国际汉语教师入职必修十课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘弘 著

图书标签:

• 国际汉语教学
• 汉语教师
• 入职培训
• 教学技能
• 教学方法
• 教材
• 课程设计
• 跨文化交流
• 职业发展
• 语言学

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100110921

版次：1

商品编码：11710891

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

丛书名： 商务馆实用汉语师资培训教材

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。

作者简介

　　刘弘，华东师范大学对外汉语学院讲师，曾任华东师范大学国际中国文化学院院长助理，现师从徐子亮教授攻读博士，研究方向为对外汉语教师发展。
　　有十余年对外汉语教学经验，担任纽约大学（NYU）美国国际教育交流协会（CIEE）上海中心主讲教师，商务汉语考试（BCT）国家特约命题员。
　　近年来在学术期刊发表论文《谈高校在汉语国际推广工作中急需解决的几个问题》《对外汉语兼职教师培训方式初探》等十余篇，并主持或参与教育部及校级科研项目6个。对教师培养方式有较深入的研究。

目录

序
第一课 如何听课
第二课 如何备课
第三课 如何说课和试讲
第四课 如何进行语言点操练
第五课 如何设计和实施课堂活动
第六课 如何搞好“一对一教学”
第七课 如何选择教材
第八课 如何用汉语教汉语
第九课 如何教中小学汉语
第十课 如何设计课程
结语
后记

探索多元文化，点燃语言之光：您的国际汉语教师养成之路 在全球化浪潮席卷的当下，汉语作为一门古老而又充满活力的语言，正以前所未有的速度走向世界。掌握汉语，不仅是打开一扇通往东方文明的窗口，更是连接全球的桥梁。而这扇桥梁的搭建者，正是那些肩负着传承与传播使命的国际汉语教师。他们是文化的使者，是友谊的纽带，更是无数学习者心中引航的灯塔。 踏上国际汉语教师的职业道路，意味着拥抱一份充满挑战与机遇的崇高事业。这不仅仅是一份工作，更是一种生活方式，一种文化交流的艺术，一种跨越国界的智慧传承。然而，这条道路并非坦途，它需要精深的专业知识、敏锐的跨文化洞察力、精湛的教学技巧，以及一颗热爱教育、乐于奉献的心。 本书旨在为有志于成为一名优秀的国际汉语教师的您，提供一份全面而深入的指引。我们深知，每一位初涉此领域的教师，都可能面临着对教学方法的不确定、对学生需求的理解偏差、对文化差异的应对不足，以及对职业发展方向的迷茫。因此，本书精心策划了十个核心模块，它们紧密相连，层层递进，构筑起您从入门到精通的知识与技能体系。 模块一：理解世界：国际汉语教学的宏观视野 在启程之前，我们首先要站高望远，理解国际汉语教学的时代背景与发展趋势。本模块将带您深入剖析全球化语境下汉语学习的独特价值，探讨汉语作为一门国际语言的地位演变，以及中国在全球文化交流中扮演的角色。我们将审视当前国际汉语教育的现状，分析不同国家和地区的汉语教学特点、面临的挑战与机遇。同时，还会为您梳理国际汉语教师职业的核心素养，帮助您树立正确的职业认知，明确未来的发展方向，为您的从教之路奠定坚实的思想基础。您将了解到，成为一名国际汉语教师，不仅是传授语言，更是文化的播撒者，是增进理解的促进者。 模块二：知彼知己：跨文化交际在汉语教学中的应用 语言的背后是文化。成功的国际汉语教学，离不开对跨文化交际原理的深刻理解和恰当运用。本模块将为您打开跨文化交际的宝库，深入剖析不同文化背景下学习者的思维模式、沟通习惯、价值观念以及学习风格的差异。您将学习如何识别和应对可能出现的文化冲突，如何在教学中巧妙融入本土文化元素，以及如何构建尊重和包容的课堂氛围。我们将探讨如何运用跨文化交际理论，优化教学策略，提升教学效果，让您的学生在学习汉语的同时，也能更好地理解中国文化，架起文化沟通的桥梁。 模块三：语言的本质：汉语语音、词汇与语法的深度解析 扎实的语言功底是教师的立身之本。本模块将引导您回归汉语语言的本质，对汉语的语音、词汇和语法进行系统深入的学习与回顾。您将不仅仅是掌握这些语言要素，更重要的是理解其内在规律，并学会如何将这些复杂的语言知识，以清晰、生动、易于理解的方式传授给非母语学习者。我们将探讨常见的语音难点，分析词汇的构词法与语义演变，并解析语法结构的特点与功能。通过对这些基础知识的精准把握，您将能够更自信地解答学生的疑问，更有效地纠正学生的错误，为学生打下坚实的语言基础。 模块四：教学的艺术：面向成人的汉语教学策略与技巧 成人学习者与儿童学习者在学习动机、认知能力、学习方式上存在显著差异。本模块将聚焦于成人汉语教学的特点，为您提供一套行之有效的教学策略与技巧。您将学习如何根据成人的学习需求和目标，设计有针对性的课程计划；如何运用多种教学方法，激发成人的学习兴趣和内在动机；如何有效组织课堂活动，促进成人学习者的自主学习和互动交流。我们将探讨如何处理成人学习者在时间、精力、学习习惯等方面可能遇到的挑战，并为您提供实用的解决方案，助您成为一名能够满足不同成人学习者需求的优秀教师。 模块五：童趣无限：面向儿童的汉语教学方法与活动设计 儿童的学习充满着好奇与探索。本模块将带您走进儿童汉语教学的奇妙世界。您将学习儿童身心发展规律，了解儿童的学习特点，并掌握一系列符合儿童认知特点的教学方法与活动设计。我们将介绍如何运用游戏、歌曲、故事、绘画等多元化的教学手段，创设生动有趣的课堂情境，激发儿童的学习兴趣，培养儿童的语言能力和文化感知力。您将学会如何设计富有创意和互动性的课程，让孩子们在玩乐中学习，在快乐中成长，感受汉语的魅力。 模块六：课程的设计与开发：打造富有吸引力的汉语课程 一门成功的汉语课程，需要精心设计和持续优化。本模块将引导您掌握课程设计与开发的系统流程。您将学习如何根据教学目标、学习者特点和可用资源，进行科学的课程规划；如何选取合适的教材和辅助材料，并对其进行创新性运用；如何设计循序渐进的教学内容，构建合理的教学梯度。我们将探讨课程评估的方法，以及如何根据评估结果对课程进行迭代和完善，确保您的课程始终保持活力和吸引力。 模块七：评估与反馈：精准衡量学习效果，助力学生成长 有效的评估是教学过程中不可或缺的一环。本模块将为您解析汉语教学中的评估体系，包括形成性评估、总结性评估以及非正式评估等多种形式。您将学习如何设计多样化的评估工具，如测试、观察、访谈、作品集等，以全面、准确地衡量学生的语言能力和学习进步。更重要的是，您将学习如何提供建设性的反馈，帮助学生认识到自己的优势和不足，激发他们的学习动力，并指导他们改进学习方法。 模块八：技术赋能：现代教育技术在汉语教学中的创新应用 信息技术的飞速发展，为汉语教学带来了前所未有的机遇。本模块将探索现代教育技术在国际汉语教学中的创新应用。您将了解如何利用在线学习平台、多媒体资源、互动教学软件等工具，丰富教学内容，提升教学效率，并拓展学习空间。我们将探讨如何将技术融入课堂活动，如何运用技术手段进行在线教学和混合式学习，以及如何利用技术帮助学生进行自主学习和实践。让您掌握将技术转化为教学优势的秘诀。 模块九：职业发展与挑战：成为一名卓越的国际汉语教师 成为一名合格的国际汉语教师只是起点，持续的职业发展和应对挑战是迈向卓越的关键。本模块将为您描绘国际汉语教师的职业发展图景，涵盖进修深造、专业认证、教学研究、跨文化交流等多个方面。同时，我们将深入分析在国际汉语教学过程中可能遇到的各种挑战，例如文化隔阂、教材适应性问题、学生学习倦怠、教学资源匮乏等，并为您提供切实可行的应对策略。帮助您建立长远的职业规划，不断提升自我，成为一名真正受人尊敬的国际汉语教育者。 模块十：实践指南：从理论到实践的转化 知识的最终价值在于实践。本模块将是理论与实践的完美结合。我们为您精心梳理了从课堂教学设计、教案撰写，到实际课堂操练、学生管理的全过程指南。您将学习如何将前九个模块中所学到的知识和技能，转化为具体的教学行为。我们将提供大量的案例分析和模拟演练，帮助您在真实的教学情境中，熟练运用各种教学策略和方法。从备课到讲课，从互动到评估，让您在实践中不断成长，最终成长为一名自信、专业、富有魅力的国际汉语教师。 本书不仅是一本理论的学习手册，更是一本实践的操作指南。我们力求用清晰、平实、生动的语言，为您呈现一个全面、系统、实用的国际汉语教师养成体系。阅读本书，您将获得： 宏观的视野： 深刻理解国际汉语教学的时代意义与发展趋势。 跨文化的智慧： 掌握应对文化差异，促进深度交流的技巧。 精湛的语言能力： 牢固掌握汉语语言知识，并学会如何有效传授。 多元的教学方法： 针对不同年龄段和学习者特点，设计高效课堂。 创新的技术应用： 掌握利用现代技术提升教学效果的策略。 清晰的职业路径： 规划个人发展，应对教学挑战，实现职业成长。 实操的技能： 掌握从课程设计到课堂实践的全过程操作。 无论您是即将踏上讲台的新手，还是希望提升教学水平的在职教师，本书都将成为您宝贵的伙伴。它将陪伴您，点燃语言教学的热情，播撒中华文化的种子，在世界的每一个角落，书写属于您的精彩篇章。翻开本书，开启您的国际汉语教师养成之旅，让我们一起，用语言连接世界，用文化点亮未来！

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，就像是跟随一位经验丰富的导师进行了一次深入的对话。作者在论述观点时，所采用的逻辑架构极为严谨，每一步论证都有详实的数据或经典的案例作为支撑，让人不得不信服。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时所展现出的耐心和清晰度，他没有堆砌晦涩难懂的术语，而是善于运用生动的比喻和贴近实际的场景来解释，使得那些原本高深的理论也变得触手可及。读到一些关键的转折点时，我甚至会情不自禁地停下来，回味作者是如何将看似零散的知识点，编织成一张精密严密的知识网络。这种层层递进的叙事方式，极大地提升了阅读的收获感，绝不是那种走马观花、浮于表面的读物可以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面那种素雅的米白色调，搭配着烫金的字体，散发出一种沉稳又不失现代感的气质。我拿到手的时候，首先注意到的是它的纸张质感，摸上去很细腻，翻页时也不会有那种廉价的沙沙声，看得出来选材很用心。内页的排版也做得非常清晰，字号适中，行距留白恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。整体来看，这本书的视觉呈现给人一种非常专业、值得信赖的感觉，光是捧在手里，就觉得这是一本经过深思熟虑、精心打磨的作品。特别是章节之间的过渡页设计，简约却很有层次感，引导读者进入下一个主题时感觉非常自然流畅，体现了设计者对阅读体验的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

从语言风格上来说，这本书的表达方式非常具有个人魅力，它既有学术的严谨性，又不失人文关怀的温度。作者的文字是那种沉稳中带着一股热忱的劲头，读起来让人感到既踏实又充满干劲。他似乎非常了解初入职场者的不安和期待，所以在行文中，总能巧妙地穿插一些鼓励和肯定的语句，仿佛一位前辈在耳边谆谆教导。这种恰到好处的亲和力，让阅读体验变得非常舒适放松，完全没有那种“被说教”的感觉。我常常在读到一些充满洞察力的段落时，会不由自主地微笑，因为它精准地捕捉到了教学工作中那些微妙的情绪和不易察觉的细节。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它那种超越理论框架的实践指导意义。它不仅仅停留在“应该怎么做”的层面，更深入探讨了“为什么会这样”以及“在遇到突发状况时如何灵活变通”的智慧。里面很多章节对于职业初期的迷茫和挑战，都给出了非常具体的应对策略，读起来让人有种“对，我正需要这个”的共鸣。例如，关于课堂管理的不同流派分析，作者并没有给出唯一的标准答案，而是引导读者去思考哪一种最契合自己的个性和教学环境，这种启发式的引导，比生硬的规定更有力量。它更像是一本操作手册与人生哲学相结合的产物，让你在学习技能的同时，也完成了自我认知上的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，很大程度上体现在它对行业前沿趋势的敏锐捕捉和前瞻性思考上。它并没有仅仅局限于固有的教学模式，而是不断地将最新的教育理念、跨文化交际的研究成果融入其中，让读者始终保持在行业的最前沿。我能感受到作者在知识更新上的巨大投入，他对行业未来走向的预测，也显得非常审慎和有根据。这使得这本书的生命力远超一般工具书，它不是一本读完就束之高阁的书籍，而更像是一个长期的学习伙伴，随着时间和环境的变化，每次重读都会有新的感悟和发现。对于任何希望在这个领域深耕细作的人来说，这本书无疑是一笔非常宝贵的精神财富。

评分☆☆☆☆☆

近年来在学术期刊发表论文《谈高校在汉语国际推广工作中急需解决的几个问题》《对外汉语兼职教师培训方式初探》等十余篇，并主持或参与教育部及校级科研项目6个。对教师培养方式有较深入的研究。

评分☆☆☆☆☆

作者简介

评分☆☆☆☆☆

作者简介

评分☆☆☆☆☆

作者简介

评分☆☆☆☆☆

有十余年对外汉语教学经验，担任纽约大学（NYU）美国国际教育交流协会（CIEE）上海中心主讲教师，商务汉语考试（BCT）国家特约命题员。

评分☆☆☆☆☆

有十余年对外汉语教学经验，担任纽约大学（NYU）美国国际教育交流协会（CIEE）上海中心主讲教师，商务汉语考试（BCT）国家特约命题员。

评分☆☆☆☆☆

有十余年对外汉语教学经验，担任纽约大学（NYU）美国国际教育交流协会（CIEE）上海中心主讲教师，商务汉语考试（BCT）国家特约命题员。

评分☆☆☆☆☆

本书通过一个名叫“李华”的毕业生在从事对外汉语实践教学中发生的10个故事和由此引出的10个入职困惑。并借一位指导教师之口，帮助李华解决困惑，给出建议。（每一个章节前分别讲一个李华的故事，从中提炼出涉及到的几个问题，逐一加以分析，每个“怎么办”都以故事——问题——分析的形式展开。）行文中插入“批注”，是老教师针对新教师所遇到的问题进行点评，有点睛的作用。本书内容贴近对外汉语新教师在实际教学中可能会遇到的各种情况，对新教师进行入职指导和帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本是刘老师的新书，刘老师教学经验丰富，书写得很实用！