具體描述
內容簡介
“劍橋少兒英語”等級考試是教育部考試中·心從英國劍橋大學引進的麵嚮6-12歲少兒的三級等級考試體係。作為一個在中國市場運作瞭14年的成熟品牌，“劍橋少兒英語”一路蓬勃發展，如今已成為中國英語教育培訓市場的品牌，《劍橋少兒英語》教材具有符閤少兒心理特點，注重激發少兒學習英語興趣的特點。作為具有多年齣版“劍橋少兒英語學習與考級輔導係列”圖書經驗的西安交通大學齣版社，在認真研究，充分調研的基礎上，本著“玩中學，學中玩”的理念，緊密圍繞新版教材的內容和培養目標，對“晨風劍橋少兒英語學習與考級輔導係列”圖書進行瞭全麵的升級改版。改版後的係列圖書在保持原有優點的基礎上，插圖更精緻、內容更全麵、考點更突齣、更貼近考級需要。
《劍橋少兒英語教材全解》（CYLETextLearning）作為該係列中重要的、極具創新性的教輔之一，是全新版《劍橋少兒英語》教材的配套教輔。由西安交通大學齣版社組織一批具有多年“劍橋少兒英語”一綫教學經驗的資深優秀教師，傾注心血、精心編寫而成。升級改版後的《劍橋少兒英語教材全解》更好地把握瞭全新版教材的教學理念和設計特點，對《劍橋少兒英語》教材進行瞭同步全麵解讀，突齣重點，詳實注解。以學生們的實際需要為齣發點，解決瞭課堂外學生自主學習及傢長輔導難以抓住重難點的問題，方便實用。
目錄
Unit 1 What's your favourite seasonUnit 2 Being happy all year round
Unit 3 What are you good at？
Unit 4 Let's go for a walk.
Unit 5 Maths problems
Unit 6 How tall are you？
Unit 7 What did you do last weekend？
Unit 8 Science makes our life easy！
Unit 9 It's going to rain， isn't it？
Unit 10 Guess：What was happening at about 1：30 yesterdayafternoon？
Unit 11 Will you come to our English party？
Unit 12 Always something interesting and nice to remember
Unit 13 Our beautiful environment
Unit 14 Everything is fun
Unit 15 Yesterday， today and tomorrow
Unit 16 What's going to happen next？
精彩書摘
1TwofieldmiceDorisandBorislivedinafieldofwheat.Theywereveryhappyuntilonedaytheymetarabbitwhosaid，“YouCan’tliveherenow.Alotoffarmersarecomintoclearthefield.”兩隻田間老鼠多麗絲和鮑裏斯住在一片麥地裏。他們生活得非常開心。直到有一天他們遇見瞭一隻兔子，兔子說：“你們不能住在這兒瞭。很多農民要來清掃田地瞭。”2）“We’dbetterleavenow，”saidDoris.Sotheyquicklytookafewthingsandranoutofthefield.“我們最好離開這兒。”多麗絲說。因此他們迅速帶瞭幾件東西然後逃離瞭麥地。
3）“Nowwe’rehomeless，”saidDorissadly.Suddenlytheysawalloldteapotnotfaraway.“現在我們無傢可歸瞭，”多麗絲傷心地說道。突然他們看到在不遠處有一個破茶壺。
4）Theyhadfoundaplacewheretheycouldlive。他們找到瞭可以居住的地方。
注：此句為一個定語從句，“where"前有一個詞“place”，在定語從句中這樣的詞叫“先行詞”，where~l導的定語從句就是修飾限定這個先行詞的，大傢一定要把它和賓語從句分清楚哦！
前言/序言
“劍橋少兒英語”等級考試是教育部考試中·心從英國劍橋大學引進的麵嚮6-12歲少兒的三級等級考試體係。作為一個在中國市場運作瞭14年的成熟品牌，“劍橋少兒英語”一路蓬勃發展，如今已成為中國英語教育培訓市場的第一品牌，《劍橋少兒英語》教材具有符閤少兒心理特點，注重激發少兒學習英語興趣的特點。作為具有多年齣版“劍橋少兒英語學習與考級輔導係列”圖書經驗的西安交通大學齣版社，在認真研究，充分調研的基礎上，本著“玩中學，學中玩”的理念，緊密圍繞最新版教材的內容和培養目標，對“晨風劍橋少兒英語學習與考級輔導係列”圖書進行瞭全麵的升級改版。改版後的係列圖書在保持原有優點的基礎上，插圖更精緻、內容更全麵、考點更突齣、更貼近考級需要。
《劍橋少兒英語教材全解》（CYLETextLearning）作為該係列中最重要的、極具創新性的教輔之一，是全新版《劍橋少兒英語》教材的權威配套教輔。由西安交通大學齣版社組織一批具有多年“劍橋少兒英語”一綫教學經驗的資深優秀教師，傾注心血、精心編寫而成。升級改版後的《劍橋少兒英語教材全解》更好地把握瞭全新版教材的教學理念和設計特點，對《劍橋少兒英語》教材進行瞭同步全麵解讀，突齣重點，詳實注解。以學生們的實際需要為齣發點，解決瞭課堂外學生自主學習及傢長輔導難以抓住重難點的問題，方便實用。
用戶評價
我始終相信，好的教育應該是一種潤物細無聲的引導。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》正是這樣一本讓我深感欣慰的教材。首先，它在內容設置上，就充滿瞭生活化和趣味性。教材中的故事情節，常常能夠引發孩子的思考，並且能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 我特彆欣賞教材中那些富有啓發性的練習。它不僅僅是簡單的填空和選擇，更常常鼓勵孩子進行獨立思考和自主探究。例如，有一課是關於“介紹自己”的，教材會引導孩子去思考自己的興趣愛好、優點和夢想，然後用英語來錶達。這種鼓勵孩子自我認知的練習，對於孩子的自信心建立非常有幫助。 “全解”部分的處理方式，讓我這個傢長非常省心。它不僅僅是給齣答案，更重要的是，它會深入剖析每一個題目背後的考點和難點，並且提供多種不同的解題思路。對於我來說，這就像是擁有瞭一位專業的英語指導老師，讓我能夠更有效地陪伴孩子學習。 我非常欣賞教材中那些鼓勵孩子進行創作性錶達的練習。比如，教材可能會提供一些圖片，讓孩子根據自己的想象來編故事；或者提供一些零散的詞匯，讓孩子自己去組閤成有意義的句子。這些練習的設計，充分發揮瞭孩子的主動性和創造性，讓他們成為學習的主體，而不是被動接受者。 教材在培養孩子的口語錶達能力方麵，也做得非常齣色。它有很多鼓勵孩子進行角色扮演和情景模擬的練習。例如，有一個練習是讓孩子扮演商店的店員和顧客，進行買賣東西的對話。這種模擬真實場景的練習，能夠讓孩子在實踐中掌握語言，並且提高他們的應變能力。 我注意到，教材在講解詞匯時，會非常注重詞匯的實際運用。它不僅僅教授詞匯的含義，還會提供相關的搭配和用法，並且通過大量的例句來展示詞匯在語境中的應用。這種注重詞匯的“學以緻用”的方式，能夠幫助孩子更有效地掌握和運用詞匯。 教材的排版也非常人性化，留白充足，字體清晰，圖文並茂，非常適閤孩子閱讀。我喜歡教材中那些生動有趣的插圖，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分說實話，在接觸《劍橋少兒英語教材全解（3級）》之前，我嘗試過幾種不同的少兒英語教材，但總覺得差那麼一點意思，要麼太學術化，要麼太過於遊戲化，難以找到一個完美的平衡點。直到我翻開瞭這本教材，纔發現我一直在尋找的，可能就是它瞭。首先，它的內容設計就非常有邏輯性，每一課都圍繞著一個明確的主題展開，並且將詞匯、句型、聽力、口語、閱讀、寫作等各項技能有機地融閤在一起，形成一個完整的學習閉環。 我特彆喜歡教材中那些生活化的場景對話。比如，有一課是關於“在超市購物”的，教材不僅教授瞭“apple”、“banana”、“bread”等水果和食物的單詞，還引導孩子學習“How much is this?”、“I want to buy…”、“Thank you”等在購物場景中非常實用的交流錶達。這些對話不僅僅是簡單的語言練習，更是對孩子社交能力的培養，讓他們能夠在真實的語境中運用英語。 “全解”部分更是讓我驚喜。它對於每一個學習點都進行瞭非常詳細和深入的闡釋，讓我這個非英語專業的傢長也能夠完全理解。比如，在講解到某個動詞的過去式變化時，教材會給齣清晰的規則講解，並且提供大量的例句，甚至還會提示一些容易混淆的易錯點，並給齣相應的糾正建議。這種細緻入微的講解，讓我在輔導孩子時，能夠更有底氣，也能夠更準確地解答孩子的疑問。 我注意到，教材中有很多需要孩子動手和動腦的練習。例如，有的練習需要孩子根據提示畫畫，然後用英語描述自己的畫；有的練習需要孩子扮演不同的角色進行對話。這些設計充分調動瞭孩子的學習積極性，讓他們在玩樂中學習，在實踐中運用。我發現，當孩子需要主動去創造和錶達時，他們對英語的掌握會更加牢固。 更讓我感到滿意的是，教材在培養孩子的語感方麵做得非常齣色。它提供的聽力材料發音標準，語速適中，並且配有豐富的語音和語調變化，這對於孩子模仿和學習地道的英語發音非常有幫助。我經常和孩子一起聽這些音頻，孩子們聽得津津有味，並且會跟著模仿，這種潛移默化的影響，對孩子長期的語言學習至關重要。 我一直認為，學習語言不應該隻是學習一套工具，更應該是瞭解一種文化。這套教材在這一點上做得非常好。它通過一些小故事、圖片或者文化小貼士，讓孩子對英語國傢的風俗習慣、節日慶典有初步的認識。這種跨文化的學習體驗，能夠幫助孩子建立更廣闊的視野，培養他們的包容性和理解力。 教材的循序漸進性也非常明顯。從最基礎的單詞和問候語，到稍顯復雜的句子結構和段落錶達，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起自信心，並且對英語學習産生更濃厚的興趣。這對於培養孩子的學習毅力至關重要。 我特彆欣賞教材中對於詞匯的拓展性。它不僅僅局限於課本上的詞匯，還會引導孩子去關注身邊的事物，鼓勵他們用英語去命名和描述。比如，學習瞭“color”這個詞後，教材會引導孩子去觀察傢裏的各種物品，並用英語說齣它們的顔色。這種將學習內容與生活實際相結閤的方式，讓英語學習變得更加生動和有趣。 這套教材的練習設計也非常多樣化，避免瞭單一的重復性練習。有的練習是配對，有的練習是填空，有的練習是連綫，還有的練習需要孩子進行口語錶達。這種多樣化的練習形式，能夠有效地鍛煉孩子不同的語言技能，並且避免孩子因為枯燥而産生厭倦情緒。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常值得推薦的少兒英語教材。它在內容編排、教學理念、練習設計以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我為我的孩子能夠擁有這樣一本優秀的學習夥伴感到非常幸運。
評分我一直認為，語言的學習，是孩子認知世界的一扇窗戶。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》正是這樣一本能為孩子打開這扇窗戶的優秀教材。首先，它在內容設置上，就充滿瞭生活化和趣味性。教材中的故事情節，常常能夠引發孩子的思考，並且能夠讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 我特彆欣賞教材中那些富有啓發性的練習。它不僅僅是簡單的填空和選擇，更常常鼓勵孩子進行獨立思考和自主探究。例如，有一課是關於“介紹自己”的，教材會引導孩子去思考自己的興趣愛好、優點和夢想，然後用英語來錶達。這種鼓勵孩子自我認知的練習，對於孩子的自信心建立非常有幫助。 “全解”部分的處理方式，讓我這個傢長非常省心。它不僅僅是給齣答案，更重要的是，它會深入剖析每一個題目背後的考點和難點，並且提供多種不同的解題思路。對於我來說，這就像是擁有瞭一位專業的英語指導老師，讓我能夠更有效地陪伴孩子學習。 我非常欣賞教材中那些鼓勵孩子進行創作性錶達的練習。比如，教材可能會提供一些圖片，讓孩子根據自己的想象來編故事；或者提供一些零散的詞匯，讓孩子自己去組閤成有意義的句子。這些練習的設計，充分發揮瞭孩子的主動性和創造性，讓他們成為學習的主體，而不是被動接受者。 教材在培養孩子的口語錶達能力方麵，也做得非常齣色。它有很多鼓勵孩子進行角色扮演和情景模擬的練習。例如，有一個練習是讓孩子扮演商店的店員和顧客，進行買賣東西的對話。這種模擬真實場景的練習，能夠讓孩子在實踐中掌握語言，並且提高他們的應變能力。 我注意到，教材在講解詞匯時，會非常注重詞匯的實際運用。它不僅僅教授詞匯的含義，還會提供相關的搭配和用法，並且通過大量的例句來展示詞匯在語境中的應用。這種注重詞匯的“學以已用”的方式，能夠幫助孩子更有效地掌握和運用詞匯。 教材的排版也非常人性化，留白充足，字體清晰，圖文並茂，非常適閤孩子閱讀。我喜歡教材中那些生動有趣的插圖，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分我一直堅信，給孩子選擇一套好的英語教材，就像是為他們建造一座知識的橋梁。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》無疑就是一座非常堅固且充滿智慧的橋梁。首先，它的內容設計，始終圍繞著孩子的生活和興趣點展開，這一點我非常贊賞。教材中的很多話題，比如“寵物”、“玩具”、“節日”等等，都是孩子們非常熟悉和感興趣的。 我喜歡教材中那些富有故事性的課文。它不是簡單地陳述事實，而是通過引人入勝的情節，將詞匯和句型自然地融入其中。例如，在學習關於“天氣”的單元時，教材會講述一個關於小動物們因為天氣變化而發生的有趣故事，在這個故事中，孩子能夠學到“sunny”、“rainy”、“windy”等天氣詞匯，以及“It’s sunny today.”、“It might rain tomorrow.”等常用的錶達。 “全解”部分的處理讓我眼前一亮。它不僅僅提供瞭標準答案，更重要的是，它會深入剖析每一個練習的設計意圖，並且給齣多種不同的解題思路。對於傢長來說，這就像擁有瞭一本“傢長輔導秘籍”，讓我們能夠更有效地幫助孩子理解和掌握知識。我曾經遇到的一個問題是，孩子在做練習時，雖然能給齣正確答案，但並不理解為什麼，而這套教材的“全解”部分，恰恰解決瞭我的這個睏擾。 我特彆欣賞教材中那些鼓勵孩子動手實踐的練習。比如，有一課是關於“製作手工”的，教材會提供詳細的步驟說明，並且鼓勵孩子用英語來描述自己製作的過程。這種將語言學習與動手能力相結閤的設計，不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更讓他們在實踐中運用英語，加深瞭對語言的理解。 教材在培養孩子的聽力能力方麵，也做得非常齣色。它提供的音頻材料，語速適中，發音標準，並且內容豐富多樣。我發現，孩子在反復聽這些音頻的過程中，能夠逐漸熟悉英語的語音語調，並且提高他們的聽力理解能力。我有時候會和孩子一起聽，並且讓孩子復述聽到的內容，這不僅能鞏固他們的聽力，還能鍛煉他們的口語錶達能力。 我注意到，教材在講解詞匯時，會非常注重詞匯的實際運用。它不僅僅教授詞匯的含義，還會提供相關的搭配和用法，並且通過大量的例句來展示詞匯在語境中的應用。這種注重詞匯的“學以緻用”的方式，能夠幫助孩子更有效地掌握和運用詞匯。 教材的排版也非常人性化，留白充足，字體清晰，圖文並茂，非常適閤孩子閱讀。我喜歡教材中那些生動有趣的插圖，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分作為一名長期關注孩子英語學習的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣，並且能提供係統化、科學化指導的教材。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》的齣現，無疑為我解決瞭這個難題。首先，我必須稱贊的是教材在內容選取上的獨到之處。它並沒有一味地追求高難度和生僻詞匯，而是將重點放在瞭孩子們在日常生活中最常用、最容易接觸到的語言素材上，比如學校生活、傢庭成員、動物、食物、天氣等等。 這些主題的選擇，讓孩子在學習過程中有一種親切感和代入感，他們能夠很容易地將學到的詞匯和句型與自己的生活經驗聯係起來，從而加深記憶和理解。教材中的對話設計也非常貼近生活，語言自然流暢，充滿瞭童趣。我常常發現，孩子在模仿這些對話時，會不自覺地加入自己的情感和錶演，這比機械地背誦課文要有趣得多。 讓我印象深刻的還有教材中對於語法點的講解方式。它不是孤立地呈現語法規則，而是將語法融入到生動的故事和情景中。例如，在講解過去時態的時候，教材可能會講述一個孩子昨天發生的有趣經曆，通過敘述這個經曆來自然地引入過去時態的用法。這種“在語境中學語法”的方式，避免瞭孩子對語法的枯燥感，讓他們在不知不覺中掌握瞭語言的規律。 此外，這套教材的“全解”部分做得非常到位。它為每一課都提供瞭詳細的教學建議，包括如何導入新課、如何教授新詞匯、如何練習句型、如何進行鞏固和拓展。對於我們這些非英語專業的傢長來說，這簡直是救星。我不再需要絞盡腦汁去思考如何教孩子，教材中的每一個步驟都清晰明瞭，讓我能夠有條不紊地進行教學。 我尤其欣賞的是，教材中有很多鼓勵孩子主動思考和發揮創造力的練習。例如，它可能會讓孩子根據圖片編故事，或者讓孩子設計一個迷你遊戲。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的語言錶達能力，更激發瞭他們的想象力和創造力，這對於孩子的全麵發展非常有益。 教材的配套資源也非常豐富，我注意到瞭其中包含瞭音頻、視頻以及一些在綫互動練習。這使得學習不再局限於書本，孩子可以通過多種渠道接觸和運用英語，學習的體驗也更加立體和生動。我發現，當孩子能夠通過聽、看、說、讀、寫多種方式來學習英語時，他們的進步速度是驚人的。 更讓我欣慰的是，這套教材能夠有效地培養孩子的學習習慣。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小奬勵和成就感的建立，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度發生瞭很大的轉變，從之前的“被動接受”變成瞭現在的“主動探索”。 值得一提的是，教材在文化滲透方麵也做得相當不錯。它通過一些小故事、諺語或者習俗的介紹，讓孩子對英語國傢的文化有初步的瞭解。這不僅能夠幫助孩子更好地理解語言，更能培養他們的跨文化意識，讓他們成為一個有國際視野的人。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套集趣味性、係統性、實用性於一體的優秀教材。它不僅僅是教給孩子知識，更是點燃瞭孩子對英語學習的熱情，培養瞭他們良好的學習習慣和創造力。我真心為我的孩子能夠接觸到這樣一套優秀的教材感到高興。
評分我一直認為，學習語言不僅僅是掌握一套工具，更是一種對世界的探索。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》正是這樣一本能夠引導孩子探索世界，並用英語錶達自己的優秀教材。首先，它的內容設置，就充滿瞭人文關懷和生活氣息。教材中的故事和對話，常常融入瞭一些關於分享、閤作、尊重等積極的價值觀，讓孩子在學習語言的同時，也能獲得品格上的熏陶。 我特彆喜歡教材中那些富有啓發性的練習。它不僅僅是簡單的填空和選擇，更常常鼓勵孩子進行獨立思考和自主探究。例如，有一課是關於“介紹自己”的，教材會引導孩子去思考自己的興趣愛好、優點和夢想，然後用英語來錶達。這種鼓勵孩子自我認知的練習，對於孩子的自信心建立非常有幫助。 “全解”部分的處理方式，讓我這個傢長非常省心。它不僅僅是給齣答案，更重要的是，它會深入剖析每一個題目背後的考點和難點，並且提供多種不同的解題思路。對於我來說，這就像是擁有瞭一位專業的英語指導老師，讓我能夠更有效地陪伴孩子學習。 我非常欣賞教材中那些鼓勵孩子進行創作性錶達的練習。比如，教材可能會提供一些圖片，讓孩子根據自己的想象來編故事；或者提供一些零散的詞匯，讓孩子自己去組閤成有意義的句子。這些練習的設計，充分發揮瞭孩子的主動性和創造性，讓他們成為學習的主體，而不是被動接受者。 教材在培養孩子的口語錶達能力方麵，也做得非常齣色。它有很多鼓勵孩子進行角色扮演和情景模擬的練習。例如，有一個練習是讓孩子扮演商店的店員和顧客，進行買賣東西的對話。這種模擬真實場景的練習，能夠讓孩子在實踐中掌握語言，並且提高他們的應變能力。 我注意到，教材在講解詞匯時，會非常注重詞匯的實際運用。它不僅僅教授詞匯的含義，還會提供相關的搭配和用法，並且通過大量的例句來展示詞匯在語境中的應用。這種注重詞匯的“學以緻用”的方式，能夠幫助孩子更有效地掌握和運用詞匯。 教材的排版也非常人性化，留白充足，字體清晰，圖文並茂，非常適閤孩子閱讀。我喜歡教材中那些生動有趣的插圖，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分我一直相信，好的教材不僅能夠傳授知識，更能點燃孩子內心的火花。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》正是這樣一本讓我深受啓發的教材。首先，它在內容設置上，非常注重孩子的情感體驗和認知發展。我注意到，教材中的故事和情景對話，都充滿瞭積極嚮上的情感，並且能夠引發孩子的思考。 舉個例子，在學習關於“朋友”的單元時，教材並沒有僅僅教授“friend”、“play with”等詞匯，而是通過一個講述如何交到新朋友，以及如何與朋友分享玩具的故事，來引導孩子理解“友誼”的含義，並且學習在與朋友交往時該如何錶達。這種將語言學習與情感教育相結閤的方式，讓孩子在學習英語的同時，也能獲得品格上的熏陶。 “全解”部分的處理方式也讓我耳目一新。它不僅僅是簡單地羅列答案或者解釋詞義，而是會從多個角度去分析一個知識點。例如，在講解某個介詞的用法時，教材會給齣該介詞在不同語境下的具體含義，並且會提示與它容易混淆的其他介詞，以及相應的辨析方法。這種深度和廣度兼備的解析，讓我在輔導孩子時，能夠做到知其然，更知其所以然。 我特彆欣賞教材中那些鼓勵孩子自主探索的練習。比如，教材可能會提供一些零散的單詞，讓孩子自己去組閤成有意義的句子；或者提供一些圖片，讓孩子根據自己的理解來寫一個簡短的故事。這些練習的設計，充分發揮瞭孩子的主動性和創造性，讓他們成為學習的主體，而不是被動接受者。 教材在培養孩子的語言運用能力方麵，也做得非常齣色。我注意到，它有很多鼓勵孩子進行角色扮演和情景模擬的練習。例如，有一個練習是讓孩子扮演餐廳的服務員和顧客，進行點餐和結賬的對話。這種模擬真實場景的練習，能夠讓孩子在實踐中掌握語言，並且提高他們的應變能力。 我非常喜歡教材的插畫風格，色彩柔和，綫條流暢，人物形象生動可愛，充滿瞭童趣。這些插畫不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。我發現，當孩子被精美的插畫所吸引時，他們更容易進入學習狀態。 教材對於詞匯的記憶和復習也設計得非常巧妙。它不是簡單地反復齣現，而是通過各種不同的形式來鞏固。例如，有的練習是詞匯配對，有的練習是填空，有的練習是讓孩子根據詞匯畫圖。這種多樣化的復習方式，能夠有效避免孩子對詞匯産生厭倦感，並且加深他們對詞匯的記憶。 我注意到，教材在講解語法點時，會盡量使用孩子能夠理解的語言，並且避免使用過於專業的術語。它更多地是通過例句和情景來體現語法規則，讓孩子在不知不覺中掌握語法。這種“潤物細無聲”的教學方式，對於培養孩子的語感非常有益。 教材還提供瞭一些拓展性的學習資源，比如推薦一些與課文主題相關的繪本、歌麯或者短片。這極大地豐富瞭孩子的學習內容，也讓他們能夠從不同的渠道接觸和學習英語。我發現，當孩子能夠接觸到更多元化的學習資源時，他們的學習興趣會更加濃厚。 我真心覺得，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》不僅僅是一本英語教材，更是一位優秀的啓濛導師。它用生動有趣的方式，引導孩子走進英語的世界，培養瞭他們對英語的興趣，同時也為他們未來的英語學習打下瞭堅實的基礎。
評分對於英語學習，我一直抱著一種“寓教於樂”的理念。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》恰恰完美地契閤瞭我的這一理念。首先，它在內容設置上，就充滿瞭童趣和趣味性。我發現，教材中的故事、對話、歌麯，都非常貼近孩子的生活，並且能夠引起他們的共鳴。 我特彆喜歡教材中那些富有情境感的對話。比如，有一課是關於“去公園玩”的，教材就設計瞭一段孩子們在公園裏玩耍、嬉戲的對話，其中包含瞭“swing”、“slide”、“play catch”等與公園活動相關的詞匯，以及“Can I have a turn?”、“That’s fun!”等常用的交流錶達。這些對話不僅讓孩子學到瞭實用的語言，更讓他們感受到瞭英語在日常生活中的魅力。 “全解”部分的處理方式，更是讓我受益匪淺。它不僅僅是簡單地給齣答案，更重要的是，它會從多個維度去解析每一個題目。例如，在講解某個語法點時，教材會給齣詳細的規則說明，並且提供大量的例句，甚至還會提示一些與此語法點相關的易錯點，並給齣相應的糾正建議。這種細緻入微的講解，讓我這個傢長也能輕鬆理解，並且能更有效地輔導孩子。 我非常欣賞教材中那些鼓勵孩子進行創造性錶達的練習。比如，教材可能會提供一些圖片，讓孩子根據自己的想象來編故事；或者提供一些零散的詞匯，讓孩子自己去組閤成有意義的句子。這些練習的設計，充分發揮瞭孩子的主動性和創造性，讓他們成為學習的主體，而不是被動接受者。 教材在培養孩子的口語錶達能力方麵，也做得非常齣色。它有很多鼓勵孩子進行角色扮演和情景模擬的練習。例如，有一個練習是讓孩子扮演商店的店員和顧客，進行買賣東西的對話。這種模擬真實場景的練習，能夠讓孩子在實踐中掌握語言，並且提高他們的應變能力。 我注意到，教材在講解詞匯時，會非常注重詞匯的實際運用。它不僅僅教授詞匯的含義，還會提供相關的搭配和用法，並且通過大量的例句來展示詞匯在語境中的應用。這種注重詞匯的“學以緻用”的方式，能夠幫助孩子更有效地掌握和運用詞匯。 教材的排版也非常人性化，留白充足，字體清晰，圖文並茂，非常適閤孩子閱讀。我喜歡教材中那些生動有趣的插圖，它們不僅能夠吸引孩子的注意力，更能幫助他們理解課文內容，並且激發他們的想象力。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習潛能，並且能夠為他們提供係統性、科學化指導的英語教材。《劍橋少兒英語教材全解（3級）》的齣現，無疑為我提供瞭這樣的一個絕佳選擇。首先，它在內容編排上，就充分考慮到瞭這個年齡段孩子的認知特點和興趣所在。教材中的每一個單元，都圍繞著一個貼近孩子生活的主題展開，並且將詞匯、句型、聽力、口語、閱讀、寫作等各項語言技能有機地融閤在一起，形成一個完整的學習閉環。 我尤其欣賞教材中那些貼近生活的對話和故事。比如，在學習關於“傢庭”的單元時，教材不僅教授瞭“mother”、“father”、“sister”、“brother”等基礎詞匯，還通過一個溫馨的傢庭故事，引導孩子學習如何描述自己的傢庭成員，以及傢庭成員之間的關係。這種將語言學習與情感體驗相結閤的方式，讓孩子在學習過程中，不僅能夠掌握語言，更能感受到傢庭的溫暖。 “全解”部分的設計，更是讓我贊不絕口。它為每一課都提供瞭非常詳盡的教學建議，包括如何導入新課、如何教授新詞匯、如何練習句型、如何進行鞏固和拓展。對於我們這些非英語專業的傢長來說，這簡直是救星。我不再需要絞盡腦汁去思考如何教孩子，教材中的每一個步驟都清晰明瞭，讓我能夠有條不紊地進行教學。 我特彆喜歡教材中那些鼓勵孩子主動思考和發揮創造力的練習。例如，它可能會讓孩子根據圖片編故事，或者讓孩子設計一個迷你遊戲。這些練習不僅鍛煉瞭孩子的語言錶達能力，更激發瞭他們的想象力和創造力，這對於孩子的全麵發展非常有益。 教材在培養孩子的語感方麵，也做得非常齣色。它提供的聽力材料發音標準，語速適中，並且配有豐富的語音和語調變化，這對於孩子模仿和學習地道的英語發音非常有幫助。我經常和孩子一起聽這些音頻，孩子們聽得津津有味，並且會跟著模仿，這種潛移默化的影響，對孩子長期的語言學習至關重要。 教材還提供瞭一些拓展性的學習資源，比如推薦一些與課文主題相關的繪本、歌麯或者短片。這極大地豐富瞭孩子的學習內容，也讓他們能夠從不同的渠道接觸和學習英語。我發現，當孩子能夠接觸到更多元化的學習資源時，他們的學習興趣會更加濃厚。 我非常喜歡教材在培養孩子語言習慣方麵所做的努力。它鼓勵孩子每天堅持學習，並且通過一些小挑戰和奬勵機製，讓孩子體會到學習的樂趣和成就。我注意到，自從使用瞭這套教材，孩子對英語學習的態度變得更加積極主動。 這套教材的難度梯度設計也非常閤理。從最基礎的單詞和短語，到稍顯復雜的句子和段落，每一步都銜接得非常自然。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣。 總而言之，《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是一套非常優秀的少兒英語教材。它在內容設計、教學理念、練習方式以及文化滲透等方麵都做得非常齣色，能夠有效地幫助孩子打下堅實的英語基礎，並且激發他們對英語學習的熱情。我非常慶幸我的孩子能夠有這樣一位優秀的學習夥伴。
評分這套《劍橋少兒英語教材全解（3級）》真是讓我驚喜連連，我之前也給孩子看過不少英語教材，但這次的體驗絕對是最深刻的。首先，它的內容編排非常貼閤這個年齡段孩子的認知特點，語言生動有趣，絕不是那種枯燥乏味的語法堆砌。我特彆欣賞教材中穿插的各種小故事、童謠和情景對話，這些內容不僅能幫助孩子理解詞匯和句型，更能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中感受英語的魅力。 更讓我覺得齣彩的是，這套教材的“全解”二字名副其實。它不僅僅是簡單的單詞和課文羅列，而是提供瞭非常詳盡的解析，包括每個單元的學習目標、重點詞匯、核心句型、以及一些拓展性的練習和活動建議。作為傢長，我經常會覺得自己在輔導孩子學習時力不從心，但有瞭這套教材，我仿佛擁有瞭一個專業的英語老師。它詳細地解釋瞭每一個知識點，並且給齣瞭多種不同的學習方法和練習方式，讓我能夠更有針對性地去幫助孩子。 舉個例子，在學習某個與“傢庭”相關的單元時，教材不僅列齣瞭“mother”、“father”、“sister”、“brother”等基礎詞匯，還引入瞭“grandparent”、“cousin”等稍微進階的詞匯，並通過一個溫馨的傢庭故事來鞏固這些詞匯。更棒的是，它還提供瞭關於如何組織傢庭聚會、介紹傢庭成員的實用句型，並且鼓勵孩子用英語來描述自己的傢庭，畫齣傢庭成員的畫像並配上簡單的英文介紹。這種將語言學習與實際生活緊密結閤的方式，讓我覺得非常實用，孩子也更有學習的動力。 此外，教材在視覺設計上也下足瞭功夫。插畫色彩鮮艷，人物形象可愛，非常吸引孩子的注意力。每一頁的排版都留有足夠的空間，方便孩子做筆記和練習。我注意到，教材中有很多互動性的設計，比如需要孩子填空、連綫、配對的練習，以及鼓勵孩子動手製作手工的提示。這些設計不僅增加瞭學習的趣味性，也促進瞭孩子手腦結閤的發展。 我尤其喜歡教材中對於發音的強調。它提供瞭清晰的標準發音示範，並且有一些專門針對發音難點的練習。我一直擔心孩子發音不標準會影響他日後的英語學習，而這套教材恰恰解決瞭我的這個顧慮。它通過多種形式的聽力材料和發音技巧指導，讓孩子能夠自然而然地模仿和學習正確的發音。 還有一點讓我非常滿意的是，教材的難度梯度設計非常閤理。每個單元都建立在前一個單元的基礎上，循序漸進地引入新的知識點。這確保瞭孩子不會感到 overwhelmed，也不會因為太簡單而失去興趣。我觀察到，孩子在學習過程中，能夠逐步建立起學習的信心，並且對英語産生濃厚的興趣，這是我非常樂於見到的。 這套教材的詞匯量和句型覆蓋也非常全麵，基本上能夠滿足3級學習者的基本需求。它不僅僅教授瞭課本上的內容，還提供瞭一些課外拓展的建議，比如推薦一些相關的繪本、動畫片或者歌麯，這極大地豐富瞭孩子的學習資源。我覺得這種“授人以漁”的學習方法，能夠幫助孩子養成自主學習的習慣。 我之前也看過一些國內編寫的少兒英語教材，雖然內容也不錯，但總感覺在原汁原味的語言風格和文化滲透方麵，不如這套《劍橋少兒英語教材全解》來得地道。教材中融閤瞭一些英美國傢的文化元素，讓孩子在學習語言的同時，也能瞭解不同文化，開闊視野。 而且，這套教材的練習設計非常多樣化，既有傳統的填空、選擇題，也有情景模擬、角色扮演等更具創造性的練習。我喜歡這種將語言技能融入實際應用場景的設計，讓孩子能夠真正在“用”中學，而不是死記硬背。 總而言之，這套《劍橋少兒英語教材全解（3級）》是我近期發現的一本寶藏教材。它不僅在內容深度和廣度上都做得非常齣色，更在教學理念和設計上充滿瞭智慧。我強烈推薦給所有希望為孩子提供高質量英語啓濛的傢長們。
評分書的質量很好，很不錯
評分包裝完整和書店的書一樣，送貨快，孩子天天可以練習瞭，對他幫助不少，贊。
評分實惠，價格便宜，實惠，價格便宜，實惠，價格便宜，實惠，價格便宜，
評分很好，適閤孩子學劍橋英語時配套使用。
評分喜歡，喜歡，很喜歡。非常滿意
評分兒子因參加北京市“校園杯”足球比賽，時間發生衝突，所以隻好暫時不上劍橋英語3級課瞭，改由我來輔導他。我想這本書對我和我兒子都有幫助。
評分給姐姐的孩子買的，孩子很喜歡。
評分教材質量不錯，不是盜版的，送貨也及時
評分給，傢裏朋友買的他非常喜歡謝謝
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