蒙台梭利“自己做 做中学”：生活和梦境的颜色 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[法] 玛丽-伊莲·普拉斯，[法] 艾玛·凯利 著，[法] 卡罗琳·封丹-里奇耶 绘

图书标签:

• 蒙台梭利
• 幼儿教育
• 亲子教育
• 动手能力
• 生活技能
• 色彩认知
• 3-6岁
• 儿童启蒙
• 游戏学习
• 教育方法

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567539174

版次：1

商品编码：11884495

包装：精装

丛书名： 蒙台梭利“自己做 做中学”

开本：16开

出版时间：2015-11-01

用纸：铜版纸

页数：32

字数：5000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
好玩的颜色认知立体书！
《生活和梦境的颜色》遵循蒙台梭利 “幼儿敏感期”教育理念，通过折页、拉页、弹跳立体、转盘等互动设计，提供给孩子丰富的感官刺激，促进手眼协调能力发展。

以绘本形式呈现的蒙台梭利启蒙读物
书里有很多精巧的小机关，让孩子边玩边学
提升幼儿对色彩的敏感性和感受力
通过看、摸、写等动作的同步配合，提升幼儿手脑协调
书中的触摸材质无毒、环保，保证幼儿安全
随书附赠名家导读拉页

内容简介

《生活和梦境的颜色》是一本关于颜色的书。可以让孩子轻松地掌握三原色和更多色彩的形成原理。书里有很多精巧的小机关，可以让孩子在寻找和游戏中学习。当然，孩子也可以在大人的指导下，在漂亮的图画中发现更多隐藏起来的颜色。

作者简介

作者 玛丽-伊莲·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插图者 卡罗琳·封丹-里奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）长期从事艺术教育和儿童绘本创作，她们力图把蒙台梭利理念带到童书创作中。1997年她们合作出版了《自己做 做中学》丛书。绘本文字和绘画简练、清新、幽默而充满诗意，使这套书很快深入法国的幼儿园和家庭，成为法国蒙台梭利协会推荐的幼儿园辅助教材。带着兔子帽的巴尔达萨也成为了法国蒙台梭利教学法的吉祥物。

内页插图

精彩书评

我听到了，但随后就忘了；我看到了，也就记得了；我做了，也就理解了；请帮助我，让我自己做。
——玛利亚·蒙台梭利

在让孩子通过《蒙台梭利：自己做 做中学》丛书去“看”和“做”的同时，幼儿教师和年轻父母也可以带领孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，这将会带给孩子们一个快乐而有益的童年，使他们身心更健康、感知更敏锐、思维更迅捷、行动更熟练。
——单中惠 华东师范大学教育学系教授 博士生导师 中国蒙台梭利专家协会 顾问

孩子是通过探索环境来发展自己的，他们在进行探索时全身的每个细胞都处于感知和思考的状态。孩子通过行动来思考，那么提供孩子动的机会和互动的材料就是教育的基础了。本系列主浊这样一套童书，为孩子的探索提供了丰富的素材，在不能给孩子提供实物时，这套书可以弥补，也可以指导家长怎么为孩子提供发展机会。留白式的设计为孩子提供了充分的探索空间，也成为他们阅读乐趣的源泉。
——李跃儿 “李跃儿芭学园”创办人

有效的学习，是自我激发、参与式的学习。这套丛书，从日常生活、具体事物入手，逐步导入丰富的科学文化知识，生动形象，寓教于乐，激发孩子的学习兴趣和探索欲望，是一套精彩的亲子读物。
——张爱民 心元儿童之家 校长

通过轻松有趣的感官互动去帮助孩子认知真实世界，这是本套书区别于其他童书的极大亮点。当孩子们拥有这套书之后，你会发现他们的求知欲是那么强烈，他们那么想亲手触摸现实生活的每个细节，他们心智成长的速度远远超出了你的想象，千万不要错过它。
——尹亚楠 国际蒙台梭利（AMI）认证教师

前言/序言

在五彩斑斓的世界里，点亮孩子心中的智慧火花 每个孩子都是天生的探索者，对周围的一切充满了好奇与渴望。他们用自己的方式观察、感知、体验，并在每一次的“自己做”中，悄然构建起对世界的认知，孕育出对未来的梦想。这套蒙台梭利“自己做，做中学”系列读本，正是为那些充满活力、求知欲旺盛的3-6岁儿童量身打造的。它不仅仅是一套图书，更是一扇通往孩子内心世界的窗户，一次与孩子共同成长、共享发现的旅程。 “自己做，做中学”：让学习融入生活，让实践点亮智慧 蒙台梭利教育的核心理念，“自己做，做中学”，贯穿于这套读本的每一个细节之中。我们深知，对于3-6岁的孩子而言，最有效的学习方式莫过于亲身实践。他们通过动手操作，用感官去触摸、去感受、去探索，从而将抽象的概念转化为具象的理解。这套读本精心设计的活动和内容，正是以此为出发点，引导孩子在日常生活中，在游戏和玩乐中，不知不觉地掌握知识，发展技能，培养独立思考和解决问题的能力。 生活与梦境的色彩：探索真实，拥抱想象 “生活和梦境的颜色”这个副标题，点明了这套读本的两大核心主题。 一、 生活的色彩：扎根现实，习得技能 生活的色彩，是指孩子们在真实世界中，通过观察和实践所获得的宝贵经验。这套读本将引导孩子走进丰富多彩的生活场景，让他们在具体的情境中学习。 日常生活能力的培养： 从穿衣、吃饭、整理物品，到洗手、刷牙、保护环境，这些看似微小的日常活动，却是孩子独立自主的基石。读本将通过生动有趣的图画和简洁明了的文字，引导孩子一步步学习如何独立完成这些任务。例如，在“我的衣橱”单元，孩子们将学会区分不同季节的衣物，学习如何自己穿脱外套、扣好纽扣、系好鞋带。在“厨房里的探险”单元，孩子们将在家长或老师的指导下，学习如何安全地清洗蔬菜、制作简单的三明治，体验劳动的乐趣和成果。 感官的敏锐与认知的发展： 蒙台梭利教育强调对孩子感官的培养。这套读本将通过各种形式，刺激和引导孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官，帮助他们更敏锐地感知世界。例如，通过观察不同颜色、形状、大小的物品，孩子们将学习分类、排序、比较。通过聆听不同的声音，孩子们将认识自然界的声音、生活中的声音，培养良好的听觉能力。通过触摸不同材质的物体，孩子们将感受粗糙、光滑、柔软、坚硬等触感，丰富他们的触觉体验。 对周围世界的探索： 从家中的每一个角落，到户外的公园、花园，孩子们对周围的世界充满了好奇。读本将带领孩子一起探索，例如，观察植物的生长过程，认识不同的花草树木；了解小动物的生活习性，培养爱护动物的意识；认识天气变化，学习如何根据天气增减衣物。这些内容都将以贴近孩子生活的方式呈现，让他们在熟悉的环境中，发现新奇与有趣。 社会规则与情感的理解： 孩子需要学习如何在集体中生活，如何与他人相处，如何理解和表达自己的情感。读本将通过故事和情境模拟，引导孩子学习分享、合作、等待，理解尊重他人，学会管理自己的情绪，例如，当感到生气或沮丧时，如何用恰当的方式表达。 二、 梦境的色彩：想象飞扬，创造无限 梦境的色彩，则代表着孩子丰富的想象力，以及他们内心深处渴望创造和表达的冲动。这套读本将点燃孩子们的想象力，鼓励他们勇敢地去构思、去创造、去实现。 想象力的启迪与培养： 梦境是想象力最自由的驰骋之地。读本将通过富有想象力的故事情节、奇妙的插画，激发孩子们的联想能力。例如，当看到一只会飞的鱼，孩子们可能会展开一段奇幻的冒险故事。读本会设置开放性的问题，鼓励孩子去续写故事，去描绘自己想象中的场景。 创造力的释放与表达： 孩子天生具有创造力，他们喜欢用自己的方式表达想法。读本将提供丰富的素材和可能性，鼓励孩子进行艺术创作、手工制作、角色扮演等。例如，提供不同颜色的画笔和纸张，让孩子画出他们梦中的世界；提供简单的材料，鼓励他们搭建属于自己的小王国；设置角色扮演的游戏，让孩子体验不同的职业和生活。 情感的抒发与艺术的启蒙： 艺术是表达情感的重要途径。读本将引导孩子接触音乐、绘画、故事等艺术形式，让他们在感受美的同时，也学会用艺术来表达自己的情感。例如，通过聆听舒缓的音乐，感受平静；通过创作色彩斑斓的图画，表达内心的喜悦。 对未知的好奇与探索： 梦境也常常包含着对未知世界的探索和对美好未来的憧憬。读本将以一种温柔而充满趣味的方式，引导孩子对宇宙、对科学、对未来产生好奇，鼓励他们提出问题，并引导他们去寻找答案。例如，通过讲述星星的故事，激发孩子对宇宙的向往；通过介绍简单的科学现象，培养孩子对科学的兴趣。 为何选择蒙台梭利“自己做，做中学”：生活和梦境的颜色 [3-6岁] ？ 科学的教育理念： 蒙台梭利教育法经过百年的实践检验，被公认为最适合儿童发展的教育模式之一。它尊重儿童的个体差异，注重培养孩子的内在驱动力和自主学习能力。 与生活紧密结合： 读本中的内容紧贴孩子的生活，让学习不再是枯燥的任务，而是融入日常的点滴。 激发内在的学习动力： 强调“自己做”，让孩子在主动探索中获得成就感，从而激发持续的学习兴趣。 全方位的能力培养： 不仅关注知识的传授，更注重孩子在生活技能、感官发展、认知能力、社交情感、想象力、创造力等方面的全面发展。 精美的插画与有趣的文字： 采用色彩鲜艳、富有童趣的插画，搭配简洁易懂、富有启发性的文字，能够牢牢吸引孩子的注意力。 家长和教育者的得力助手： 为家长和教育者提供了丰富的教育资源和指导，帮助他们更好地理解和支持孩子的成长。 这套读本将陪伴您的孩子： 在厨房里， 学习烹饪的乐趣，感受食物的美味，体味付出的辛劳。 在花园里， 认识花草的秘密，观察昆虫的生息，感受自然的勃勃生机。 在画板前， 挥洒色彩的想象，描绘内心的世界，释放创造的能量。 在故事中， 遨游奇幻的梦境，体验不同的角色，拓展思维的边界。 在每一次的“自己做”中， 发现自己的潜能，建立自信，成为一个独立、有思想、有创造力的小小探索者。 蒙台梭利“自己做，做中学”：生活和梦境的颜色 [3-6岁]，是一份送给孩子最珍贵的礼物。它将点亮孩子观察世界的眼睛，激活他们探索未知的勇气，滋养他们心中关于生活与梦想的无尽色彩。让我们一起，陪伴孩子，在色彩斑斓的世界里，播下智慧的种子，收获成长的喜悦！

评分☆☆☆☆☆

这本书的笔触温暖而富有诗意，读起来完全没有那种传统教育书籍的枯燥和说教感。我尤其欣赏作者那种将日常生活提升到哲学层面去探讨的功力。它不仅仅是关于“如何让孩子独立吃饭”或者“如何引导孩子清洁玩具”的技巧手册，它探讨的是孩子如何在这些看似微不足道的“生活事务”中，建立起对世界的掌控感和对自我的认同。那种对“工作”的定义——孩子为自己做的有意义的活动——让我对家庭日常的看法彻底颠覆了。我开始留意到，孩子每一次专注地把积木堆高，或者执着地想自己穿鞋子时的那种神情，那背后蕴含的巨大能量。文字中流淌着一种对童年的深深敬意，仿佛在说，请慢一点，去欣赏这些转瞬即逝的、纯粹的生命力。这本书不是让你急着去“培养”什么能力，而是教你如何“保护”和“滋养”那些已经萌芽的特质。它对“秩序”的解读也十分精妙，那是一种内在的、心理上的秩序感，而非外在的死板规矩。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感受是“赋权”。它不是教家长去“控制”孩子，而是教我们如何将权力一点点交还给孩子，同时建立起必要的框架。这种“交权”的过程，充满了对孩子潜能的信任。它教会我，真正的纪律不是来自外部的惩罚或奖励，而是源于孩子在独立完成任务后获得的内在满足感。书中对“自由中的自律”的探讨，尤其深刻。自由不是为所欲为，而是指在安全和界限清晰的环境中，自主选择做什么、怎么做，并为自己的选择负责。这种教育理念，对于培养未来社会需要的那种有担当、有创造力的个体，无疑具有深远的意义。读罢此书，我感觉自己不再是那个焦虑地抱着标准答案的家长，而是成了一个带着好奇心和敬畏心，参与到孩子生命奇迹中的观察者和支持者。它是一本让人读完后，会忍不住想立刻去整理和优化孩子生活环境的行动指南。

评分☆☆☆☆☆

我是一个追求效率和成果导向的人，所以一开始我对这种看似“慢吞吞”的教育理念是持怀疑态度的。然而，书中对“敏感期”的阐述，那种精确到时间窗口的描述，让我不得不正视科学观察的力量。它没有故弄玄虚，而是用大量贴近生活的案例，展示了当教育干预的时机不对时，效果是多么的南辕北辙。我读到关于“纠正”与“等待”的部分时，深有感触。我们总是急于纠正孩子姿势的偏差、语言的错误，却忘了孩子自身具有强大的校准能力，只要环境给予了正确的范例和足够的安静空间。这本书的结构非常流畅，它不是简单罗列方法，而是构建了一个完整的、自洽的教育生态系统。读完后，我不再关注孩子“学会了什么”，而是更关注孩子“成为了什么样的人”。这种视角的转换，是这本书带给我最宝贵的一份礼物。它让我从一个“检查清单式”的家长，逐渐变成一个更具包容性和洞察力的陪伴者。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我简直是豁然开朗，感觉像是打开了一扇通往全新育儿理念的大门。书里对儿童心理发展的观察细致入微，那种尊重孩子天性的态度让人深受触动。我以前总觉得，教育就是要“教”，要灌输知识，但这本书让我明白了，真正的学习是孩子自发的探索和建构。它没有给我生硬的口诀或者僵化的教条，而是提供了一种观察和理解孩子的视角。那种“跟着孩子走”的理念，听起来容易，做起来却需要极大的耐心和智慧。书中对环境创设的描述尤其吸引我，它强调的不是物质的堆砌，而是那种能激发孩子内在驱动力的“有准备的环境”。这种环境，就像是给孩子的探索欲望插上了翅膀，让他们在自由选择和专注操作中实现自我成长。我开始反思自己过去的一些教育方式，发现很多时候都是我的“想当然”阻碍了孩子的真正发展。这本书的价值，不在于教你具体怎么做某个手工，而在于帮你重塑对“学习”和“成长”的根本认知。它像一位和蔼的智者，轻声细语地引导你，让你自己悟出真谛。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其细腻，充满了对儿童感官世界的同理心。它让我重新审视了我们为孩子提供的物理空间。我们总以为大而全就是好的，但这本书强调了“去装饰化”和“比例适宜”的重要性。它让我明白，为什么孩子会对一个简单的木质环失去兴趣，却能盯着墙上的一张光秃秃的挂图看半天。那是因为环境的每一个元素都在与孩子进行着无声的对话。这种对话的质量，决定了孩子精神世界的丰盈程度。我特别喜欢其中关于感官教育的论述，它将视觉、听觉、触觉等不仅仅视为接收外部信息的渠道，更是孩子构建内在逻辑和精细动作的基础。这不仅仅是一本教育书籍，它更像是一本关于“如何更好地感知世界”的指南。它鼓励我们放慢节奏，用孩子的高度去看待世界，去感受那些我们成年人已经麻木的细节，比如阳光穿过玻璃投下的光斑，或者水流过指尖的温度变化。

评分☆☆☆☆☆

物流给力，书很棒，孩子喜欢看。

评分☆☆☆☆☆

在苏州诚品看到这套书就乘活动价收入了，果然没有让人失望，很好的书。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

内容不错 但是定价也太高了 抢钱简直

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

包装不太好，快递慢，书还不错，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

买了一整套这个书还断货，非常非常不好，非常非常不建议购买，，有少数又贵，然后没有什么实质内容

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

还不错还不错还不错