黃岡作文書厚本多名黃岡名師主編小學生獲奬作文書4-5-6年級三四五六年級作文大全輔導書 3-6年級分類優秀考場滿分獲奬好詞六本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 黃岡作文
• 小學生作文
• 作文輔導
• 4-6年級
• 獲奬作文
• 作文大全
• 名師主編
• 好詞好句
• 分類作文
• 考場作文

店鋪： 豫京緣圖書專營店

齣版社： 北京日報齣版社

ISBN：9758245335

商品編碼：11878392304

《智慧之光：名師點撥，獲奬作文全攻略》 開啓小學作文學習新篇章，點亮智慧寫作之光！ 各位傢長，親愛的同學們： 您是否曾為孩子筆尖的停滯而焦慮？是否曾為如何引導孩子寫齣引人入勝、情感真摯的優秀作文而苦惱？在小學階段，作文不僅是知識的積纍，更是思想的錶達，是情感的抒發，是學生綜閤素質的重要體現。我們深知，一篇優秀的作文，能夠點燃孩子的自信，激發他們的求知欲，更能讓他們在未來的學習道路上，擁有更強的溝通能力和更廣闊的思維空間。 正因如此，我們精心策劃並推齣這套 《智慧之光：名師點撥，獲奬作文全攻略》，它是一套專為小學 3-6 年級學生量身打造的作文輔導叢書，匯聚瞭教育界資深名師的智慧結晶，旨在為孩子們提供一套係統、科學、實用的作文學習方案。本書並非簡單堆砌範文，而是深入剖析優秀作文的內在邏輯，從根源上解決學生在寫作中遇到的睏惑，真正做到“授人以漁”，讓孩子愛上寫作，寫齣自己的精彩。 為何選擇《智慧之光》？—— 深入解析，讓寫作不再是難題 我們的叢書圍繞小學語文教育綱要，緊密結閤學生在校學習的實際需求，力求做到以下幾點，讓孩子的作文水平在潛移默化中得到飛躍： 第一篇：名師精選，獲奬範文深度解析 海量優質範文，精益求精： 我們精選瞭在各類作文競賽中屢獲殊榮的優秀範文，這些範文不僅語言優美、結構清晰，更飽含真摯的情感和深刻的思想。我們並非簡單羅列，而是對每一篇範文進行 深度剖析。 名師點撥，洞悉寫作奧秘： 叢書邀請瞭多位一綫教學經驗豐富的名師，他們將以 “引路人” 的角色，帶領學生走進範文的世界。名師們將細緻講解範文的 選材角度、構思立意、段落組織、語言運用、修辭手法 等關鍵環節。例如，對於一篇描寫景物的文章，名師會引導學生關注如何運用 多種感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺），如何通過 動靜結閤、虛實相輔 來展現景物的生機與活力；對於一篇記敘文，則會深入分析其 情節的起伏、人物的塑造、情感的鋪墊，讓學生明白好故事是如何煉成的。 “金句”挖掘，積纍作文財富： 每一篇範文都蘊含著許多精彩的詞語、句子和段落，我們將其提煉齣來，形成 “獲奬金句寶庫”。這些金句不僅可以作為學生積纍的素材，更能幫助他們提升語言錶達的準確性和生動性。我們還會對這些金句進行 分類和運用指導，讓學生知道如何將其恰當、自然地融入自己的文章中，而不是生搬硬套。 “優劣對比”，辨析寫作要點： 為瞭讓學生更清晰地認識到好作文的特質，我們還會設置 “優劣對比” 環節，呈現同類題材的不同寫作方式，並由名師分析其中的差異，指齣改進的方嚮，從而幫助學生 “避雷”，少走彎路。 第二篇：核心能力，專項訓練，全麵提升 審題立意，精準把握方嚮： 很多時候，學生寫不好作文是因為審題不清，偏離瞭主題。本叢書特彆設置瞭 “審題立意訓練營”，通過大量的例題和解析，教會學生如何 仔細閱讀題目要求，理解題目的隱含信息，確立文章的中心思想，找到最佳的寫作角度。我們將引導學生思考“為什麼寫”、“寫給誰”、“想錶達什麼”，從而讓立意更加深刻、鮮明。 構思謀篇，搭建精彩框架： 一篇好的文章，離不開精巧的構思和閤理的謀篇布局。我們提供瞭多種 “文章結構圖解”，如總分總結構、並列結構、層進結構等，並結閤範文進行實例分析。同時，還會指導學生掌握 “開頭技巧”（如開門見山、設置懸念、引用名言等）和 “結尾方法”（如呼應開頭、點明主旨、引人深思等），讓文章結構嚴謹，條理清晰。 素材積纍，豐富文章內涵： “巧婦難為無米之炊”，缺乏素材是許多學生寫作的瓶頸。我們精心設計瞭 “主題素材寶典”，涵蓋瞭學生生活中常見的、能激發寫作靈感的各類素材，如生活中的感人瞬間、社會的熱點話題、名人故事、自然風光等。我們會提供 素材的分類方法 和 素材的運用技巧，教會學生如何從日常生活中挖掘寫作靈感，並將素材有機地融入文章，使文章內容充實，富有感染力。 語言錶達，描摹生動世界： 語言是思想的載體。本書在 “語言錶達訓練” 部分，重點訓練學生 遣詞造句的準確性、生動性。我們將係統講解 常用的修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張等）的運用，並提供大量的 仿寫練習，幫助學生在模仿中學習，在實踐中掌握。此外，我們還會關注 描寫的技巧，如動靜結閤、細節描寫、心理描寫等，讓學生的筆下世界栩栩如生。 情感升華，傳遞真摯心聲： 優秀的作文往往能夠打動人心，傳遞真摯的情感。我們強調 “情感的力量”，引導學生學會 抒發真情實感，將自己的喜怒哀樂、所思所想融入文字。我們會通過範文分析，教學生如何 “以小見大”，將平凡的生活細節轉化為感人的篇章，讓讀者在字裏行間感受到作者的真誠。 第三篇：分年級指導，精準施策，循序漸進 三年級：初識文采，樂於錶達。 針對三年級學生，我們側重於培養他們對寫作的興趣，從 寫事 入手，引導他們用簡單的語言描述生活中的點滴。重點在於 觀察能力 和 語言的初步積纍。 四年級：觀察入微，情真意切。 四年級學生已具備一定的錶達能力，我們將引導他們 深入觀察，捕捉事物的特點，學習用 更多的形容詞和動詞 來豐富描寫。同時，開始嘗試 寫人，關注人物的言行和內心的感受。 五年級：結構清晰，語言鮮活。 五年級是寫作能力提升的關鍵時期。我們將重點指導學生 掌握基本的文章結構，如記敘的六要素，學會 運用多種句式和修辭手法，使文章更加生動有趣。開始嘗試 寫景 和 寫事 的不同風格。 六年級：立意深刻，文采斐然。 針對六年級學生，我們的目標是 提升文章的思想深度和藝術性。我們將引導學生進行 更復雜的構思，寫齣有主旨、有深意的文章。同時，注重 語言的錘煉，追求語言的精練、優美和富有錶現力。 《智慧之光》的獨特優勢，為孩子插上寫作的翅膀： 權威性： 由一綫教育專傢和資深名師聯閤打造，內容經過嚴格審定，符閤小學語文教學的最新要求。 係統性： 從審題、構思、素材、語言到情感，全方位覆蓋寫作的各個環節，形成一套完整的訓練體係。 實用性： 大量的實例分析、練習題和方法指導，讓學生學得會、用得上，切實提升寫作能力。 趣味性： 語言生動有趣，排版設計精美，貼近小學生的閱讀習慣，讓學習過程充滿樂趣。 可操作性： 針對不同年級的特點，提供差異化的指導，讓每個孩子都能找到適閤自己的學習方法。 送給孩子最好的禮物，就是教會他們獨立思考和錶達的能力。 《智慧之光：名師點撥，獲奬作文全攻略》將是您陪伴孩子成長路上的得力助手，是激發孩子寫作潛能的寶貴資源。讓孩子從“寫不齣”到“愛寫作”，從“寫得好”到“寫齣彩”，從一篇篇稚嫩的文字，走嚮思想的飛揚，情感的奔放！ 立即擁有《智慧之光》，點燃孩子的寫作夢想，收獲筆尖的閃耀！

評分☆☆☆☆☆

我對這套《黃岡作文書》的期待，很大程度上源於我對“黃岡名師”的崇拜。在我心中，黃岡教師代錶著一種嚴謹、高效、注重實效的教學理念。我希望這套書能夠傳遞這種理念，讓孩子們在學習寫作的過程中，不僅僅是模仿，更能理解寫作背後的邏輯和方法。我特彆關注“獲奬作文”的部分，因為獲奬作文往往代錶著一定的水準和特色。我希望裏麵的範文能夠多樣化，既有抒情寫景的，也有記敘事件的，還有議論分析的，讓孩子接觸到不同風格和主題的作品。同時，我也希望書中能對這些獲奬作文進行點評，分析它們成功的原因，比如立意的新穎、構思的巧妙、語言的精煉等等。這樣，孩子們纔能有所學、有所悟，而不是一味地去模仿，學到瞭皮毛，丟瞭靈魂。此外，書名中提到的“六本”，讓我覺得內容會非常係統和全麵，甚至可以按年級或者體裁進行細分，這樣也方便孩子有針對性地學習。

評分☆☆☆☆☆

迫不及待地翻開這套《黃岡作文書》，雖然我不是黃岡名師，但看到封麵那種嚴謹、專業的排版，心裏就升起一種莫名的信任感。我尤其關注的是“分類優秀考場滿分獲奬好詞”這個部分，因為我深知，寫作的靈魂在於詞匯的積纍和運用。很多時候，孩子寫不齣好文章，不是沒有想法，而是腦子裏能用的詞太少，或者用瞭詞也不夠精準、生動。這套書如果能係統地梳理和分類不同主題、不同場景下的優秀詞匯，並配以賞析，那將是一筆寶貴的財富。我希望它能提供一些孩子們平時接觸不到、但又非常實用的詞語，並且教會他們如何將這些詞語自然地融入到自己的文字中，而不是生搬硬套。此外，“考場滿分”這個詞也很有吸引力，這意味著書中的範文和詞匯都經過瞭實踐檢驗，是能夠拿到高分的“乾貨”。我期待它能為我的孩子提供一個清晰的寫作思路，教他們如何審題、立意、構思，以及如何組織語言，讓他們的作文在考場上脫穎而齣。

評分☆☆☆☆☆

終於收到這套《黃岡作文書》，名字聽起來就很有分量，包裝也很紮實。我特彆看重的是“黃岡名師主編”這個標簽，總覺得黃岡的教育資源，尤其是在語文教學方麵，一直都是標杆。我傢裏有兩個孩子，一個上四年級，一個上六年級，寫作一直是他們的弱項，尤其是到瞭高年級，對遣詞造句、謀篇布局的要求越來越高，單純的課堂練習已經遠遠不夠。這套書涵蓋瞭4-6年級，剛好能滿足我傢兩個孩子的需求，而且看介紹是“獲奬作文書”，這讓我很期待，希望裏麵的範文能給孩子們帶來靈感，讓他們看到好作文到底是什麼樣的，學習彆人的優點，也能糾正自己寫作中的一些小毛病。我之前也買過一些作文輔導書，但很多都流於錶麵，講的都是一些套話，孩子看瞭也記不住，效果甚微。希望這套書能有所不同，真正能幫助孩子們提升寫作能力，而不是讓他們覺得寫作文是一件枯燥無味的差事。這套書還有“作文大全”和“輔導書”的定位，說明內容應該很豐富，既有供參考的範文，也有指導性的內容，這對於傢長來說也是福音，可以更好地指導孩子。

評分☆☆☆☆☆

這次入手這套《黃岡作文書》，最讓我眼前一亮的是“3-6年級分類優秀考場滿分獲奬好詞六本”這樣的錶述。這不僅僅是簡單的作文輔導，更是一種全方位的寫作能力提升方案。我理解的“分類”和“六本”意味著內容會非常細緻和有條理。例如，是不是按主題分類？比如寫景、寫人、寫事、狀物、寫讀後感等？是不是按情感基調分類？比如寫喜悅、寫悲傷、寫感動等？是不是按文章結構分類？比如總分總、總分、分總等？我希望它能提供清晰的結構框架，讓孩子知道寫一篇作文應該包含哪些要素，如何安排段落。而“六本”則暗示著可以有單獨的一本或者幾本是專門講詞匯的，而且是“獲奬好詞”，這絕對是乾貨。我希望這些好詞不僅是簡單羅列，更能包含它們的使用語境和例句，甚至可以對比相似詞語的細微差彆，讓孩子真正學會辨彆和運用。最重要的是，我希望這套書能夠真正激發孩子對寫作的興趣，讓他們在享受閱讀優秀作品的過程中，不知不覺地提升自己的寫作水平。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我看到這套《黃岡作文書》的厚度時，真的有點被它的“厚本”所摺服，這預示著內容的豐富度和深度。對於我這個有點“選擇睏難癥”的傢長來說，能有一套集閤瞭4-6年級所有年級段的作文輔導材料，省去瞭我很多挑選和比較的時間。我更看重的是它“三四五六年級作文大全”和“輔導書”的結閤。這意味著它不僅僅是羅列範文，更應該包含如何寫齣好作文的“方法論”。比如，對於不同體裁的作文，應該如何下筆？如何開頭纔能吸引人？如何結尾纔能令人迴味？如何讓文章有邏輯性？這些都是我孩子在寫作中經常遇到的睏惑。我希望這套書能夠提供清晰的步驟指導，甚至是一些實用的寫作技巧，比如如何運用修辭手法、如何進行細節描寫、如何營造氛圍等等。如果它還能提供一些針對性強的練習題，幫助孩子鞏固所學，那就更完美瞭。畢竟，光看不練假把式，隻有通過反復練習，纔能真正內化成自己的能力。

評分☆☆☆☆☆

好好

評分☆☆☆☆☆

還不錯啦啦啦

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的作文書，印刷清晰，紙張也不錯，主要的是女兒喜歡

評分☆☆☆☆☆

小孩很喜歡

評分☆☆☆☆☆

發票，催瞭有用麼？

評分☆☆☆☆☆

書本沒有想象的好，紙張太差。像是地攤貨。

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的，價格還行

評分☆☆☆☆☆

作文書收到瞭，厚厚的六本，字跡清晰，內容豐富，紙質不錯，小孩很喜歡，值得購買，需要會再來！

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，質量很好，印刷清晰，紙張很不錯，很滿意， 好評