红楼梦/小书虫读经典（青少版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[清] 曹雪芹 著

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• 古典名著
• 红楼梦
• 青少年读物
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• 四大名著
• 成长
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• 历史
• 名著入门
• 文学

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506383523

版次：1

商品编码：11805137

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-11-01

用纸：轻型纸

页数：280页

字数：147000

产品特色

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编辑推荐

　　作家出版社全新出版经典名著新课标必读余秋雨寄语梅子涵作序推荐
　　中小学生必读书教育部推荐书目
　　字字看来皆是血，十年辛苦不寻常
　　中国古代小说的扛鼎之作

内容简介

　　《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说扛鼎之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的正邪两赋有情人的人性美和悲剧美，歌颂追求光明的叛逆人物，通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡，揭示出封建末世的危机。同时，作者以梦幻作为小说缘起，又以梦幻作为故事归结，并在文中时时强化人生如梦、世事无常的观念，流露出了作者强烈的宿命论和虚无主义色彩。

作者简介

　　曹雪芹（约1715-约1763），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，清代内务府正白旗包衣。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。

精彩书评

　　《红楼梦》我至少读了三遍，《红楼梦》不仅要当做小说看，而且要当做历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。
　　——毛泽东

　　《红楼梦》这部书是曹雪芹的自叙传。
　　——胡适

　　《红楼梦》的价值，可是在中国的小说中实在是不可多得的。其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。
　　——鲁迅

目录

第一回 贾宝玉见林黛玉 / 1
第二回 葫芦僧乱判葫芦案 / 6
第三回 贾宝玉神游 / 11
第四回 刘姥姥一进荣国府 / 15
第五回 通灵玉巧遇黄金锁 / 20
第六回 王熙凤设毒局 / 25
第七回 凤姐宁府治丧 / 29
第八回 宝玉大展才华 / 35
第九回 元春回家省亲 / 40
第十回 湘云惹怒黛玉 / 44
第十一回 宝玉凤姐遭毒手 / 49
第十二回 黛玉葬花 / 53
第十三回 晴雯撕扇子 / 59
第十四回 贾政怒打宝玉 / 64
第十五回 袭人忠心获夸奖 / 70
第十六回 众姐妹办诗社 / 75
第十七回 刘姥姥进大观园 / 79
第十八回 王熙凤过寿 / 85
第十九回 贾赦欺男霸女 / 89
第二十回 宝钗黛玉解心结 / 95
第二十一回 香菱苦学作诗 / 99

精彩书摘

　　第一回
　　贾宝玉见林黛玉传说，当年女娲①炼石补天，用掉三万六千五百块顽石，最后剩下一块，弃在青埂峰下。谁知这块石头已经有了灵性，能来去自如，可变大变小，想到别的石头都补了天，唯独自己被闲置，整天唉声叹气。一天，山上来了一个僧人和一个道士，见到这块石头，非常喜欢。僧人对石头说：“看起来，你倒算是个灵物，将来带你去富贵人间走一趟吧。”石头很高兴，问他去哪里。僧人笑着说：“日后你就明白了。”说完便和道士飘然离开。
　　不知过了多少年，有人在梦中见到一位僧人和一位道士，并从他们口中听到一个故事：西方有条河叫灵河，灵河边有块石头叫三生石，三生石边长了一棵草叫绛珠草。这石头原本是女蜗补天剩下的灵石，整天逍遥自在，见到绛珠草可爱，就每天用露水灌溉。后来绛珠草修炼成为女人，发誓如果灵石投胎人间，她也会跟着一起投胎，用自己一生的泪水补偿灌溉之恩。而这僧人和道士，正要带着这块灵石去人间投胎。
　　这年京城发生了一件奇事。贵为城中四大豪门之首的贾家得了一个男孩，这孩子一生下来嘴里就含着一块宝玉，因此得名“贾宝玉”。这块玉被家人看作他的命根子，整天让他戴在身上。
　　一年后，在南方的苏州城，贾宝玉有位表妹也出生了，名叫林黛玉。没有人知道，他俩前世便是那灵河畔的三生石和绛珠草。
　　林黛玉的母亲去世早，她的外祖母，也就是贾宝玉的奶奶，决定将外孙女接到身边来照顾。起初黛玉不愿意离开父亲，但是父亲说：“你年龄小，身体又弱，在我身边没有母亲教养，更没有兄弟姐妹扶持，不如去你外祖母那里，和舅舅家的孩子在一起，对你也好，我也放心。”黛玉便收拾东西，带奶妈、丫鬟一起登船，远去京城投靠了外祖母。一路随行的还有黛玉的老师贾雨村。
　　黛玉离船登岸的时候，外祖母早就安排好轿子等着了。以前黛玉听母亲说过外祖母家如何如何，而今天光是看这些低等仆人的打扮，就更知不一般。路上她从纱窗中向外看，只见京城街市繁华，人群熙熙攘攘。走了一阵子，忽然见到大街北边有三扇兽头大门，门口蹲着两尊大石狮，门上一块大匾，上书五个大字：“敕造①宁国府”。贾家当初兄弟二人，哥哥被封为宁国公②，弟弟被封为荣国公，二人住的府邸也就被称作宁国府和荣国府。这两座府邸隔街相望，占了大半条街。林黛玉的外祖母人称贾母，住的地方是荣国府。过了宁国府往西不远，便到了荣国府。
　　进门下轿后，在众人的引导下，黛玉来到后面的大院。正房五间，雕梁画栋，两边又有厢房③和游廊，上面挂着鹦鹉、画眉等鸟雀。台阶上坐着小丫鬟，个个穿得花红柳绿，看到黛玉一群人来了，都站起来笑脸相迎，说：“刚才老太太还念叨呢，这么巧就来了。”争着撩起门帘，有人向屋里通报：“林姑娘到了。”
　　黛玉刚进屋子，就见两个人搀着一位鬓发如银的老夫人迎上来。黛玉心想这肯定就是外祖母了，刚要行礼，却被外祖母一把搂入怀中，一边大哭一边喊着心肝儿。众人见此情景，都跟着落泪，黛玉也哭个不停。慢慢地，在众人的劝解下，贾母和黛玉才止住不哭。黛玉这时才行礼拜见外祖母。贾母吩咐下人：“今天有客人远道而来，让姑娘们不用去上课了，都过来吧。”
　　不一会儿，来了三个姐妹。第一个名叫迎春，是大舅贾赦庶出①，她身材适中，略显丰满，看上去很温柔，让人觉得亲切；第二个名叫探春，是二舅贾政庶出，她身材高挑，鸭蛋脸，眼睛俊俏，一股书卷气；第三个名叫惜春，是宁国府里的，现在年龄还小。贾政的长女元春被选入宫中做女史②，这时候不在府上。
　　黛玉赶忙站起来向三个姐妹施礼。众人见黛玉年龄虽小，但举止不俗，言谈得体，只不过身子有些虚弱，就问她吃些什么药之类的话。贾母说：“我这里正配丸药呢，叫他们多配一服吧。”
　　话音刚落，就听后院里传来笑声，还说着：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉心里纳闷：“这里的人个个严肃，大气不喘，是谁敢这么放肆？”只见几名丫鬟围着一个人从后房门进来。这人身材苗条，衣裙华丽，宛若仙女，丹凤眼③、柳叶眉，虽是满脸笑意，却带着一种不怒自威的气质。
　　黛玉连忙站起来。贾母笑着说：“你不认得她。她可是我们这里最泼辣的，你叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知该怎么称呼，一边的姐妹们都告诉她：“这是琏嫂子。”黛玉曾听母亲说过，大舅贾赦的儿子贾琏，娶的媳妇名叫王熙凤，想必就是眼前这位了。黛玉连忙笑着施礼，称她为嫂子。
　　王熙凤拉着黛玉的手，上下仔细打量一番，笑着说：“天下真有这样标致的人啊，我今儿才算见了！这样子哪像是老祖宗的外孙女，简直就是亲孙女，怪不得老祖宗天天念叨。只可惜我这妹妹命苦，姑妈偏就去世了！”说着，便用手帕擦泪。贾母笑着说：“我这才刚好了，你又来招我。”王熙凤转悲为喜，问黛玉：“妹妹几岁了？上过学吗？现在吃什么药？在这里不要想家，想要什么跟我说，丫鬟老婆子谁对你不好也只管告诉我。”
　　随后，贾母让黛玉去见过两位舅舅。于是大舅母邢夫人带着黛玉出了门，来见贾赦。贾赦在书房，但没有出来相见，只是派人传话说：“最近几天身体不适，见了姑娘彼此伤心，所以暂且不见。在这里跟家里一样，不要太想家。”黛玉告辞后，又去拜见二舅贾政，也没见到。二舅母王夫人说：“你舅舅今日斋戒①去了，以后再见吧。我有件事不放心，叮嘱你一下：你那三个姐妹都很好，就是我那个祸害儿子，人称‘混世魔王’，今天去庙里还愿②去了，还没回来。要是见了他，不要理睬他就是了。”
　　黛玉早听母亲说过，二舅母家的表兄出生时嘴里含玉，非常顽皮，厌恶读书，就喜欢跟女孩子一块儿玩，因为外祖母非常溺爱他，所以没人敢管。黛玉问：“舅母说的是不是那位含玉出生的哥哥？我听家母提过，说他大我一岁，名叫宝玉。”王夫人说：“不招惹他还好，多和他说一句话，他心里一乐，就会惹出事来。”这时有丫鬟来喊：“老太太吩咐去吃晚饭。”王夫人忙带黛玉去往贾母那里。
　　王熙凤把黛玉安排在贾母身边第一张空椅子上，黛玉推辞不肯，贾母笑道：“你是客人，坐这儿吧，你舅母嫂子们不在这吃。”黛玉这才坐下。迎春、探春、惜春依次入座。贾母问黛玉读过什么书，黛玉回答：“只读过《四书》。”还问：“姐妹们都念过什么书？”贾母答：“什么念书，只不过识几个字罢了。”
　　……

前言/序言

　　红楼梦
　　导读
　　《红楼梦》的作者曹雪芹，生于清朝康熙年间的一个贵族家庭。曾祖父曹玺，祖父曹寅，父辈曹颙和曹頫相继担任江宁织造达六十余年之久，颇受康熙帝宠信。曹雪芹在富贵荣华中度过了童年和少年时期，擅长吟诗作画，是一个典型的富家公子。雍正初年，由于统治阶级内部斗争的牵连，曹家遭受多次打击，曹頫被革职入狱，家产被抄，曹家从此日渐衰落。
　　曹雪芹在经历了一系列家族变故后，深感世态炎凉，一贫如洗的他开始专心写作，因为对贵族之家种种黑暗与罪恶有深切的体验，这成了他创作《红楼梦》的重要基础。
　　曹雪芹创作《红楼梦》前后共花了十年时间，凭借坚韧不拔的毅力，经五次增删修改，完成了正文的大部分。真可谓是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。可惜，《红楼梦》书稿没能完全流传下来。我们现在所看到的《红楼梦》前八十回的绝大部分出于他的手笔，后四十回则为他人续作。
　　《红楼梦》的内容是以荣国府的日常生活为中心，以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧及大观园中点滴琐事为主线，以金陵贵族名门贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史为暗线，展现了穷途末路的贵族社会走向灭亡的必然趋势。
　　《红楼梦》的艺术性，主要表现在人物塑造方面。在这部小说中，有名有姓的人物形象就有四百多个，其中有皇妃、王爷、兵丁、太太、小姐、丫环、仆人、村妪、伶人、尼姑、道士……展示了纷繁复杂的社会人生，塑造了一大批独具个性、栩栩如生的艺术典型：叛逆的贾宝玉，多情的林黛玉，藏愚守拙的薛宝钗，两面三刀的王熙凤，宁死不屈的晴雯，刚烈的尤三姐，迂腐昏庸的贾政，等等。
　　这些人物形象，无不血肉饱满、个性鲜明、生机勃勃，囊括了世间百态。看似庞杂琐碎的情节，在读者面前徐徐展开，有条不紊，点点滴滴的情感，水到渠成的感悟，逐渐蓄积，最后到达极高的文学境界。《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，在中国文学史乃至世界文学史上，都有着重要的地位。
　　《红楼梦》的价值，除了文学价值之外，在民俗学、社会学、历史学、中医学、建筑学等领域都具有很高的研究价值，被后人誉为“中国封建社会的百科全书”。

《红楼梦/小书虫读经典（青少版）》 穿越古风，体验人间百态，一览钟鸣鼎食的贵族生活，感受细腻婉转的情感纠葛。 一、 缘起：一场繁华梦的序曲 在遥远的东方，有一座巍峨壮丽的古老国度，历经千年的风雨洗礼，孕育出无数璀璨的文化瑰宝。其中，有一部奇书，宛如一面映照人情世态的哈哈镜，又像一幅描绘时代变迁的宏伟画卷，它就是被誉为“中国古典小说巅峰之作”的《红楼梦》。而今天，我们要介绍的，则是《小书虫读经典》系列中，为青少年读者精心打造的《红楼梦》青少年版。它以一种更加亲切、易懂的方式，将这部伟大的文学经典呈现在年轻一代的面前，让他们能够轻松地走进那个繁华而又哀伤的时代，品味其中蕴含的深刻人生哲理。 二、 角色：千红一哭，万艳同悲的众生相 《红楼梦》的魅力，首先体现在其塑造的众多鲜活生动的人物身上。书中，你可以遇见神采飞扬、才华横溢的贾宝玉，他是衔玉而生的贵公子，厌恶仕途经济，只愿在女儿国中寻求解脱；你也会遇到清丽脱俗、冰雪聪明的林黛玉，她敏感多情，寄人篱下，心中藏着一段不为人知的哀愁；还有端庄大方、温柔贤淑的薛宝钗，她识大体、顾全局，却也掩藏着自己内心的期盼。 除了这三位核心人物，书中还汇聚了形形色色、个性鲜明的角色：有精明强干、泼辣果断的王熙凤，她是贾府的实际管理者，手段了得，将荣国府打理得井井有条，却也因权力与欲望而走向了悲剧；有超然物外、洞悉世事的贾母，她是贾府的大家长，阅历丰富，洞察人心；有沉默寡言、深情款款的袭人，她对宝玉忠心耿耿，是宝玉身边最贴心的丫鬟；有聪明伶俐、口齿伶俐的晴雯，她心比天高，却被病痛和误解折磨致死；还有命运多舛的丫鬟们，如迎春、探春、惜春姐妹，她们各自有着不同的性格和命运，共同演绎着大观园中的悲欢离合。 《小书虫读经典（青少版）》在保留原著精神内核的基础上，对人物的描绘进行了适当的简化和提炼，让青少年读者能够迅速抓住人物的性格特点，更好地理解他们之间的关系和故事的发展。通过这些丰富多彩的人物，读者可以近距离地观察人性的复杂，感受不同命运的无奈，也体会到真挚情感的可贵。 三、 场景：大观园的兴衰，时代的缩影 故事发生在一个名为“大观园”的世外桃源，这是为迎接元妃省亲而修建的皇家园林，也是贾府众姐妹们生活、学习、游玩的主要场所。大观园集天地之灵秀，汇人间之精华，亭台楼阁，雕梁画栋，花木扶疏，鸟语花香，宛如人间仙境。在这里，年轻的姑娘们吟诗作对，赏花品茗，过着无忧无虑的青春岁月。 然而，大观园的繁华景象，不过是贾府由盛转衰的缩影。书中细致地描绘了贾府这个钟鸣鼎食之家的生活细节，从奢华的宴席、精美的服饰，到日常的起居、人情往来，无不展现出那个时代贵族阶层的风貌。同时，也通过对贾府内部权力斗争、经济危机、道德沦丧的描写，揭示了封建社会走向没落的必然趋势。 《小书虫读经典（青少版）》通过精炼的语言和生动的描写，将大观园的绝美景色和贾府的兴衰历程展现在读者眼前，让青少年读者能够身临其境地感受到那个时代的繁华与落寞，从而对历史有更直观的认识。 四、 情感：千丝万缕的情感羁绊 《红楼梦》最动人心魄之处，在于其对人物情感的细腻描绘。宝玉与黛玉的爱情，是书中最为人津津乐道的一段。他们的爱，纯粹而炽烈，却又充满了猜忌、误会和无奈。黛玉的敏感多疑，宝玉的优柔寡断，以及封建礼教的束缚，都成为他们爱情道路上的重重阻碍。他们之间的每一次眼神交流，每一次心有灵犀，每一次争吵后的和解，都触动着读者的心弦。 除了宝黛之恋，书中还展现了宝钗的“理性”之爱，她对宝玉的情感是含蓄而内敛的，更注重世俗的认可和长远的考量。书中对宝玉与家中长辈、姐妹、丫鬟们之间的亲情、友情，也都有着深刻的刻画。例如，宝玉对袭人的依赖与信任，对晴雯的怜惜与珍爱，都展现了他善良纯真的一面。 《小书虫读经典（青少版）》在情感的呈现上，力求真实而富有感染力，让青少年读者能够理解并体会到人物内心的情感世界，学习如何去感受爱，如何去处理情感中的困惑与矛盾。 五、 主题：人生如梦，世事无常 《红楼梦》并非仅仅是一个关于爱情和家族兴衰的故事，它更是一部深刻探讨人生哲理的著作。“人生如梦”是贯穿全书的一个重要主题。小说以“梦”为引，从神话传说中的石头，到贾宝玉的梦境，再到最终的“白茫茫一片大地真干净”，都暗示着人生如梦，繁华终将散去。 书中对人生无常的描绘，体现在人物命运的跌宕起伏，荣华富贵的转瞬即逝。曾经不可一世的贾府，最终落得个抄家散尽的下场；那些鲜活美丽的女儿们，也大多走向了悲剧的结局，或早逝，或出家，或沦为风尘。这种对生命无常的感叹，让读者对人生有了更深层次的思考。 《小书虫读经典（青少版）》试图让青少年读者在阅读故事的同时，能够感受到其中蕴含的关于人生、命运、情感的深刻思考，引导他们形成独立思考的能力，对生命有更成熟的认知。 六、 传承：经典永流传 《红楼梦》之所以能够成为中国文学史上的不朽经典，在于其深刻的思想内涵、精湛的艺术技巧以及对人性的深刻洞察。它不仅是一部小说，更是一种文化符号，承载着中华民族独特的审美情趣和价值观念。 《小书虫读经典（青少版）》的出版，旨在让更多的青少年读者能够跨越时代的鸿沟，接触到这部伟大的文学作品，从中汲取智慧，感受美的熏陶。它就像一位耐心而温和的向导，带领年轻的心灵漫游在红楼的绮丽世界，让他们在阅读中，学会理解、懂得感悟，在轻松愉快的氛围中，领略经典的魅力，传承中华优秀传统文化。 这是一部值得反复品读的文学巨著，也是一次触动心灵的人生体验。《红楼梦/小书虫读经典（青少版）》，邀请你一同走进那个似真似幻的红楼世界，感受其中的悲喜，品味人生的况味。

评分☆☆☆☆☆

我曾以为，这是一扇通往全新世界的窗口，能够让我窥见其中瑰丽的景象。然而，当我推开这扇门，展现在眼前的却是一片荒芜。故事的脉络松散，人物的出现显得随意而突兀，仿佛只是为了填补页面的空白。我努力地在字里行间寻找一丝能够吸引我的元素，却只捕捉到一些零散的、缺乏逻辑联系的碎片。那些所谓的“深刻”的描绘，在我看来，不过是牵强的堆砌，缺乏自然的流动和情感的共鸣。阅读的过程，与其说是一种享受，不如说是一种煎熬。我试图去理解作者想要传达的意图，却发现自己如同置身于一片迷雾之中，找不到方向。它就像一个未完成的拼图，缺少了至关重要的部分，无法形成完整的画面。我曾寄予厚望，希望能够从中获得启迪，但最终却只感受到一种深深的空虚。我更愿意去阅读那些能够打动人心、引发思考的佳作，而不是这样一部内容贫乏、缺乏灵魂的读物。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次接触这本书时，脑海中浮现的便是那些耳熟能详的文学名篇，它们如同璀璨的星辰，指引着我前行的方向。我渴望在这陌生的扉页中，发现另一片可以让我驻足流连的风景。然而，事实却与我的期望背道而驰。这本书所呈现的内容，仿佛只是一个粗略的轮廓，缺乏细节的填充，也缺少灵魂的注入。人物的言行举止，与其说是发自内心的真实流露，不如说是被某种外在的力量所驱使，显得机械而程式化。情节的发展，也缺乏逻辑上的严谨性，常常让人感到突兀和不解。我曾试图去揣摩作者的用意，去理解那些看似平淡的叙述背后隐藏的深意，但最终却一无所获。它就像一幅未完成的画作，虽然有着大胆的笔触，却缺少了细腻的渲染，让人无法感受到其中蕴含的生命力。那些所谓的“经典”元素，也只是零散地散落在字里行间，并未能形成有机的整体，更无法激发出读者的共鸣。阅读的过程，与其说是沉浸其中，不如说是游离于故事之外，努力地想要抓住一些什么，却总是擦肩而过。我曾寄希望于这本书能带给我惊喜，但它最终却只给了我一种深深的失落感。我更希望能够阅读到那些能够触动心灵、引发思考的作品，而不是这样一部内容单薄、缺乏深度的读物。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次拿起这本书，便被其朴实的封面所吸引。我期待着，能够在这字里行间，发现一段能够触动我心灵的故事。然而，事实却与我的期望相去甚远。这本书的内容，如同一杯白开水，虽然纯净，却缺乏味道。故事的展开，显得平淡而缺乏波澜，人物的塑造也流于表面，无法展现出内心的复杂性。我试图去寻找其中的亮点，却只捕捉到一些零散的、缺乏连贯性的词句。那些所谓的“经典”之处，也只是浅尝辄止，无法带来深刻的感悟。阅读的过程，让我感到一种莫名的空虚，仿佛置身于一片荒芜的田野，找不到任何可以收获的东西。它就像一首未完成的诗歌，虽然有一些优美的词语，却缺乏意境和韵律。我更愿意去阅读那些能够让我沉浸其中、产生共鸣的作品，而不是这样一部内容单薄、缺乏深度的读物。

评分☆☆☆☆☆

与其说这是一部作品，不如说是一个未被精心雕琢的雕塑。它有着潜在的价值，但被掩盖在粗糙的外表之下。我曾期望，它能像一本宝藏，让我挖掘出其中的闪光点。然而，我所看到的，只是散落的碎片，缺乏连贯的叙事和深刻的人物塑造。故事的展开，显得突兀而生硬，人物的出现也毫无铺垫，仿佛是突然闯入的陌生人。我试图去理解作者的用意，去寻找那些隐藏的深意，但最终却徒劳无功。它就像一幅未完成的素描，虽然有线条，却缺少色彩和细节，无法展现出生命的活力。阅读的过程，让我感到一种莫名的空虚，仿佛吞下了一口沙子，却无法获得任何满足。我更喜欢能够触动心灵、引发思考的优秀作品，而不是这样一部内容单薄、缺乏深度的读物。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本书时，心中充满了期待，希望能够与那些伟大的文学作品进行一场心灵的对话。然而，我所得到的，却是一片令人失望的沉默。故事的进展，就像一条干涸的河流，缺乏生机和活力。人物的塑造，显得扁平而单薄，无法引起我的共鸣。我努力地去捕捉那些可能存在的亮点，却只看到一些零散的、缺乏逻辑联系的词句。那些所谓的“经典”元素，也只是散落在字里行间，并未能形成有机的整体。阅读的过程，与其说是一种享受，不如说是一种折磨，一种对时间和精力的无谓消耗。它就像一个未被点燃的火种，虽然有着燃烧的潜力，却始终无法燃起熊熊烈火。我渴望能够阅读到那些能够启迪心智、荡涤灵魂的作品，而不是这样一部内容空洞、缺乏深度的读物。

评分☆☆☆☆☆

我曾以为，这本书会像一座灯塔，指引我找到迷失的方向。然而，当我走进它，却发现它只是一个空洞的躯壳，散发着微弱的光芒。叙事缺乏张力，情节的推进显得缓慢而拖沓，人物的出现也没有足够的铺垫。我试图去理解作者想要传达的意图，去寻找那些可能存在的深刻含义，但最终却一无所获。它就像一个未被填满的容器，虽然有着精美的外观，却无法盛装任何有价值的内容。阅读的过程，让我感到一种深深的疲惫，仿佛在进行一场毫无意义的攀登。我更愿意去阅读那些能够让我心潮澎湃、引发思考的作品，而不是这样一部内容单薄、缺乏灵魂的读物。

评分☆☆☆☆☆

一本读物，即便封面设计得再怎么古朴典雅，用纸再怎么考究，也无法掩盖其内在的苍白。我曾满怀期待地翻开它，期望能在这字里行间寻找到一丝引人入胜的线索，一段能够触动心弦的叙事，或是几个鲜活立体的人物。然而，令我失望的是，无论我如何努力去捕捉，都只是抓到一些空洞的词句，像风中的落叶，飘散而无着落。情节的推进显得生硬而突兀，人物的塑造流于表面，缺乏内心的挣扎与成长。仿佛作者只是将一些零散的片段机械地堆砌在一起，却忘记了如何将它们编织成一个有机的整体。更不用说那些晦涩难懂的语言，它们如同厚重的帷幕，将故事的精髓层层遮蔽，让人望而却步。即使是那些本应充满诗意的描写，也显得矫揉造作，失去了自然的韵味。我曾试图去理解作者的意图，去挖掘其字面意义之下的深层含义，但徒劳无功。它就像一个未完工的建筑，虽然有了大致的轮廓，却缺少了精雕细琢的细节，更遑论内部精美的装修。阅读的过程，与其说是享受，不如说是一种折磨，一种对时间和精力的无谓消耗。我宁愿去阅读一本真正能启迪心智、荡涤灵魂的著作，也不愿在此虚度光阴，任由那些空洞的文字在我眼前晃荡，却无法留下丝毫深刻的印记。

评分☆☆☆☆☆

我曾满怀期待地翻开这本书，希望能从中汲取一丝养分，为我的阅读之旅增添一抹色彩。然而，令我失望的是，它所呈现的内容，却如同风中飘散的尘埃，抓不住，留不下。叙事显得散乱而缺乏逻辑，人物的出现仿佛是随意地被抛入故事之中，缺乏必要的铺垫和性格的塑造。我试图去捕捉那些可能存在的深刻之处，却发现自己只是在进行一场徒劳的搜寻。它就像一个未被完善的草稿，虽然有着写作的意图，却缺乏精雕细琢的细节和内在的逻辑。阅读的过程，让我感到一种深深的疲惫，仿佛在进行一场漫无目的的跋涉。我更愿意去阅读那些能够打动人心、引发思考的优秀作品，而不是这样一部内容空洞、缺乏灵魂的读物。

评分☆☆☆☆☆

与其说这是一本书，不如说是一个未被精心打磨的玉石。它有着潜在的价值，但被包裹在粗糙的外壳之下，不为人所见。我翻开它，期望看到的是一幅精美的画卷，却只看到了一些模糊的线条和色彩的堆砌。故事的展开，像是一个匆忙的旅人，急于赶赴下一个目的地，却忽略了沿途的风景。人物的塑造，如同剪影一般，只有轮廓，却看不到鲜活的表情和内心的波动。我曾试图去解读那些看似简单的对话，去寻找其中隐藏的哲理，却发现它们仅仅是浮于表面的言语，缺乏回味的空间。阅读的过程，让我感到一种莫名的空虚，仿佛吞下了一口空气，却无法获得任何营养。我渴望能够找到一本能够激发我思考、触动我灵魂的书籍，但这本书显然无法满足我的需求。它就像一个空洞的容器，虽然有着精美的外表，却无法盛装任何有意义的内容。我曾经对它抱有很高的期望，但最终却只留下深深的失望。我宁愿去阅读那些内容丰富、引人入胜的作品，也不愿在此浪费宝贵的时光，去追寻那些虚无缥缈的“经典”。

评分☆☆☆☆☆

当我翻阅这本书时，脑海中闪过的是无数经典的片段，那些曾经让我心潮澎湃的篇章。我期待，这本书也能带来类似的震撼。但现实却是，它只像一个精心包装的空盒子，里面空无一物。叙事推进缓慢且缺乏逻辑，人物的言行举止显得生硬，像是被操控的木偶。我尝试去寻找其中的亮点，却只看到一些零散的、没有生命力的词汇。描写也显得苍白无力，无法营造出引人入胜的氛围。阅读的过程，让我感到枯燥乏味，仿佛置身于一片沙漠，找不到任何可以滋润心灵的水源。我曾以为，这是一次与经典的对话，但最终却发现，我只是在与空气交谈。它就像一首未谱完的曲子，虽然有一些音符，却缺乏旋律和节奏，无法打动人心。我更喜欢那些能够让我沉浸其中、产生共鸣的作品，而不是这样一部缺乏内涵的读物。

评分☆☆☆☆☆

是正品，值得购买，很好的。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

喜欢屠格涅夫作品中景物描写；喜欢作者那简洁、明快、清新、优美的语言。 整个天空染满均匀的蓝色，天上只有一片云彩--不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和。空气呢，像刚刚挤出的牛奶那样新鲜。

评分☆☆☆☆☆

非常感谢京东商城给予的优质的服务，从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货及时，产品质量放心，配送员也非常的热情，有时候不方便收件的时候，也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的，以解客户忧患，排除万难。给予我们非常好的购物体验。信赖京东自营。希望京东自营能越来越好，对得起消费者的信任！

评分☆☆☆☆☆

内容很全，没有拼音，中学生可以读读。封面很精美，纸张也没有那种劣质感，不错，挺好的。

评分☆☆☆☆☆

暑假就要开始给孩子充电准备迎接新学期

评分☆☆☆☆☆

宝贝已收到，内容很丰富，装订也很漂亮，满减买了好多书，儿子很喜欢，已经看完两本了，非常满意！

评分☆☆☆☆☆

羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。

评分☆☆☆☆☆

总的来说还不错吧，包装完整，看起来还挺好看，不知道用起来怎样。

评分☆☆☆☆☆

儿子很喜欢，特意买来送他做六一礼物的，虽然迟了几天