交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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管辛，吴庆芳 编

图书标签:

• 交大之星
• 一年级
• 数学
• 第二学期
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• 小学数学
• 基础知识
• 应试技巧

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313141118

版次：1

商品编码：11862233

包装：平装

开本：8开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：167

字数：180000

正文语种：中文

内容简介

　　“一卷”涵盖单元测试、专项训练、期中期末模拟训练、期中末真题训练、竞赛训练等不同类型训练题，种类齐全，涵盖面广，题型丰富，适合学生全面学习使用，也适合教师、家长甚至教研人员使用。

内页插图

目录

第一部分 开学摸底卷
开学摸底卷（1）
开学摸底卷（2）

第二部分 单元 测试卷
第一单元 复习与提高基础测试卷
第一单元 复习与提高提升测试卷
第二单元 100以内数的认识基础测试卷
第二单元 100以内数的认识提升测试卷（1）
第二单元 100以内数的认识提升测试卷（2）
第三单元 时间的初步认识（一）基础测试卷
第三单元 时间的初步认识（一）提升测试卷
第四单元 100以内数的加减法基础测试卷
第四单元 100以内数的加减法提升测试卷（1）
第四单元 100以内数的加减法提升测试卷（2）
第五单元 几何小实践基础测试卷
第五单元 几何小实践提升测试卷
第六单元 整理与提高基础测试卷
第六单元 整理与提高提升测试卷（1）
第六单元 整理与提高提升测试卷（2）

第三部分 专项训练卷
数与算术专项训练卷（1）
数与算术专项训练卷（2）
认识人民币专项训练卷（1）
认识人民币专项训练卷（2）
图形与几何专项训练卷
基础题专项训练卷
计算题专项训练卷（1）
计算题专项训练卷（2）
应用题专项训练卷（1）
应用题专项训练卷（2）

第四部分 期中期末模拟测试卷
期中模拟测试卷（1）
期中模拟测试卷（2）
期末模拟测试卷（1）
期末模拟测试卷（2）

第五部分 名校真卷
名校期中真卷（1）
名校期中真卷（2）
名校期末真卷（1）
名校期末真卷（2）
名校期末真卷（3）

第六部分 竞赛真卷
竞赛真卷（1）
竞赛真卷（2）

参考答案

前言/序言

数学的星辰大海：一年级第二学期的奇妙之旅 当秋叶染红校园，当冬雪覆盖操场，孩子们迎来了一个崭新的学期。对于一年级的同学们来说，这是他们探索数学世界，点亮智慧之光的关键时期。二年级的数学，如同一本厚重的宝藏图，里面藏着无数令人着迷的数字、图形与逻辑，等待着小小的探险家们去发现和解读。 一、 数的王国，乐在其中 一年级第二学期的数学，首先会带领孩子们在“数的王国”里深入探索。如果说上学期我们初识了100以内的数，本学期则会将视野进一步拓宽，将孩子们引向1000以内数的认识。这不仅仅是数字的简单叠加，更是对数位概念的深刻理解。 数位与位值： 孩子们将学习到“个位”、“十位”、“百位”的真正含义，理解每个数字在不同位置上所代表的数值是多么重要。例如，数字“3”在“30”中代表三十，而在“300”中则代表三百。这种位值制的理解，是建立更复杂数学概念的基石。我们会通过各种生动有趣的方式，比如用积木、计数器，甚至是实际生活中的物品（比如糖果、积木块）来直观地展示数的组成，让孩子们在动手操作中体会数的奥秘。 数的读写与比较： 掌握了数位，读写1000以内的数也就变得轻而易举。我们将从“百”、“十”、“个”的顺序，引导孩子们准确地读出、写出各种数。同时，数的比较也是一个重要的环节。孩子们会学习如何比较两个1000以内数的大小，理解“大于”、“小于”、“等于”的含义，并通过数轴、数线等工具来直观地感受数的大小关系。这有助于培养他们逻辑思维和判断能力。 数的估算： 估算是一种重要的数学能力，它能帮助我们在不精确计算的情况下，快速把握数量的多少。本学期，我们将引导孩子们学习对1000以内数进行估算，比如“大约有多少？”、“大概是哪个数？”。通过实际情境的模拟，例如估算一箱苹果有多少个，估算操场上的人数，孩子们会逐渐体会到估算的价值和趣味。 整百、整十数的加减： 在认识了更广阔的数的范围后，我们还会专注于整百、整十数的加减运算。这为孩子们更好地理解和掌握多位数加减法打下基础。例如，200+300等于多少？500-100又是多少？通过大量的练习和实际应用，孩子们将对此类运算得心应手。 二、 计算的乐趣，无处不在 计算是数学的核心技能之一。一年级第二学期，我们将带领孩子们在多位数加减法的世界里尽情遨游。 两位数加减两位数（不进位、不退位）： 首先，我们会巩固不进位、不退位的两位数加减法，确保孩子们对竖式计算的正确书写和计算方法有清晰的掌握。 两位数加减两位数（进位、退位）： 进位和退位是两位数加减法中的难点，也是重点。我们将采用多种教学方法，例如结合实物操作，如用小棒“凑十法”来理解进位，用“借十法”来理解退位。通过大量的例题讲解和练习，孩子们将逐步掌握进位和退位的计算技巧，并理解其原理。 三位数加减法（不进位、不退位）： 在熟练掌握了两位数加减法的基础上，我们将自然地过渡到三位数的不进位、不退位的加减法。这可以看作是将两位数的计算方法进行拓展和延伸。 连加、连减和加减混合： 孩子们还将学习如何进行连续的加法和减法运算，以及加减混合的运算。例如，10+20+30等于多少？50-10-5等于多少？100+20-30又是什么结果？这些运算能够培养孩子们运算的灵活性和解决问题的能力。 解决问题（与加减法相关）： 计算的最终目的在于应用。本学期，我们将引入大量与加减法相关的实际问题。例如，小明有35块糖，妈妈又给了他15块，他现在一共有多少块糖？小红原来有50元，买了一本书花了25元，她还剩下多少元？通过这些生活化的情境，孩子们将学会如何分析问题，提取数学信息，并选择正确的运算方法来解决问题。 三、 图形的智慧，观察的眼睛 除了数字，图形也是数学世界的重要组成部分。一年级第二学期，我们将引导孩子们认识和感知常见的平面图形。 认识长方形、正方形、三角形、圆形： 孩子们将学习辨认这些基本图形，了解它们的名称和基本特征。我们会通过实物展示，例如教室里的窗户（长方形）、地板砖（正方形）、交通标志（三角形）、车轮（圆形）等，让孩子们在生活中发现和认识这些图形。 图形的特征： 孩子们将进一步学习和描述这些图形的特征，例如长方形有四条边，对边相等；正方形有四条相等的边；三角形有三条边；圆形没有边，没有角。这些对特征的认知，是后续学习更复杂几何概念的基础。 图形的组合与分解： 我们还会引导孩子们观察和尝试将简单的图形进行组合，拼搭出更复杂的图形，或者将复杂的图形分解成简单的图形。例如，用两个三角形拼成一个正方形，用长方形和正方形拼成一个房屋的形状。这有助于培养他们的空间想象能力和创造力。 数数图形： 孩子们将有机会通过观察图形，数出其中包含的各种基本图形的数量。例如，在一幅图画中，数出有多少个三角形，有多少个长方形。 四、 测量与统计，认识世界 本学期，我们还将初步接触测量与统计的初步概念，让孩子们开始尝试用数学的眼光去认识和描述周边的世界。 长度单位（厘米）： 孩子们将初步认识长度单位“厘米”，并学习使用直尺来测量一些物体的长度。我们会通过测量书本的长度、铅笔的长度等实际操作，让孩子们体会“厘米”的意义，并理解测量的基本方法。 初步的统计： 孩子们将学习如何收集和整理简单的数据。例如，统计班级里喜欢不同颜色的小朋友有多少人，统计家里有多少个红色的玩具。我们会引导他们用画图（如简单的条形图）或列表的方式来呈现这些数据，并从中获取简单的信息。这能够培养他们的观察能力和初步的数据分析能力。 五、 发展数学思维，提升综合能力 一年级第二学期的数学学习，不仅仅是知识点的积累，更重要的是数学思维的启蒙和数学能力的全面提升。 观察能力： 在认识数、计算、图形、测量和统计的过程中，孩子们需要仔细观察数字的规律、图形的特征、物体的数量以及生活中的数据。 比较与分类： 孩子们会不断地进行数的比较、图形的比较，以及对事物进行分类，这有助于培养他们的逻辑思维能力。 分析与解决问题： 面对应用题，孩子们需要分析题目中的信息，找出问题，并运用所学的数学知识来解决。 语言表达能力： 在讨论数学问题、解释计算过程或描述图形特征时，孩子们有机会锻炼自己的语言表达能力，用清晰的数学语言进行交流。 逻辑推理： 从简单的数的运算到图形的特征描述，都蕴含着逻辑推理的过程，这将为孩子们今后学习更复杂的数学知识打下坚实的基础。 总而言之，一年级第二学期的数学学习，是一次充满探索与发现的旅程。我们旨在通过生动有趣、贴近生活的教学内容，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长，点亮他们心中数学的智慧之星，为他们未来的学习之路铺就坚实而光明的基石。这不仅仅是课本上的知识，更是孩子们认识世界、理解世界，并用数学的眼光去看待和解决问题的第一步。

评分☆☆☆☆☆

说实话，孩子上一年级后，我对他的数学学习感到有点力不从心。我希望能找到一本能帮我辅助教学，同时又能让孩子真正喜欢上的书。《交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期）》给我带来了很大的惊喜。我特别喜欢它内容呈现的方式，非常生动有趣。比如，在讲解加减法的时候，它不是简单地给出算式，而是用小朋友们喜欢的卡通形象，通过“小明有3颗糖，小红给了他2颗，现在小明一共有几颗糖？”这样的情境来引导孩子思考。这种“情境式”的学习方式，让数学变得不再枯燥乏味，而是充满了趣味性。我注意到书中的插图也非常精美，色彩鲜艳，卡通形象可爱，很容易吸引孩子的注意力。而且，练习题的设计也很有讲究，循序渐进，由易到难，让孩子在不知不觉中掌握知识点。对于一些容易出错的题目，书中还会有详细的解析，帮助孩子理解错在哪里，下次避免再犯。总而言之，这本书给我的感觉是，它不仅仅是一本辅导书，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直在寻找能真正帮助孩子提升数学能力，同时又不增加孩子学习负担的教材。这次偶然发现的《交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期）》让我眼前一亮。这本书的结构设计非常合理，紧密结合一年级下学期的教学大纲，但又跳出了传统教材的框架，融入了更多具有启发性的内容。我仔细翻阅了里面的章节，发现它在基础知识的讲解上，运用了大量的生活化案例，比如如何通过数数来认识物品的数量，如何用简单的图形来理解形状，如何初步接触时间的概念等等，这些内容都非常贴近孩子的生活经验，让孩子在熟悉的场景中学习数学，从而加深理解。更让我惊喜的是，书中在题目设计上，既有大量的基础练习，帮助孩子巩固所学，也有一些开放性的问题，鼓励孩子进行独立思考和探索，这对于培养孩子的数学思维能力非常有益。此外，书中大量的插图和卡通形象，也为枯燥的数学知识增添了许多趣味性，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期）》，我真的挺惊喜的。我家孩子刚上一年级，这个学期的数学内容虽然不算特别难，但很多概念刚接触，容易混淆。我之前也给孩子买过一些辅导书，有些太枯燥了，孩子一看就没兴趣，有些又太简单，根本起不到巩固作用。这本《交大之星》给我的第一印象就是，它很有“意思”。封面设计就挺活泼的，不是那种死板的教材式风格，让人一看就觉得“这是给孩子看的书”。我翻了一下目录，感觉内容编排得很有条理，从基础的数数、认识数字，到简单的加减法，再到图形和一些初步的空间概念，循序渐进，一点都不赶。而且，它似乎还融入了一些生活化的场景，比如用小朋友喜欢的动物、玩具来举例，这样孩子在做题的时候就不会觉得是在背公式，而是像在玩游戏一样，更容易理解和接受。我最看重的是它的趣味性，毕竟一年级的孩子注意力容易分散，如果能通过有趣的方式引导他们学习，那效果肯定事半功倍。我打算先让孩子试着做一做，看看他是不是真的能爱上这本书。

评分☆☆☆☆☆

我是一名陪读家长，深知一年级下学期数学的重要性，它为后续的学习打下坚实的基础。这次入手《交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期）》，完全是抱着试试看的心态，结果却让我颇为满意。这本书的编排逻辑非常清晰，完全符合一年级下学期的教学进度。它并没有简单地罗列题目，而是巧妙地将知识点融入到一个个小故事或者贴近生活的场景中，比如认识钟表、简单的测量、时间概念等，这些都是孩子们日常生活中会遇到的，通过书中生动的图文结合，孩子能够更直观地理解抽象的数学概念。我尤其欣赏它在练习题设计上的匠心独运，题型多样，既有基础的巩固练习，也有一些稍具挑战性的思考题，能够有效锻炼孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。而且，书中还加入了一些鼓励性的语言和评价，让孩子在学习过程中感受到成就感，从而激发他们学习数学的兴趣。我注意到，它不像市面上一些辅导书那样单纯地灌输知识，而是更注重培养孩子的数学思维和学习习惯，这一点非常宝贵。

评分☆☆☆☆☆

拿到《交大之星 一卷通关：数学（一年级第二学期）》这本教材，我最直观的感受就是它的“用心”。这本书的编排并非简单地堆砌知识点，而是非常有章法地将一年级下学期数学的各个重点难点进行梳理和呈现。我特别欣赏它在引入新概念时的处理方式，不是直接抛出定义，而是通过一系列形象的图画和生动的故事，让孩子在情境中自然而然地理解。例如，在学习初步的几何图形时，它可能会用孩子们熟悉的积木、玩具来做比喻，让孩子从具象到抽象，逐步建立起对图形的认识。在练习题的设计上，我也看到了作者的匠心。题型多样，包含选择、填空、应用等多种形式，能够全面考察孩子的知识掌握程度。而且，题目难度循序渐进，从易到难，让孩子在不断挑战中获得成就感。更重要的是，书中还融入了一些趣味性的元素，比如一些小谜题、小游戏，让孩子在玩乐中巩固知识，从而真正爱上数学。这本书给我的感觉是，它不仅能帮助孩子打牢数学基础，更能激发他们对数学的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买东西，信赖京东！

评分☆☆☆☆☆

一卷通关京东得注意便宜

评分☆☆☆☆☆

挺好挺好，很棒的

评分☆☆☆☆☆

且不说书质量如何，只是送货师傅随便把快递扔在门卫室，家里有人也不送上来，货没收到就已经显示签收了

评分☆☆☆☆☆

每月必需品，还可以。会继续购物，多做活动啦。

评分☆☆☆☆☆

物流很快，比店里也便宜

评分☆☆☆☆☆

很好，

评分☆☆☆☆☆

学习资料很好，一学期的练习辅导全看他，孩子很喜欢，也愿意做。妈妈也很开心！

评分☆☆☆☆☆

题型设计更偏向于复习，可以用于考前刷题