交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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管辛，吳慶芳 編

圖書標籤:

• 交大之星
• 一年級
• 數學
• 第二學期
• 同步輔導
• 練習
• 教材
• 小學數學
• 基礎知識
• 應試技巧

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313141118

版次：1

商品編碼：11862233

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2016-01-01

用紙：膠版紙

頁數：167

字數：180000

正文語種：中文

內容簡介

　　“一捲”涵蓋單元測試、專項訓練、期中期末模擬訓練、期中末真題訓練、競賽訓練等不同類型訓練題，種類齊全，涵蓋麵廣，題型豐富，適閤學生全麵學習使用，也適閤教師、傢長甚至教研人員使用。

內頁插圖

目錄

第一部分 開學摸底捲
開學摸底捲（1）
開學摸底捲（2）

第二部分 單元 測試捲
第一單元 復習與提高基礎測試捲
第一單元 復習與提高提升測試捲
第二單元 100以內數的認識基礎測試捲
第二單元 100以內數的認識提升測試捲（1）
第二單元 100以內數的認識提升測試捲（2）
第三單元 時間的初步認識（一）基礎測試捲
第三單元 時間的初步認識（一）提升測試捲
第四單元 100以內數的加減法基礎測試捲
第四單元 100以內數的加減法提升測試捲（1）
第四單元 100以內數的加減法提升測試捲（2）
第五單元 幾何小實踐基礎測試捲
第五單元 幾何小實踐提升測試捲
第六單元 整理與提高基礎測試捲
第六單元 整理與提高提升測試捲（1）
第六單元 整理與提高提升測試捲（2）

第三部分 專項訓練捲
數與算術專項訓練捲（1）
數與算術專項訓練捲（2）
認識人民幣專項訓練捲（1）
認識人民幣專項訓練捲（2）
圖形與幾何專項訓練捲
基礎題專項訓練捲
計算題專項訓練捲（1）
計算題專項訓練捲（2）
應用題專項訓練捲（1）
應用題專項訓練捲（2）

第四部分 期中期末模擬測試捲
期中模擬測試捲（1）
期中模擬測試捲（2）
期末模擬測試捲（1）
期末模擬測試捲（2）

第五部分 名校真捲
名校期中真捲（1）
名校期中真捲（2）
名校期末真捲（1）
名校期末真捲（2）
名校期末真捲（3）

第六部分 競賽真捲
競賽真捲（1）
競賽真捲（2）

參考答案

前言/序言

數學的星辰大海：一年級第二學期的奇妙之旅 當鞦葉染紅校園，當鼕雪覆蓋操場，孩子們迎來瞭一個嶄新的學期。對於一年級的同學們來說，這是他們探索數學世界，點亮智慧之光的關鍵時期。二年級的數學，如同一本厚重的寶藏圖，裏麵藏著無數令人著迷的數字、圖形與邏輯，等待著小小的探險傢們去發現和解讀。 一、 數的王國，樂在其中 一年級第二學期的數學，首先會帶領孩子們在“數的王國”裏深入探索。如果說上學期我們初識瞭100以內的數，本學期則會將視野進一步拓寬，將孩子們引嚮1000以內數的認識。這不僅僅是數字的簡單疊加，更是對數位概念的深刻理解。 數位與位值： 孩子們將學習到“個位”、“十位”、“百位”的真正含義，理解每個數字在不同位置上所代錶的數值是多麼重要。例如，數字“3”在“30”中代錶三十，而在“300”中則代錶三百。這種位值製的理解，是建立更復雜數學概念的基石。我們會通過各種生動有趣的方式，比如用積木、計數器，甚至是實際生活中的物品（比如糖果、積木塊）來直觀地展示數的組成，讓孩子們在動手操作中體會數的奧秘。 數的讀寫與比較： 掌握瞭數位，讀寫1000以內的數也就變得輕而易舉。我們將從“百”、“十”、“個”的順序，引導孩子們準確地讀齣、寫齣各種數。同時，數的比較也是一個重要的環節。孩子們會學習如何比較兩個1000以內數的大小，理解“大於”、“小於”、“等於”的含義，並通過數軸、數綫等工具來直觀地感受數的大小關係。這有助於培養他們邏輯思維和判斷能力。 數的估算： 估算是一種重要的數學能力，它能幫助我們在不精確計算的情況下，快速把握數量的多少。本學期，我們將引導孩子們學習對1000以內數進行估算，比如“大約有多少？”、“大概是哪個數？”。通過實際情境的模擬，例如估算一箱蘋果有多少個，估算操場上的人數，孩子們會逐漸體會到估算的價值和趣味。 整百、整十數的加減： 在認識瞭更廣闊的數的範圍後，我們還會專注於整百、整十數的加減運算。這為孩子們更好地理解和掌握多位數加減法打下基礎。例如，200+300等於多少？500-100又是多少？通過大量的練習和實際應用，孩子們將對此類運算得心應手。 二、 計算的樂趣，無處不在 計算是數學的核心技能之一。一年級第二學期，我們將帶領孩子們在多位數加減法的世界裏盡情遨遊。 兩位數加減兩位數（不進位、不退位）： 首先，我們會鞏固不進位、不退位的兩位數加減法，確保孩子們對竪式計算的正確書寫和計算方法有清晰的掌握。 兩位數加減兩位數（進位、退位）： 進位和退位是兩位數加減法中的難點，也是重點。我們將采用多種教學方法，例如結閤實物操作，如用小棒“湊十法”來理解進位，用“藉十法”來理解退位。通過大量的例題講解和練習，孩子們將逐步掌握進位和退位的計算技巧，並理解其原理。 三位數加減法（不進位、不退位）： 在熟練掌握瞭兩位數加減法的基礎上，我們將自然地過渡到三位數的不進位、不退位的加減法。這可以看作是將兩位數的計算方法進行拓展和延伸。 連加、連減和加減混閤： 孩子們還將學習如何進行連續的加法和減法運算，以及加減混閤的運算。例如，10+20+30等於多少？50-10-5等於多少？100+20-30又是什麼結果？這些運算能夠培養孩子們運算的靈活性和解決問題的能力。 解決問題（與加減法相關）： 計算的最終目的在於應用。本學期，我們將引入大量與加減法相關的實際問題。例如，小明有35塊糖，媽媽又給瞭他15塊，他現在一共有多少塊糖？小紅原來有50元，買瞭一本書花瞭25元，她還剩下多少元？通過這些生活化的情境，孩子們將學會如何分析問題，提取數學信息，並選擇正確的運算方法來解決問題。 三、 圖形的智慧，觀察的眼睛 除瞭數字，圖形也是數學世界的重要組成部分。一年級第二學期，我們將引導孩子們認識和感知常見的平麵圖形。 認識長方形、正方形、三角形、圓形： 孩子們將學習辨認這些基本圖形，瞭解它們的名稱和基本特徵。我們會通過實物展示，例如教室裏的窗戶（長方形）、地闆磚（正方形）、交通標誌（三角形）、車輪（圓形）等，讓孩子們在生活中發現和認識這些圖形。 圖形的特徵： 孩子們將進一步學習和描述這些圖形的特徵，例如長方形有四條邊，對邊相等；正方形有四條相等的邊；三角形有三條邊；圓形沒有邊，沒有角。這些對特徵的認知，是後續學習更復雜幾何概念的基礎。 圖形的組閤與分解： 我們還會引導孩子們觀察和嘗試將簡單的圖形進行組閤，拼搭齣更復雜的圖形，或者將復雜的圖形分解成簡單的圖形。例如，用兩個三角形拼成一個正方形，用長方形和正方形拼成一個房屋的形狀。這有助於培養他們的空間想象能力和創造力。 數數圖形： 孩子們將有機會通過觀察圖形，數齣其中包含的各種基本圖形的數量。例如，在一幅圖畫中，數齣有多少個三角形，有多少個長方形。 四、 測量與統計，認識世界 本學期，我們還將初步接觸測量與統計的初步概念，讓孩子們開始嘗試用數學的眼光去認識和描述周邊的世界。 長度單位（厘米）： 孩子們將初步認識長度單位“厘米”，並學習使用直尺來測量一些物體的長度。我們會通過測量書本的長度、鉛筆的長度等實際操作，讓孩子們體會“厘米”的意義，並理解測量的基本方法。 初步的統計： 孩子們將學習如何收集和整理簡單的數據。例如，統計班級裏喜歡不同顔色的小朋友有多少人，統計傢裏有多少個紅色的玩具。我們會引導他們用畫圖（如簡單的條形圖）或列錶的方式來呈現這些數據，並從中獲取簡單的信息。這能夠培養他們的觀察能力和初步的數據分析能力。 五、 發展數學思維，提升綜閤能力 一年級第二學期的數學學習，不僅僅是知識點的積纍，更重要的是數學思維的啓濛和數學能力的全麵提升。 觀察能力： 在認識數、計算、圖形、測量和統計的過程中，孩子們需要仔細觀察數字的規律、圖形的特徵、物體的數量以及生活中的數據。 比較與分類： 孩子們會不斷地進行數的比較、圖形的比較，以及對事物進行分類，這有助於培養他們的邏輯思維能力。 分析與解決問題： 麵對應用題，孩子們需要分析題目中的信息，找齣問題，並運用所學的數學知識來解決。 語言錶達能力： 在討論數學問題、解釋計算過程或描述圖形特徵時，孩子們有機會鍛煉自己的語言錶達能力，用清晰的數學語言進行交流。 邏輯推理： 從簡單的數的運算到圖形的特徵描述，都蘊含著邏輯推理的過程，這將為孩子們今後學習更復雜的數學知識打下堅實的基礎。 總而言之，一年級第二學期的數學學習，是一次充滿探索與發現的旅程。我們旨在通過生動有趣、貼近生活的教學內容，讓孩子們在快樂中學習，在實踐中成長，點亮他們心中數學的智慧之星，為他們未來的學習之路鋪就堅實而光明的基石。這不僅僅是課本上的知識，更是孩子們認識世界、理解世界，並用數學的眼光去看待和解決問題的第一步。

評分☆☆☆☆☆

拿到《交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期）》這本教材，我最直觀的感受就是它的“用心”。這本書的編排並非簡單地堆砌知識點，而是非常有章法地將一年級下學期數學的各個重點難點進行梳理和呈現。我特彆欣賞它在引入新概念時的處理方式，不是直接拋齣定義，而是通過一係列形象的圖畫和生動的故事，讓孩子在情境中自然而然地理解。例如，在學習初步的幾何圖形時，它可能會用孩子們熟悉的積木、玩具來做比喻，讓孩子從具象到抽象，逐步建立起對圖形的認識。在練習題的設計上，我也看到瞭作者的匠心。題型多樣，包含選擇、填空、應用等多種形式，能夠全麵考察孩子的知識掌握程度。而且，題目難度循序漸進，從易到難，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。更重要的是，書中還融入瞭一些趣味性的元素，比如一些小謎題、小遊戲，讓孩子在玩樂中鞏固知識，從而真正愛上數學。這本書給我的感覺是，它不僅能幫助孩子打牢數學基礎，更能激發他們對數學的濃厚興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能真正幫助孩子提升數學能力，同時又不增加孩子學習負擔的教材。這次偶然發現的《交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期）》讓我眼前一亮。這本書的結構設計非常閤理，緊密結閤一年級下學期的教學大綱，但又跳齣瞭傳統教材的框架，融入瞭更多具有啓發性的內容。我仔細翻閱瞭裏麵的章節，發現它在基礎知識的講解上，運用瞭大量的生活化案例，比如如何通過數數來認識物品的數量，如何用簡單的圖形來理解形狀，如何初步接觸時間的概念等等，這些內容都非常貼近孩子的生活經驗，讓孩子在熟悉的場景中學習數學，從而加深理解。更讓我驚喜的是，書中在題目設計上，既有大量的基礎練習，幫助孩子鞏固所學，也有一些開放性的問題，鼓勵孩子進行獨立思考和探索，這對於培養孩子的數學思維能力非常有益。此外，書中大量的插圖和卡通形象，也為枯燥的數學知識增添瞭許多趣味性，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期）》，我真的挺驚喜的。我傢孩子剛上一年級，這個學期的數學內容雖然不算特彆難，但很多概念剛接觸，容易混淆。我之前也給孩子買過一些輔導書，有些太枯燥瞭，孩子一看就沒興趣，有些又太簡單，根本起不到鞏固作用。這本《交大之星》給我的第一印象就是，它很有“意思”。封麵設計就挺活潑的，不是那種死闆的教材式風格，讓人一看就覺得“這是給孩子看的書”。我翻瞭一下目錄，感覺內容編排得很有條理，從基礎的數數、認識數字，到簡單的加減法，再到圖形和一些初步的空間概念，循序漸進，一點都不趕。而且，它似乎還融入瞭一些生活化的場景，比如用小朋友喜歡的動物、玩具來舉例，這樣孩子在做題的時候就不會覺得是在背公式，而是像在玩遊戲一樣，更容易理解和接受。我最看重的是它的趣味性，畢竟一年級的孩子注意力容易分散，如果能通過有趣的方式引導他們學習，那效果肯定事半功倍。我打算先讓孩子試著做一做，看看他是不是真的能愛上這本書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，孩子上一年級後，我對他的數學學習感到有點力不從心。我希望能找到一本能幫我輔助教學，同時又能讓孩子真正喜歡上的書。《交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期）》給我帶來瞭很大的驚喜。我特彆喜歡它內容呈現的方式，非常生動有趣。比如，在講解加減法的時候，它不是簡單地給齣算式，而是用小朋友們喜歡的卡通形象，通過“小明有3顆糖，小紅給瞭他2顆，現在小明一共有幾顆糖？”這樣的情境來引導孩子思考。這種“情境式”的學習方式，讓數學變得不再枯燥乏味，而是充滿瞭趣味性。我注意到書中的插圖也非常精美，色彩鮮艷，卡通形象可愛，很容易吸引孩子的注意力。而且，練習題的設計也很有講究，循序漸進，由易到難，讓孩子在不知不覺中掌握知識點。對於一些容易齣錯的題目，書中還會有詳細的解析，幫助孩子理解錯在哪裏，下次避免再犯。總而言之，這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本輔導書，更像是一位循循善誘的數學啓濛老師。

評分☆☆☆☆☆

我是一名陪讀傢長，深知一年級下學期數學的重要性，它為後續的學習打下堅實的基礎。這次入手《交大之星 一捲通關：數學（一年級第二學期）》，完全是抱著試試看的心態，結果卻讓我頗為滿意。這本書的編排邏輯非常清晰，完全符閤一年級下學期的教學進度。它並沒有簡單地羅列題目，而是巧妙地將知識點融入到一個個小故事或者貼近生活的場景中，比如認識鍾錶、簡單的測量、時間概念等，這些都是孩子們日常生活中會遇到的，通過書中生動的圖文結閤，孩子能夠更直觀地理解抽象的數學概念。我尤其欣賞它在練習題設計上的匠心獨運，題型多樣，既有基礎的鞏固練習，也有一些稍具挑戰性的思考題，能夠有效鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。而且，書中還加入瞭一些鼓勵性的語言和評價，讓孩子在學習過程中感受到成就感，從而激發他們學習數學的興趣。我注意到，它不像市麵上一些輔導書那樣單純地灌輸知識，而是更注重培養孩子的數學思維和學習習慣，這一點非常寶貴。

評分☆☆☆☆☆

京東速度給力

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，東西不錯的，用下來還可以，挺滿意的。

評分☆☆☆☆☆

題型設計更偏嚮於復習，可以用於考前刷題

評分☆☆☆☆☆

題目很多，難度較低。

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

交大之星，值得一做。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

東西很好，一律好評，京東快遞很好，下次選購

評分☆☆☆☆☆

交大的這套係列很不錯?比一課一練質量好一點