論知識，如藝術的本質和特徵問題，藝術的功能問題，藝術與哲學、文化、宗教、曆史、道德、科學等等的關係問題。
　　②藝術鑒賞能力的培養與提高，離不開熟悉和掌握藝術的基本知識和規律。
　　藝術修養包括對一般藝術理論和藝術史的初步瞭解，也包括對各個藝術門類和體裁的藝術特徵、美學特性和藝術語言的熟悉和瞭解。著名藝術傢豐子愷就曾強調，對於繪畫，雕塑、建築、工藝美術、書法、音樂、舞蹈等不同的藝術類彆，應當根據它們各自不同的美學特徵而具有不同的鑒賞方法，應當掌握各類藝術鑒賞活動的特殊性。比如，他強調對於繪畫的鑒賞應當特彆注重第一印象，對於建築的鑒賞則需要伴以運動感覺，對於工藝美術品的鑒賞還需要觸覺等等。各個門類、體裁、樣式的藝術，具有各自的審美特徵和錶現技法，隻有掌握瞭這些基本的知識，纔能真正把握和理解作品，真正領略作品奇妙的藝術魅力。
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