初三英语晨读经典88篇(第4版)

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江涛 著
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出版社: 石油工业出版社
ISBN:9787518308606
版次:4
商品编码:11831625
包装:平装
开本:小16开
出版时间:2015-12-01
用纸:轻型纸
字数:400000

具体描述

产品特色

选材紧贴教材,透析中考“新课标”;

“玩转语音”板块精选近三年全国各地中考真题,有针对性地训练发音;

“大嘴喊语法”详解中考常考语法难点,帮助读者备战中考;

“习题演练”板块讲练结合,举一反三;

超值附赠美籍教授朗读MP3原声音频,方便跟读与自然背诵


编辑推荐

  与新课标英语教学大纲配套,畅销晨读经典系列,解析真题备战中考

  “玩转语音”板块精选近三年全国各地中考真题,有针对性地训练发音;

  “大嘴喊语法”详解中考常考语法难点,帮助读者备战中考;

  “习题演练”板块讲练结合,举一反三;

  超值附赠美籍教授朗读MP3原声音频,方便跟读与自然背诵

内容简介

  丛书共《初一英语晨读经典84篇》《初二英语晨读经典80篇》《初三英语晨读经典88篇》三本。每本书根据教学大纲新课标的要求,锻炼学生对各年级阶段所学英语词汇、表达的应用,精选相应难度的晨读文选篇章。其中,初一21个单元,初二20个单元,初三24个单元,每单元涵盖4篇相关内容的文章。同时,根据每篇晨读文章设置编者心语、玩转语音、生词小节、中文释义、大嘴喊语法、举一反三、习题演练部分,使学生发散思维、拓展视野、提高应用能力。其中初三分册援引中考听力真题。随书附赠360分钟原声音频下载。

作者简介

  江涛,原北京外国语大学青年教师,英国、挪威、荷兰等多国留学背景。2003年同语言学家、美籍华人—彭铁城教授创办华盛顿国际英语学校;2005年创办卓成教育,首开中国民营教育机构多元化研究与开拓大学师资培训之先河。同年,受国家领导人全国人大副委员长成思危接见。2007年受聘主持中央人民广播电台经济之声早间英语节目至今,2008年起制作并主持“英语大赢家”动画&真人电视栏目,在多家电视台播出。主编《80天攻克雅思》、《70天攻克考研英语》、《40天攻克大学英语四级》、《白领疯狂口语》等系列丛书,出版英语教学书籍千万余字,畅销大陆、台湾及东南亚地区,为网站畅销书作者。

前言/序言


《初三英语晨读经典88篇(第4版)》之外的英语学习资源导览 本书旨在为初中三年级的学生提供一个全面且深入的英语学习资源地图,重点介绍那些能够有效补充和拓展《初三英语晨读经典88篇(第4版)》所涵盖内容的优秀读物和学习材料。鉴于《初三英语晨读经典88篇(第4版)》主要聚焦于精选的晨读短文,本文将把视野投向更广阔的领域,涵盖阅读理解的深度拓展、词汇的系统构建、语法知识的精细打磨、听力技能的实战提升,以及写作表达的模版与技巧。 --- 第一部分:阅读理解的深度与广度拓展 《晨读经典》提供了日常的语感和基础阅读速度,但要应对中考乃至未来高中阶段对阅读材料的复杂性和多样性要求,学生需要接触更具挑战性和主题深度的文本。 一、 经典文学选段与名著精粹 推荐阅读方向: 选取适合初中生认知水平的经典文学作品的节选,而非全本。 1. 简写版或分级读物(Graded Readers): 针对初三学生,推荐使用牛津书虫系列(Oxford Bookworms Library)或企鹅分级读物(Penguin Readers)中的Level 4至Level 5。这些读物在保持原著故事精髓的同时,对词汇量和句式结构进行了控制,适合在完成基础阅读后,进行主题式(如历史、冒险、科幻)的系统阅读训练。例如,可以选取《福尔摩斯探案集》或简写的莎士比亚童话剧本。 2. 美国/英国中学生期刊精选: 这类材料的优势在于时效性和话题的贴近性。 《美国国家地理儿童版》(National Geographic Kids): 侧重自然科学、地理文化,拓展学生的知识面,培养对复杂长难句中非文学性信息的快速捕捉能力。 《读者文摘》(Reader's Digest)精选片段: 关注社会热点、人物传记、生活哲理,提升阅读中的批判性思维和情感理解能力。 二、 应对考试的专项阅读材料 《晨读经典》通常是泛读性质,而专项训练材料则专注于应试技巧的培养。 1. 主题阅读突破系列: 这类书籍通常会按“科技发展”“环保议题”“文化差异”“青少年成长”等主题分类,每类提供15-20篇难度递增的文章。其核心价值在于训练学生在短时间内抓住主题句、识别论点与论据、理解作者意图的能力。 2. 阅读理解题型专项解析: 专门针对细节判断题、推断题(Inference)、主旨大意题、词义猜测题等高频考点,提供大量例题和详细的解题思路剖析。例如,一本专注于“如何有效处理文章中的否定表达和转折连词”的解析手册,是提升判断准确率的关键。 --- 第二部分:词汇与语法的系统性巩固 晨读的词汇吸收是零散且依赖语境的,系统性的词汇记忆和语法梳理是不可或缺的“地基工程”。 一、 词汇的深度与广度强化 1. 基于语境的词汇深化手册: 侧重于一词多义、同义词辨析(Synonyms/Antonyms)和近义词辨析。例如,区分 affect 与 effect,abandon、desert 与 forsake 的语用差异。这类书籍通常会提供大量例句对比,帮助学生理解词汇在不同语境下的细微差别。 2. 中考高频词汇与派生词详解: 针对中考大纲词汇,提供词根、词缀的系统讲解。例如,学习前缀 un-、in-、pre-,后缀 -tion、-able 等,从而实现“举一反三”,快速扩充词汇量。此类书籍强调词族(Word Family)的构建,如 create → creation → creative → creativity。 二、 语法精讲与实战应用 语法是理解复杂长难句的钥匙。《晨读经典》中的语法点往往是自然嵌入的,需要专门的教材进行系统梳理。 1. 初中核心语法结构详解(图表化): 推荐使用结构清晰、图表丰富的语法书。重点梳理非谓语动词(动名词、不定式、分词)的独立主格和复杂状语从句的结构;虚拟语气的精确使用;以及复杂句(复合句)中从句之间的层级关系。对于初三阶段,讲解的重点应从“是什么”转向“为什么这样用”和“如何避免错误”。 2. 易错点专项突破: 集中分析历年中考中学生最常犯的语法错误,如时态混用、主谓一致(特别是插入语或定语从句的影响下)、以及冠词和介词的固定搭配。这类书籍通过大量的“错误示范-正确解析”来加深记忆。 --- 第三部分:听力与口语的实战演练 晨读主要训练“眼到嘴到”,但听力是考试的另一大块硬指标,需要专门的听觉训练。 一、 针对性听力材料与技巧 1. 常速对话与独白听力训练: 选择模拟真实生活场景(如购物、问路、校园活动)的听力材料,语速应略快于学生日常朗读的速度,以适应中考的听力要求。重点训练速记关键词和捕捉转折信息的能力。 2. 听力材料的精听与泛听结合: 提供带有听力文本和详尽笔记技巧的材料集。精听部分要求学生进行听写(Dictation),重点关注连读、弱读和略读现象;泛听部分则侧重于理解大意,训练在信息量大的语境中提取核心信息。 二、 口语表达与应试准备 虽然中考口语测试形式多样,但流畅度和逻辑性是关键。 1. 话题演讲与情景对话模版库: 收集初中常见口语主题(如“我的家乡”“我的爱好”“环保宣传”),提供结构完整(引言-主体-总结)的表达框架,以及替换性强的高分句型。这类书籍帮助学生在有限时间内组织出有逻辑的语言。 2. 中考口语模拟测试集: 包含历年真题或高质量模拟题,对评分标准进行细致解读,指导学生如何通过语速、语调的控制来提升实际得分。 --- 第四部分:写作能力的阶梯式提升 写作是综合语言运用能力的体现,需要从模仿到创造的转变。 一、 范文结构解析与模仿 1. “七步成文法”——应用文写作指导: 针对书信、通知、倡议书等应用文体,提供标准格式、固定开头和结尾用语,确保基础分稳固。 2. 记叙文与议论文的逻辑链构建: 这类材料着重分析高分范文如何运用排比、对比、排比等修辞手法,以及如何构建清晰的逻辑过渡(如 Furthermore, Consequently, On the contrary)。重点不在于背诵全文,而在于学习其内在的组织逻辑和高级句式。 二、 高级句式与衔接词的积累 1. 中高考英语写作高分句型300例: 汇总了如“It is widely believed that...” “No matter how hard..., we must...”等复杂句式,并给出如何在不同主题下灵活套用的指导。 2. 衔接词(Cohesive Devices)分类手册: 详细分类并举例说明表示递进、转折、因果、总结的连接词,这是提升文章连贯性和逻辑性的直接手段。 --- 总结 一套完整的初三英语学习体系,应当是在完成《晨读经典》提供的日常语感训练之余,通过专项、系统、深入的学习材料进行查漏补缺和能力提升。《晨读经典》是“暖身运动”,而上述推荐的阅读、词汇、语法、听力、写作资源,则是针对性极强的“专项训练”与“力量强化”,共同构建起坚实的初中英语知识体系。

用户评价

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这本书的“学习闭环”设计做得极其巧妙,真正体现了“学以致用”的理念。很多时候,我们读完一篇短文,感觉自己理解了,但一到测试或实际应用时就卡壳了。这本书解决了这个问题。在每篇阅读材料的下方,作者们并没有堆砌大量枯燥的翻译或语法分析,而是设计了三到四个非常具有针对性的练习模块。其中有一个板块我尤其喜欢,叫做“情景再现”,它会根据文章内容设置一个小型的情景对话,要求我们用刚学到的词汇或句型来完成对话的空白部分。这个设计极大地促进了“输入”到“输出”的转化。此外,它还提供了非常细致的“精读解析”,但这种解析不是长篇大论的语法罗列,而是用图表和关键词的形式,精准定位文章的逻辑脉络和关键句型结构。这让我可以非常高效地找到自己阅读薄弱点,而不是像大海捞针一样去翻语法书。这种“即时反馈+精准打击”的学习流程,让我的学习效率提升了一大截,感觉每读一篇,都有实实在在的收获。

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除了内容和结构上的优点,这本书的配套资源也给我留下了深刻的印象。如今的学习早已不是孤立的纸质书可以完成的。我特地去关注了它宣传中提到的配套音频资源。这些音频的质量绝对是教科书级别的——发音标准、语速适中,而且最关键的是,它提供了“常速”和“略慢速”两种选择。对于晨读这种需要快速进入状态的场景,我通常会选择常速版本,这能有效训练我的听力反应速度和跟读节奏。而对于那些特别复杂的长难句,我会切换到略慢速版本进行精听和模仿,确保每一个连读和弱读都能被我准确捕捉。更棒的是,音频的录制者似乎是专业的播音员,他们的语气富有感情和抑扬顿挫的变化,这使得枯燥的“读文章”瞬间变成了“听精彩的故事”,极大地激发了我早晨起来进行英语学习的内在驱动力。这种视听结合的立体学习体验,是纯文字材料无法比拟的,它真正实现了“听、读、模仿”三位一体的综合训练。

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我对这套书的内容筛选标准感到由衷的敬佩,因为它完美地平衡了“经典性”与“时代感”。你知道的,很多传统的英语阅读材料,选文要么过于晦涩难懂,要么就是陈旧得让人提不起兴趣,读起来总像是穿越回上个世纪。但这本书的88篇选文,覆盖了从名人轶事、科普小知识到世界文化速览等多个维度,既有那种经久不衰的励志故事,也有关于环保、科技前沿的最新思潮。我记得有一篇关于“时间管理”的文章,它没有用大道理去说教,而是通过一个高中生如何巧妙利用碎片化时间来完成一个复杂项目的案例,深入浅出地阐述了效率的真谛。这种“讲故事”的方式,比单纯的语法讲解有效得多。读完后,我甚至立刻尝试着在自己的日常规划中借鉴了文中的一些策略。这种知识和技能的双重吸收,是很多其他晨读材料望尘莫及的。它不仅仅是在训练我们的阅读速度,更是在潜移默化地拓宽我们的国际视野和思维深度,这对于即将面临中考乃至未来高中学习的学生来说,价值不可估量。

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作为一本面向初三学生的阅读训练册,它在“易用性”和“进阶性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。我注意到,虽然文章数量达到了88篇,但它们在难度梯度上的设置非常科学。前三十篇,选材相对基础,句式结构也比较清晰,主要目的是帮助建立阅读信心和培养“不停顿”的阅读习惯。进入中间部分后,文章的篇幅开始拉长,开始出现一些从句的嵌套和更复杂的逻辑关系。到了最后阶段的二十篇左右,文章的难度已经达到了能直接用于高中初级阅读训练的水平,开始涉及一些需要推理和归纳的长难句。这种循序渐进的难度爬升,避免了初学者因难度过高而产生的挫败感,也防止了高阶学习者因为内容过于简单而产生的懈怠。这种精心的难度控制,体现了编者对目标用户群体学习曲线的深刻理解。它不像有些工具书那样,把所有难度混在一起,让你无从下手,而是提供了一个清晰的、可量化的进步阶梯。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种略带磨砂质感的纸张,拿在手里沉甸甸的,感觉就很扎实。特别是那个橙色和深蓝的配色,既活力又不失稳重,很符合初三学生那种既要冲刺又要保持冷静的心态。我特别喜欢它内页的排版,字体选择上看得出是用心了的,不是那种冷冰冰的宋体或者仿宋,而是稍微圆润一些的字体,长时间阅读眼睛也不会太累。更值得称赞的是,它在词汇和例句的呈现上非常人性化。通常这种晨读材料的重点是速度和广度,但这本书在每个短篇的开头,都会用一个小小的区块提炼出几个核心的、可能在阅读中会遇到的难点词汇,并给出非常地道的解释,而不是那种生硬的、一本正经的词典式翻译。这一点对于我们这些希望在短时间内提升阅读“语感”的学生来说,简直是雪中送炭。而且,那些例句的选择,很贴近当代青少年的生活和思维方式,读起来不觉得枯燥乏味,更像是和一位经验丰富的英语老师在进行日常对话练习,而不是在啃一本教材。我对这种细节上的打磨非常满意,它让“阅读”这件事从一项任务变成了一种享受。

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不错,挺好的

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昨天晚上十点半左右订的,今天上午八九点就到了

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不错,老师推荐买的

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在京东买自营商品,我一直都很放心。

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不错不错,快递速度就是快

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物美价廉,纸质很好,清晰

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不错,是正版图书。会继续关注

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很好的工具书,知识储备真理

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给孩子买的辅导书,配有听力,好,物流快

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