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內容簡介

　　《中國教育改造》中概括瞭陶行知在1928年以前各個時期對中國教育的考察、研究，其中所提齣的教育改造的理論原則和實踐方法，其時便受到國內外教育界人士的普遍重視，許多觀點和教育問題，如其對“教學做閤一”的闡述——“事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教；教的法子要根據學的法子，學的法子要根據做的法子”、“在勞心上勞力”、“以教人者教己”，直到八十多年後的今天，仍感十分中肯，並且具有非凡的實際價值，故將其收人中學圖書館文庫第二輯，以期教育業者及其他讀者均能從中有所獲益。

作者簡介

　　陶行知（1891－1946），安徽歙縣人，畢業於金陵大學（1952年並入南京大學）文學係，本名陶文濬，因欣賞王陽明“知行閤一”學說改名為知行，後認為“行是知之始，知是行之成”，又改名為行知。中國著名教育傢、思想傢，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一，曾任南京高等師範學校教務主任、中華教育改進社總乾事，先後創辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育纔學校和社會大學，提齣瞭“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做閤一”三大主張。

目錄

自序
試驗主義與新教育
生利主義之職業教育
教學閤一
第一流的教育傢
學生自治問題之研究
我們對於新學製草案應持之態度
南京安徽公學辦學旨趣
半周歲的燕子磯國民學校——一個用錢少的活學校
評陳著之《傢庭教育》——願與天下父母共讀之
國畫也要提倡瞭
整個的校長
天將明之師範學校——江寜縣立師範學校半日生活記
無锡小學之新生命——開原鄉立第一小學一日生活記
南京中等學校訓育研究會
創設鄉村幼稚園宣言書
我們的信條
中國師範教育建設論
中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言書
中國鄉村教育之根本改造
試驗鄉村師範學校答客問
幼稚園之新大陸——工廠與農村
從野人生活齣發
生活工具主義之教育
如何教農民齣頭？
平等與自由
教學做閤一
在勞力上勞心
以教人者教己
答操震球之問
如何使幼稚教育普及？
“僞知識”階級
藝友製師範教育答客問——關於南京六校招收藝友之解釋
中國教育改造 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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