約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 湯普森著

圖書標籤:

鋼琴教程
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齣版社：上海音樂齣版社

ISBN：9787805535982

版次：2

商品編碼：11872397

包裝：平裝

叢書名：約翰·湯普森鋼琴係列教程

開本：16開

齣版時間：2005-06-01

用紙：膠版紙

具體描述

産品特色

內容簡介

　　《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》的編寫意圖是為學生提供一種容易、不費力的學習鋼琴的方法。首冊涵蓋的音域有意識地作瞭限製。隻介紹中央C以上的五個音和以下的五個音，時值也從全音符到四分音符為止，不再擴展，這樣就有可能包括許多以復習形式齣現的麯例，不必另尋補充教材。總之，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》的每一冊課本都保持各自的完整性，都有各自的書寫練習、視譜練習和復習麯目，在以後的各冊中還將增加技巧練習。書中大部分麯例，配有供教師和傢長用的伴奏譜。它們都經過精心的創作，使那些簡易的小麯聽起來盡可能像結構龐大的樂麯的片斷。這樣做有很多好處，不僅有可能用不同的調彈奏，避免總是徘徊在C大調上，令人生厭；而且可以用自己嚴格的速度和鮮明的節奏對學生施加影響，特彆是他們在彈奏中帶有充滿活力的節拍重音，能使學生一開始就“感覺”到節奏的存在。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》中的每一冊都不錶示特定的等級。它們隻是按順序，簡單地被分成一、二、三、四冊。課程的劃分也不是以頁為單位的。有的學生每次課能夠掌握很多頁，有的學生卻隻能學一頁。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》是“一點一點”地，而不是“一課一課”地設置教學內容的，。每個學生一次課能夠理解、吸收多少，完全要由教師來做決定，因為隻有他纔具備這種資格。

作者簡介

約翰?湯普森（John Thompson），美國鋼琴教育傢。齣版有約翰?湯普森鋼琴教程係列。其中著名的是約翰?湯普森鋼琴簡易教程。是世界公認的初學鋼琴教材，由美國威利斯（WILLIS）音樂齣版公司齣版，現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

內頁插圖

前言
鋼琴鍵盤指齣中央C
鍵盤圖
樂譜上的中央C
全音符的中央C在高音譜錶上《請彈吧》
全音符的中央C在低音譜錶上《請彈吧》
二分音符的中央C《爺爺的大鍾》
四分音符的中央C《莫卡辛軟皮鞋舞》
練習題
新學的音高音譜錶上的D音《火車》
新：學的音低音譜錶上的B音《海軍工兵》
練習題
二四拍子《小矮人進行麯》
三四拍子與附點二分音符《小矮人舞麯》
新學的音高音譜錶上的E音《瑪麗有隻小羔羊》
親斤學的音低音譜錶上的A音《傘兵》
復習《越過山坡》
復習《雷格泰姆舞》
練習題
新學的音低音譜錶上的G音《排鍾》
復習《滑稽麵孔》
復習《老麥剋唐納》
休止符練習題
復習《拔河》
新學的音高音譜錶上的F音《教堂管風琴》
復習《揚基歌》
復習《把我帶迴弗吉尼故鄉》勃蘭德
連綫《摘棉花的老人》
新學的音高音譜錶上的G音
《"自新大陸"交響麯》主題德沃夏剋
復習《軍號響》
復習《劃呀劃》
復習《有誰知道我的憂愁》(黑人靈歌)
新學的音低音譜錶上的F音《乘黃包車》
復習《班卓琴手》斯蒂芬?福斯特
復習《公主圓舞麯》
練習題
升級證書

前言/序言

音樂啓濛的經典階梯：精選鋼琴教程係列導覽本篇導覽旨在為您介紹一套精心挑選的、不同於《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1（原版引進）》的經典鋼琴學習資源。我們深知每位學習者在音樂旅途中的需求獨特性，因此，我們著重推薦那些在教學理念、麯目選擇以及對初學者友好度等方麵形成獨特體係的教程。這些書籍旨在為不同年齡段和學習進度的學員提供紮實、趣味性強且富於係統性的入門指導。一、強調基礎理論與演奏技巧的並重：《巴斯蒂安鋼琴教程》（Bastien Piano Basics）係列巴斯蒂安教程（Bastien Piano Basics）是一套享譽全球的、為零基礎或初級鋼琴學習者設計的綜閤性教材。它與湯普森教程在教學側重點上有所區彆，巴斯蒂安更注重早期樂理知識的植入與手指獨立性的訓練。核心特點與結構解析： 1. 循序漸進的樂理融閤：巴斯蒂安的優勢在於將五綫譜識讀、節奏理解、音程與和弦概念等基礎樂理知識，巧妙地穿插在每一課的練習麯中。學習者在彈奏的過程中，不知不覺地吸收瞭理論知識，而非將其視為枯燥的附加部分。例如，在第一冊初期，它便會引入“高音譜號與低音譜號同嚮運動”的概念，並立即對應到簡單的雙手配閤練習中。 2. 精選改編麯目與原創麯目結閤：與湯普森教程中大量改編的民間麯目不同，巴斯蒂安大量使用為教學目的而創作的、鏇律優美且結構清晰的原創麯目。這些麯目在設計時精確控製瞭音域、節奏的復雜度，確保學生能夠快速獲得成就感。同時，它也會穿插一些耳熟能詳的兒歌改編，增強學習的趣味性。 3. 強化手指技巧的“集中訓練”：在每個單元結束時，巴斯蒂安會安排專門的“技巧練習”（Technique & Sight Reading）部分。這部分內容側重於固定指位下的音階預備、五指跑動練習以及固定節奏型的重復練習，有助於建立穩固的手型和均勻的觸鍵感。它不像一些教程那樣將技巧融入散文式的練習，而是采取更直接的、有針對性的訓練模式。 4. 輔助材料的豐富性：巴斯蒂安體係的配套材料非常完整，包括練習冊（Performance）、樂理書（Theory）、技巧與視奏書（Technique & Sight Reading）以及CD或在綫資源。這種多維度、全方位的學習支持，使得教師和自學者都能根據自己的進度進行靈活調整。二、側重古典音樂素養的培養：《菲伯爾鋼琴基礎教程》（Faber Piano Adventures）菲伯爾教程（Faber Piano Adventures）是近二十年來在歐美地區迅速崛起的一套現代鋼琴教材。它對傳統教學模式進行瞭革新，尤其適閤希望盡早接觸更具“古典音樂色彩”的麯目，並注重音樂錶現力的學習者。核心特點與結構解析： 1. “探險”（Adventures）的學習理念：教程名稱中的“探險”體現瞭其設計理念——將學習過程包裝成一場充滿發現的旅程。它摒棄瞭傳統教材的單調乏味，通過引人入勝的插圖和故事性強的練習麯，激發學生的內在學習動力。 2. “核心教材”與“技巧/樂理整閤”：菲伯爾的結構清晰，核心教材（Lesson Book）側重於新概念的引入和基本技能的掌握；而技巧與樂理（Technique & Theory）則被明確區分開來，讓學生能清晰地看到自己正在學習的每一個技巧和理論點在音樂中的實際應用。 3. 強調“踏闆應用”的早期引入：相比於許多強調“等到中級再接觸延音踏闆”的教程，菲伯爾教程在基礎階段就會謹慎地、小範圍地引入延音踏闆的使用，幫助學生理解和弦的連接與音色的融閤，為將來的浪漫派作品打下基礎。 4. 聚焦“和聲概念”的直觀教學：菲伯爾的樂理部分非常側重於和聲結構的直觀認識。例如，在學習C大調時，會清晰地展示I、IV、V級和弦的構成和功能，並通過簡單的伴奏型練習，讓學生理解“和聲支撐鏇律”的基本原理。三、專為成人或快速學習者設計的路徑：《艾倫鋼琴教程》（Palmer-Hughes Adult Piano Course）對於具有一定學習能力或希望快速掌握基礎演奏技巧的成人學習者而言，傳統的兒童教程可能節奏過慢。艾倫鋼琴教程（Palmer-Hughes）正是針對這一群體設計，其特點是信息密度高，且直接進入實用性強的樂麯。核心特點與結構解析： 1. 極簡的理論前置：與兒童教材細緻入微的鋪墊不同，艾倫教程在第一課便迅速介紹中央C位置、高低音譜號的基礎讀譜方法，然後直接進入雙手配閤的簡單練習。它假設成人學習者具備更強的邏輯分析和記憶能力。 2. 麯目選擇的“實用性”：教程中的練習麯和樂麯大多選擇耳熟能詳的流行歌麯、經典民謠或簡化版古典名麯（如簡易的巴赫小步舞麯），這些麯目在結構上更完整，能讓學習者更快地體驗到“彈奏一首完整樂麯”的滿足感。 3. 強調和弦的快速應用：艾倫教程很快會引入和弦的概念，並鼓勵學生使用和弦伴奏模式來彈奏鏇律，這對於想要學習彈唱或伴奏的學員尤為重要。它通常會用特定的符號或指法標注來提示和弦的轉換。 4. 注重視奏能力的即時訓練：由於成人學習者往往希望快速提高獨立演奏能力，艾倫教程的練習麯目在難度遞增上更具挑戰性，要求學習者在學習新概念的同時，必須立即將其應用到視奏中。總結本篇介紹的教程係列——巴斯蒂安（注重係統理論與技巧的均衡發展）、菲伯爾（側重現代教學法與早期音樂審美培養）以及艾倫（專為成人或快速學習者設計）——都代錶瞭鋼琴教學領域中與《約翰·湯普森簡易鋼琴教程》體係互補的成熟路徑。它們提供瞭不同的教學節奏、側重點和麯目風格，確保每一位鋼琴初學者都能找到最適閤自己的音樂之門。選擇哪一套教程，應根據學習者的年齡、目標和學習偏好來決定。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名鋼琴初學者，我對《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》（原版引進）的期待值簡直爆棚！尤其聽說這是原版引進，就更覺得它的權威性和專業性毋庸置疑。我一直夢想著能彈奏齣優美的鏇律，給生活增添一份色彩，而這本書聽起來就像是我踏入音樂殿堂的第一步。我特彆想知道，它到底是如何循序漸進地引導一個零基礎的小白，從識譜、指法到彈奏簡單的樂麯的。教程裏會不會有很多生動形象的比喻來解釋樂理知識？比如，在學習音符時，會不會用一些有趣的圖案來幫助記憶？或者在講解節奏時，會不會結閤一些生活中的例子，讓枯燥的理論變得鮮活有趣？我非常看重這一點，因為我深知，學習的樂趣是保持動力的源泉。如果教程設計得過於刻闆，我擔心自己很快就會失去興趣。此外，我還在好奇，這本書會涵蓋哪些基礎的樂理內容？比如，它會不會講解五綫譜的構成、各種音符和休止符的時值、拍號的意義，以及高音譜號和低音譜號的使用方法？對於一個完全不懂音樂的人來說，這些都是必須跨越的障礙。我希望教程能夠將這些基礎知識以最清晰、最易於理解的方式呈現齣來，不留任何學習上的死角。同時，我也希望它能提供一些基礎的樂麯練習，讓我能夠學以緻用，在實踐中鞏固所學。畢竟，光看理論是不夠的，隻有真正彈奏齣來，纔能體會到音樂的魅力。我期待這本書能夠讓我自信地拿起樂譜，勇敢地按下琴鍵，開啓我的鋼琴之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習瞭幾年鋼琴，但感覺技術上遇到瓶頸的成年學習者，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》（原版引進）對我來說，更多的是一種“查漏補缺”和“鞏固基礎”的性質。我希望這本書能夠提供一些更係統、更紮實的技巧性訓練方法。我特彆想瞭解，它在講解基本樂理和演奏技巧時，是否會更加深入和細緻？比如，在處理連奏和斷奏時，是否會提供不同力度的練習，或者講解如何通過手腕的放鬆來達到更自然的效果？我期待看到一些能夠幫助我突破技術瓶頸的練習。同時，我還在考慮，這本書的麯目選擇是否能夠幫助我拓展音樂視野。即使是初級教程，我也希望能夠接觸到一些不同風格、不同時期的簡單作品，而不僅僅是泛泛的練習麯。比如，一些巴洛剋時期的簡單復調作品，或者一些18、19世紀初期的簡單奏鳴麯片段。我希望能通過這些麯目，初步感受不同音樂風格的特點。另外，我非常看重這本書的“原版引進”屬性，希望它能夠保留原汁原味的教學理念和方法，避免因為本土化改編而丟失其精髓。我希望通過重溫或深入學習這套經典教材，能夠幫助我重新審視自己的演奏方式，打磨好基本功，為之後學習更復雜的作品打下更堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子目前剛開始接觸鋼琴，在老師的推薦下，我們購買瞭《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》（原版引進）。我作為旁觀者，希望這本書能夠提供一種真正適閤兒童學習的教學方式。我特彆關心的是，這本書的視覺設計是否吸引孩子。是否有豐富的插圖，能否用生動形象的卡通人物或故事來解釋音樂概念？比如，在講解音符的形狀和時值時，是否可以賦予它們一些有趣的“身份”？我希望這些元素能夠幫助孩子建立對音樂的初步好感，讓他們覺得學習鋼琴是一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。其次，我還在關注這本書的練習麯目選擇。我知道初學階段的麯目至關重要，它不僅要幫助孩子鞏固所學，更要能夠激發他們的興趣。我希望教程裏包含一些孩子們熟悉或容易接受的簡單鏇律，讓他們在彈奏時能産生共鳴，感受到成就感。例如，一些耳熟能詳的兒歌改編麯，或者是一些富有童趣的小樂麯。此外，我還在思考，這本書的語言風格是否適閤孩子？是否用瞭過於專業的術語？我希望教程的說明清晰易懂，最好能夠結閤一些口語化的錶達，讓孩子能夠輕鬆理解。我希望通過這本書，我的孩子能夠建立起對鋼琴的興趣，培養初步的樂感和基本的演奏能力，為他們今後的音樂學習打下良好的開端。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有著幾年鋼琴學習經曆的傢長，為我的孩子選擇瞭《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》（原版引進）。選擇這本書，很大程度上是齣於對它在國際上的聲譽的信任。我知道很多優秀的鋼琴傢和音樂教育傢都曾受益於這套教材，所以希望能為孩子提供一個紮實而經典的入門基礎。我特彆關注的是，這本書的編排邏輯是否嚴謹，是否能夠有效地培養孩子的樂感和音樂思維。例如，在初學者階段，孩子往往容易將技術練習與音樂錶現割裂開來，我希望教程能夠在技術訓練的同時，融入適量的、富有錶現力的樂麯，讓孩子在練習中就能感受到音樂的情感。其次，對於初學者來說，指法的規範性至關重要。我希望能看到教程中提供清晰、準確的指法指導，並且能夠通過圖示或文字描述，讓孩子理解每個指法的重要性以及如何正確地運用。另外，我還在考慮，這本書在引入新概念時，會不會有所側重？比如，是先注重節奏感的培養，還是先強調音準的校正？不同的教學側重點可能會對孩子的早期音樂發展産生不同的影響。我傾嚮於一套能夠兼顧技術、樂感和音樂理解力的教程。當然，我也希望這本原版引進的教材，能夠保持其原汁原味，不因翻譯或改編而失去其精髓。我期待它能夠像一位經驗豐富的音樂導師，帶領我的孩子一步步探索鋼琴的奧秘，發現音樂的樂趣，並為他們未來的音樂學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對古典音樂充滿熱愛，但一直沒有機會係統學習的成年人，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程1》（原版引進）是我嘗試學習鋼琴的一個重要選擇。我之所以選擇它，是因為我聽說這套教程以其循序漸進、難度遞增的編排而聞名，非常適閤像我這樣的“大齡”初學者，不至於一開始就因為難度太大而産生挫敗感。我最想瞭解的是，這本書在引導我認識和理解樂譜方麵，會采用怎樣的方法。我希望它能夠用最直觀、最易懂的方式，教會我如何解讀五綫譜上的音高、節奏、錶情記號等關鍵信息。是否會提供一些對比練習，比如將一段鏇律的音高變化與聲波圖或簡易的圖形對應起來？或者通過一些有節奏感的口令或肢體動作來輔助理解休止符的時值？此外，我還在思考，這本書在引入新的演奏技巧時，會如何進行講解。比如，當需要學習跨指、連奏、斷奏等基本技巧時，教程會提供什麼樣的練習麯目？這些練習麯目是否足夠有趣，能夠讓我保持學習的興趣？我希望教程能夠提供一些節奏感強、鏇律優美的樂麯，即使是簡單的，也能讓我感受到彈奏的樂趣。我非常看重學習的過程是否愉快，因為我更看重的是通過鋼琴來豐富我的精神世界，而不是為瞭達到某個功利性的目標。我期待這本書能夠成為我的音樂啓濛者，讓我能夠享受彈奏的寜靜與喜悅，最終能夠憑著自己的雙手，彈奏齣那些一直以來讓我心動的樂章。

評分☆☆☆☆☆

京東死忠粉，傢裏吃的用的玩的都是京東買的，物流快，售後服務也好！plus會員已經續瞭幾年瞭！老師說這是原版書

評分☆☆☆☆☆

孩子初學鋼琴的教材，感覺書挺好的，比較注重樂理知識的學習，對初學者真的比較好，書本印刷、使用材質都很不錯！

評分☆☆☆☆☆

書很好，老師推薦買的，應該就是這階段的吧，質量也不錯，而且很快就收到瞭

評分☆☆☆☆☆

還好吧！性價比還可以啊！看中京東速度！

評分☆☆☆☆☆

果然還是難，沒有一點基礎根本就看不懂的

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好，就是看不懂