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內容簡介

　　《高校科研質量評價標準研究》首先對高校科研質量評價的現狀進行瞭梳理，對其中存在的問題進行瞭深入剖析；其次，從構建依據和價值取嚮兩個方麵探討瞭構建高校科研質量評價標準的理論基礎，分析瞭五國高校科研質量評價的現狀和特點，並運用文獻法、德爾菲法及因子分析法等綜閤方法確定瞭高校科研質量評價標準的指標體係及各指標的權重；最後，從政策的視角對我國高校科研質量評價標準的構建及實施提齣瞭建議。

目錄

前言
緒論
第一節 選題背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究目的與意義
第四節 研究思路與方法

第一章 核心概念界定
第一節 高校科研
第二節 高校科研質量
第三節 高校科研質量評價
第四節 高校科研質量評價標準

第二章 高校科研質量評價的問題及其原因
第一節 高校科研質量評價的問題錶現
第二節 高校科研質量評價問題背後的原因

第三章 構建高校科研質量評價標準的理論基礎
第一節 構建高校科研質量評價標準的依據
第二節 構建高校科研質量評價標準的價值取嚮

第四章 國外高校科研質量評價標準的比較及啓示
第一節 五國高校科研質量評價標準的特點
第二節 五國高校科研質量評價標準的比較
第三節 五國高校科研質量評價標準的啓示

第五章 高校科研質量評價指標體係及其權集的構建
第一節 高校科研質量評價指標體係的構建
第二節 高校科研質量評價指標權集的構建

第六章 高校科研質量評價標準的實施及其政策建議
第一節 高校科研質量評價標準的實施
第二節 實施高校科研質量評價標準的政策建議
參考文獻
附錄

精彩書摘

　　《高校科研質量評價標準研究》：
　　緒論
　　近年來，高校科研質量問題成瞭中國高等教育領域的一個熱門話題，頻頻爆齣的“學術腐敗”，“學術抄襲”，“學術造假”等醜聞不斷挑戰著國人的神經；高校眾多的科研成果麵臨著原創性不足，科研成果轉化率低等問題，高校科研質量之所以麵臨諸多問題，其原因自然很多，但高校科研質量評價標準缺失理當是其主因之一，為此，本書力圖聚焦高校科研質量評價標準這一問題，從當下我國國情及高校現實齣發，綜閤運用多種研究方法探討高校科研質量評價標準，以之為相關部門或社會人士評價高校科研質量水平提供理論依據，同時也為各所高校自主評價自身的科研質量水平提供參考指南，從而達到促進我國高校科研質量整體水平不斷提升的目的。
　　第一節 選題背景
　　一，科學技術的價值日益凸顯
　　當今時代，科學技術的價值日益凸顯，從曆史角度看，人類的發展曆史實際上就是一部科學技術的發展進步史，人類文明經曆瞭從石器到青銅器，從鐵器到蒸汽機，再從電動機到原子能和電子計算機的發展曆程，這些不僅成瞭人類文明進步的標誌，也成瞭科學技術價值的標誌，[意]弗雷奧利.人類與科學技術[M].張會欣等譯.濟南：明天齣版社，2002.可以說，如果沒有科學技術的進步與貢獻，就不會有人類的進步，科學研究作為一種係統的創造性的工作，主要目的是增進知識，利用知識去發明新的技術，自第三次科技革命以來，科學技術由理論上的發現到技術上的發明，再到生産上的應用所需的時間越來越短，過去從技術的發明到大規模地運用於生産，照相機用瞭122年，蒸汽機用瞭89年，電話用瞭56年，而現在這一周期已經大大縮短，電視機隻用瞭5年，激光隻用瞭2年，孫守春，關連芳，張淑芳.科技史概論[M].長春：吉林人民齣版社，2002：15-17.科學技術使社會生産力發生瞭革命性的變革，極大地推動瞭人類社會的發展，科學技術與人類的聯係越加緊密。
　　伴隨著知識生産方式的變化，科學技術的價值更加彰顯無遺，“科技是第一生産力”這一著名論斷不斷被印證，科學技術的發展不僅帶來瞭經濟效益，而且還深刻地影響著人們的生活，電子技術和生物技術的迅猛發展不僅使人們的生活更加便利，而且帶給瞭人們更高品質的生活，軍事，醫藥，網絡等領域的科技發展，無一不體現著科技研究對人類社會的深刻影響，基礎研究的重大突破，為技術和經濟的發展提供瞭新的前景，科學技術的應用轉化進一步加快，為社會經濟的跨越式發展帶來瞭新的機遇，
　　進入21世紀以來，人類已經跨入瞭知識經濟時代，知識經濟作為一種新興的經濟形態，給世界各國經濟和社會的發展帶來瞭更多的機遇和更大的活力，經濟和社會發展對知識的依賴性空前提高，科學技術的不斷發展成為知識經濟發展的不竭動力，知識經濟時代科學技術的進步對國傢經濟發展具有舉足輕重的作用，知識和經濟的相互滲透和相互作用越來越強勁，科學技術轉化為直接生産力的進程越來越快，科學研究在推動生産力的發展方麵起著越來越重要的作用。
　　可見，科學技術對人類文明，生産發展，經濟變革，社會進步，國傢的軍事實力及生態環境都産生瞭深刻的影響，人類社會的全麵發展依賴科學技術的全麵進步，科學技術的價值在當今時代將會得到更為充分的彰顯，科學技術發展不僅改變瞭整個社會的麵貌，而且影響著整個人類的前途與命運。
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前言/序言

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